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      美國(guó)作文

      時(shí)間:2021-09-06 14:42:13 美國(guó) 我要投稿

      實(shí)用的美國(guó)作文匯編6篇

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的美國(guó)作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      實(shí)用的美國(guó)作文匯編6篇

      美國(guó)作文 篇1

        今年暑假,我懷著激動(dòng)的心情到美國(guó)參加了夏令營(yíng)。

        經(jīng)過十幾個(gè)小時(shí)的飛行,我終于到達(dá)了美國(guó)洛杉磯。我寄宿家庭的叔叔、阿姨早就在機(jī)場(chǎng)等候著來接我去他們家。一路上我們都好開心。阿姨給我介紹著路上的風(fēng)景,雖然我不是完全能聽懂,但感受到了他們的熱情和那里美麗的風(fēng)景。

        到家后,我才知道那天居然是叔叔的生日!家里舉辦著盛大的生日宴會(huì)——來了好多客人,真熱鬧!大家都對(duì)我很熱情友好。我感覺就像回到自己的家里一樣溫馨。

        在這次夏令營(yíng)活動(dòng)中,我覺得最開心的就是參觀全球最大的環(huán)球影城和迪士尼樂園。在環(huán)球影城里,我看到了巨大的變形金剛。它好高大,好結(jié)實(shí),每一處都做得好細(xì)致,仿佛就像是從電影屏幕里跑出來一樣逼真。電影城里,還有好用多高科技制作出來的畫面。那些畫面,真讓我大飽眼福!在迪士尼樂園里坐過山車,特別刺激。我坐在上面,覺得頭昏目眩,就像到了太空一樣……

        到美國(guó)小學(xué)上課也是件讓我愉快而難忘的事情。在那所學(xué)校里,我認(rèn)識(shí)了好多美國(guó)同學(xué),我們一起學(xué)習(xí),一起踢足球、做手工,玩各種游戲。美國(guó)同學(xué)都喜歡閱讀,教室的每個(gè)角落都是書。他們每天都會(huì)閱讀各種各樣的書籍。大家一起看書,盡情享受著閱讀的樂趣。

        我還參觀了加州大學(xué)和伯克利大學(xué)。走進(jìn)那些名牌大學(xué),我很快就被那濃濃的學(xué)習(xí)氣氛和文化氣息包圍住了。加州大學(xué)的圖書館真讓我目瞪口呆。哇!好大的圖書館呀!好多的書。∽哌M(jìn)里面,我仿佛遨游在書的海洋里……圖書管理,有許多大哥哥、大姐姐都在安靜地看書?吹竭@情景,我好感動(dòng)。∥蚁耄何乙欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí),閱讀更多的書。

        這次開心的美國(guó)之旅,開闊了我的眼界,也豐富了我的內(nèi)心,讓我感覺到了世界的美好!

      美國(guó)作文 篇2

        《美國(guó)貨幣史》是著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家,1976年諾獎(jiǎng)得主米爾頓·弗里德曼的傳世之作,綠鈔時(shí)期。該作對(duì)美國(guó)1867——1960年將近一個(gè)世紀(jì)的貨幣歷史進(jìn)行了翔實(shí)的分析,特別是對(duì)上世紀(jì)30年代的大蕭條從貨幣制度方面進(jìn)行了深刻的反思。話說研究大蕭條30多年的美聯(lián)儲(chǔ)主席伯南克在應(yīng)對(duì)此次金融危機(jī)的貨幣政策上也是盡得弗里德曼的真?zhèn)鳌4饲耙猜犝f過這本書不好啃,畢竟時(shí)間跨度很長(zhǎng)。這兩天迅速讀完了第一章緒論部分和第二章綠鈔時(shí)期,大量的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和數(shù)據(jù)轟炸讓人有些招架不住,一邊看一邊查試著慢慢消化。不管怎樣,緒論里明確指出本書的主線是貨幣存量,萬(wàn)變不離其宗,先把這事兒搞明白。趁熱打鐵,先把第二章綠鈔時(shí)期梳理梳理:

        1、為什么叫綠鈔時(shí)期,何為綠鈔?

        1861——1865年,美國(guó)爆發(fā)南北戰(zhàn)爭(zhēng),北方聯(lián)邦政府為增加支出而進(jìn)行籌資,暫停了鑄幣本位制,發(fā)行了大量證劵與票據(jù),以此作為主要通貨,也就是信用貨幣本位制。在這其中,最主要的一種叫做美國(guó)流通券,也就是綠鈔。因此,從1867年美國(guó)貨幣存量估計(jì)值形成連續(xù)序列的最早點(diǎn),到1879年恢復(fù)鑄幣本位,綠鈔基本退出流通,就是本書所研究的綠鈔時(shí)期。

        2、這一時(shí)期貨幣存量的構(gòu)成?

        貨幣存量一般是指狹義貨幣,這一時(shí)期包括通貨和商業(yè)銀行存款(此時(shí)活期存款和定期存款并無明顯區(qū)分),讀后感《《美國(guó)貨幣史》讀后感1——綠鈔時(shí)期》。通貨除了綠鈔外,國(guó)民銀行券也占有很大比例,國(guó)民銀行券由國(guó)民銀行直接負(fù)債,聯(lián)邦政府間接負(fù)債的。

        3、貨幣存量的變化趨勢(shì)如何?

        這一時(shí)期貨幣存量增加17%,總體緩慢上升,從1875年起,貨幣存量實(shí)際開始小幅下降。貨幣存量主要與三個(gè)因素——基礎(chǔ)貨幣、存款—通貨比率、存款—準(zhǔn)備金比率——有關(guān),下面分別分析這三個(gè)因素的影響。由于戰(zhàn)后部分政府債務(wù)工具退出流通,基礎(chǔ)貨幣數(shù)量短暫下降。此后,由于關(guān)于恢復(fù)鑄幣本位的政治斗爭(zhēng)搖擺不定,基礎(chǔ)貨幣一直在穩(wěn)定水平周圍波動(dòng)?傮w而言,這一時(shí)期的基礎(chǔ)貨幣數(shù)量基本保持穩(wěn)定。在基礎(chǔ)貨幣保持穩(wěn)定的情況下,貨幣存量還能保持小幅增長(zhǎng),這離不開銀行體系的發(fā)展。首先,銀行的擴(kuò)張使更多的民眾將手中的通貨存入銀行,存款—通貨比率上升;其次,銀行業(yè)務(wù)的不斷發(fā)展使他們意識(shí)到相對(duì)存款,更少的`準(zhǔn)備金是有利可圖的,加上非國(guó)民銀行的重要性提升,存款—準(zhǔn)備金比率上升。這兩個(gè)存款比率的上升使派生存款數(shù)量增加,乘數(shù)效應(yīng)顯現(xiàn)。隨著1873年出現(xiàn)銀行危機(jī),這兩個(gè)比率停止上升,并在1875年后開始下降,貨幣存量也緊跟著小幅下降。

        4、貨幣存量與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系如何?

        這一時(shí)期由于產(chǎn)出快速增長(zhǎng),而貨幣存量的增長(zhǎng)相對(duì)緩慢,造成了一定的緊縮,物價(jià)下降了一半,恢復(fù)到了戰(zhàn)前的平價(jià)水平(戰(zhàn)時(shí)由于發(fā)行大量債券融資,物價(jià)上漲一倍)。這也顛覆了人們長(zhǎng)期以來深信不疑的價(jià)格急劇下降與產(chǎn)出迅速增長(zhǎng)不相容的觀點(diǎn)。南北戰(zhàn)爭(zhēng)不僅給美國(guó)帶來了政治上的統(tǒng)一,還由于融資的需要使銀行體系逐漸發(fā)展壯大,對(duì)此后美國(guó)的經(jīng)濟(jì)騰飛意義重大。

      美國(guó)作文 篇3

        經(jīng)過了13小時(shí)的長(zhǎng)途飛行,我們乘飛機(jī)來到了美國(guó)第二大城市——洛杉磯(LosAngeles)。車子從機(jī)場(chǎng)開往城里,一路上洛杉磯給我的第一印象就是整個(gè)城市幾乎看不到高樓大廈,所有的房子都是矮平房或兩三層的,不愧是傳說中的“趴下來的城市”。

        為了倒時(shí)差,午飯后,我們直接開始游玩。第一站來到好萊塢最著名的制片廠之一的“環(huán)球影城”。“環(huán)球影城”是以大量出產(chǎn)恐怖片和科幻片著稱的。4D電影《史萊克3》第一個(gè)吸引我們!鞍 纾 蓖蝗皇啡R克打個(gè)一個(gè)打噴嚏,雖然戴了立體眼鏡,還是搞得我臉上全是他的“口水”“鼻涕”,所有人笑了;突然,一群蜘蛛從樹上掉下來,爬到我的腳邊身后,讓我亂起雞皮疙瘩——原來都是利用噴氣和噴水制造的效果!之后我們徒步穿越一個(gè)真人+聲光效果制造恐怖的鬼屋,真的把我嚇得半死!最后排隊(duì)參加觀光車環(huán)城的電影奇幻旅行?吹皆S多逼真的恐怖和科幻場(chǎng)景,以小見大和真槍實(shí)彈的電影特效,比如:噴著火燃燒的翻車,從水中突然躍起攻擊我們的“大白鯊”,被洪水沖垮淹沒的地鐵站等等。我還了解到了突然閃電下雨導(dǎo)致山洪暴發(fā),以及飛機(jī)失事等災(zāi)難的電影特效是怎樣制造出來的,真的是大開眼界。∵@是我在其他地方都從來沒有看到體驗(yàn)到過的。

      美國(guó)作文 篇4

        知道張揚(yáng)舞爪的鱷魚嗎?有沒有和它近距離接觸呢?我有!

        我們今天在邁阿密開車到了印第安人的封地,那里的生態(tài)保護(hù)的真好!我們來到了一片沼澤。那里的水渾濁,里面全是泥沙。長(zhǎng)長(zhǎng)的小魚兒在水里成群的游來游去。媽媽帶著我坐上"草上飛",這是一種專門在沼澤地上游的小船兒,它的螺旋槳在船上,而不是在船下,因?yàn)槟菢訒?huì)卷入到泥沙就卡在那兒了!

        坐上船,船長(zhǎng)便加大馬力,我們像風(fēng)一樣飛了出去,旁邊的荷葉搖搖擺擺,不再是婉婉的搖曳了。突然,我看到了什么東西,一個(gè)黑色和黃色的尾巴。我還以為是馬蜂,也沒去理他。可是我又想,會(huì)不會(huì)是一條鱷魚?我再仔細(xì)一看,果真是。那是多么可愛的鱷魚寶寶啊。它一動(dòng)也不動(dòng),就蹲在那里。眼睛直盯盯的看著我。我有一種沖動(dòng),想過去摸摸它,可是他是條鱷魚,會(huì)吃人的。

        回到陸地,我們?nèi)ビ^看了一場(chǎng)鱷魚表演!我看到了一只蝎子,飼養(yǎng)員拿起它,湊到一位女士面前,她的臉都嚇得慘白,顫抖的雙手連連搖擺,還說:“No,Idon'tlikeit!”我在旁邊也心驚膽戰(zhàn)。

        飼養(yǎng)員回到鱷魚籠子里,對(duì),你們沒看錯(cuò),在籠子里!那些鱷魚任他擺弄,有一只甚至懶得“上學(xué)”,飼養(yǎng)員連拖帶拽的拉到前面,“上完了課”,那鱷魚連滾帶爬的逃了回去,繼續(xù)愛搭不理。

        今天我還抱了抱一條鱷魚,它好乖,大概是已經(jīng)習(xí)慣了吧。

      美國(guó)作文 篇5

        這個(gè)暑假,我參加了學(xué)校的“美國(guó)夏令營(yíng)”7月14日下午4點(diǎn)多,帶隊(duì)老師班老師和11個(gè)同學(xué)一起登上了飛往洛杉磯的飛機(jī),一會(huì)兒,飛機(jī)就起飛了,經(jīng)過10多個(gè)小時(shí)的飛機(jī),我們終于到了。

        走出機(jī)場(chǎng),我們隨著老師上了車來到了一所學(xué)校。大家被分到了不同的家庭。我和同班同學(xué)吳貴業(yè)一起住。之后我們到了一家麥當(dāng)勞和主人的兒子見面了,我們很快成了朋友,一個(gè)叫Raymond,11歲,一個(gè)叫samand,6歲。在他們家我們住了兩個(gè)星期,時(shí)間過得可真快,兩個(gè)星期一眨眼就過去了我和吳貴業(yè)學(xué)到了許多東西,感受到美國(guó)人的生活習(xí)性,不久我們很快就要離開他了,我非常舍不得他們,但是沒辦法,我們只能合影留念了。之后,我們還到了洛杉磯的迪士尼和好萊塢

        離開洛杉磯,我們便開始到美國(guó)的其他城市游覽,我們先到了波士頓看了下哈佛大學(xué)和西點(diǎn)軍校,那里非常大,不過還是不夠之后要去的斯坦福大學(xué)大。第二天,我們到了紐約,途中到了費(fèi)城,看到了自由鐘。在紐約我們到了自由女神,第五大道,時(shí)代廣場(chǎng)。幾天后,我們到了華盛頓,參觀了白宮,國(guó)會(huì)山莊,林肯紀(jì)念館。之后,我們到了最后一站——舊金山,在那里,我們游覽了金門大橋,監(jiān)獄島和斯坦福大學(xué)。

        經(jīng)過這次的美國(guó)之旅,我決定,以后我要再來美國(guó)學(xué)習(xí)。

      美國(guó)作文 篇6

        讀了《美國(guó)房東》這篇課文,我感到無比的慚愧。

        讀了這篇課文,我還知道了自己能做的事情自己做。文中的美國(guó)房東就堅(jiān)持自己能做的事就絕不雇人做,非常勤勞。我們?cè)诩依镆矐?yīng)該多幫爸爸媽媽干家務(wù),洗碗、擦桌子、掃地、倒垃圾、洗菜、打開水……都是我們能干的家務(wù)。我常把吃不掉的食物扔掉,和美國(guó)那些人們的生活方式相比,中國(guó)人的這種情況實(shí)在令人甚憂!有一首詩(shī)說“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦!弊髡呷ッ绹(guó)一所學(xué)校的高中就讀,和一位收入頗豐的房東一起生活了四個(gè)月,房東一家節(jié)儉的生活作風(fēng)讓這作者感觸很深:吃飯時(shí),房東會(huì)把他兒子盤子里剩下的食物吃個(gè)精光;秋天,房東會(huì)親自上屋頂去打掃落葉。冬天,房東和家人一起鏟雪。從中我感受到這位美國(guó)房東雖然收入較高,但他很節(jié)儉,一點(diǎn)也不浪費(fèi)糧食。想想我們自己,有時(shí)碗里還有飯,可因?yàn)椴幌氤粤,就把它隨意地倒掉......相比美國(guó)這位房東,我真是自嘆不如。雖然我們每個(gè)人都知道要節(jié)儉,可是又有幾個(gè)人真正做到了呢?

        這篇文章讓我們明白了好幾個(gè)道理,希望大家能以勤儉為本,做一個(gè)珍惜食物的人,把節(jié)儉的美德牢記在心。

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