一朵美麗的浪花作文(15篇)
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的一朵美麗的浪花作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一朵美麗的浪花作文1
在大海上，有一朵美麗的浪花迎著風兒吹來，滋潤了我的心田，在我心中留下了永不磨沒的印記！——題記
有一天，我在坐公交車的時候，發(fā)生了一段動人的故事。
那是一個炎熱難耐的下午，我在“職工醫(yī)院”附近的公交車站臺等車。公交車一輛接一輛的飛馳而過，可就是沒有我要等的四路車。天空漸漸黯淡了下來，甚至可以聽見知了的鳴叫聲。正在這時，我等了一個多小時的四路車終于來了。待我上車后，我便發(fā)現(xiàn)了一名衣著破露，滿臉臟灰的中年男子，他的手中握著一個黑乎乎，有殘缺的一個破碗。這時，我心中一噔：“天呀！這一定又是一個乞討者，天呀！我怎么這么倒霉呀？”過了一會，他向我走了過來，用著不流利的普通話對我說“小弟弟，能給我一個饅頭錢么？讓我吃頓飽飯吧！”，一聽這話，我面帶兇色就對他說：“對不起，叔叔，我這里只有一元錢，我還要做公交車呢！”聽到這話，那位大叔又去向剛才上車的其他（她）人行乞了。
“買票了！買票了！剛才上車的乘客請買一下票！一人一元，有卡的刷卡，沒卡得投幣了�。≈x謝合作！”
聽到售票員阿姨賣票的聲音，我急忙跑到前面的投幣箱前，準備投幣。正在這時，我一摸褲子，我立刻“眼睛跳出，下巴拖在地上，舌頭變成紅地毯�！蔽掖舸舻�、面無表情地站在投幣向前。后面的人還在不斷地喊：“前面的那個人干什么呢？趕快投幣，不要耽誤我們的時間呀。”司機一看這陣勢說道：“小朋友，你是不是沒有錢呀？我的車可不是‘紅十字會’，你要是沒有錢的話，就請你先下車吧！”說完這話之后，車上的乘務員也說道：“是呀！是呀！快下車吧”聽到這話，我立刻辯解道：“我?guī)уX了，只不過是丟了……”頓時，我面紅耳赤，無地自容，恨不得找一個地縫鉆進去。
正在這時，一個熟悉的聲音似乎從另一個遙遠的世界飄來：“小朋友，這是不是你丟的錢呀？來，給你吧！”我抬頭一看，給我錢的竟然是剛才的那名乞討者。我又再一次慚愧地無地自容。當他用那溫熱，粗大，長著老繭的手把本不屬于我的錢給我的時候，我的心里不由自主地熱起來，燙得我無法呼吸。當那“叮當”一聲——錢重重的碰到鐵箱的聲音在我心中久久回蕩，永不磨沒。我微笑地對那個叔叔說道：“謝謝您！”這時天空的月亮漸漸升起了，一輪美麗的月光照在我的心上。
人生如同大海，海面上吹著一朵朵美麗的浪花……
一朵美麗的浪花作文2
“不經歷風雨，怎么見彩虹？沒有人能隨便成功……”我哼起這首歌的時候，總會想起那學游泳的情景。它可以說是我生活中一朵美麗的浪花。
讀小學四年級那年，我家附近開了個游泳館，有了游泳班。我媽看了開班資料后，就勸我去學游泳。
開始，我很不樂意。媽媽就誘惑我，說我學了游泳以后，到海邊沖浪會很爽，又說以后搭船的時候，沉船也不怕，因為會游水。媽媽誘惑的語言一大堆呢。
我耳根子軟，很快被說服了。心想，試一試，怕什么？
剛開始學的是憋氣，覺得挺容易的。憋了兩天氣后，教練開始教我們劃水動作。我自我感覺挺好的，可教練卻說我動作不對--不是劃的位置太下了，就是兩手不平衡。
于是我改進。又過了一天，我腰上系了個浮板，手里拿了個浮板就下水了。不知是我太重了，還是浮板太小了，我下水以后，就整個人往水底沉。旁邊的教練看見了。急忙把我撈起來，很無奈地說了一句：“你的腿要劃，頭要從水里抬起來呼吸�！苯又隽耸痉秳幼�。我也跟著做。剛開始，鼻子老嗆水。但我還是堅持練了好幾天，有了明顯的進步。
跳水也是難學的。我手中的浮板放到水中，從跳臺往下跳，然后往淺水區(qū)游。因為沒有先吸一口氣再跳，于是鼻子進水，口也喝水，手、頭都是朝下，而腰卻因為浮板而拱起，感覺就像那些科學怪人研究室里浸泡的生物，要死了一樣難受�？赡苁乔笊庾R發(fā)揮作用了，我拼命地劃水，努力把頭往水面仰起，看不清方向，只是四處亂撞……
終于被教練拉起，被他訓了幾句。
我身體難受，心里委屈，極度害怕起那個跳臺來。當再次輪到我跳時，我想不跳。教練瞪著我，我還是不跳。教練走過來，“咚”地一聲把我扔進了水里，我惟有拼命地游啊游。教練叫我大膽地跳，我試過幾次后，不那么怕跳臺了，慢慢喜歡上了跳下水時那很刺激的感覺了。
有些事情，第一次嘗試的時候可能很難受，可是闖過了第一次的難，我們會漸漸發(fā)現(xiàn)其中的竅門，學會它并且駕馭它。
天空中，又是一掛美麗的彩虹，我看著水波粼粼的泳池，心里說不出地高興。啊，生活豐富多彩，不時會激起美麗的浪花呢。
一朵美麗的浪花作文3
人生猶如長河，有時緩緩的，有時卻不免遇到困難。這人生長河中，泛起過那么多的浪花，一朵一朵，每一朵都那么美麗晶瑩剔透。如此之多的浪花，如今再回想起來，卻不曾記得那么多波瀾壯闊的，只記得那一朵安靜婉約的浪花。
每個人生中過客無數(shù)，沒一個人的相遇都是緣分，那么多的緣分累積起一層層的浪花，最美的一次緣分至今我都還記得，那是我小學的的一位同學。
安靜婉約，不能算是漂亮吧，每一天都是扎著一個蓬松的馬尾，簡簡單單的打扮。她學習也不能算是好吧，中等偏上一點點。她也不張揚，堅持著自我的性格。她是多么的普通，以至于我們班許多那時候有時竟會忘了她。
她在六年級下學期的時候分座位坐到了我的旁邊，然后很自然的我們成為了好朋友。我那時候大概數(shù)與活躍分子吧，她就在一旁默默的看著我做著做那。有時候微笑的看著我滿操場跑，有時候靜靜地聽我早讀的聲音……我們在一齊不曾發(fā)生過轟轟烈烈的事情，但卻像所有的好朋友一樣，分享著自我身邊的酸甜苦辣。她總是習慣的去聽我說什么，幫我出主意或是安慰心境不好的我，替愉悅的我高興。我那時也真是以自我為中心，不曾去想想她的生活。
之后有一天，無意中和媽媽談起了她，媽媽說這應當就是懂事了。我想了想，似懂非懂的點點頭，也許這就是吧。然而我還是堅持著不懂事的性格，像所有人小時候一樣瘋一樣的玩耍。因為我實在不理解，為什么一個小學生會那樣的從容不迫？像一個經歷了許多事情的大人。
一向就這樣到了畢業(yè)，至今還覺得奇怪的是，我那時竟不覺得與她離開有多么的傷悲，就像一杯冷涼的開水，淡淡的不覺得有什么回味。
畢業(yè)當天，她給了我一張賀卡，寫了許些祝福的話，最終一句好像是：愿我們在生命的長河中永不忘記彼此。如今時間長也不怎樣清楚了，不華麗不掐媚就像她的性格，這足夠體現(xiàn)出我們之間的友情。
如今時間長卻越來越想念她了，想念她的微笑，她的筆記，她的話語，她的淡雅，她的從容不迫。這一朵安靜的小浪花，讓我在多年后明白，做事不應急躁，學會懂事，學會分擔。無論以后是否想見，我想我都不會忘了她，她帶給另外我太多太多無言的啟示，這遠比大道理讓我受益。
生命中的浪花，如此美麗，動人心跡。
一朵美麗的浪花作文4
我們的心靈就像一片海面，時而平靜，泛起點點光芒，時而洶涌，卷起驚濤駭浪，但也會有朵朵柔軟美麗的浪花輕拍在松軟的沙灘是哪個的情景。
在烈日高照的夏天，學生們最痛苦的事情莫過于上室外的體育課，男生們倒一臉無所謂，邀上小伙伴在籃球場上打一場球賽，不僅鍛煉身體，而且還可以博得女孩子的關注。而愛美的女生們則擔心皮膚曬黑這一問題。隨著上課鈴的打響，體育課就這樣宣布開始了。不幸的我在前一天意外地崴傷了腳，以至于今天都沒有康復。很想逃課在教室里自習，但今天畢竟是800米摸底測試。正猶豫著，耳畔卻響起了黃春燕焦急地呼喊。無奈之下，只好硬著頭皮去操場了。
大家陸陸續(xù)續(xù)地到齊后，體育蘇老師先讓我們做一下準備活動熱熱身，最后的.動作是轉動收完腳腕，腳的每一次旋轉，都會帶來一份疼痛，但咬咬牙，一切就會過去了。
緊接著就是摸底測試了，按照以往的規(guī)矩，男生先跑。老師一聲令下，他們便飛快得向前奔跑。韋浩梁和劉驥人旗鼓相當，甩開身后一大批人，飛快地向終點沖刺。最終，劉驥人毫無懸念地摘得桂冠，韋浩梁屈居第二。不過這次測試中，“胖子”趙亞軍進步很大，超過了許多比他瘦的人。
終于輪到了我們女生，我一瘸一拐走向起跑線，袁瑤瑤似乎發(fā)現(xiàn)了我的不對勁，問我有沒有事。“還好，不過一次摸底測試，沒什么大不了的�！蔽乙贿吇卮鹚瑫r也安慰我自己。
“預備！”大家都充滿了斗志，正準備著蓄勢待發(fā)，一鼓作氣沖向終點奪得冠軍，“跑！”隨著老師尖銳的口哨聲，每個人都邁開了步伐，可不知道是誰，竟把我擠了出去，致使我一個踉蹌，重心不穩(wěn)，再加上腳傷，還沒跑開幾步便摔倒在地，有些因為特殊原因棄跑的女生立刻跑到我身邊，詢問我傷勢如何，那位無意間擠出我的女生也發(fā)現(xiàn)了不對勁，倒回到起點，看到摔倒的我，連忙說抱歉。作為裁判的蘇老師大喊：“快扶那個女生去醫(yī)務室！地上那么燙，燙傷了怎么辦？”最近與我有些不合的幾位男生也自愿站出來為我們帶路。看著同學們如此關心我這個病患，一個勁地問我哪里痛，和我關系不錯的某女生甚至提出要不要背我去時，心里涌起一股暖流。他們如此地熱心善良，就像大海上那朵美麗的浪花，擊打在我的心上，留下一道痕跡，令我不能忘懷。
一朵美麗的浪花作文5
繁花落盡，空留下的只是些零零落落的花瓣罷了，搖曳的枝椏上有什么停留在上面的樣子……——題記
“有些記憶會被人們存放在心底，等到沒人的時候拿出來偷偷地看�！边@是在《意林》讀到的一句話，眼睛盯著書面的油墨印刷字體，又想起了一個被深埋進我心底的人，我稱她為Y。
她的身世很平凡，平淡地連一點能稱之為奇特的元素都沒有。她的相貌也很平凡，常年的一頭烏黑的碎發(fā)成了最深刻的印象，和我一都的笑的時候嘴角都有酒窩。
那一個，她14歲，我8歲，我在最炎熱的那個月份去鄉(xiāng)下避暑，結識了她。
白天的田壟間有我們穿梭的背影，肩上挎著一個竹簍，手上握著把鐮刀，我們比賽看誰割的草多。
蹲在地上，我小心地扒啦開那些個草的葉子，揚起手中鋒利的鐮刀，就刀割了下去，但由于技術不太精湛手里只割下了依稀幾根草葉子。
“哎呀，怎么就這幾樣咧？”不滿地撅起嘴，把鐮刀住一旁一插，拍拍手上的泥土不干了。
“哈哈，你要用點力割啊，看我�！盰笑笑，讓我看她的動作，嘴角洋溢著無奈的笑。
我撇撇嘴，抄起被無視了很久的鐮刀，學著Y剛剛的樣子割草，很快地小竹簍里就積攢了一些。
烈日當頭，在割了一上午的草后，我和Y才回去。把竹簍放下，一看那里面的草我傻眼了，我的那個簍子里才填了底，而Y的卻裝得滿滿的。
“相差太多了吧——”我垂頭喪氣。
“呵呵，沒事，我是割習慣了，要不下午我?guī)闳プヴ~�！盰湊到我面前笑彎了眉眼對我說。
我從凳子上跳了起來，兩眼放光，“好��！”
午后，潺潺流水的小河波光粼，卻不見一條魚的影子，手腳泡在水里能感覺到夏的溫度。
“那什么，Y我就不下水哈。”我看著不是很深的卻到Y膝蓋的河水發(fā)愣，心想如果下去的話一定能淹到我的大腿。
“哈哈，不要這么膽小嘛——不是很深啦，不然我背你？”Y伸手要拉我手。“好！”我“唰”地站起來。“真拿你沒辦法。”
……走馬燈似的記憶，只能用來回憶，伸手卻抓不住。
之后的幾年都沒能再見到Y，直到再去時她已離開，我跑到河邊坐在石頭上發(fā)呆，現(xiàn)在我和Y一樣高了，心里這樣想著。
眼睛有些模糊了，搖搖頭，繼續(xù)翻看手中的雜志，悼念那段埋沒的記憶。
繁花落盡，空留下的只是些枝椏的剪影罷了……
一朵美麗的浪花作文6
前些時日，去了海邊，一望無際的海平面和藍藍的天空連成一線，雪白的浪花伴著潮水漸漸涌來�；秀遍g，好像看見一個一襲白衣的女孩，緩緩向我走來，回憶便如潮水般傾涌而來······她叫悠悠，是我小學時最要好的朋友，由于初中分班和家離得太遠的緣故漸漸很少見面了，偶爾在校園相遇也只是匆匆一瞥，相視會心一笑，便在上課鈴的催促聲中告別，只知道，她的學習成績依然和小學一樣保持優(yōu)秀。
那天，燦爛的陽光普照大地，天空幾朵云兒調皮的劃過，我正在路上悠閑自在的游蕩。正在這時，我看見遠處一個一襲白裙的女孩正在緩緩走著。她手上捧了一本書，正在以龜速前進。我一瞧，這不是悠悠嗎？看她正看得入神，就試探性的叫了一聲，她沒抬頭也沒吭氣，我索性走上前去拍了拍她的肩，她顯然是嚇了一跳，手中的書一下子掉到了地上，怔怔的看著我。片刻，她緩過神來，說：“哎，你嚇死我了�！边呎f著，邊撿起書。當她把書拿在手里時，我才看清楚，原來是我們本學期的生物課本，上面密密麻麻記了很多筆記。我不解地問到：“你為什么走在路上還要背生物呢？還這么入神？”她頓了頓說：“這不，快期末考試了，我生物學得不太好，所以要抓緊時間多背一背才好�！蔽乙凰�，離期末考試還有二十多天呢，就說：“急什么，還早呢。”“怎么能不急，要想學好就必須從空閑的每一分鐘抓起，要做到，不讓時間白白流失，這樣做才對得起我自己呀！”
我陷入了沉思，不由的想到了我自己。想到自己平時如何的輕視時間，簡直視時間如塵土，在學習的時間里總是想辦法偷懶，能少學一分鐘就少學一分鐘，比起她的勤奮，我感到羞愧。而她那句“不能讓時間白白流失”更是在我心中烙下了深深的烙��！她的積極向上、熱愛學習的精神令我幡然醒悟。從那以后，我開始學著抓緊時間，每當我有偷懶的想法時，便想起那一襲白裙的女孩······回過神來，我依然站在海邊，微咸的海風撲面而來，雪白的浪花依然不停地跳躍著，我再次凝望著那由遠即近的美麗浪花，就像她緩緩向我走來，催我奮進·····
一朵美麗的浪花作文7
生活就是大海，它時不時地濺起一朵朵小小的浪花，使你回味，讓你震撼，催你奮起。成長的歲月中，也許咱們在刻意找尋著那一朵震撼心靈的浪花，其實停下腳步環(huán)顧四周，你會發(fā)現(xiàn)，那朵苦苦追尋的浪花就飄蕩在咱們的身邊。
在一個寒風呼嘯的夜晚，窗外沒有月光，偶爾聽見枯枝折斷吹落的聲響。父母不在家，我獨自在臥室里寫著作業(yè)，不知為什么，總有一絲的忐忑不時涌上心頭。燈突然滅了，黑暗頓時籠罩了整個房間，我的心頓時懸了起來。發(fā)生了什么事情？外面?zhèn)鱽硪魂囆鷩W聲，我摸到窗邊，整個小區(qū)一片黑暗，哦！原來停電了，我的心里松了一口氣。但想起還沒有寫完的作業(yè)，不禁又著急起來。我一步一步摸索著走到床邊，找到了手電筒，借著這一絲的光下樓了。
樓下聚集著很多的人，紛紛議論著：“正看著那最精彩的片段呢”，“衣服還沒洗完呢”，“哎呀，我還正織著毛衣呢”，“電腦上的游戲那一關還沒過呢”……大家都埋怨著，眼光卻齊刷刷地看向同一個地方。這時，我才注意到樓前的電線桿上趴著一個人影�！澳鞘钦l？”我好奇地問道。“物業(yè)派來的電工，”有人回答道。
我定定地注視著那位電力維修工，只見他用頭和肩膀緊緊夾著一只手電筒，兩只手拿著工具在緊張地忙碌著。風仍舊肆虐著，嘩啦啦地拉扯著電工的衣服，像要把他拽下來一般。只看見他在幾米高的電線桿上晃晃悠悠。天哪，看著真是危險！樓下人們的議論聲漸漸低下去了，似乎所有的人們都在為他捏著一把汗。電工拿著工具熟悉的操縱著，如果一不留意，電源很可能外漏。咱們抬頭注視著電工，心里都為他捏一把汗。
夜晚的時刻仿佛過得很漫長。最后，電工從高高的電線桿上下來了。用衣服抹了抹額頭上的汗珠，憨厚地對大家笑著說：“好了”。緊之后，整個小區(qū)頓時為一片光明籠罩。大家紛紛地對他表示感謝，他反而顯得不好意思了，一個勁兒地說“就應的、就應的……”。轉身收拾好工具，默默遠去了。那身影，如同一朵短暫地綻放的浪花，孤獨而美麗著，點綴著生活的海洋，然后無聲無息的消失，不留絲毫痕跡。
那個身影，如同一朵最美麗的浪花，在我的性命之海中永遠綻放！
一朵美麗的浪花作文8
南京的冬天特別寒冷，更別說是夜晚了。寒氣一波接著一波襲來，我獨自坐在教室里，不禁打了一個寒戰(zhàn)。
我一邊寫作業(yè)一邊糾結著：這么晚了，校門會不會關呢？我一會兒去看窗口看看，一會兒又看，生怕被關在學校，出不去。
背著沉重的書包，我抓起椅背上的外套匆匆沖下樓。
已經八點了。
出校門時，無意識地往傳達室望一下，發(fā)現(xiàn)關門老爺爺沖著我笑，在燈光的照耀下顯得格外燦爛，讓我感到一絲溫暖，像是冬日里的一股暖流，于是我也朝他笑一下。剛走沒多久，噹的關門聲打破了寒冷夜晚的寂靜。我心中竊喜：真走運，再遲一會兒就出不來了。
我們的關門老爺爺年紀已經很大了，花白的胡須像面條似的，笑起來眼睛仿佛成了墻上的一道縫隙，歲月在他頭上重重地刻下幾道皺紋。他毫不注重衣著，一套舊衣褲，一雙脫了線的布鞋，好像這就成了他的標志。他很友善，經常對著放學回家的同學用沙啞的，帶著鄉(xiāng)味的聲音喊：小心點！早點回家呀！
知道了關門時間，我可就不再著急，可這幾次放學回家時發(fā)現(xiàn)：那位老爺爺不在了。終于有一天，我懷著好奇走進了傳達室。一位年輕人睡眼朦朧地望著我，他穿著藍色的布棉衣，腳上套著一雙拖鞋，細細看腳還在微微顫抖。老爺爺呢？我問道。那年輕人看看我，低下頭低聲說：他，他去世了我是他兒子。我驚訝極了，額，對不起。你是七年級十一班的徐君吧？我奇怪地點了點頭，老爺爺臨終時囑咐我，要等你這位好學的孩子出來再關門。頓時，心中仿佛刀割，無意又看見了那張泛黃的值班表。老爺爺其實六點鐘就能關門走人了，她卻在嚴冬中為我熬了2小時。頓時感動的淚水再也忍不住了，嘩嘩從眼中冒出。
從那以后，每次回家出校門時，都會無意地向傳達室看一下，仿佛能看見老爺爺無聊時看報的身影和微笑的面容，能再聽見那句溫暖的小心點！早點回家！仿佛天空飄浮的白云都是老爺爺那燦爛的笑臉。
老爺爺?shù)男袨槿缤欢涿利惖睦嘶�，無聲無息、默默地撫摸著我、幫助我。我要謝謝他，謝謝他這多美麗的浪花。
一朵美麗的浪花作文9
坐在海邊，我的臉上洋溢出淡淡的笑容，看著沙灘上嬉戲打鬧的孩童，看著海中不時翻滾的浪花，看者低空中不停盤旋的海鳥，我不由仰慕起這個多彩的世界，一陣微風吹拂而來，我弱小的身軀倒在了地上，陷入回憶當中。
記得我剛到初一的集體，一切在我眼中都顯得陌生，顯得不適應，在我心中也堅定了一種信念：忘心——忘卻我心中所有的恐懼，忘卻周圍的一切——一切都不關我事。可是似乎這樣的心情并沒有持續(xù)太久，不到一周，便有同學勾肩搭背，三五成群地接近我，看著同學們“奇妙、復雜”的關系，無法理解，嗤之以鼻，卻還是有很多同學接近我，幫助我。一天早上，我不小心將學校檢查的反饋單忘在了車上，“完了，這下誰也幫不了我了”。誰想，就在焦急之中，一個同學找到了我，遞向我一張反饋單，我的心在那一刻仿佛停止了跳動，周圍的丁香散發(fā)著醉人的香氣，“這是你的，我看你把它落在了車上，便幫你——”，隨著一聲“不客氣”，我仿佛又充滿了生機，重新睜開眼，那人已消失不見了——我的臉上泛起一陣紅暈，初一，也是我最幸福的一年。
到了初二，一切都平淡的起來，不時有一些矛盾發(fā)生，結果卻都是美麗的，像平靜的浪花。
到了初三，逐漸有摯友一個個離去，有的轉學了，有的，則直接去了外面一些更好的城市，她，是一個總幫助我，品性很好的人，誰想，一個周一，怎么也找不到她---，中午才知道，她也一樣轉走了，走的無聲無息。在她走之前，沒有任何人提及過。忽然一個片段出現(xiàn)在腦海；她走之前的那周，對她身邊的任何人仿佛都那么的好，似在感激，似在留戀。那次在雨中，我早已哭成了一個淚人，一個人徘徊在雨中，每次回響起這些，我都不僅又哭出來，心中有的，不僅是怨恨，還有對他們的祝福，我的初三，似乎就在無數(shù)痛苦與懷念中度過，這卻并未影響到我的學習，仿佛，還有了些提高，耳邊似乎聽到了海中浪花翻滾的聲音。
睜開了眼睛，才發(fā)現(xiàn)，我的衣襟已被淚花打濕，我的心中卻是很幸福，不忍大聲吼叫起來，我能聽見，我的聲音，在海邊回蕩。
人生之中，每一朵美麗的浪花都會爆發(fā)出耀眼的光芒，只有我們的心緒得到了情感的淬煉，我們的浪花，才會顯得格外美麗。
一朵美麗的浪花作文10
人的成長就好似大海中的波浪，當海中出現(xiàn)了一朵極其美麗的浪花時，就意味著你的人生出現(xiàn)了一個小小的轉折。
在我上小學四年級的時候很不喜歡發(fā)言，怕出丑。甚至老師點我起來發(fā)言時，自己還顯得十分不好意思。恰好這時候，我在外面補習英語的學校將要舉行“英語情景劇比賽”爸爸聽說這個消息以后，毫不猶豫的給我報了名。每當我哭著鬧著要讓爸爸給我取消這次的名額時，爸爸總會對我說：“龍龍啊，你現(xiàn)在是應該好好練一下你的膽子，將來到了社會上你該怎樣生存呢？爸爸不為別的，只想讓你從這次比賽中磨練一下你的性格！”
轉眼間，就只剩下不到一個月的準備時間了。而我只能在周六，周日兩天去老師那排練，和我合作的幾個同學明顯都很期盼著比賽那一天的到來，只有我在這一段時間內“煎熬”著。老師也曾開導過我，但我還是沒能邁出這個“門檻”。
我總算體會到時間如白駒過隙的感覺了。
今天晚上就要比賽了，自己明顯顯得特別緊張，晚上，趕到比賽現(xiàn)場，看到了待客廳里都坐滿了人，心理上的壓力也越來越大。但自己也好面子，不愿意讓自己的同學看到自己現(xiàn)在的那害羞的樣子，也裝出一副很自然的樣子，跟同學談笑自若�？斓轿覀兂鰣龅臅r候，自己還是忍不住哭了。老師一邊摸著我頭一邊說：“別怕，就當今天是一場普通的排練罷了�！�
輪到我們上場了。
剛開始，一切順利。但到了后來，可能由于我的緊張過度。居然把早已背的滾瓜爛熟的臺詞忘了一句。這是我心里猛然一震：完了！我絕望的立在臺上，手微微的顫抖著，淚水仿佛凝固在了眼眶內無法落下去。我微微一轉頭，看見老師正在微笑著看著我，手一直舉著，豎起來的卻一直是大拇指。
頓時，我好像重新早回了自我，而那句臺詞也回到了我的腦海中。
比賽依舊進行著。
……
一周以后，當我從獲獎名單上看到我的名字時，我欣喜萬分，當然也有一絲感動。我永遠也忘不了那時老師的動作。
從那以后，我好像變了一個人，也正是這次比賽，成為了我人生中的第一個浪花。
一朵美麗的浪花作文11
走在遙遠的海邊，看那潮來潮去，奔騰的浪花擊打著沙灘，一個人靜靜地漫步，回想著美好的過往。
初三的時候，和同學一起組建了一到庭辯隊，命名S·W——堅強的意志。一場個人人辯論后，我被安排為主辯。我不過是一介無名小卒卻被委此重任，這讓我信心俱增。可是我并不知道該如何當好一個主辯。
為了當好主辯，我在網上看各種辯題、立論。自己揣摩如何寫陳述詞。舒兒是我們隊的全能辯手，她教給我如何用“理、據(jù)、論”寫好立論，如何言之有節(jié)、言之有力。寂靜的黑夜中，白熾燈下，電腦旁總有我奮斗的身影，在文檔中打入一個個字，仔細斟酌個個詞眼，條理有序地寫好每份立論。寂靜的黑夜，我更加堅強，所以從不感到孤獨。
和伊甸園隊的那場庭辯我們隊慘些敗北。那時我才意識到，作為一個主辯不只是只要寫好立論、陳述詞；也不是只要用文字壓到對方就行。我要做的是邏輯清晰，代表全隊的思路；在自由辯對方偷換概念時要扭轉全局。我問舒兒，我該怎么辦。她說我不具有先天良好的邏輯思維，我不適合當主辯。那一刻，陽光在窗的棱角碎成一面湖，我的心也碎了一地。我想要放棄辯論，但是我的心、我的靈魂、我的夢想不允許我那么做。漸漸地，我開始在日常生活中訓練我的邏輯思維。任何一道題目到從條件如手，用所學的知識進行推理得到答案�；侍煜仑摽嘈娜�，我的邏輯能力終于有所提高，并應用到辯論中。strongwill——堅強的意志，它鼓勵我在辯論的這條路上奮斗下去，永不放棄，永不止步！
七月，因為隊里很多人明年都要中考，S·W解散了。那天，我哭了。一切都遍體鱗傷，一切美好的回憶和夢想都如泡沫般散去，曾經一起嬉鬧、調侃的隊友都離我而去。我一個人侍在我建的S·W法庭QQ群里，獨守著這座曾經住滿夢想、奮斗、意志的城，看到秒鐘一點點的走過鐘盤，看到光線忽明忽暗，像是誰在告別，徘徊在指縫眸眼里。一切都end了。
我要放棄嗎？要忘記曾經奮斗的日夜嗎？要告別堅強的意志嗎？不，夢想不會因此破滅表達還在敘寫。世界之大，萬物之多，堅強的意志永駐我的心間。
八月，通過自己的努力我去了百度最強的網絡庭辯隊—風紀。我相信關于青春的愛與夢想、意志將在這里啟程。
看那遙遠的海邊，想把每朵浪花記起。我作為一個辯手的過程是青春的大海中一朵最美麗的浪花，因為他教會了我堅強！
一朵美麗的浪花作文12
在我的成長歷程中，有許許多多的往事。有歡樂，有憂傷，有迷惑……但每一件往事都是我生命長河中一朵美麗的浪花。讓我為你捧起一段記憶中塵封的往事，讓它為你講述一段難忘的經歷。
記得三年級那年的一場數(shù)學考試�？紙錾衔以缭缃獯鹜暝囶}，自認為沒有錯題，不用檢查。于是“無事可干”的我便拿起橡皮玩了起來。正玩得興致勃勃時，忽然發(fā)覺監(jiān)考的王老師正狠狠地瞪著我。我急忙手忙腳亂的收起橡皮，拿起筆在紙上胡亂地算了起來。過了一會兒，我抬頭看了看王老師，發(fā)現(xiàn)她不再注意我時，就又興致勃勃地玩了起來。
也不知道玩了多久，我發(fā)現(xiàn)王老師向我走來，便趕緊擺出一副更加認真檢查的神情。我心里暗暗希望王老師不是來找我的。誰知，王老師正好在我身邊停下，看了看我的卷子后，王老師顯然很失望，用手指點點我的卷子就走開了。年幼的的我還不能體會到老師的苦心，又玩了起來……
那次考試，數(shù)學成績從來不下90分的我第一次考了88分。又想起王老師考試那天的目光，又想起王老師那天生氣的表情，又想起王老師那天失望的眼神。我感到無地自容，臉上火辣辣的，慚愧使我抬不起頭來�？墒峭趵蠋煹囊痪洌骸跋麓握J真點兒，別做小動作！”就把這事了解了。抬起頭來，我淚流滿面，一半是因為深深的內疚，一半是覺得對不起那些喜歡我的老師。這句話是那樣輕，卻讓我記憶猶新，它像一枚種子，深深地扎進我的心里。
從此，每當考試，我都要盡我的最大努力去認真檢查。每檢查出一道錯題，那句話便在我耳邊重現(xiàn)一次，也都會令我想起那次考試，還有那位和藹可親的老師——王老師。正是那次考試，讓我長大了許多，也讓我懂得了許多。雖然事情已經過去了很久，但這件事卻永遠在激勵我前進，前進，它也告訴了我的努力方向，讓我銘記住了老師的苦心。每次考試前，我都要回憶一下那件事，來告誡自己要細心。
時光慢慢褪去，可這些美麗的浪花卻永不褪色。它們永遠盛開在我的心中，永遠在激勵著我前進。在人生的長河中，還會有許多這樣的浪花，短暫而又美麗。愿這些浪花成為我最寶貴的財富！
一朵美麗的浪花作文13
浪花，之所以美麗。是因為它所代表的是純潔，美好，是人們的向往與美好的回憶。
李老師是我的小學老師，她和藹可親而且富有責任感。我特別喜歡她的課，因為她總是耐心的給我講解。而且感覺很親近。但是老師生氣來就不是這樣了。對于犯了錯誤的，她可是會狠狠地教訓一頓，再語重心長的講些道理。我慶幸有這樣的老師。和她在一起就像和家人一樣，不再有老師同學之間的舒服，而是像朋友一樣，我的煩惱，她的煩惱，彼此都知道。老師的開朗，樂觀使我改變了許多。但是一向樂觀的老師那次卻忍不住掉了眼淚。
那是在小學馬上就要畢業(yè)時，同學們都進入了緊張的復習階段，老師也開始忙了起來，每天帶領著我們講解題，帶著我們復習就連晚自習也不放過。每天老師總是第一個來學校，最后一個走，不知不覺間，老師的手腕處起了兩個大包。當時是夏天，老師穿的是短袖，剛開始大包并不明顯，但是一個星期后，不知不覺間，我就發(fā)現(xiàn)了不對勁。下課后我連忙問老師怎么回事，老師卻笑著說沒關系，只是一些小毛病，吃點藥就行了，于是我半信半疑走了。但是在不久后的一天，老師在黑板上寫字，剛開始老師的手就在打哆嗦，我很奇怪，老師的寫字速度放慢了許多，正在我疑惑時，老師拿著的粉筆突然掉落了，當老師撿粉筆時，我看到了兩行淚珠從老師的眼里流了出來，正當我疑惑時，老師說：“我不能再教你們了，但是這不是老師自愿的，我的手現(xiàn)在已經不能寫字了，但是，教了你們6年，我原以為會把你們送上理想的高中，天天的我憧憬著，但是在最緊要的關頭，我的手卻出毛病了，如果不及時治療，可能會落下永久的病根，可是我的離開必然會影響你們的學習，我不能害了你們��！”還沒等老師說完，有的同學已經流出了眼淚，在同學的一致勸求下，老師去了醫(yī)院。
第二天，同學們的情緒還不大好，今天將會來一個代課老師來代替來時的課，會是誰呢？想著想著，我想起了李老師，她對我們的愛實在讓我無法報答，不知不覺，淚水已經在眼眶打轉。此時，窗外又出現(xiàn)了那個熟悉的身影，讓我尊敬的李老師，我笑了，我不知道為什么笑，可能是慶幸自己有這樣老師吧！
現(xiàn)在，我上了理想的中學！我沒讓老師失望，雖然我離開了老師，但是老師對我的愛與鼓勵，化成了一朵美麗的浪花，永遠的在我身邊。
一朵美麗的浪花作文14
有些事情，再如何回憶，終是已過去，最多，不過是在往事的浪潮中，翻起一朵朵美麗的浪花。
差不多已經忘記了吧，只是今年在奶奶家吃柿子時又在腦海里打了個轉兒，在品嘗口中的味兒時，心下了然。哦，是了，這尚未成熟的，青澀味道！
陽光散落在樹梢，畫下幾點細碎駁雜的剪影，沉悶的氣息惹得知了不快，竟在樹上吵翻了天。終抵不過陽光熾熱，把我僅存的睡意驅了個透徹。鄰家姐姐的聲音適里響起：“丫頭，出來玩嘍！”我應了聲，抓起鞋就往腳上套，隨即反了悔，八月已不是那熱得發(fā)慌的日子了，夏末的“熱老虎”怕它什么？遂把鞋往后一扔，徑直跑了出去，姐姐早已等急了，一見我便急不可耐地拖著我就跑，直跑出好遠，才聽她的聲音在空中飄蕩：“我?guī)闳�好地方！”
原來是塊西瓜地，地里的西瓜頂大個兒，藤蔓隨風搖晃，真是招人喜歡。消暑圣品��！我兩眼放光，好容易回過神來，左顧右盼卻沒有瓜農的身影，想是有事離去了吧，我暗道可惜。轉頭去找姐姐，卻發(fā)現(xiàn)她手里捧著個西瓜啃得正歡，見我愣愣地盯著她，也不管唇邊還沾著幾粒西瓜籽，嘿嘿一笑：“快來吃��！”看著這幅人瓜大戰(zhàn)的畫面，胃里的饞蟲再也抑制不住地爬了上來。
使我驀然驚醒的是一聲“我的瓜呀！”我立即做賊心虛地拉起姐姐就跑，至于姐姐說了什么我也全拋在了腦后。直到我們都氣喘吁吁地站定，姐姐終于逮了個空檔跟我好好說話：“你……你跑個什么？我早在那里把錢付了，今兒好不容易嘗個鮮，現(xiàn)在興致全沒了！”她白了我一眼，飽含嗔怪，我無語。
卻望見我們正站在一棵柿子樹下，枝椏上掛著一個個青澀的小柿子。姐姐順著我的視線望去，笑意緩緩浮在她的臉上，待我回過神里，手中已多了個青柿子�！俺园�！”她一口咬向柿子，卻直吐舌頭，“咱得有福同享，有難同當！”我心里明白她這是變著學法兒捉弄我，卻也還是也跟著咬了一口，苦澀在味蕾上綻放，唇邊卻開出了花朵。
再后來，那些赤著腳丫吃西瓜，青柿子樹下不經意許下的承諾的時光已離我遠去，再見姐姐，她也和我一樣蛻去了年少的稚嫩，學會了用溫軟的笑，把自己偽裝得乖巧，再也不復兒時的野性。
再后來的后來，這些都被遺失在記憶的潮流中，只是偶然被熟悉的事物所牽引，回憶便浮現(xiàn)在碧海藍天里，留一朵美麗的浪花！
一朵美麗的浪花作文15
如今，社會饑餓的，我們也是饑餓的。我們不斷用東西喂飽我們的身軀，可是怎樣也喂不飽，因為饑餓的是靈魂。生命是一汪平靜的湖水，那靈魂縱身一躍，呵，泛起了美麗的浪花。
拖著我疲憊的身軀，拉著我空需的靈魂，我來到了那里，我期望，那里能夠喂飽我——游泳館。炎熱的暑假，即使坐在空調間里也會感到一陣熱。身上的汗水貼著皮膚滑落，心里是一陣火熱。來到了游泳館，看著里面的人那清爽的笑，我想著那里能夠填飽我的靈魂。我的腳伸到水邊，剛一沾到水面激起幾圈漣漪又趕緊縮了回來，第一次來下去了又不會游怎樣辦？我心里冒出這么一句話，頓時把我收拾好的心境弄散了，糾結了一陣后看到不遠處有個人正指導著幾個學生。對啊媽媽給我辦的也是學生卡我應當去和他們一齊學，想到這我便一路小跑過去了。
教練見我過去問我干嘛遲到，我低頭不語之后就開始點名。要開始練習了，我最終能夠理解這一池水的充填心中好不得意，我看一齊學的幾個也都是第一次，如若不然又怎會也對這一池水生出一副膽怯的樣貌？下水的方法很是令我害怕，教練讓我們主動跳下去，大家都不敢，在一番教育后還是沒人跳下去，教練無奈了只好將我們像趕鴨子似的一個一個踢下去，我很怕退后一個踉蹌差點跌倒。輪到我了教練沒有停下半秒直挺挺的我也就那樣被踢了下去。那是一種對死亡的恐懼啊，無助而求生的心在拼命敲打靈魂讓它不要睡去，我倦怠的身軀脆弱地沒有一點反抗本事，直到靈魂將它叫醒。
經過那對死亡的恐懼，我猛地一蹬腿讓頭露出水面，臉憋得通紅還咳出幾口水，但奇怪的是我對水的向往愈發(fā)強烈，而那些恐懼感也隨之消失地無影無蹤。接下來教練教的幾個簡單動作我學的最快。因為那是我對水的向往和依戀，或許上輩子我是條魚在生命之水中生長�；蛟S上輩子我是條飽滿的魚，不曾體會那饑餓的身軀和精神的匱乏。
我找到了我所依靠的地方，我就在那里徜徉，水洗刷我的靈魂并填滿了它，對我來說不再有饑餓。
呵，在這個社會我填飽自我，看，快看！那是我，縱身一躍繪成了一朵美麗的浪花！你們呢？你們填飽自我了嗎？你們也繪了一朵美麗的浪花了嗎？
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