【必備】美國(guó)作文600字3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的美國(guó)作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美國(guó)作文600字 篇1
20xx年8月5日星期四的凌晨4點(diǎn)半，我戀戀不舍的跟著爸爸媽媽妹妹離開了家，去了香港機(jī)場(chǎng)。
到了香港機(jī)場(chǎng)，天色還是很早，人稀稀落落的。過了安檢，我看了看，還沒開啟航班，我們就在候機(jī)室里面等。在等的過程中，我的心里異常的興奮，按耐不住的高興。過了一會(huì)兒，我們要起飛了。我們先是去日本首都東京轉(zhuǎn)機(jī)。進(jìn)了機(jī)艙，我興奮的心情還在持續(xù)。我玩了PSP;吃了空姐送的食物;看了一會(huì)兒電視。不一會(huì)兒，飛機(jī)就降落到了日本機(jī)場(chǎng)。
我們?cè)谌毡緳C(jī)場(chǎng)逛了一會(huì)兒，又上了去洛杉磯飛機(jī)，我興奮的心情仍然沒有改變。我認(rèn)為這架飛機(jī)的`空姐空少對(duì)人很親切。我剛上飛機(jī)，發(fā)現(xiàn)飛機(jī)上還免費(fèi)送我們一個(gè)紅色的化妝包，我迫不及待的打開，發(fā)現(xiàn)包里全是日常生活用具，我對(duì)爸爸說：“這架飛機(jī)上的空姐真細(xì)心呀!”我在飛機(jī)快起飛的時(shí)候，實(shí)在忍不住，想去上廁所，我進(jìn)去把門鎖上了。上完了廁所，我正想出去，但是鎖打不開了，我使勁地推了推還是推不開。最后，空姐在外面幫我打開了。我心想：好險(xiǎn)呀!多虧了空姐，要不然我就一直出不來(lái)了。我在飛機(jī)上玩了一會(huì)兒PSP后一直在看電視，不過一會(huì)兒就到了1點(diǎn)半，本身我不想睡覺，還想看電視。但是媽媽說我必須得睡覺，否則倒不好時(shí)差。于是就躺下睡覺了，就在我正準(zhǔn)備躺下來(lái)睡覺的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)椅子還能夠按摩，于是我舒舒服服的躺在了這個(gè)椅子上了。足足躺到了第二天的清晨，我醒來(lái)了，但是我醒來(lái)后覺得沒事干所以就了我玩了我的PSP，一直玩到了下飛機(jī)。
我最喜歡坐飛機(jī)了，我非常期待下一次坐飛機(jī)，看看下一次飛機(jī)上會(huì)有什么東西。
美國(guó)作文600字 篇2
今年暑假，我去了美國(guó)洛杉磯，在那個(gè)寄宿家庭里，我印象最深刻的就是我的美國(guó)爸爸。他長(zhǎng)著一張笑瞇瞇的臉，胖胖的身子，粗壯的手臂和腿。 他對(duì)于生活和工作都很熱情，對(duì)我們也很熱情。簡(jiǎn)直就把我們當(dāng)他的兒子們看……
今年暑假，我去了美國(guó)洛杉磯，在那個(gè)寄宿家庭里，我印象最深刻的就是我的美國(guó)爸爸。他長(zhǎng)著一張笑瞇瞇的臉，胖胖的身子，粗壯的手臂和腿。
他對(duì)于生活和工作都很熱情，對(duì)我們也很熱情。簡(jiǎn)直就把我們當(dāng)他的兒子們看待。我就舉幾個(gè)例子吧！
第一天來(lái)到美國(guó)，是他的兒子和朋友來(lái)接我們，回到家后，他很歡迎我們，并把一個(gè)大西瓜切成塊給我們吃。我們很快就融入到了這個(gè)家庭的環(huán)境里。第二天，我們要去迪士尼玩，他送我們?nèi)チ思宵c(diǎn)。并告訴我們迪士尼離這里有多遠(yuǎn)，有什么玩的，那個(gè)比較好玩等等的信息。第三天，我們要去樂高樂園玩，他說，樂高比較遠(yuǎn)，所以建議我們?cè)诖蟀蛙嚿纤挥X，醒來(lái)就到了，他還建議我們多穿一點(diǎn)衣服，樂高比較冷。但是第三天我們起來(lái)得較晚，所以他為了送我們不惜超速。到了第四天，我們要在當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校上學(xué)了，他領(lǐng)走前對(duì)我們說：“孩子們拜拜，我要去賺大錢了！”由此可見，他對(duì)工作的熱情遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于中國(guó)的上班族，中國(guó)上班族一般都是：“唉，又要去工作了�！钡搅说谑奶欤陂_車的路上看見一艘小游艇，他對(duì)我們說：“我明年就會(huì)有這么一艘船了，如果你們明年還來(lái)的話，我們就會(huì)去海灘玩。”可見他自己的工作效率還是有信心的。
我覺得這個(gè)美國(guó)爸爸跟我爸差不多。
美國(guó)作文600字 篇3
我的媽媽是一個(gè)非常有趣的人。她不僅僅喜歡做手工、喜歡插花，還喜歡經(jīng)常做些有趣的事兒、開一些小玩笑。有一天放學(xué)，她神秘地對(duì)我說：“你知道嗎？我今天收了一個(gè)洋學(xué)生！”
“這個(gè)洋學(xué)生是誰(shuí)呢？”我特別納悶。在我的追問下，媽媽才告訴我，她的洋學(xué)生是我的美國(guó)英語(yǔ)老師。
我每周上英語(yǔ)網(wǎng)課，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g這個(gè)老師，就互相加了微信好友。沒想到媽媽和我的老師也“情投意合”：她們兩個(gè)年紀(jì)相仿，美國(guó)老師也有一個(gè)和我年紀(jì)差不多的女兒，所以她們兩個(gè)非常聊得來(lái)。聊天時(shí)，美國(guó)老師說她想學(xué)漢語(yǔ)，大學(xué)漢語(yǔ)專業(yè)的媽媽便毛遂自薦說她可以教美國(guó)老師學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。于是，中國(guó)和美國(guó)的這兩位媽媽就成了師生關(guān)系。
每天我媽媽都會(huì)在微信里詢問她的美國(guó)學(xué)生：“今天你想學(xué)習(xí)哪句話？”美國(guó)老師就會(huì)用英文告訴她，然后我媽媽會(huì)把相對(duì)應(yīng)句子的漢語(yǔ)音頻、漢字、拼音一起都發(fā)過去。為了當(dāng)好一個(gè)老師，我媽媽撿起了放下多年的英語(yǔ)，天天翻詞典、查單詞、學(xué)語(yǔ)法。她們兩個(gè)人聊天范圍越來(lái)越廣。而我的美國(guó)老師也特別有學(xué)習(xí)熱情。她每學(xué)會(huì)一句話，就給我媽媽發(fā)語(yǔ)音，并且追問說的對(duì)不對(duì)？這時(shí)，媽媽就會(huì)用“棒、棒”的微信圖案告訴她說得很好。美國(guó)老師也非常高興。有一天她們兩個(gè)聊天結(jié)束的時(shí)候，美國(guó)老師竟然用中文打出了“再見”兩個(gè)字。我媽媽感到很吃驚，但也對(duì)自己的“教學(xué)成果”感到很得意。
沒想到我學(xué)習(xí)英語(yǔ)，竟然帶動(dòng)了兩個(gè)媽媽的學(xué)習(xí)熱情。這一對(duì)跨越太平洋的師生的教學(xué)方式真是奇特，同時(shí)我也對(duì)她們勤學(xué)好問的學(xué)習(xí)熱情感到欽佩。
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