帶著夢(mèng)想從這里出發(fā)初一作文
是你嗎?
我匆匆放下那張滿是紅叉的試卷,起身拈起那枚無意迷失方向的蒲公英,向著窗臺(tái)走去。
果然又是這漫天的蒲公英。我手一揮,將那枚迷失方向的蒲公英送回風(fēng)中,下意識(shí)的望著隔壁你那堆滿蒲公英的窗臺(tái),心情莫名地愉悅了些許,默數(shù)著:三,二,一。你的鋼琴聲如期而至,它和著清風(fēng),高高的飄揚(yáng),低低的旋轉(zhuǎn),似精靈般婆娑起舞,邁著輕盈的步伐,遠(yuǎn)去,遠(yuǎn)去……
輕輕地脫下鞋,麻利地翻過了那道不高的欄桿,熟練地避過你置于陽(yáng)臺(tái)上的一盆盆風(fēng)中搖曳著的蒲公英,又佇于那扇落地窗前,你仍在那里,一如童話一般美好。你偶然地轉(zhuǎn)過頭,眼眸猝不及防地與我的交匯,我?guī)缀蹩鞛槟隳歉泄俚撵`敏驚嘆,不過你望著我的那雙眼雖是平靜的,清澈的,一眼便可看進(jìn)你那透亮若琉璃之心的,但那卻仍是無焦距的,空洞的,喪失所有生氣的……多少次,只有當(dāng)你這么“凝望”著我是,我才恍然大悟;“啊,你是看不見的啊……”你卻總是不經(jīng)意地笑笑,別過頭去。
然而,上帝為你關(guān)上了一扇門,總會(huì)再給你打開一扇窗。
記得你我年紀(jì)相仿,彼時(shí)我五歲,你也剛剛接觸鋼琴,每天也總是在這個(gè)時(shí)候響起你的鋼琴聲以及開懷的笑聲,那時(shí)你也總是興沖沖地讓你母親邀我去聆聽你學(xué)了很久很久卻仍演奏得十分生疏、不流暢的曲子,每次當(dāng)你演奏結(jié)束,小臉總是不爭(zhēng)氣地一紅,卻還是十分驕傲地對(duì)我說道:“我將來會(huì)是音樂家,比貝多芬還厲害的那種!”我也隨聲附和:“好,我就是你的第一個(gè)粉絲!蹦且彩俏业谝淮螐哪泖龅瓱o神的雙眼中看到了鉆石般的光彩。
可時(shí)光一次又一次地從指縫中溜走,隨之帶來的是生活的不易,是學(xué)習(xí)的壓力,是現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想遙不可及的`距離。
終于,我丟了自己。我不斷計(jì)算,反復(fù)演練,淹沒題海,無法呼吸;你不輟練習(xí),指尖飛舞,琴聲宛如一泓清泉汩汩流淌,沁人心脾。你說,你要當(dāng)個(gè)音樂家。我似無奈似嘲諷地一笑,說,你該知道的,你是看不見的……那是死一般的靜。良久,我再次看見你眼中閃爍的光芒,你無厘頭地說了句,你喜歡蒲公英……我們還是背道而馳、漸行漸遠(yuǎn)了,我找不回最初的自己,你卻仍守著初衷,那樣努力著。
很久沒這么看著漫天的蒲公英和你了,果然,蒲公英還是你不可或缺的。
原來,你是熱愛蒲公英的;原來,你就是蒲公英;原來,你們都是盲目的,看似毫無目的卻總能到達(dá)每一塊土地生根發(fā)芽的;原來,你們都是有夢(mèng)想的,都是向往著遠(yuǎn)方憧憬著未來的;原來,這是這股力量不斷支持,推動(dòng)著你們,前進(jìn)、前進(jìn)……
一曲落定,我不由得淺笑著。你那雙黯淡卻異常有神的眼眸還是準(zhǔn)確地找到我,輕聲說道:“你來了。”
“對(duì)啊,我來了!蔽矣终f出了這句久違了的話。
漫天的蒲公英乘著風(fēng)捎著笑,帶著夢(mèng)想,從這里出發(fā)了。
那是它們渴望已久的遠(yuǎn)方……
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