【必備】玫瑰作文匯編9篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的玫瑰作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
玫瑰作文 篇1
每個(gè)人都是一朵玫瑰，透漏著艷麗的血紅色，吸引著魔鬼，這使他們透漏出貪欲的眼神，但是那身上的尖刺咄咄逼人，直到被惡魔吸食完最后的靈魂，凋領(lǐng)、枯萎！
我為人類而感到悲傷，有著脆弱的內(nèi)心卻表現(xiàn)出剛強(qiáng)的一面，直到那尖利的刺傷到別人，才肯作罷。然而卻不知那“神奇的”刺早已刺入內(nèi)心，流血，留下悲傷的淚，虛偽讓他們感受不到疼痛！
那充滿誘惑的金錢，是一場(chǎng)災(zāi)難性的風(fēng)雪，感受著刺骨的寒風(fēng)卻自以為享受溫暖，直到冰錐砸向深淵，卻還“執(zhí)著的”前進(jìn)，向著錯(cuò)誤的方向前進(jìn)。那些自稱天使的人，還不如魔鬼的光明，凈化嗎？在自己思想上的凈化、使人墮落的魔炎而已。（幻想中的完美被惡魔揭穿，自以為擺脫大地，卻被永恒的束縛在天空之上，那自己建立起來的天空，不堪一擊�。�
這紅玫瑰，鮮血的顏色，剝離普通的外殼，剩下的只是早已凋零的靈魂，而那不落的“白玫瑰”在黑色的羽毛中生長(zhǎng)，挽救了迷失掙扎在痛苦的靈魂，漫天的洗禮呀！
紅玫瑰，那美麗的尖刺與那華麗的外表真是般配，我祝愿這世間的一切毀滅變成美好，我希望這一切的不幸變成美麗，我祈禱上帝讓死亡變成重生，讓純潔的羽翼變成陰沉的黑色翅膀！
或許這一切就是真的！
玫瑰作文 篇2
在一座公園里,有一片絲絨般的綠草地。草地上種植了很多的花，所以這片草地上常常是花繁葉茂，彌漫著濃郁的花香。但每在清晨，公園管理員都會(huì)看見一個(gè)穿著白緞裙子、手里拿著一個(gè)玻璃瓶的小女孩兒在那片草地上忙上忙下，不知在干嘛。久了，公園管理員也不理會(huì)那個(gè)小女孩兒了。這幾天，草地上的幾株玫瑰開了，特別是那幾株紅玫瑰，紅艷艷的花朵如同小嬰兒可愛的臉蛋。不過，最美的還是那株白玫瑰了，你瞧，在鮮亮挺拔的綠葉陪襯下，那大個(gè)的花朵，鮮嫩嫩的，皎潔飽滿。純白色的花朵典雅、華貴。花瓣邊上還泛有粉色。多漂亮啊!這株玫瑰是經(jīng)過精心的人工移植的，很珍貴。不但公園管理員喜歡，游人們也很喜歡這株“花王”。
一天清晨，游人們又到草地旁欣賞這株玫瑰花，邊欣賞還邊贊不絕口。在這時(shí)，那個(gè)小女孩兒又出現(xiàn)了，和以前一樣，穿著白緞裙子，手里拿著一個(gè)玻璃瓶。只見她從容地走到那株玫瑰花跟前，在眾目睽睽之下摘下那朵玫瑰，抓在手中，朝外走去，人們非常驚訝，也非常氣憤，有的甚至準(zhǔn)備上前阻止那個(gè)小女孩兒，在一旁散步的公園管理員看見了，他走過去，彎下腰對(duì)小女孩兒說：“小姑娘，你為什么摘這朵玫瑰?能告訴我嗎?”“我奶奶病得很重，我聽說露水和玫瑰花瓣一起熬出來的湯能治好奶奶的病了。”小女孩兒說，“我已經(jīng)采集了這么多露珠，能夠熬湯了。”說到這兒，小女孩兒興奮地?fù)u了搖手中的玻璃瓶。聽了小女孩兒天真的回答，游人們不語了，公園管理員的心顫動(dòng)了，他拉起小女孩兒的小手，走進(jìn)草地，又采了兩朵紅色的大玫瑰，將一朵給小女孩兒說：“這朵是獎(jiǎng)給你的，你是一個(gè)懂得愛的孩子。”他說著又將另一朵玫瑰給小女孩兒，說：”這朵是送給你媽媽的，感謝她養(yǎng)育了你這樣的孩子。”
是呀，小女孩兒這樣純潔的心靈，難道不是一朵永不凋謝的玫瑰嗎?
玫瑰作文 篇3
說起玫瑰花，大家一定都不陌生。今天，媽媽買了一束藍(lán)得似海的玫瑰花。買來的時(shí)候還沒有開花。經(jīng)過媽媽的養(yǎng)護(hù)，過了幾天，那束藍(lán)玫瑰花瓣開了一點(diǎn)。又過了幾天后，那束藍(lán)玫瑰的花瓣漸漸張開了。
一天放學(xué)回家的時(shí)候，我很好奇就去摸了摸它的枝條，一不小心就被刺去了。媽媽看見我手上流血了，連忙拿起紙巾給我擦。 媽媽對(duì)我說：“你是不是被玫瑰刺去了？”“是的�！蔽一卮稹寢屨f：“小心點(diǎn)。” 我查閱書籍發(fā)現(xiàn)玫瑰花的色彩繁多而美麗。有紅似火的紅玫瑰，有黃似金的黃玫瑰，有白似雪的白玫瑰，還有粉似霞的粉玫瑰。媽媽買的是藍(lán)得似海的藍(lán)玫瑰。 玫瑰是薔薇科植物，聽說它的祖先是月季花，后來和薔薇交雜，就成了現(xiàn)在的玫瑰了。
雖然玫瑰帶著刺，但我還是喜歡它。因?yàn)樗念伾芎每础?這就是嬌艷宜人，芬芳四溢的玫瑰花，你看那美麗的花瓣，真是漂亮啊！
玫瑰作文 篇4
茫茫花海中，有國(guó)色天香牡丹，清新飄逸蘭花，淡妝輕抹百合，但我喜歡香味濃郁藍(lán)玫瑰。
藍(lán)玫瑰可算是玫瑰王子，他有亮麗外衣，苗條身材，還有風(fēng)一樣頭型，帥氣背影。
他身上本有濃郁香味使人陶然若醉。那種獨(dú)特芳香，讓人難以抵抗。
他有藍(lán)色外衣，綠色褲子和手套，他那大海顏色，使人精神格外充沛。
�。∷{(lán)玫瑰，你擁有大海顏色，大海胸懷，啊！我要向你一樣，有大海胸懷，大海氣度。
玫瑰作文 篇5
學(xué)校有兩大美景，一個(gè)是生物園，另一個(gè)是玫瑰園。其中，我最喜歡的，就數(shù)玫瑰園了。
進(jìn)入校園，向前走，經(jīng)過教學(xué)樓再右轉(zhuǎn)就來到玫瑰園了。
剛到玫瑰園，映入眼簾的是綠色的圍欄，它是由許多竹竿架成的，被金銀花的藤蔓團(tuán)團(tuán)圍住，不留一點(diǎn)兒空隙。
往玫瑰園里看，一個(gè)個(gè)花骨朵兒飽脹的快要破裂似的；還有的花骨朵兒含苞欲放，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女。玫瑰的顏色真多，數(shù)得我眼花繚亂；白的、黃的、紅的、粉的……白玫瑰像穿著婚紗的新娘；粉玫瑰像穿著粉色芭蕾舞裙的女孩，在玫瑰園里翩翩起舞；可她們遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及紅玫瑰：她像天邊的霞光那么耀眼，像雨后的彩虹那么絢爛，太陽照過來，她比原來不知漂亮多少，顏色也比以前更亮了。
走近一點(diǎn)兒，香氣撲鼻而來，吸引了許多蝴蝶。蝴蝶在花叢中自由地穿梭、玩耍，給玫瑰園增添了無限生機(jī)，我也仿佛變成了一只蝴蝶在花叢中陶醉。
小草探出頭來東張西望，好像在說，你下來和我玩嗎？玫瑰的枝抽出嫩芽，點(diǎn)綴著美麗的玫瑰園。幾朵小絨球似的紫色小花，調(diào)皮地在草坪上互相嬉戲、追跑，真可愛。
玫瑰園真美�。∶赖米屛矣芍再潎@，美得讓我遲遲不愿離去。我愛我的校園，更愛美麗的玫瑰園。
玫瑰作文 篇6
今天，爸爸帶我到花店買了幾盆玫瑰花。突然，我聞到玫瑰花的淡淡清香。
我仔細(xì)看了看玫瑰花的樣子，發(fā)現(xiàn)很美麗。每盆都多姿多彩，紅的勝火、粉的似霞、白的潔白淡雅……但玫瑰花并不像牡丹那樣雍容富貴；也不像菊花那樣傲然屹立；玫瑰花，雖然艷麗，卻是平凡無奇的。
玫瑰花象征著美麗與愛情，古希臘和古羅馬民族用玫瑰象征他們的愛神阿芙羅狄蒂、維納斯。玫瑰花也是和平、友誼、勇氣的.化身。
美麗的玫瑰花啊，你真美！
你知道玫瑰嗎？玫瑰在我的眼里，一直是很完美的樣子，象征著愛情的。可今天，去了一趟平陰的玫瑰園之后，才知道玫瑰的樣子是豐富多彩的。
一天的清早，車在我們愉快的心情中出發(fā)了。穿過田野，穿過山川，穿過像飄帶一樣的樹林，再穿過整整齊齊的綠墻，我們終于來到了玫瑰園。一進(jìn)入玫瑰園，滿眼的紅花，綠葉，土壤，密密麻麻的人群就立刻吸引了我的目光。
我們立刻跑進(jìn)玫瑰花叢中。先映入我眼簾的是一朵粉紅色的花，左看右看，越看這朵花越像牡丹，好漂亮。一路上，我看到了粉紅色的大玫瑰，深紅色的玫瑰，像荷花一樣的玫瑰，像野花一樣小巧玲瓏的玫瑰。
這一次，我真是大開眼界。聽說這里的玫瑰可以吃，我便每種玫瑰都吃了一片，玫瑰的味道好獨(dú)特呀！有苦的，有甜的。有的玫瑰片一含進(jìn)嘴輕輕咀嚼，又苦又甜，最后是濃烈的玫瑰香，好像找到了人生的味道。其中我最喜歡白色的玫瑰花，扶摸它的花瓣，像在扶摸絲綢一樣，柔柔的，給人以純潔的感覺。最后遺憾的事是沒有找到那種心中的玫瑰，好像它是情人節(jié)專屬的玫瑰吧！
這一次真是好開心啊！
玫瑰作文 篇7
路邊開滿了玫瑰花，三個(gè)人路過這。
第一個(gè)只管匆匆趕路，什么也沒看。
第二個(gè)嘆了口氣：“花中有刺�！�
第三個(gè)眼睛一亮：“應(yīng)該說刺中有花�！�
第一個(gè)人很麻木，看不到風(fēng)景，第二個(gè)對(duì)風(fēng)景沒意義，第三個(gè)是個(gè)樂觀主義者。
玫瑰作文 篇8
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！毙袆�(dòng)雖不似語言那般有理有據(jù)，卻能以它簡(jiǎn)潔明快的節(jié)奏喚醒沉睡的心靈，敲響一記警鐘。
語言無疑是人類藝術(shù)的瑰寶，凝結(jié)著勞動(dòng)人民千百年來的智慧。然而，再多的叮嚀也替代不了一記有力的巴掌。現(xiàn)代社會(huì)的孩子承受著來自父母、學(xué)校、社會(huì)的多方面壓力。輿論的譴責(zé)讓他們背負(fù)著越來越沉的負(fù)擔(dān)，學(xué)習(xí)狀況自然不容樂觀。其實(shí)他們需要的只是父母的鼓勵(lì)、老師的贊許——一個(gè)寬松的氛圍，行動(dòng)的力量可見一斑。
每個(gè)人都有缺點(diǎn)，所以喜好挑毛病的批評(píng)家永遠(yuǎn)不愁無事可做，可這樣整日談大道理有什么意義呢？不但使自己虛度了光陰，還可能制約了他人的發(fā)展。相反，若能把握住時(shí)機(jī)做出實(shí)際的行動(dòng)來，倒不失為提高自己的一種途徑。
行動(dòng)的力量不止于此，它更關(guān)乎由每一個(gè)個(gè)體構(gòu)成的集體的發(fā)展。建筑工地上見到的一則標(biāo)語被我銘記于心：說十句空話不如做一件實(shí)事。他們，一群生活在社會(huì)底層的人物，深諳這一人生智慧，并把它嫻熟地運(yùn)用到工作中，建起一座座摩天大樓。他們能吃苦耐勞，能腳踏實(shí)地，用自己的行動(dòng)詮釋了普通人的神話。他們或許靦腆內(nèi)斂，或許不擅言辭，行動(dòng)卻是最好的寫照。
人的道德文明逐漸提高，整個(gè)社會(huì)也在蒸蒸日上地發(fā)展。在舒適環(huán)境中的我們可曾想過科技的春風(fēng)始處？這一切始于“日心說”。哥白尼創(chuàng)立“日心說”，卻在惡勢(shì)力脅迫下三緘其口；布魯諾則不惜曝尸羅馬街頭，捍衛(wèi)科學(xué)真理。歷史永遠(yuǎn)記住了這樣一位用行動(dòng)證明自己的人。比起布魯諾的慷慨壯烈，哥白尼的話語是多么蒼白無力！至此，科學(xué)技術(shù)蓬勃而起，日新月異，人類歷史揭開了嶄新的篇章。
縱覽古今，三閭大夫信而見疑，忠而被謗，用縱身一躍劃上句號(hào)；文天祥力保南宋半壁江山，臨刑時(shí)仍意氣風(fēng)發(fā)，大義凜然；海子面朝大海，春暖花開，用完美的詩篇告別人世的輝煌。他們都用自己的行動(dòng)昭示了無需多言的真理。
懸崖峭壁上盛開著令人望而卻步的沙漠玫瑰，只有默默攀登的勇敢者才能親聞它的芳澤。
玫瑰作文 篇9
在美國(guó)紐約廣場(chǎng)有這么一群銀發(fā)老人，他們?cè)趤韥硗娜巳褐兴褜っ鎺Ы箲]、心事重重，需要幫助的無助者，一旦發(fā)現(xiàn)可能需要幫助的人，他們就會(huì)主動(dòng)上前提供幫助。從迷路的小孩到企圖自殺的失意者，他們換回了許多遺憾，創(chuàng)造了許多美麗，改變了許多結(jié)局。他們本身是老人，在許多人眼里，他們似乎更需要幫助，可他們卻無私地去幫助別人，這確實(shí)讓人感動(dòng)，深深地感動(dòng)。
那些老人說，他們?cè)诮o別人提供幫助的時(shí)候，便不再覺得自己是一個(gè)也是個(gè)需要幫助的老人。這時(shí)，他們便有一種滿足感，乃至成就感，隨之而來的更是一種難以言語的幸福。這，就是給予的意義所在吧。
給予的意義還不止于此。記得小時(shí)候，一個(gè)人過馬路，路上很擁擠，小小的我穿梭在人群中，很快迷失了方向。突然，一雙溫暖的大手牽住了我，我抬起頭，看到一張和善、美麗的笑臉：“怎么一個(gè)人出來呢？”隨即，我就被這雙大手牽過了馬路。這以后，我的心里便銘記著這張和善、美麗的笑臉，那溫暖的感覺一直讓我時(shí)時(shí)回味。於是，我也常常對(duì)他人援之於手，送出我心中的玫瑰。而每每這時(shí)，玫瑰的余香也就環(huán)繞在我的周圍。
其實(shí)，給予并不需要做什么驚天動(dòng)地的大事，甚至不需要付出多大努力，一份小小的心意，就能給人玫瑰的芬芳，讓對(duì)方心存感激，乃至刻骨銘心。就像銀發(fā)老人引領(lǐng)迷路的小孩，就像美麗的阿姨牽著我的小手。如我而言，也只不過是：乘電梯時(shí)，見他人前來，及時(shí)按住將要合攏的電梯的按鈕；打掃衛(wèi)生時(shí)，見同學(xué)路過，停下掃帚，以免他們奔跑著躲避灰塵；而有時(shí)，便僅僅是對(duì)陌生人遞上一個(gè)淺淺的微笑——因?yàn)槊棵窟@個(gè)時(shí)候，我總是能扣到感謝�？吹叫δ槪械綔嘏�，那送出的玫瑰的余香也令我陶醉。
我們每個(gè)人手中都有許多玫瑰，每時(shí)每刻，我們都可以送出我們心中的玫瑰。這樣，我們的周圍便成了一個(gè)清香四溢的玫瑰園；這，該是何等的美好！
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