揣好夢(mèng)想上路作文（通用18篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的揣好夢(mèng)想上路作文（通用18篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
揣好夢(mèng)想上路作文1
萬(wàn)籟俱寂，偶而幾聲?shū)B(niǎo)鳴打破我平靜的心，記憶似一條漏網(wǎng)之魚(yú)，躍入水中，蕩蕩起水波，讓我想起你對(duì)我說(shuō)的話：“揣好夢(mèng)想上路”。
曾記否，春天里，你我攜手在草地上放風(fēng)箏，你的手如此靈巧，一只只蝴蝶因出自你的手而格外美麗，我?guī)еL(fēng)箏在草地上跑來(lái)跑去，跑累了，你輕輕拭去我額上的汗珠，靜靜地為我搖著蒲扇，然后說(shuō)：“乖孫，人不能白活一輩子，你要有夢(mèng)想，才能像這風(fēng)箏一樣越風(fēng)越高。”調(diào)皮的春風(fēng)鉆進(jìn)你的懷抱，因?yàn)槟鞘鞘澜缟献顪嘏牡貛�，我靠在你的懷里，靜靜想著你說(shuō)的話。
曾記否，那個(gè)仲夏， 我和你坐星空下，跟我講了牛郎織女的故事，描繪了北斗七星，我靜靜地聽(tīng)著古老的銀河里流淌的傳說(shuō)。然后你跟我講起了你年輕時(shí)的夢(mèng)想。你說(shuō)你的學(xué)習(xí)成績(jī)是班里最好的，考上了大學(xué)卻沒(méi)錢(qián)去上。那時(shí)你的夢(mèng)想就是好好奮斗不再過(guò)窮苦日子，那進(jìn)的你揣好夢(mèng)想上路，走向了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路。你說(shuō)：“乖孫，你是爺爺?shù)谋睒O星，每當(dāng)你看到北極星，都要記起我說(shuō)的話，要揣好夢(mèng)想上路�！蹦愕脑捝钌钣≡诹宋业哪X海里。
曾記否，那個(gè)碩果飄香的秋季，你和我坐在稻草堆上，看夕陽(yáng)掙扎著將最后一絲溫暖留給人間。你感嘆到：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！蔽铱粗阖䞍E的脊背，瘦弱的身體，我多希望你能健健康康。我說(shuō)：“爺爺，我長(zhǎng)大要做醫(yī)生，讓你永遠(yuǎn)健康地在我身邊！”“那說(shuō)揣好夢(mèng)想上路吧！”那時(shí)的我?guī)е业膲?mèng)想，讓它在我心扎根。
曾記否，那個(gè)寒冷的冬日，晶瑩冰下卻有著刺骨的寒氣。本應(yīng)是梅花爭(zhēng)艷的季節(jié)，可轉(zhuǎn)身卻殘花滿地。你走了。聽(tīng)說(shuō)你走的時(shí)候滿帶歉意，說(shuō)是我揣好了夢(mèng)想，你卻沒(méi)能陪我一起走向夢(mèng)想的路。你說(shuō)你是天上那顆北極星一直看著我。我下定決心我會(huì)揣好夢(mèng)想上路。
又是一年，夏意正濃，我始終沒(méi)有望記我的夢(mèng)想，可是，你卻不在我身旁。
你放心，我會(huì)揣好夢(mèng)想上路。
揣好夢(mèng)想上路作文2
信念的力量在于即便身處逆境，亦能幫助你鼓起前進(jìn)的船帆；信念的魅力在于即使遇到險(xiǎn)運(yùn)，亦能召喚你鼓起生活的勇氣；信念的偉大在于即使遭遇不幸，亦能使你保持崇高的心靈；把握信念，揣好夢(mèng)想上路。
有了夢(mèng)想，生命路程上的寂寞可以鋪成一片藍(lán)天，春暖花會(huì)開(kāi)！如果你曾經(jīng)歷過(guò)冬天，那么你就會(huì)有春色；如果你有信念，那么春天一定不會(huì)遙遠(yuǎn)；如果你正在付出，那么總有一天你會(huì)擁有花開(kāi)滿園。大廈魏然屹立，是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的支柱，理想和信念就是人生大廈的支柱；航船破浪前行，是因?yàn)橛兄甘痉较虻牧_盤(pán)，理想和信念就是人生航船的羅盤(pán)；列車(chē)奔馳千里，是因?yàn)橛幸龑?dǎo)它的鐵軌，理想和信念就是人生列車(chē)上的鐵軌。信念，是一種不顯山石露水的執(zhí)著；是一種不懼風(fēng)不畏雨的堅(jiān)忍；是一種不圖名不圖利的忠誠(chéng)。
有了夢(mèng)想，孤單可以演繹成一排鴻雁。所謂信念，是屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的堅(jiān)定與執(zhí)著；所謂信念，是杜甫“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的堅(jiān)持；所謂信念，是劉禹錫“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”的不懈與努力。風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界上，一星隕落，暗淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。 有了夢(mèng)想歡樂(lè)可以綻放成滿園的鮮花。在車(chē)禍發(fā)生的瞬間，她推開(kāi)了學(xué)生。而她自己的雙腿被軋。黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)29歲的女教師張麗莉，為救學(xué)生身受重傷，她的事跡在網(wǎng)絡(luò)上引起強(qiáng)烈關(guān)注，張麗莉也被網(wǎng)友們稱(chēng)為“最美女教師”。張麗莉老師在關(guān)鍵時(shí)刻舍身忘死救學(xué)生的壯舉是一種正義的沖動(dòng)，源于平時(shí)的情感積累形成于長(zhǎng)年累月的行為習(xí)慣。教師這一職業(yè)的要求不僅在于傳授知識(shí)與能力，還在于從教者畢其一生對(duì)職業(yè)理想堅(jiān)持不懈的追求。心中有夢(mèng)，有了理想和追求，輕裝上陣，懷揣夢(mèng)想上路。
信念之于人，猶翅膀之于鳥(niǎo)，信念是飛翔的翅膀。
只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地；只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功；只有播種，才會(huì)有收獲。有夢(mèng)才能品味人生，揣好夢(mèng)想上路，為夢(mèng)想喝彩！
揣好夢(mèng)想上路作文3
夢(mèng)想，有小有大，就像美好般的彩虹一般。夢(mèng)想，是我們每一個(gè)人所向往，所追求的。夢(mèng)想，是那遙遠(yuǎn)的船，是對(duì)岸的海。讓我們奮斗，努力!夢(mèng)想的突如其來(lái)則是靠我們的努力，揣好夢(mèng)想上路。未來(lái)的美好一切值得我們?nèi)碛�。但不要忘了。�?mèng)想實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)上還是全靠自己的。為了自己的夢(mèng)想，加油!奮斗!相信，有夢(mèng)想的我們才是最快樂(lè)的!
我奔跑，我登攀，我要展翅飛翔
我奔跑，因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，我登攀，因?yàn)槲覀冇脡?mèng)而追。我們要展翅飛翔，歷史決定曾經(jīng)，但并不能決定現(xiàn)在的我。命運(yùn)在手，理想，夢(mèng)想則是屬于我們的。無(wú)論前方的道路是多么的艱難，但我們一定要堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)一切。為了自己，為了命運(yùn)。更為了夢(mèng)想。加油啊吧!相信，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)后的我們會(huì)更加的開(kāi)心!
揮舞雙翅，追隨陽(yáng)光，找尋美好
擺脫束搏，放飛自己，青春路上，自己相伴。青春作陪，夢(mèng)想同在。揮舞雙翅，為夢(mèng)而博。追求完美，追求向往。夢(mèng)之伴，理之牽。從低岸到巔峰，我們猶如野火。絕不放棄，勇往直前，永不退縮。相信，夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)，我們終會(huì)快樂(lè)!
期盼夢(mèng)想成真
崇高理想的實(shí)現(xiàn)，總是需要付出無(wú)數(shù)的鮮血。但為了夢(mèng)想，相信自己一定能夠堅(jiān)持下去。沒(méi)有放棄的那一刻!揣好夢(mèng)想上路，帶上行囊出發(fā)。你準(zhǔn)備好了嗎?為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，堅(jiān)決不說(shuō)放棄，堅(jiān)決不退縮。相信自己我能行，直到看到光芒的出現(xiàn)，直到看到彩虹的耀眼光芒!
揣好夢(mèng)想上路，帶上行囊出發(fā)!為夢(mèng)而追，為夢(mèng)而博。相信自己，我能行。這樣，才不怨青春。不怨自己。努力了，付出了，相信，就會(huì)有不同的收獲。揣好夢(mèng)想出發(fā)。無(wú)論前方的道路如何，不畏懼，不退縮。相信，一切都是美好的!
人生之路，夢(mèng)想只搖籃，勇于付出。勇于奉獻(xiàn)。相信，夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。有夢(mèng)就追，有夢(mèng)就搏，這樣，青春才無(wú)怨。對(duì)自己命運(yùn)負(fù)責(zé)才是最好的，也不虧對(duì)自己!
揣好夢(mèng)想上路，帶上夢(mèng)出發(fā)。努力，付出。堅(jiān)持不懈。相信，自己的夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)，大膽拼搏，大膽創(chuàng)新，拼他個(gè)與眾不同。這樣，人生才不會(huì)留下遺憾!留下失敗的一面!
帶上行囊，準(zhǔn)備出發(fā)，揣好夢(mèng)想上路，未來(lái)將會(huì)更加的美好!
揣好夢(mèng)想上路作文4
也許我們每天夜晚最應(yīng)該做的反省就是：明天要到哪里去？
也許我們每天早晨最應(yīng)該做的決定就是：上路，邁步前進(jìn)。
只是上路時(shí)別忘了揣著夢(mèng)想。
夢(mèng)想，是飄浮在心頭上的一縷美麗的誘惑，它使平凡的你再也不能容忍往日的庸俗和無(wú)聊，暮然間悟得了日子應(yīng)有的詩(shī)意和揮灑詩(shī)意的抉擇。
揣著夢(mèng)想上路，路的坎坷便是平仄，堅(jiān)實(shí)的足音便是對(duì)這種平仄的吟唱！
夢(mèng)想，是豁亮在眼前的一幀燦爛的驚奇，它使渺小的你再也不肯在卑微中空耗和壓抑本來(lái)的生機(jī)，油然涌起的是天高地闊的境界和魂?duì)窟@種境界的渴望。
揣著夢(mèng)想上路，路的盡頭便不會(huì)縹緲，跌撞的身影也不會(huì)無(wú)奈。
夢(mèng)想，不會(huì)輕輕松松變成收獲被捏在你的手中，但執(zhí)著的趕路人分明能真真切切聆聽(tīng)到它遙遠(yuǎn)的呼喚，這種呼喚銘刻于內(nèi)便是神圣的使命。
夢(mèng)想，也不會(huì)紅紅火火變成榮譽(yù)從天而降于你的小屋里，但忠實(shí)的趕路人分明能實(shí)實(shí)在在感受到它真摯的回報(bào)看，這種回報(bào)融入熱血便是更為剛毅的責(zé)任。
夢(mèng)想，是最初牽引你上路的激情，也是鼓勵(lì)你趕路不止不變的鞭策，更是支撐你倒下也不屈失敗的寄托。
走過(guò)的路，是回憶中的夢(mèng)想；夢(mèng)想，是還未做過(guò)的路。
揣著夢(mèng)想上路，踏出一路風(fēng)光。
揣著夢(mèng)想上路，無(wú)路也有希望。
揣好夢(mèng)想上路作文5
遙遠(yuǎn)的前方，還有一絲想望，揣著夢(mèng)想上路，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
記得前些時(shí)日，自己站在勝利者的角度寫(xiě)的那篇以《樹(shù)》為題目的文章時(shí)，感受頗深。雖然在文中多是鼓勵(lì)失敗者的話語(yǔ)，但那時(shí)自己畢竟是一個(gè)成功的人，現(xiàn)在站在失敗者的角度上寫(xiě)這篇文章，感觸更深一些。
自己究竟怎么了？我不知道。只是覺(jué)得自己最近太浮躁。想起往日的自己，實(shí)在好羞愧。我終于嘗試到樹(shù)葉枯黃的感覺(jué)，明白了自己從未體會(huì)過(guò)的那種痛心的滋味。自己曾經(jīng)無(wú)數(shù)次去安慰他人，可現(xiàn)在，我卻需要?jiǎng)e人來(lái)安撫我那顆脆弱的心靈，這種天壤之別的差距真的讓人飽受煎熬。
不過(guò)失望之余卻還有希望存在。渺小的夢(mèng)想終究會(huì)起航，心靈的釋放也為時(shí)不晚。
考完試后，覺(jué)得放松了許多。緊張的氣氛沒(méi)有了，更多的是歡歌笑語(yǔ)，更多的是玩耍，嬉戲。
考完試后，又覺(jué)得緊張了許多。如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，如此強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，如此奮斗努力的拼搏，終歸是為了自己將來(lái)能夠在社會(huì)上立足。
現(xiàn)在奮斗，為時(shí)不晚；現(xiàn)在拼搏，為時(shí)不晚；現(xiàn)在偷懶為時(shí)不晚；現(xiàn)在放棄為時(shí)也不晚。你希望自己怎么樣？是奮斗拼搏還是偷懶放棄？
揣著夢(mèng)想上路，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
揣好夢(mèng)想上路作文6
筆尖在紙上滑出優(yōu)美靈動(dòng)的線條，凌亂中帶著些許優(yōu)雅，朦朧中泛著幾點(diǎn)新意……
都說(shuō)沒(méi)有夢(mèng)想的人難成大事，幼稚的童年時(shí)期我就懷揣夢(mèng)想，十分單純天真，簡(jiǎn)單美好。就這樣，一步一步地前行，朦朧的夢(mèng)想逐漸清晰。
偶然地一次，在電腦上無(wú)意間點(diǎn)開(kāi)了一組手繪的設(shè)計(jì)草圖，里面畫(huà)的人物透著一種高貴和優(yōu)雅，有的長(zhǎng)裙飄飄，如黛玉般似水溫柔；有的一襲長(zhǎng)袍，英姿颯爽，如木蘭般剛毅頑強(qiáng)；有的短裙著膝，抑或白紗卷地，好不令人艷羨.……
因當(dāng)時(shí)年紀(jì)還小，卻沒(méi)來(lái)由地喜歡�？赐旰�，那感動(dòng)的連漪竟久久不息。也隨性畫(huà)了起來(lái)，卻怎么也畫(huà)不出心中所想，那份艷羨就變成了苦惱。
好長(zhǎng)一段時(shí)間，我都在嘗試著勾勒出完美的線條，可還是不盡如人意。
就這樣慢慢地學(xué)習(xí)，慢慢地探索，慢慢地長(zhǎng)大，對(duì)畫(huà)法也掌握得越來(lái)越多。手機(jī)中一直都保存著那張讓我愛(ài)上設(shè)計(jì)的圖片——現(xiàn)在，我懂得了如何將身材的比例調(diào)勻稱(chēng)了，成就感越來(lái)越強(qiáng)。每當(dāng)沒(méi)有靈感，畫(huà)不出感覺(jué)，家人不理解，沒(méi)有支持的時(shí)候，我總是看著那張圖，對(duì)自己說(shuō)：很多事情，不是你看到希望才去堅(jiān)持，而是堅(jiān)持才能看到希望，至少你還有夢(mèng)。
如今，我懂得的設(shè)計(jì)方面的知識(shí)越來(lái)越多，一步步地在接近自己的夢(mèng)想。我為自己制定了一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，一步一個(gè)腳印地向前。我把那張引我產(chǎn)生夢(mèng)想的圖當(dāng)作助我前行的小舟。滿心期待著有一天，我設(shè)計(jì)的服裝讓我的親朋好友引以為傲；期待著有一天，我設(shè)計(jì)的服裝穿在模特的身上在米蘭時(shí)裝周上驚艷全場(chǎng)。
對(duì)！這是夢(mèng)，可是誰(shuí)又能說(shuō)：小小的手不能摘下天上的星辰呢？
揣好夢(mèng)想上路作文7
拈起指尖，重重的落在鍵盤(pán)上。伸手，將疲倦趕出身體，留在模糊的視野之外。
辦公室的花，被我澆水太勤又太多而最終差點(diǎn)焉滅，不懂得方法的付出會(huì)讓死亡離一切那么近，可什么才是正確的培養(yǎng)之道呢？努力靠近著，卻在一定距離之外發(fā)覺(jué)那是一個(gè)錯(cuò)誤的途徑。站在童話的國(guó)度里，期待著公主的故事，等待一場(chǎng)完美的愛(ài)情盛宴。有種思念，因?yàn)閻?ài)；有種想念，是習(xí)慣；有些夢(mèng)想，因?yàn)榍椋?/p>
幸福是什么？有篇字我記得很清楚“幸福不一定是坐在轎子上的人，那些抬轎的人不一定不幸�！�，用自以為是的眼光去看別人的幸福時(shí)，你就注定是一種錯(cuò)誤。有時(shí)候，我們太懂自己，太明白自己，要求太高，目的性太強(qiáng)，能準(zhǔn)確去定義自己想要的生活，卻發(fā)現(xiàn)，那些都是虛幻之外的，塵世里，無(wú)法容忍清醒，太懂自己，太懂自己有多不承受，有多容易受傷，反倒會(huì)止了步，走了神。有的時(shí)候，轉(zhuǎn)身，也尋不著自己真實(shí)的影子。有人糊涂的過(guò)完一輩子，臉上卻總能堆滿滿足的笑靨，而有的人，往往是悲哀的生活著，把美好都留在對(duì)未來(lái)的規(guī)劃里，日子卻在一天又一天的嘆息中失去，有的夢(mèng)，在未來(lái)，卻因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)，讓一生無(wú)限惆悵，有的人，不做夢(mèng)，在他們眼里，生活就應(yīng)該是這樣，因?yàn)闊o(wú)夢(mèng)，他們卻安然的享受著平淡的生活，快樂(lè)也那么簡(jiǎn)單�？晌遥非笫裁茨�？原來(lái)，沒(méi)有夢(mèng)想的人是悲哀人生，而夢(mèng)想太多的人，是一生悲哀。
喜歡小資的生活，渴望做個(gè)精致的女子，不讓自己的靈魂空洞之處被世俗占據(jù)，可卻是俗人，那空洞里總是被思念、感情載滿，而后溢出，傾訴成了釋壓的唯一途徑。不得不偽裝堅(jiān)強(qiáng)，不得不強(qiáng)顏歡笑，不得不深藏?zé)o奈，不得不埋葬孤寂。一覺(jué)醒來(lái)，只能在家的片刻對(duì)著自己微笑，學(xué)著用一切保養(yǎng)之道消除留在臉上的歲月痕跡，也能清醒的記得昨夜的夢(mèng)，我還是習(xí)慣懷抱夢(mèng)想而睡。把甜美的笑掛在嘴角！
懷抱著夢(mèng)想前進(jìn)，從努力開(kāi)始，只為在秋天能收獲一些果實(shí)，而后安然的拭去夏天的汗水和灰塵，冬天，亦能在溫暖中入睡。我的夢(mèng)，在原始的地方開(kāi)始！執(zhí)著的走，我對(duì)自己說(shuō)。選擇自己想要的，一直前進(jìn)，一直……一直……即便那些愿望輕得讓人看不見(jiàn)，即便那些愿望還只是水中月！
揣好夢(mèng)想上路作文8
人生路上磕磕絆絆，難免會(huì)傷痕累累，為何不輕言放棄？因?yàn)閾碛袎?mèng)想。揣好夢(mèng)想上路，在屬于自己的世界翱翔。
燭燃
夜色昏暗，月亮隱去身影，星辰退去光芒，一戶(hù)人家桌子的角落里，卻有一支蠟燭在燃燒，光芒雖不耀眼，卻能滲透人心，給人以暖的感覺(jué)。
“你知道你的生命要走到盡頭了嗎？”我對(duì)蠟燭說(shuō)�！爸溃俏矣凶约旱膲�(mèng)想，那便是照亮黑暗的角落，送來(lái)光明與溫暖�！边@一刻，我懂了，蠟燭正揣著夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了自我的價(jià)值。
蝶變
樹(shù)叢上灑滿了晶瑩的露珠。一枚黃褐色繭掛在了枝頭，這一刻，它動(dòng)了。等待了無(wú)數(shù)天，為的便是今日的蛻變。
接著，乳白色的身影從繭的縫隙掙扎了出來(lái)。
“疼嗎？”我輕聲問(wèn)道。
“嗯，但我要完成自己的夢(mèng)想……”它不再理我，專(zhuān)心地完成自己的蛻變。一次又一次地撞擊與掙脫，使它嬌弱的身軀添了幾道傷痕。但就在下一刻，一道斑斕的身影出現(xiàn)在我的視野中。那是一只蝴蝶，這一刻，我懂了，蝴蝶正揣著夢(mèng)想，完成了自我的蛻變。
鷹飛
一只老邁的蒼鷹捕食獵物又一次失敗了，它的翼毛厚的使它飛不起來(lái)，喙也又鈍又長(zhǎng)，于是，它飛上了一道懸崖。
它用嘴一枚一枚地拔著自己的羽毛，一會(huì)兒，它便滿身鮮血。“你在干什么，那樣不疼么？”“我要把我多余的羽毛除掉，不然我會(huì)餓死，我要活下去，這是我的夢(mèng)想�！闭f(shuō)著它又用喙去敲山崖，企圖將老喙給敲掉，鮮血溢了出來(lái)，它的喙掉了，然而它卻暈在了血泊中。這一刻，我懂了，蒼鷹正揣著夢(mèng)想，當(dāng)它醒來(lái)，它將獲得自己生命的第二次重生。
蠟燭，蝴蝶，蒼鷹，他們靠自己的努力完成了夢(mèng)想，讓我們也如同他們一樣，揣好自己的夢(mèng)想，沐浴著燦爛的陽(yáng)光，上路。
揣好夢(mèng)想上路作文9
昨天下午看了一篇王源的文章“和時(shí)間的賽跑”，為什么時(shí)間不休息我們要休息？
我是一名初中學(xué)生，回到家吃完飯寫(xiě)作業(yè)再加上收拾其他需要兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，每次都覺(jué)得覺(jué)得時(shí)間過(guò)得特別快。一直有一個(gè)問(wèn)題搞不明白，到底是我跟時(shí)間賽跑，還說(shuō)時(shí)間跟我賽跑呢？有的人可能覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題很幼稚可笑，可我就并不覺(jué)得這么認(rèn)為，反而覺(jué)得有種奧秘的感覺(jué)。
每天都要定一個(gè)鬧鐘，每天早上我都要伴隨著熟悉而又討厭的鈴聲起床。因?yàn)槲铱偸菚?huì)喜歡賴(lài)床不會(huì)按時(shí)起床，為什么時(shí)間都可以不睡覺(jué)，我們要睡覺(jué)呢？
為什么同樣的時(shí)間，同一個(gè)教室，為什么有些同學(xué)如此優(yōu)秀？我問(wèn)了體委你是怎么做到的？他說(shuō)：“為了可以上高中大學(xué)，更好的學(xué)習(xí)籃球并用籃球創(chuàng)造我的未來(lái)，我會(huì)好好珍惜初中的時(shí)光，努力拼搏，當(dāng)你玩耍的時(shí)候，我就在學(xué)習(xí)，所以我的學(xué)習(xí)時(shí)間比你的多！”我還觀察了學(xué)習(xí)委員，她就是這樣，總是能利用那些我們毫不珍惜的時(shí)間在奮力拼搏……
他們都有自己追求的夢(mèng)想，很多人都在努力，我和他們一樣，所以我又有什么理由告訴父母不努力呢？
王源的一首歌《長(zhǎng)大以后的世界》“渴望改變，長(zhǎng)大以后的世界在我身邊浮現(xiàn)一樣微笑的臉”。
因此，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，抓住每一個(gè)讓自己成長(zhǎng)改變的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲覀儧](méi)有理由說(shuō)辛苦，為自己喜歡事情堅(jiān)持，為堅(jiān)持的事情努力，看到自己的進(jìn)步，像別人證實(shí)自己，其實(shí)是件幸福的事。也正因?yàn)樾量啵抛屓瞬煊X(jué)自己駒過(guò)隙才知道自己才沒(méi)有浪費(fèi)光陰。
揣好夢(mèng)想上路作文10
站在地平面上，仰望天上璀璨的星空。群星之中，那一顆它雖不是最亮的，卻永無(wú)止境地散發(fā)著自己微弱的光芒。努力著，努力著，他或許知道自己永遠(yuǎn)不會(huì)成為那顆最耀眼的星，卻純粹而平凡地做著自己。
睜開(kāi)眼，又回到了步履蹣跚的那年。一直過(guò)著慵懶的生活，沒(méi)有夢(mèng)想，也沒(méi)有目標(biāo)，更不會(huì)考慮未來(lái)會(huì)怎樣。就像一只咸魚(yú)，按部就班的活著。可直到他如光明一般出現(xiàn)在我的生活中。為了自己的夢(mèng)想，他可以不顧一切的努力，明明可以依靠背景上位的他，卻選擇了一條曲折艱難的路。在我頹廢時(shí)看到他努力的身影便也去努力而積極地活著；有時(shí)也會(huì)因?yàn)樗氖《械酵榕c失落。
“你不好好學(xué)習(xí)，還追什么夢(mèng)��？”媽媽將書(shū)本重重地砸在了地上。“關(guān)你什么事？”我大聲地向媽媽吼道。隨后，媽媽便摔門(mén)而出。那晚，我坐在床邊失聲痛哭，對(duì)自己說(shuō)：“我？還有希望嗎？”星光灑在我的臉龐，我看著窗外那一顆明亮的星星，告訴自己：“沒(méi)錯(cuò)，我還曾有夢(mèng)！未來(lái)可期！”
第二天，坐在課桌前拿起書(shū)本的那一刻，仿佛從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端。每天清晨，利用跑操時(shí)間拿著未背會(huì)的課文；走路吃飯時(shí)也心心念念著當(dāng)天的背誦任務(wù)；中午休息，也絕不浪費(fèi)一丁點(diǎn)時(shí)間，默記手心里的小紙條。每天的自習(xí)時(shí)間，總是排的滿滿的，去問(wèn)數(shù)學(xué)題，解決當(dāng)天的物理錯(cuò)題，像一個(gè)“傻子”似地爭(zhēng)分奪秒。又會(huì)利用課間時(shí)間去“攻堅(jiān)克難”學(xué)習(xí)自己的薄弱科目。
每晚躺在床上，總會(huì)是筋疲力盡，卻有一種莫名的欣喜。我又一次想起了他，天空中的那顆星星，今天卻出奇的亮！閃爍著拼搏時(shí)的滴滴汗水！
終于，逐漸擺脫了困難的羈絆。期末沖刺的號(hào)角已然吹響！這次考試，我不再像從前那樣忐忑不安，而是胸有成足地走向考場(chǎng)。
這周，我又見(jiàn)了他，這次是以積極向上的面貌。這天，那顆星星也不見(jiàn)了……繁星在夜空中閃爍，好像在述說(shuō)著無(wú)數(shù)雋永的話語(yǔ)。
閉上眼，是明日的不畏艱難！當(dāng)遵從一心，踏浪而往；縱千山萬(wàn)水，也要抵達(dá)。我們一起奔跑在拼搏的路上！
揣好夢(mèng)想上路作文11
夢(mèng)想猶如一朵盛開(kāi)在人生大路上的絢爛之花，你一定會(huì)經(jīng)過(guò)它，你可能會(huì)采摘它，也可能不會(huì)，但它一定會(huì)在那里駐足，扎根，等待你用心靈去滋養(yǎng)它。等待著它在最美的時(shí)候你將它摘下。
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，可以實(shí)現(xiàn)或不能實(shí)現(xiàn)，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)或還未實(shí)現(xiàn)，堅(jiān)持繼續(xù)或已經(jīng)放棄。然而這些都不以為重，最重要的是，你曾經(jīng)與夢(mèng)想并肩同行過(guò)
每個(gè)人對(duì)夢(mèng)想的理解都不同，所以每個(gè)人都會(huì)有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。其實(shí)夢(mèng)想不分大小，只要可以成為你行動(dòng)的動(dòng)力，那就可以成為夢(mèng)想。
有人會(huì)選擇放棄夢(mèng)想，有的人會(huì)選擇堅(jiān)持夢(mèng)想，他們堅(jiān)守自己的初衷，用自己的努力來(lái)?yè)Q取澆灌夢(mèng)想之花的養(yǎng)料。
通往夢(mèng)想的道路并不平坦，甚至充滿坎坷，這不僅僅是一種測(cè)試。把一些不合格的也就是不堅(jiān)守自己信念的人淘汰掉，只留下那些堅(jiān)守信念的人，讓他們獨(dú)享夢(mèng)想之花的美麗！
沒(méi)有夢(mèng)想我們就失去了動(dòng)力，而有夢(mèng)想?yún)s不敢拼博同樣圓不了自己的夢(mèng)。在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中如果我們害怕困難，不敢放手一搏，夢(mèng)想就會(huì)變成夢(mèng)幻。
貝殼要忍受沙子的磨礪才能結(jié)育出光彩照人的珍珠，我們要為夢(mèng)想而拼搏才能夠飛得更高，更遠(yuǎn)。讓我們帶著夢(mèng)想上路吧，也許，下一個(gè)奇跡就出現(xiàn)在你身上！
揣好夢(mèng)想上路作文12
萬(wàn)籟俱寂，偶爾幾聲?shū)B(niǎo)鳴打破我平靜的.心，記憶似一條漏網(wǎng)之魚(yú)，躍入水中，蕩漾起水波，讓我想起你對(duì)我說(shuō)的話：“揣好夢(mèng)想上路”。
曾記否，春天里，我和您攜手在草地上放風(fēng)箏，您的手如此靈巧，一只只蝴蝶因出自你的手而格外美麗，我?guī)еL(fēng)箏在草地上跑來(lái)跑去，跑累了，您輕輕拭去我額上的汗珠，靜靜地為我搖著蒲扇，然后說(shuō)：“乖孫，人不能白活一輩子，你要有夢(mèng)想，才能像這風(fēng)箏一樣越風(fēng)越高�！闭{(diào)皮的春風(fēng)鉆進(jìn)你的懷抱，因?yàn)槟鞘鞘澜缟献顪嘏牡貛В铱吭谀膽牙�，靜靜想著你說(shuō)的話。
曾記否，那個(gè)仲夏，我和您坐星空下，跟我講了牛郎織女的故事，描繪了北斗七星，我靜靜地聽(tīng)著古老的銀河里流淌的傳說(shuō)。然后您跟我講起了您年輕時(shí)的夢(mèng)想。您說(shuō)您的學(xué)習(xí)成績(jī)是班里最好的，考上了大學(xué)卻沒(méi)錢(qián)去上。那時(shí)您的夢(mèng)想就是好好奮斗不再過(guò)窮苦日子，那時(shí)的你揣好夢(mèng)想，走向了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路。你說(shuō)：“乖孫，你是爺爺?shù)谋睒O星，每當(dāng)你看到北極星，都要記起我說(shuō)的話，要揣好夢(mèng)想上路�！蹦脑捝钌钣≡诹宋业哪X海里。
曾記否，那個(gè)碩果飄香的秋季，您和我坐在稻草堆上，看夕陽(yáng)掙扎著將最后一絲溫暖留給人間。您感嘆道：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！蔽铱粗䞍E的脊背，瘦弱的身體，我多希望您能健健康康。我說(shuō)：“爺爺，我長(zhǎng)大要做醫(yī)生，讓您永遠(yuǎn)健康地在我身邊！”“那就揣好夢(mèng)想上路吧！”那時(shí)的我?guī)е业膲?mèng)想，讓它在我心扎根。
曾記否，那個(gè)寒冷的冬日，晶瑩冰下卻有著刺骨的寒氣。本應(yīng)是梅花爭(zhēng)艷的季節(jié)，可轉(zhuǎn)身卻殘花滿地。您走了。聽(tīng)說(shuō)您走的時(shí)候滿帶歉意，說(shuō)是我揣好了夢(mèng)想，您卻沒(méi)能陪我一起走向夢(mèng)想的路。您說(shuō)您是天上那顆北極星一直看著我。我下定決心我會(huì)揣好夢(mèng)想上路。
又是一年，夏意正濃，我始終沒(méi)有望記我的夢(mèng)想，可是，您卻不在我身旁。
您放心，我會(huì)揣好夢(mèng)想上路！
揣好夢(mèng)想上路作文13
有人說(shuō)，人生就像一場(chǎng)賽跑，是否精彩不在于能否贏得這場(chǎng)比賽，而在于賽跑者能否揣著夢(mèng)想上路。打好行囊，揣上夢(mèng)想，迎著朝陽(yáng)，為夢(mèng)想奔跑，即使你不是第一個(gè)跑到終點(diǎn)的，你的人生亦是精彩的。
充滿咖啡味的瓷杯，狂躁夾著各種不安，充斥著我們的整個(gè)青春。我們天馬行空，我們幻想著掙脫這個(gè)牢籠，幻想著象牙塔的美好……。但幻想只是想，只是有些幻想也叫“現(xiàn)實(shí)”，在幻想和得到之間只差那么一步，就是“做到”。別再那么浮躁，未知的世界那么美好，不一步一腳印的走，又怎么會(huì)達(dá)到？ 當(dāng)現(xiàn)實(shí)過(guò)來(lái)嚴(yán)絲合縫地貼在我們長(zhǎng)期的夢(mèng)想上時(shí)，它蓋住了夢(mèng)想，與它混為一體，如同兩個(gè)同樣的圖形重疊起來(lái)合二為一一樣�，F(xiàn)實(shí)總是這樣那樣不如人愿，學(xué)會(huì)摔倒后再站起來(lái)，逆風(fēng)的方向才更適合成長(zhǎng)。于是現(xiàn)實(shí)鞭策夢(mèng)想去努力奔跑，夢(mèng)想讓現(xiàn)實(shí)一步步變得更加完滿。再苦再難也別放棄，只要努力，你就是奇跡。
別再想那么多的年少輕狂，其實(shí)最好的勝者才能稱(chēng)王；別再問(wèn)是否會(huì)成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只需風(fēng)雨兼程；別擔(dān)心身后會(huì)不會(huì)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，那么留給世界的只能是背影。我相信勝利在遠(yuǎn)方，路卻依然在腳下；我相信有夢(mèng)的地方會(huì)有光，茍延殘喘又怎樣，我堅(jiān)定我的方向，那片耀眼的光；我相信燃燒真鳳凰。
又一次太陽(yáng)升起帶來(lái)新的一天，又一次晚安換來(lái)明天的再次相見(jiàn)。時(shí)光如水，帶走流年；青春無(wú)悔，因?yàn)閴?mèng)想在心邊。號(hào)角再次響起，赤子的心弦又進(jìn)一步拉緊，拼搏的路上，揣著夢(mèng)想一往無(wú)前！
楓竹林飄蕩著幸福的歌謠，我回眸最初的那扇門(mén)，它閃著幽藍(lán)幽藍(lán)的光，
我揣著夢(mèng)想毫不猶豫地走了上去，迎接我期待的燦爛人生！
揣好夢(mèng)想上路作文14
也許我們每天夜晚最應(yīng)該做的反省就是：明天要到哪里去？也許我們每天早晨最應(yīng)該做的決定就是：上路，邁步前行。
只是上路時(shí)別忘了揣好夢(mèng)想。
夢(mèng)想，是飄浮在心頭的一縷美麗的誘惑。它使平凡的你再也不能容忍往日的庸俗和無(wú)聊，驀然間悟到了日子應(yīng)有的詩(shī)意與揮灑詩(shī)意的抉擇。
揣好夢(mèng)想上路，路的坎坷便是平仄，堅(jiān)實(shí)的足音便是對(duì)這種平仄的吟唱！
夢(mèng)想，是豁亮在眼前的一幀燦爛的驚奇，它使渺小的你再也不肯在卑微中空耗和壓抑本來(lái)的生機(jī)，油然涌起的是天高地闊的境界和魂?duì)窟@種境界的渴望。
揣好夢(mèng)想上路，路的盡頭便不會(huì)縹緲，跌撞的身影也不會(huì)無(wú)奈。
夢(mèng)想，不會(huì)輕輕松松變成收獲被捏在你的手中，但執(zhí)著的趕路人分明能真真切切聆聽(tīng)到它遙遠(yuǎn)的呼喚，這種呼喚銘刻于骨便是神圣的使命。
夢(mèng)想，也不會(huì)紅紅火火變成榮譽(yù)從天而降于你的小屋，但忠實(shí)的趕路人分明能實(shí)實(shí)在在感受到它真摯的回報(bào)，這種回報(bào)融入熱血便是更為剛毅的責(zé)任。
夢(mèng)想，是最初牽引你上路的激情，也是鼓勵(lì)你趕路不止不變的鞭策，更是支撐你倒下也不屈失敗不失志向的寄托。
走過(guò)的路，是回憶中的夢(mèng)想；夢(mèng)想，是還未走過(guò)的路。
揣著夢(mèng)想上路，踏出一路風(fēng)光。揣著夢(mèng)想上路，無(wú)路也有希望。
揣好夢(mèng)想上路作文15
夕陽(yáng)把我的影子拖得好長(zhǎng)，好長(zhǎng)。我的思緒如這影子般一直延伸，好像頂端在天的那一邊……
在我的眼里初三并不糟，和初二沒(méi)有什么分別。只是“初三”的處境有些尷尬，生活似乎定格在框框里，但是在這個(gè)處境還未完時(shí)，我需要揣好我的夢(mèng)想，一起上路。
我的夢(mèng)想就是考入一所好的大學(xué)后找一份好的工作，感受生活，體驗(yàn)生活。那將是一個(gè)極其平淡的生活，但我喜歡，為了我的夢(mèng)想，我開(kāi)始步入學(xué)堂，開(kāi)始聆聽(tīng)老師的教誨。而我的成績(jī)一如既往的平淡的出奇，如一汪泉水沒(méi)有波瀾沒(méi)有起伏，我失望了，如此的成績(jī)能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想嗎？沒(méi)有人對(duì)我的夢(mèng)想進(jìn)行評(píng)價(jià)，也沒(méi)有人告訴我堅(jiān)定自己的夢(mèng)想有多艱辛，我還在奮斗，可信念卻在發(fā)抖，前方多么遙不可及呀！
直至成績(jī)一天天的滑落，我的夢(mèng)想被悲傷包圍了，那是一段糟糕的日子，我?guī)缀醴艞壛艘磺�，沒(méi)有人對(duì)我的夢(mèng)想給予肯定，甚至連搖頭也沒(méi)有，那些糟糕的成績(jī)讓老師一次次的失望，他們一再告訴我別粗心，要認(rèn)真，可是我卻如同倔強(qiáng)的牛一如既往的向低谷出發(fā)，我知道稍不小心，就會(huì)連人帶車(chē)翻下去，可是我辦不到，為我指路的夢(mèng)想——丟了。
很多次的內(nèi)心掙扎之后，我問(wèn)自己，你在掙扎什么？夢(mèng)想的包袱好重，我已經(jīng)很累了，不想再承擔(dān)下去。
初三到了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己那個(gè)樸實(shí)簡(jiǎn)單的卻很難觸摸到的夢(mèng)想真的是我最值得倚靠的，就在這個(gè)辛苦而煩躁的初三，我丟掉了別人對(duì)我的衡量。
翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)書(shū)，我的夢(mèng)想通通跳在我眼前，像一顆禁錮很久的心沖破了一道道阻礙，興奮地如同鳥(niǎo)兒一般，對(duì)于中考，對(duì)于初三，對(duì)于以后的更長(zhǎng)更遠(yuǎn)的路我不再害怕，心里充滿了憧憬。因?yàn)槲易龊昧松下返臏?zhǔn)備，即使那條路上有阻礙，有黑暗，只要有夢(mèng)想陪伴著我，我就什么也不怕。
揣好夢(mèng)想上路作文16
每個(gè)人都要有夢(mèng)想，有目標(biāo)。只有這樣我們才能在拼搏中不斷的鞭策自己。只有這樣才能夠到達(dá)成功的彼岸。所以揣好夢(mèng)想出發(fā)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)說(shuō)十分重要的。夢(mèng)想，如一盞明燈，照亮你前進(jìn)的放線；夢(mèng)想，如天邊的明星，牽引你走出黑暗；明星，如航船上的帆，支撐起寬廣的海岸。
如果沒(méi)有夢(mèng)想的支撐，霍金也許會(huì)迷茫了吧！或許還會(huì)在在黑夜里哭泣，向全世界訴說(shuō)上帝對(duì)自己的不公。單身他并沒(méi)有這么做。他早已把夢(mèng)想好好地揣在心中，開(kāi)始他自己傳奇的一生。我覺(jué)得我們青少年要想霍金學(xué)習(xí)，像他一樣揣好夢(mèng)想明確目標(biāo)上路。
在學(xué)習(xí)中也何常不是這樣呢？我在小升初的摸底考試中考砸了，一向成績(jī)很好的我怎么會(huì)考砸了呢？媽媽也是這樣問(wèn)我，我很迷茫、彷徨。我在心里一遍又一遍的拷問(wèn)自己為什么會(huì)烤成這樣。是不是我沒(méi)有目標(biāo)。后來(lái)我找到了原因，于是我給自己定了一個(gè)目標(biāo)，我朝著這個(gè)目標(biāo)不斷前進(jìn)，果然，‘苦心人天不負(fù)，三千越甲可吞吳�！以谠驴贾杏贸煽�(jī)證明了自己的努力和目標(biāo)的方向是正確的。這不真好再一次證明了揣好夢(mèng)想上路的重要性，揣好了夢(mèng)想就有了一個(gè)前進(jìn)的方向，讓我們?cè)谧约旱娜松缆飞显阶咴竭h(yuǎn)，到達(dá)成功的彼岸。
夢(mèng)想不會(huì)辜負(fù)努力過(guò)的人，一次次的付出一次次成功，在淚水與汗水之中融合，揣好夢(mèng)想上路。這樣的話，我媽必定能一次又一次的突破自己的高峰。
揣好夢(mèng)想上路作文17
在四年級(jí)時(shí)第一次被老師點(diǎn)名道姓問(wèn)，你的‘夢(mèng)想’是什么？我只回應(yīng)三個(gè)字，“不知道。”卻被全班莫名其妙的嘲笑，我便訕笑的回眸，非常尷尬�，F(xiàn)在若再次的問(wèn)我，我一樣會(huì)給出相同的答案，相同的語(yǔ)氣。不同的是競(jìng)被當(dāng)年那個(gè)愚蠢的我而氣哭。我或許沒(méi)有他們那么遠(yuǎn)大的理想——設(shè)計(jì)師、演員……但是時(shí)光匆匆，漸漸的我明白了，我想要什么。
當(dāng)年我也有當(dāng)作家、畫(huà)家的琢磨不一的想法�，F(xiàn)如今我知道我需要什么，不需要什么。它是有秩序的，需要一步步去實(shí)現(xiàn)的。已經(jīng)步入初中一年，明白了許多是是非非。知道競(jìng)爭(zhēng)是多么的激烈。你哪怕少了一分，或許會(huì)被一操場(chǎng)的人打敗并其淘汰�？既胍粋�(gè)好的重點(diǎn)高中是我第一個(gè)夢(mèng)想，也是每個(gè)家長(zhǎng)的期盼。夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)的一種期望，是現(xiàn)在想未來(lái)的事，夢(mèng)想就是一種讓人感到堅(jiān)持就是幸福的東西，是人生的目標(biāo)，甚至其可以視為一種信仰，而不切實(shí)際的夢(mèng)想則是執(zhí)念。夢(mèng)想是助人成功的基石；夢(mèng)想是催人奮進(jìn)的動(dòng)力；夢(mèng)想是勇往直前的源泉。我便揣著夢(mèng)想上路，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。雖然我的成績(jī)說(shuō)好不是很好，說(shuō)壞也不是很壞，但我有一股使不完的力量。
這一路上雖是艱辛的，但是為了改善以后的生活。還差兩年便要參加中考。面對(duì)這么大規(guī)模的考試，使我不得不開(kāi)心顏。如果按照我一直保持的排名與分?jǐn)?shù)，或許優(yōu)錄和中考都非常危險(xiǎn)。但是我會(huì)利用這二年的時(shí)間，去打破局面，創(chuàng)造奇跡，揣著夢(mèng)想上路。畢竟是農(nóng)村來(lái)的小姑娘，最終還是敗在了那些受過(guò)精英教育的高手中，經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗，我不得不氣餒。云朵飄浮在藍(lán)藍(lán)的天空，看王者般的雄鷹展開(kāi)巨大的翅膀，自由自在地廣闊的蒼穹下起舞。我突然覺(jué)得，失敗如果是一座山，那么夢(mèng)想就是一只鷹，它總會(huì)帶領(lǐng)我，飛越無(wú)數(shù)的大山，到達(dá)成功的彼岸。別人家的孩子永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。我們卻總是自家的笑話。沒(méi)臉沒(méi)皮不是我的風(fēng)格。我不會(huì)忍耐這段笑話，也不會(huì)允許這段笑話流傳千古。成績(jī)依舊是老樣子。所以盡管父母是多么的不看好我，但我還會(huì)一直努力奮斗。不僅要變得比別人更好，而且還要更優(yōu)秀。
像“吃得苦中苦，方為人上人。”形容得那樣吃得千辛萬(wàn)苦，才能獲取功名富貴，成為別人敬重、愛(ài)戴的人。對(duì)呀，失敗是成功之母，只有經(jīng)歷一次又一次的失敗，才有之后的成功。是金子總會(huì)閃出光芒的，可如果沒(méi)有伯樂(lè)去撿起來(lái)擦掉塵土，就永遠(yuǎn)也沒(méi)有閃耀的可能。任我揣著夢(mèng)想去闖蕩吧！我風(fēng)雨無(wú)阻地在這條路上鍛煉一錯(cuò)再錯(cuò)的知識(shí)，直到有一天，我要向他們證明：我也可以是別人家口中的孩子，是別人學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。
揣好夢(mèng)想上路作文18
是夢(mèng)想的指引讓我們一路披荊斬棘，步入奮斗的道路。泱泱華夏，呈現(xiàn)了多少瑰麗的壯景。讓我們揣好夢(mèng)想，在人生之路上暢行。
李白，他前有《楚辭》的磅礴，后有宋詞的婉轉(zhuǎn)，可這絲毫不能影響他的鋒芒；他左有杜甫的豪情，右有白居易的質(zhì)樸，但這也不能阻擋他流芳千古。他揣好夢(mèng)想，大聲吟唱“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膲迅�。
李白揣好夢(mèng)想，不畏權(quán)貴，他登上了詩(shī)壇的頂峰。
周恩來(lái)，他立志“為中華之崛起而讀書(shū)”，他埋頭苦讀，毫不猶豫地把自己點(diǎn)燃，照亮新中國(guó)。他家境貧寒，大學(xué)時(shí)期只能就著咸菜吃饅頭。可他從不抱怨，揣好夢(mèng)想，盡最大努力復(fù)興祖國(guó)。
周恩來(lái)揣好夢(mèng)想，點(diǎn)燃自己，照亮了新中國(guó)。
鄧稼先，他為了新中國(guó)能有足夠的護(hù)己軍事力量，數(shù)十年如一日，在荒漠中實(shí)驗(yàn)。他一心為祖國(guó)付出，奉獻(xiàn)出他的一切。他揣好夢(mèng)想，將研究進(jìn)行到底。當(dāng)大漠之中的第一朵蘑菇云升起時(shí)，全中國(guó)為之沸騰�！皟蓮椧粍住彼�(dāng)之無(wú)愧。
鄧稼先揣好夢(mèng)想，傾其所有，填充了新中國(guó)的軍事力量。
在某一個(gè)高度的天空，不會(huì)再有風(fēng)雨云層。如果我們的生命中沒(méi)有陽(yáng)光，請(qǐng)懷揣夢(mèng)想，張開(kāi)翅膀，飛向云層的上方。不要抱怨，那是我們飛的還不夠高。揣好夢(mèng)想，展翅翱翔。
愚公移山只是千里中的一鍬，可是他懷揣夢(mèng)想，誠(chéng)感天地，太行王屋被移走；精衛(wèi)填海只是口中的一塊石，可是她懷揣夢(mèng)想，夜以繼日地奮斗，東海也被填平；蟬身的裂縫只是蟬蛻的開(kāi)始，可它隱忍十年于地底，忍受蛻變時(shí)撕扯般的疼痛，只為那振翅的夢(mèng)想，才有夏天樹(shù)上鳴叫的蟬兒。
或許我們航行一世，仍不能到達(dá)彼岸；或許我們攀登一生，仍不能到達(dá)頂峰。
可那又如何？讓我們揣好夢(mèng)想，拋卻煙雨夢(mèng)幻的過(guò)去，在我們的路上前行。
揣好夢(mèng)想上路。
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