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      我的理想夢(mèng)想作文

      時(shí)間:2020-12-07 12:26:52 夢(mèng)想 我要投稿

      我的理想夢(mèng)想作文

        在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占奈业睦硐雺(mèng)想作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      我的理想夢(mèng)想作文

      我的理想夢(mèng)想作文1

        老師總是告訴我:人,要有理想?墒悄陜H十歲的我卻老想知道:理想是什么?它長(zhǎng)什么樣?怎樣才能實(shí)現(xiàn)呢?每次想到這些,我都覺(jué)得心里慌慌的,因?yàn)槲也恢?稍谶@個(gè)濕熱的暑假里,我突然找到了答案。

        我有兩個(gè)哥哥,今年剛參加完高考。大哥哥考了500多分,如愿收到了本科通知書(shū);二哥哥只考了400多分,至今沒(méi)有著落。全家人的心都掛在他們身上,真是喜憂參半!除了他們兩個(gè),我竟然也成了大人們關(guān)注的焦點(diǎn)!澳阋欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí),以后一定要考個(gè)好大學(xué)!”像這樣的囑咐,幾乎天天有人對(duì)我嘮叨。

        爺爺見(jiàn)我有些不耐煩,偷偷問(wèn)我:“小子,你有什么理想?”我想呀想呀,老師、醫(yī)生、警察、廚師……一個(gè)個(gè)地往自己身上套,可總覺(jué)得不合適。爺爺也不催我,靜待我的答案。突然,我看到了衣架上掛著的跆拳道服,雪白衣服就像黑夜中的月亮,照亮了我的腦海。我興奮地對(duì)爺爺嚷:“找到啦!我的理想是當(dāng)一名跆拳道教練!”

        爺爺不解地問(wèn):“為啥?就算不當(dāng)科學(xué)家,也得是當(dāng)個(gè)老師什么的吧?”我解釋道:“我學(xué)習(xí)三年了,馬上就是藍(lán)紅帶選手啦!我的腿很有力,身體柔韌性又好,肺活量也大,踢木板、壓腿都不在話下,是個(gè)好苗子!我的忍耐力也不錯(cuò),還可以幫老師指導(dǎo)小學(xué)員呢……我長(zhǎng)大一定可以成為一個(gè)優(yōu)秀的跆拳道教練!”爺爺微笑著說(shuō):“想法不錯(cuò)!但是需要不斷地努力,否則理想就只能是空想。小子,記住了,只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),將來(lái)才能有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)你這個(gè)理想!”

        爺爺真好!他沒(méi)有讓我當(dāng)科學(xué)家,也沒(méi)有批評(píng)我的理想不夠好。其實(shí),還有很多心里話我沒(méi)告訴他。這三年的跆拳道學(xué)習(xí),讓我知道了什么是臨戰(zhàn)不退、百折不屈、禮義廉恥、忍耐克己。成為一名跆拳道教練后,我就可以教更多的小朋友們鍛煉身體,磨練意志,讓他們像我一樣棒!

        爺爺說(shuō),少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年弱則國(guó)弱。我們這些小小少年,不就是國(guó)家的未來(lái)和希望嗎?我終于知道,原來(lái)理想就是一個(gè)成長(zhǎng)的目標(biāo),只要現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),不斷努力,才能夠有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)我那個(gè)小小的理想!加油!

      我的理想夢(mèng)想作文2

        理想,是一個(gè)深淵,從跳下的那一刻起,你就必須學(xué)會(huì)選擇。要么就勇敢面對(duì),如同大鵬展翅,搏擊長(zhǎng)空;要么就如石沉淵谷;再無(wú)聲響,與世無(wú)爭(zhēng)一事無(wú)成。而我選擇了前者,勇敢地為理想而奮斗。有了理想,就有了目標(biāo)。小時(shí)候,我的理想像天空繁星一樣多,警察、探險(xiǎn)家、科研人員,想干一些有挑戰(zhàn)性的事情,長(zhǎng)大后,我最終的理想;就是當(dāng)一位平凡又光榮的人民教師。

        一天夜里,在夢(mèng)中,我夢(mèng)見(jiàn)了一個(gè)偏僻的小山村,有一間簡(jiǎn)陋的石頭房子——教室,坐著幾十個(gè)山村小孩子,眼睛一直一動(dòng)不動(dòng)注視著門口,目光中充滿了期盼。 我腋下夾著教科書(shū),快步走進(jìn)教室。隨即教室中的同學(xué)們‘唰”地從各自的座位上站起來(lái),用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話似雷鳴般的聲音說(shuō)道:“老師好!”我感到有些意外:這些山里的同學(xué)竟會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)如此興奮!看他們活力四射,臉上抑制吧住快樂(lè)的神色。面對(duì)這一張張如花般的笑臉,我不禁“撲哧”地笑了。正當(dāng)我給每個(gè)人都發(fā)了新書(shū)、鉛筆和本子時(shí),他們竟然歡呼起來(lái),“。∮行抡n本啦,嘿!”還是彩面的呢!我不由為他們以前的生活大大地嘆了一口氣。上課了,我用細(xì)竹竿做的教棒生,在講臺(tái)上教他們認(rèn)生字。他們把眼睛睜得大大的,嘴里不停地讀著,好像恨不得把所有的生字統(tǒng)統(tǒng)記住。隨后,我教他們朗誦課文,我讀一遍,他們跟讀一遍。他們讀得那么

        認(rèn)真,而又富有感情,每一個(gè)字,每一個(gè)發(fā)音,都出自真摯的內(nèi)心。教室里只有朗朗的讀書(shū)聲。

        教室是辛勤的園丁,教室是無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭。教室的工作是光榮的,也是艱苦的,他擔(dān)任培養(yǎng)建設(shè)祖國(guó)接班人的重任!

        老師要有淵博的知識(shí),才能夠培養(yǎng)出高素質(zhì)的'學(xué)生,我要朝著理想的目標(biāo)而奮斗,從小刻苦學(xué)習(xí),讓自己的腦海積累豐富的知識(shí)!皬男『拥酵粞螅边@樣才能夠讓自己學(xué)會(huì)在知識(shí)的海洋里“揚(yáng)帆起航!

        我現(xiàn)在就揚(yáng)起理想小船的風(fēng)帆,向一個(gè)叫“老師”的港口駛?cè),駛(cè)ァ蚁嘈,我的理想不再?huì)是夢(mèng)。

      我的理想夢(mèng)想作文3

        理想是石,敲打出燎原之火;理想是火,點(diǎn)燃生命之燈;理想是燈,照亮人生之路;理想是路,引導(dǎo)我們走向黎明……每個(gè)人都擁有自己的人生理想,并且要為之拼搏;沒(méi)有理想的人,必定是過(guò)著行尸走肉的生活。理想是崇高的,只有不斷為理想而奮斗的人生才會(huì)是完美、無(wú)憾的。蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為理想而奮斗!蔽覀円哌@一生,就要以一個(gè)理想為目標(biāo),這樣才能勇往直前。理想是并沒(méi)有貧富貴賤之分的,只要這是對(duì)社會(huì)有益的,就是好理想。也只有實(shí)現(xiàn)了我們?nèi)松硐耄攀俏覀兩畲蟮膬r(jià)值。

        記得我很小的時(shí)候,當(dāng)我翻開(kāi)第一本書(shū),我便被這個(gè)奇妙的世界深深地吸引住了,一個(gè)幼小的愿望從此就種在我的心里:如果我也能寫出這樣的文章該有多好啊!隨著年齡的增長(zhǎng),我看了更多的書(shū)籍,尤其是那些膾炙人口的世界名著,總是令我難以忘懷。我在欣賞各種各樣的故事時(shí),也深刻地領(lǐng)悟出一點(diǎn):文字是多么的奇妙,它能將知識(shí)播撒在人們的心中;能抨擊社會(huì)的丑陋,也能發(fā)揚(yáng)出高尚的品質(zhì)。我那幼小的心靈再次被深深震撼,理想的種子開(kāi)始不知不覺(jué)得萌芽——直到后來(lái),我認(rèn)識(shí)了許多偉大的文學(xué)家,尤其是我們的“民族魂”魯迅先生,他以筆為槍與敵人作斗爭(zhēng)的頑強(qiáng)精神令我不得不感動(dòng)。我從也此明確了我自己的理想,我要成為一名文學(xué)家,用我的筆,給我的人生上色;用我的筆,給祖國(guó)添彩;用我的筆,給世界抹上燦爛的光輝!我還希望我能用我的筆帶給人們心靈的一屢溫暖的陽(yáng)光,將美好的聲音傳到每個(gè)角落。我要讓古老的文學(xué)開(kāi)啟精神世界的寶庫(kù)!

        當(dāng)然,我知道,要想成為一名文學(xué)家,若沒(méi)有付出努力的汗水,那是就不可能實(shí)現(xiàn)的。因此,我始終都在努力著。我一直都在勤奮地學(xué)習(xí),為將來(lái)的事業(yè)勤勤勉勉地打著基礎(chǔ)。我對(duì)待作業(yè)絲毫不敢怠慢,尤其是日記、作文,總要認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍的去完成,不然將來(lái)怎樣去當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的文學(xué)家呢?我無(wú)論有沒(méi)有時(shí)間,總會(huì)多看看一些好書(shū),希望這些日積月累的知識(shí)能成為我將來(lái)建筑人生高塔的材料。或許這樣的工作并不辛苦,但要持之以恒也有一定的難度。雖然我也曾想過(guò)放棄,但一看想到魯迅先生那時(shí)的處境,我就咬咬牙堅(jiān)持下來(lái)了。

        我現(xiàn)在就正在握著筆沉思:也許我們的生命不但屬于我們自己,還屬于整個(gè)世界。我們的理想有大有小、有高有低,但有一個(gè)最基本的條件,那就是要對(duì)大家有好處,對(duì)社會(huì)有益處!

        想到這,我更加自豪了,也更堅(jiān)定了我的理想:我要成為一名優(yōu)秀的文學(xué)家!我要還用我的智慧,用我手上的筆給社會(huì)增添幾份魅麗!給人們留下一把開(kāi)啟文學(xué)寶庫(kù)的鑰匙!我要努力去實(shí)現(xiàn)我的理想,向世界證明我存在的價(jià)值!

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