共建美麗校園-命題作文
【篇一：共建美麗校園】
親愛的同學們，和煦的春風吹拂著我們美麗的校園，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領(lǐng)巾。
當你踏著光潔的地板走進教學樓的時候，你是否會想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學；當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，你是否看見學校老師栽培草坪的背影；當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。
我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的！
在這么美麗的校園里，當你看見春風中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串的腳印，操場上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎？我想每一位同學都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅領(lǐng)巾都應(yīng)該伸出雙手。
同學們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀！
文明是風，它可以吹拂每一位學子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學生！我相信通過我們的努力，我們校園會更加的美麗，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！
【篇二：共建美麗校園】
生活中，我們可以從公園上看到草坪上的標語：別踩我，我怕疼。也可以看到馬路上標語：請不要亂扔垃圾。我們還能很多地方這些標語。
當有人丟了垃圾，吐了一口痰在地上，在旁邊的人都無動于衷。當路上的水龍頭在滴水時，許多人一走而過。也許這并不會是浪費自己的錢。但，這些水源也在漸漸消失。路上的垃圾，只要多扔一個，環(huán)衛(wèi)工人就要多出一份力來打掃馬路。
而現(xiàn)在，我們不能再這樣下去了，我們可以把垃圾丟入垃圾桶，看到有滴水的水龍頭，我們可以把它關(guān)上，我們可以做很多節(jié)約的事。
在校園中，我們同樣可以保護好學校的環(huán)境，可以在班上看見了垃圾把它掃掉。我們可以做到不丟垃圾。
在株洲，我們可以少搭私家車，多去搭公交車、自行車、這樣可以減少排放二氧化碳，乘自行車出去，即可以鍛煉身體，也可以為環(huán)境做出一點貢獻。
說到校園，在班中，也有不少的人的紙本還可以用的卻當做廢紙一樣扔掉，當我們吃完的零食袋卻沒有丟進垃圾桶。當中午我們?nèi)コ燥垥r，可能會有垃圾袋、零食袋。
每當我們看到這些，難免會有點失望，學校是學習的地方，不是一個產(chǎn)各種垃圾的地方，學校要給我們一個好的生活環(huán)境來學習的。
今后，我們要在校園里生活很長一段時間，我們需要并且有義務(wù)維護好校園的環(huán)境，可以好好的運用自己的紙張，做到節(jié)約的作用。我們可以撿起零食袋，我們可以不隨地去痰，不扔垃圾，可以做到這些。
節(jié)約一張紙，我們可以用一張紙，撿起一個易拉罐，積少成多，可以做成一輛自行車，每當我們可以節(jié)約一些資源，就會讓校園成為一個環(huán)境優(yōu)美的校園。
【篇三：共建美麗校園作文】
學校，是我們健康成長的搖籃；學校，是我們自由飛翔的天宇；學校，是我們共同的和諧家園！
作為一名中學生，為了學校的環(huán)境保護我們能做什么呢？
我們生活在書香飄逸、書聲朗朗的校園里，我們在學校里呼吸清新的空氣，嗅著沁人的花香。為什么我們要去破壞它呢？當你漫步在校園，看見一堆堆垃圾、聞到一陣陣惡臭，你會覺得怎么樣呢？很難受吧！
畢竟校園是我們共同學習和生活的家園，你難道愿意在一個臭氣哄哄的環(huán)境里學習嗎？那為什么我們不一起共同創(chuàng)建美麗校園呢？
在我們的校園中，還存在著不和諧的現(xiàn)象，每天早自習時，各班都有同學和值日生打掃衛(wèi)生。但是時間一過，又可以看見垃圾充斥的身影。餐廳里，飯菜扔得到處都是，掉在椅子上、桌上、地上，讓人胃口大跌。有的同學吃泡面，津津有味地吃完后，就漫不經(jīng)心地倒在地上，包裝丟在草坪里。這種現(xiàn)象總是死灰復燃。而且，同學們在垃圾站扔垃圾時，也總是不愿意扔到中間，所以外圍常常被垃圾擁堵，不得不派人清掃。這種現(xiàn)象我更是深有體會，垃圾發(fā)出陣陣異味，蒼蠅在上面翩翩起舞，讓人望而卻步。
“箐箐校園，因你而美！”我們作為學校的主人，保護好校園環(huán)境衛(wèi)生，為自己、大家營造一個優(yōu)美的學習、生活環(huán)境。在日常生活中，一個細小入微的舉動，就能做到讓校園美麗煥發(fā)，而這一點點的力量凝聚在一起，就能為校園的環(huán)境保護獻出自己的力量。這是我們每一個同學不可推卸的責任。
校園環(huán)境如果舒適、優(yōu)美，你會不會感到神清氣爽呢？
校園環(huán)境如果沒有垃圾，你會不會感到心曠神怡呢？
校園環(huán)境如果沒有垃圾，你會不會感到安靜祥和呢？
我們每個人都希望生活在干干凈凈的校園里，我們每個人都渴望沒有垃圾的.困擾，我們每個人都向往安靜和諧的生活與學習。那就讓我們一起為校園行動起來吧！讓秋風吹過干凈的校園，讓陽光灑在我們的笑臉吧！讓我們以身作則，從每件小事做起，共同開啟校園的環(huán)保之旅吧！讓朗朗書聲響徹校園，讓白色垃圾無影無蹤；讓朵朵花兒散發(fā)清香，讓果皮紙屑不復存在！
我們的校園需要我們共同呵護，讓我們一起行動，珍惜資源，減少污染，讓我們的生活更美好！讓我們一起哼著歡快的歌曲，漫步在清新和諧的校園！我們共同維護校園，我們共同創(chuàng)建美麗校園！讓我們手拉手，向美好的明天邁步吧！
【篇四：共建美麗校園】
親愛的同學們，和煦的春風吹拂著我們美麗的校園，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領(lǐng)巾。
當你踏著光潔的地板走進教學樓的時候，你是否會想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學；當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，你是否看見學校老師栽培草坪的背影；當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。
我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的！
在這么美麗的校園里，當你看見春風中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串的腳印，操場上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎？我想每一位同學都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅領(lǐng)巾都應(yīng)該伸出雙手。
同學們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀！
文明是風，它可以吹拂每一位學子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學生！我相信通過我們的努力，我們校園會更加的美麗，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！
【篇五：共建美麗校園】
文明是什么？文明是人類審美觀念和文化現(xiàn)象的傳承、發(fā)展、糅合、分化過程中所產(chǎn)生的生活方式、思維方式的總稱；是人類在認識世界，改造世界的過程中，逐步形成的思想觀念和行為的具體體現(xiàn)。也許同學們會想，文明怎么這么抽象��！其實不然，簡單地說，文明就是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種被大家廣泛提倡和推崇的優(yōu)良行為，也是一個人良好素質(zhì)的反應(yīng)。
我們偉大的祖國素以禮儀之邦著稱于世，在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士踐行文明禮貌的故事至今還被人們廣泛傳頌。我們從小背過的三字經(jīng)里，就有“融四歲，能讓梨”的故事。一代偉人毛澤東“敬老尊賢”的風范家喻戶曉。雷鋒叔叔助人為樂的故事人人皆知。他們都是我們學習的榜樣。
中學是我們?nèi)松年P(guān)鍵階段，校園是我們學習和成長的地方，文明禮貌是我們成長過程中必修的一課。同學們，文明行為是由細節(jié)構(gòu)成的。“天下大事，必做于細”。倡導文明新風必須從小事做起。我們不能因為善小而不為，也不能因為惡小而為之。良好的文明習慣是我們將來走向社會，融入社會，建功立業(yè)，擔當大任的基礎(chǔ)。
個人的文明程度，決定著個人的社會形象。有這樣一個故事：東漢時期有一位名叫陳蕃的少年，他飽讀詩書，才華出眾，但不修邊幅，獨居一室而齷齪不堪。他父親的朋友薛勤去拜訪他，一看滿屋亂七八糟，問他為何不把屋子收拾干凈迎接賓客。陳蕃回答說：“大丈夫處世，當掃天下，為何在乎區(qū)區(qū)小事？”薛勤當場反駁他說：“一屋不掃，何以掃天下？”。這個故事告訴我們，如果一個人連最起碼的生活細節(jié)都不注意，我們還有什么資格談?wù)摫ж摵瓦h大理想呢！我們敬愛的周總理就是欲掃天下而先掃一屋的楷模。他從小就立下“為中華之崛起而讀書”的宏偉目標。在青少年時代就嶄露頭角，待人彬彬有禮，言出有信；尊敬師長，團結(jié)同學，學習成績一流，社會活動廣泛。他辦過報紙，寫過文章，擅長演講，思維敏捷，正是這些良好的素質(zhì)造就了他的雄才大略。
正如羅曼羅蘭所說“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人”。反思我們的所作所為，還或多或少存在著一些不文明的行為，例如我們在校園里隨地吐痰，隨手亂扔垃圾，對老師沒禮貌，同學之間說臟話，破壞校園公共設(shè)施，這些看似微不足道的行為習慣，潛移默化的影響我們的健康成長，也從另一個方面反映了一個人的思想品質(zhì)。平時，我們普遍都把文化知識的學習放到首位，而往往忽略了社會公德的培養(yǎng)和文明習慣的養(yǎng)成。英國哲學家培根說過，“美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更加美麗”。所以說，良好的行為習慣，是保證我們健康成長，順利學習的前提，是樹立健康人格的基礎(chǔ)。文明禮貌是我們生活的底線，做人的根基，是我們展翅翱翔的翅膀。
同學們！校園也是我們的家園，我們要像在家里尊敬父母一樣尊敬老師，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動，像關(guān)心自己的兄弟姐妹一樣關(guān)心同學，幫助有困難的同學，像愛護自己家里的物品一樣愛護學校的公共設(shè)施，遠離有損我們身心健康的東西，共同營造和諧美好的學習氛圍。好的班風能促使我們在良好的環(huán)境中學習，好的校風如春風化雨，能滋潤我們茁壯成長。鮮花因芬芳而更加美麗，校園因文明而更加和諧。
同學們！讓我們行動起來，樹文明新風，建美好校園。讓我們把文明的種子播種在校園的每一個角落，使我們的校園處處都洋溢文明的芳香。
【篇六：共建美麗校園】
藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
花開的日子我們走進大學校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；
花開的日子我們遨游大學校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；
花開的日子我們愿意用快樂心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮�，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設(shè)的目標指向“理想、團結(jié)、自強、成材”。一種團結(jié)奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事�？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。我們拋棄了迷茫，把握了航向。我們共同努力，不懈地搖槳，校園的樂章終將奏響。
花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習；花開的日子，讓我們在快樂的興趣樂園中陶冶情操；花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。未來不是夢，今天，掌握在我們手中。作文
【篇七：共建美麗校園】
美好，是每個人都所希望的。像小鳥清晨的鳴叫聲讓我們覺得動聽，所以它是美好的；空氣中夾雜著的青草味讓我們覺得愜意，所以它是美好的；路人迎面而來的微笑讓我們覺得親切，所以它是美好的……生活是如此美好，自然，校園中的美好也該由我們來共建。
至今，我們一直都是一名學生，盡管學校在變，同學在變，老師在變，我們自身也在變，但不可否認，我們始終是一名學生，只不過現(xiàn)在的我們擁有更多的自由。大學的學習生活對于我們而言是終身難忘的，在我們的生命歷程中有著極其重要的意義，我想這段時光應(yīng)當是要在美好的校園中度過的。
美好的校園首先所具備的便是干凈。山西中醫(yī)學院的新校區(qū)仍在施工中，從整體來看不能美好，是每個人都所希望的。像小鳥清晨的鳴叫聲讓我們覺得動聽，所以它完全的做到這一點，但在局部的一些方面，我們還是可以盡自己的所能。像教室里自己所使用過的餐巾紙，吃剩下的蘋果核能在下課后帶出教室扔到垃圾桶里。在操場上，道路上，走廊里，都不該隨手亂扔垃圾，我們已經(jīng)不是小學生要時刻讓人提醒這種事情。再者，便是宿舍，這里是我們要生活四年的一個家，保持衛(wèi)生整潔，沒有異味，對自己的身心也是有好處的，而且也不會給室友造成困擾。在奶茶店，餐廳里，我們要秉承著山西中醫(yī)學院的傳統(tǒng)美德，將桌子上能清理的就清理了，不要給下一批同學用餐帶來麻煩，我們是一群有素質(zhì)的大學生。
美好的校園時融洽的。這個概念很模糊，對象也很復雜。最常見的應(yīng)該是學生和學生之間，互相幫助，有愛關(guān)心什么的自然是不用多說。不過大多數(shù)時候我們只會對自己所熟悉的人表現(xiàn)出更多的關(guān)心，那些陌生的校友對于我們而言只是路人而已。這無可厚非，但我依舊希望我們可以對每個人都能表現(xiàn)出自己的善意，這并不是要我們在陌生人面前展示自己如何夸張或外向�；蛟S只是在某個人的書包拉鏈開了的時候你的一句善意的提醒，或許只是在某個人陷入演講的窘迫時你所給予的掌聲……這個過程很漫長，因為在中國的傳統(tǒng)觀念中并不認為這是一件好事，不過這卻是一個很好的鍛煉自己的機會，一個很好的磨合過程。
融洽的校園也包括學生和老師之間。大學的我們與老師的關(guān)系不像以前一樣，雖然沒有被太多的規(guī)矩束縛，但也不能少了最起碼的尊重。由于新老校區(qū)相距挺遠，老師們的一天也是極其辛苦的，忙于奔波于兩地，還要在照顧家里的同時給我們上課，所以我們就不該讓老師上課時給我們強調(diào)紀律、遲到�；蛟S老師上課的內(nèi)容我們不能完全的理解，或許我們會覺得某些老師的課很無聊，或許我們覺得自己的事情比較重要……即便如此，也不能影響老師上課，不能成為學霸的我們至少不要變成學渣。有一點我們做的很好，就是從開學以來每天都有人幫老師提水，我相信我們會做的更好。
以我們來說，還有學生與學校的融洽。記得一位校長曾說過，母校，就是你一天可以罵她八百遍卻不允許別人罵一遍的地方。這樣的情結(jié)我們大多數(shù)人都有，剛來山西中醫(yī)學院的失望以及現(xiàn)在依舊在慢慢適應(yīng)的過程，無數(shù)次的跟以前的同學抱怨，但卻不容許他們出言附和。來自全國各地的我們，只對這個地方熟悉，我們生活在這里，無論以后我們何去何從，我們始終是山西中醫(yī)學院的畢業(yè)生，我們要做對得起這個名頭的人，我們所背負的是這所年輕學校的榮與辱。四年之后，我們心里有她！
美好校園是和諧的，校園里充滿著無限生機和活力。當你走進校園時，你能深深的體驗到一種蓬勃向上的進取氛圍。每個班級都充滿生氣，到處洋溢著青春的氣息。這樣的校園豐富了我們的智慧，凈化了我們的心靈，塑造了我們的性格，每一個人的個性都得到了充分張揚。
校園，是一個小型社會。在這個社會里，是非、善惡、美丑的界限不能混淆。美好校園是我們的追求，建設(shè)美好校園不是空喊口號。從身邊做起，使學校最終成為我們生活的家園，精神的樂園，成才的搖籃。所以，讓我們以主人翁的姿態(tài)攜手共創(chuàng)美好校園吧！
【篇八：共建美麗校園】
在世界的東方有一條龍，他的名字叫中國。作為炎黃子孫，我們都是龍的傳人。
而在19世紀的前期，我們的祖國開始遭受其他國家的侵略。在這19世紀中，英、俄、美、日、法、意、奧八大國組成聯(lián)軍，悍然發(fā)動侵略戰(zhàn)爭。中國受到的恥辱太多太多了。
《南京條約》、《馬關(guān)條約》、《辛亥條約》……中國又是割地又是賠款的。“使館界”的門牌上，一句“華人和狗不得入內(nèi)”傷透了中國人的的心吶。
雖然這些都已經(jīng)過去了，雖然中國不在落后，雖然中國現(xiàn)在屹立在世界的最前端。但是，那國恥是每一個中國人每一個炎黃子孫都不會忘記的。
在科技高速發(fā)展的今天，中國仍發(fā)展教育。為了孩子的明天。朱州政府撥款了個億打造了—天元中學，者所在的湖南省規(guī)模最大、教師一流、設(shè)備一流、學習環(huán)境一流的學校。
作為天元中學的一份子，我們要魯尼讀書，好好學習、天天向上、不忘國恥、報效祖國。
可是，有一些同學卻不懂得珍惜。上課不認真聽講、亂講笑話、做小動作。還有一些同課在課堂上睡起了覺。有的同學被老師批評后還與老師頂嘴。
新的課桌早已被涂畫得亂七八糟、刻得千瘡百孔。新發(fā)的校服已染上污七八黑的“痕跡”。還有些同學的上課走神，腦袋放空。下課鈴聲響后，就生龍活虎、龍騰虎躍。有些同學的課本筆記沒有，涂鴉滿頁。而有此同學的課本卻是空白一片。嶄新的很。
做為這個學校的一員，我們應(yīng)該要上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，不亂講笑話、不做小動作。尊重師長，愛護學園環(huán)境。不在課桌和校服上亂涂亂畫。珍惜每一粒米每一粒飯。
愿我們的祖國屹立不倒，無人敢欺。愿我們的天元中學桃李滿園。愿我們天元中學的學生個個都是謙謙君子。
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