【必備】美國(guó)作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的美國(guó)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
美國(guó)作文 篇1
今年春節(jié)期間，我們來(lái)到了大洋彼岸的美國(guó)體驗(yàn)異國(guó)風(fēng)情，兩周中我們游玩了四個(gè)國(guó)家公園，在每個(gè)國(guó)家公園我都有不一樣的游玩體驗(yàn)。
美國(guó)是一個(gè)地廣人稀的國(guó)度，為了讓大家有更多的休閑空間，他們成立了很多大型國(guó)家公園，我們?nèi)チ似渲械乃膫�(gè)，在錫安國(guó)家公園我看到了一些野生動(dòng)物；在拱門國(guó)家公園我看到很多水和風(fēng)侵蝕而成的拱門；在大峽谷國(guó)家公園我看到了科羅拉多大峽谷；在約書亞樹國(guó)家公園我看到了很多沙生植物，我發(fā)現(xiàn)每家公園都有自己的特色。
在國(guó)家公園的管理上，我發(fā)現(xiàn)他們也做得很好，比如他們采用了聯(lián)票和年票制，我們購(gòu)買了一張年度聯(lián)票就可以在一年中無(wú)限次的進(jìn)所有國(guó)家公園游玩，價(jià)格也不貴，他們不是按照人頭收費(fèi)，而是按照一輛車來(lái)收費(fèi)。 我還發(fā)現(xiàn)，每家公園里面，都在各個(gè)景點(diǎn)設(shè)置了觀景臺(tái)，這些觀景臺(tái)上設(shè)計(jì)了很好的進(jìn)入和出來(lái)的路線，采用“one way”的方式避免了車輛擁堵，觀景臺(tái)上還設(shè)置了排列有序的停車位，同時(shí)，他們還用展示牌詳細(xì)的介紹每個(gè)景點(diǎn)值得觀看的地方，比如它的歷史、相關(guān)的科學(xué)知識(shí)，可以幫助我們很全面的了解這個(gè)景點(diǎn)。有點(diǎn)地方還安放了固定望遠(yuǎn)鏡，指引我們準(zhǔn)確觀察，幫助我們可以很好的“探索”，還有的地方，他們擺放了一些實(shí)物，供我們可以近距離體驗(yàn)。
特別是在錫安國(guó)家公園的游玩，給我留下了深刻印象，在進(jìn)去前，我就知道公園里會(huì)有野生動(dòng)物，我還以為會(huì)和我們的動(dòng)物園一樣，動(dòng)物是關(guān)在籠子里的，可是找了半天也沒找到獸籠，當(dāng)我走上一個(gè)小橋時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)有一只鹿在小河邊喝水，我們對(duì)它拍照時(shí)。它還好奇的看著我們，一點(diǎn)也不害怕，這改變了我對(duì)野生動(dòng)物園的看法，原來(lái)動(dòng)物也可以自由的奔跑啊。
相對(duì)于我們的公園來(lái)說(shuō)，有不少可以參考的地方，可以通過(guò)很多很好的方法來(lái)提升游客的游玩體驗(yàn)。希望有一天，我們也建立起來(lái)很多大型國(guó)家公園，讓我們有更多的機(jī)會(huì)接觸大自然的動(dòng)植物，了解大自然。
美國(guó)作文 篇2
美國(guó)在大多數(shù)的人眼中是一個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家，美國(guó)人環(huán)保意識(shí)強(qiáng)。美國(guó)人的生活講規(guī)則，講衛(wèi)生。但還有許多人不知道的問(wèn)題。
這篇文章就是說(shuō)的美國(guó)的不好，美國(guó)是世界上發(fā)達(dá)的國(guó)家，也是世界上最落后的國(guó)家。它就像是黃石公園的巖石，展示了從原始社會(huì)到發(fā)達(dá)資本主義時(shí)代的各個(gè)部分，記者來(lái)美國(guó)前買了很多板藍(lán)根，但他朋友說(shuō)用不著，因?yàn)槊绹?guó)的空氣好，不會(huì)感冒，那里到處是大片草坪，到到處有小松鼠出來(lái)溜達(dá)。美國(guó)的土地也算肥沃，偌大一個(gè)公園也就十來(lái)棵樹卻撐開一整片綠蔭，樹大葉茂，地上成堆的榛子，被行人踩來(lái)踩去。要是在中國(guó)，果實(shí)一定在人們的肚子里。所以幾百年移民社會(huì)發(fā)展到今天，美國(guó)在美食上，并沒有取得進(jìn)步，取得一點(diǎn)成就。
我們得低聲下氣的，好像是環(huán)保問(wèn)題。一個(gè)不爭(zhēng)氣的事實(shí)是美國(guó)比中國(guó)有全球意識(shí)，比如美國(guó)人環(huán)保意識(shí)強(qiáng)，記者去美國(guó)前頁(yè)這么認(rèn)為，美國(guó)垃圾已經(jīng)分類，到處能看到再循環(huán)招牌和在循環(huán)產(chǎn)品道路干凈體面，是啊美國(guó)人是爽埃人人快開車，還落了個(gè)環(huán)保的好名聲，美國(guó)環(huán)保組織成以臺(tái)南到晚督促他們限速。他自己家里卻到處是塑料袋，超市根本不限。買個(gè)筆也給個(gè)大袋子。貨架上去看看，美國(guó)人塑料袋品種之多令人眼花。小到給寵物穿的鞋套，道道可以塞進(jìn)一個(gè)人。塑料袋是他們生活得原始旨。
美國(guó)常常批評(píng)我們的名譽(yù)和腐朽的問(wèn)題。美國(guó)本土的名譽(yù)氣息早就潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，咋看程序完美，管理確實(shí)腐朽，而且是深入民間成為公眾生活得一部。
美國(guó)作文 篇3
20xx年的夏天，注定與眾不同！因?yàn)槲腋睦韺W(xué)院合唱團(tuán)去美國(guó)參加了世界合唱比賽。
這是一次美妙且漫長(zhǎng)的旅行，從北京到伊斯坦布爾，再到紐約，還去辛辛那提……來(lái)來(lái)回回的航班讓我在飛機(jī)上盡情領(lǐng)略了別樣的異國(guó)風(fēng)景：一會(huì)兒峰巒雄偉、云霧繚繞、波濤起伏，一會(huì)兒卻又小島點(diǎn)點(diǎn)、綠草茵茵、公路交織。
比賽是我們此行的首要任務(wù)，我們?nèi)w隊(duì)員沉著淡定地結(jié)束了所有的項(xiàng)目后，最緊張的時(shí)刻到了，在頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)，我的心提到嗓門眼兒了，聽著主持人一項(xiàng)項(xiàng)地公布結(jié)果，我們的心都懸在了半空。終于，最后主席臺(tái)上傳來(lái)熟悉的聲音，我們贏得了金獎(jiǎng)！這時(shí)候，全場(chǎng)沸騰，我們激動(dòng)得抱在一起，我們終于不負(fù)重，完成了這次使命！
懷著釋放的心情，接下來(lái)幾天，我們參觀了莊嚴(yán)的白宮、商場(chǎng)林立的第五大道、有著圓頂?shù)膰?guó)會(huì)和世界上最大的“牙簽紀(jì)念碑”。我們?cè)诠珗@悠閑地散步，松鼠在我們身邊旁若無(wú)人地跳來(lái)跳去，可愛極了，它們一會(huì)成群覓食，一會(huì)相互追逐戲謔，仿佛在歡迎我這個(gè)遠(yuǎn)道而來(lái)的中國(guó)小客人呢。
這次美國(guó)之行，讓我收獲了許多！我以后有機(jī)會(huì)一定要再去！
美國(guó)作文 篇4
我睜開眼睛時(shí)，感覺我來(lái)到了一個(gè)陌生的世界。到處都寫著密密麻麻的英語(yǔ)，聽到有人在大叫：“又有一個(gè)嬰兒成功出世啦!”就這樣，我在美國(guó)出生了……
美國(guó)的一切伴隨著我成長(zhǎng)，待我長(zhǎng)大時(shí)，我漸漸發(fā)現(xiàn)了美國(guó)嚴(yán)重的種族歧視。這種現(xiàn)象使美國(guó)的黑人朋友變得很窮，面臨死亡的威脅。
在我們班上，就有二名地地道道的黑人同學(xué)，他們?cè)谠瓉?lái)生活的環(huán)境里，經(jīng)常遭到白人的歧視與侮辱。名叫“湯姆·里德爾”和“羅恩”的兩位黑人同學(xué)就是通過(guò)兩家人不停的努力奮斗，終于有了一點(diǎn)成績(jī)來(lái)到了白人居住的地方。我并不討厭黑人，但是班上總有那么幾個(gè)調(diào)皮的男生使勁兒叫他“黑鬼”，嘲笑著他們的皮膚和心靈。
湯姆和羅恩總是總是耐心的幫助每一個(gè)同學(xué)，哪怕是那個(gè)最恨他的白人馬爾福。又一次，馬爾福剛大罵了湯姆“大黑鬼”，轉(zhuǎn)身就看見草叢中有一條蛇，伸著長(zhǎng)腦袋，張著血盆大口向他爬來(lái)。馬爾福大叫一聲，驚慌失措�？匆娺@場(chǎng)景，有的同學(xué)飛快的跑走了，有的還想嘲笑馬爾�！@是報(bào)應(yīng)……但是，誰(shuí)也沒想到，黑人孩子湯姆和羅恩卻在這時(shí)挺身而出，用自己熟練的捕蛇技巧成功的趕走了那條準(zhǔn)備咬傷毒死馬爾福的蛇。受驚過(guò)度的馬爾福好久才清醒過(guò)來(lái)，只是看了一眼湯姆和羅恩就匆匆走開了。
其實(shí)，從那以后，馬爾福就對(duì)黑人有了好感，改變了之前的想法。
那個(gè)下午，我清晰的記得，麥格教授沖進(jìn)教室，對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“湯姆得了肺炎，對(duì)他家來(lái)說(shuō)，手術(shù)費(fèi)簡(jiǎn)直是個(gè)天文數(shù)字，希望大家捐出自己的一份愛心，捐錢，捐物都行�！蔽覟橹徽瘢詈玫呐笥丫谷坏玫姆窝�。我立即掏出自己所有的積蓄，全部交給了老師。因?yàn)闇分霸谕瑢W(xué)心里的形象幾乎是完美的，所以這次的捐助活動(dòng)湊到的很多錢。馬爾福更是多，除了把自已的零花錢等積蓄全拿出來(lái)外，還向父母要來(lái)50美元捐給了他。
在湯姆住院期間，幾乎每個(gè)他的朋友都輪流著去看他。每次來(lái)到他病房，他都會(huì)得到一束鮮艷的康乃馨，每一朵花都表達(dá)了同學(xué)們的心啊!我和羅恩等幾個(gè)朋友每天都去看他，像一個(gè)個(gè)老師一樣認(rèn)真的為他講解功課。有一次，老師帶領(lǐng)著全班同學(xué)來(lái)看望湯姆，每人都送了一份精心準(zhǔn)備的禮物。到馬爾福送禮物時(shí)，他一口氣告訴了湯姆全部的事實(shí)，并且發(fā)誓，他以后一定會(huì)尊重黑人!
但是老天總是不讓事情有個(gè)美好的結(jié)果，湯姆還是離開了大家。
馬爾福也真的做到了尊重黑人，他善待羅恩，和同學(xué)都友好相處。
湯姆頃刻間變成了全校同學(xué)的榜樣，他們?nèi)巳俗鹬睾谌耍拼腥�。全校同學(xué)都因?yàn)闇返乃廊ザ昧烁喔唷?/p>
美國(guó)作文 篇5
這個(gè)暑假，我參加了學(xué)校的“美國(guó)夏令營(yíng)”7月14日下午4點(diǎn)多，帶隊(duì)老師班老師和11個(gè)同學(xué)一起登上了飛往洛杉磯的飛機(jī)，一會(huì)兒，飛機(jī)就起飛了，經(jīng)過(guò)10多個(gè)小時(shí)的飛機(jī)，我們終于到了。
走出機(jī)場(chǎng)，我們隨著老師上了車來(lái)到了一所學(xué)校。大家被分到了不同的家庭。我和同班同學(xué)吳貴業(yè)一起住。之后我們到了一家麥當(dāng)勞和主人的兒子見面了，我們很快成了朋友，一個(gè)叫Raymond，11歲，一個(gè)叫samand，6歲。在他們家我們住了兩個(gè)星期，時(shí)間過(guò)得可真快，兩個(gè)星期一眨眼就過(guò)去了我和吳貴業(yè)學(xué)到了許多東西，感受到美國(guó)人的生活習(xí)性，不久我們很快就要離開他了，我非常舍不得他們，但是沒辦法，我們只能合影留念了。之后，我們還到了洛杉磯的迪士尼和好萊塢
離開洛杉磯，我們便開始到美國(guó)的其他城市游覽，我們先到了波士頓看了下哈佛大學(xué)和西點(diǎn)軍校，那里非常大，不過(guò)還是不夠之后要去的斯坦福大學(xué)大。第二天，我們到了紐約，途中到了費(fèi)城，看到了自由鐘。在紐約我們到了自由女神，第五大道，時(shí)代廣場(chǎng)。幾天后，我們到了華盛頓，參觀了白宮，國(guó)會(huì)山莊，林肯紀(jì)念館。之后，我們到了最后一站——舊金山，在那里，我們游覽了金門大橋，監(jiān)獄島和斯坦福大學(xué)。
經(jīng)過(guò)這次的美國(guó)之旅，我決定，以后我要再來(lái)美國(guó)學(xué)習(xí)。
美國(guó)作文 篇6
短短幾天的美國(guó)之行，我不僅感受了與眾不同的美國(guó)文化，飽覽了以往只能在電視中看到的優(yōu)美的美洲風(fēng)景。而且得到了最大的收獲：走進(jìn)美國(guó)校園，零距離參與美國(guó)學(xué)生的校園生活。
第一、美國(guó)學(xué)校課程設(shè)置首先大體說(shuō)一下，我們所去的亞特蘭大國(guó)際學(xué)校的課時(shí)安排。他們一周也是上五天的課，但星期三只上半天的課。這一方面和中國(guó)國(guó)內(nèi)區(qū)別并不大。但他們一天只有五節(jié)課，而每節(jié)課持續(xù)約一小時(shí)或一個(gè)半小時(shí)。
所以相比之下，每一天，雖然所收獲的知識(shí)種類，是較少的，但所收獲的每類知識(shí)的廣度，信息量是很多的。比如，他們的一節(jié)歷史課就可以大致完成國(guó)內(nèi)一周歷史課的教學(xué)量，即一個(gè)專題。
另外，由于每節(jié)課持續(xù)時(shí)間一般都在一個(gè)小時(shí)之上，所以對(duì)學(xué)生的注意力也有更高的要求。其實(shí)，由于課程都是學(xué)生自我選擇的，并且課上主要是以討論為主，所以各位學(xué)生都會(huì)很high地參與其中，很上見到會(huì)有走神的。
其次，就課程的選擇而言，他們的課程選擇范圍很大，也更靈活和豐富。除了常規(guī)的語(yǔ)數(shù)英物化等基本課程外，還有一些以個(gè)人興趣偏好為主的課程，比如我的buddyAaron就有選修一門叫theater的課程，在這節(jié)課上，同學(xué)們一起修改劇本，排練話劇，設(shè)計(jì)戲服。
這一類課程安排和我校的發(fā)展課很相像，但相比之下，他們的課時(shí)安排更多，學(xué)生也更為重視。美國(guó)中學(xué)生的課程選擇完全是由學(xué)生自己選擇的，并在學(xué)期初去教學(xué)處領(lǐng)取自己的課程表。
所以，美國(guó)的`學(xué)校并沒有固定的行政班，學(xué)生每節(jié)課都會(huì)去不同的教室，和不同的同學(xué)一起上課。所以，每節(jié)課一下課，我和Aaron就會(huì)在不同的教室，教學(xué)樓之間穿梭。雖然課程的選擇范圍很廣，選擇的自由度也很高，但有些課也是必修的，比如數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)但在同一類必修課程中也會(huì)劃分不同的等級(jí)，比如數(shù)學(xué)就劃分為easymaths，standardmaths以及highmaths三種。每位學(xué)生根據(jù)自己的興趣，以及將來(lái)大學(xué)專業(yè)的方向來(lái)選擇。老師也會(huì)根據(jù)各人的成績(jī)高低，提出不同的建議。Aaron數(shù)學(xué)出色，而且他將來(lái)打算攻讀工程系，所以他選修的就是highmaths。我想，這就是所謂的“因材施教，各取所需”吧。
第三，說(shuō)一下美國(guó)的課程內(nèi)容。相比國(guó)內(nèi)講究深度，他們則更講究廣度。Aaron是一名十年級(jí)生(相當(dāng)與中國(guó)的高一生)，就在我們還在學(xué)函數(shù)，不等式時(shí)，他們已經(jīng)在學(xué)二項(xiàng)式定理，排列組合了。
當(dāng)然，因?yàn)槊绹?guó)教育始終秉承著以學(xué)生了解為主的教學(xué)理念，老師也不會(huì)刻意去講很深?yuàn)W的東西，學(xué)生們平時(shí)更不會(huì)有一大堆的輔導(dǎo)書要做。所以，美國(guó)學(xué)生的基礎(chǔ)都是普遍較為薄弱的。比如說(shuō)，Aaron在他們學(xué)校已是挺優(yōu)秀的了，可他在根號(hào)運(yùn)算上仍需我的幫助，他們所謂的難題都主要停留在基礎(chǔ)題水平上。但不得不承認(rèn)，他們的知識(shí)面很廣，考慮難題也會(huì)從不同角度切入，不僅僅是拘泥于標(biāo)準(zhǔn)答案上。比如，有一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師講完一道題后，就有不少同學(xué)舉手，搶著說(shuō)自己有更好的方法。然后是大家各抒己見，快樂(lè)的交流。
第四，說(shuō)一下他們的上課氛圍。就從上段末尾的事例可以看出，他們的上課氣氛是十分輕松隨意的，同學(xué)們想到什么就說(shuō)什么。老師亦是如此，那位歷史老師就是喜歡隨意的討論環(huán)境，他會(huì)開開玩笑，隨手泡一壺咖啡。在前面，我也提及過(guò)他們上課的形式是以討論為主。老師拋出一個(gè)話題，學(xué)生們就開始激烈的辯論，并不斷地拋出新的話題。他們彼此駁斥，卻也是彼此尊重，場(chǎng)面相當(dāng)熱烈。
由于，他們的班級(jí)人數(shù)普遍較少(在25人以下)，所以每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言陳述自己觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)。我去上歷史課的時(shí)候，他們正在討immigrants的問(wèn)題，由于這是一個(gè)國(guó)際學(xué)校，有許多移民，所以大家都有許多話說(shuō)。從他們的討論中，我可以看出，他們看待問(wèn)題都有自己獨(dú)到的見解，思想也很深邃，處理問(wèn)題時(shí)也很嚴(yán)肅，沒有平時(shí)的嘻嘻哈哈。
在這種討論中，學(xué)生們鍛煉了自己的邏輯思維能力，看待問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力得到提高，也學(xué)會(huì)了傾聽，學(xué)會(huì)了尊重。他們很友好，課上也非常想聽到我的觀點(diǎn)。一開始，我還是比較靦腆，但很快被這種氣氛感染了，參與其中，非常融洽。
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