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      小學(xué)六年級(jí)作文:我的夢(mèng)想

      時(shí)間:2021-06-17 10:51:47 夢(mèng)想 我要投稿

      小學(xué)六年級(jí)作文:我的夢(mèng)想

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)六年級(jí)作文:我的夢(mèng)想,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      小學(xué)六年級(jí)作文:我的夢(mèng)想

      小學(xué)六年級(jí)作文:我的夢(mèng)想1

        “媽,你知道嗎?銀幕上世界鼎鼎有名的旅游主持人,也就是口才一流、說話風(fēng)趣,深受年輕人喜愛的那一位,其實(shí)是我的小學(xué)同學(xué)袁筱筑耶!”沒錯(cuò),那就是我。而現(xiàn)在我正在“愛之城”————巴黎,一邊講著一口流利的法文,一邊吃著五星級(jí)的法式甜點(diǎn),介紹著巴黎鐵塔及著名的景點(diǎn)呢!

        身為旅游主持人的我,每個(gè)星期都有各式各樣的精彩旅程。這星期在浪漫的巴黎,搭著“愛之船”游蕩在洋溢浪漫風(fēng)情的巴黎;下星期預(yù)計(jì)在充滿異國風(fēng)情的泰國,吃著酸辣的泰式料理,喝著清爽的椰子水;下個(gè)月去“奶酪”的故鄉(xiāng)──德國,吃著煙熏的德國豬腳火腿大餐,看著美麗的風(fēng)景,真是讓人心曠神怡……行程都被擠到“水泄不通”,目前已經(jīng)排到三年后了!因?yàn)槲业哪苎陨频胶陀H切和藹的主持風(fēng)格,深深的擄獲廣大的粉絲迷,許多國家的人們都從泛泛之交,變成了如膠似漆的國際好友呢!致于我如何從麻雀變鳳凰,那又是個(gè)天外奇跡的故事……

        當(dāng)時(shí),我只是小資女孩,每天為了工作而打拼,但因?yàn)閻酆妹朗常矚g到處“趴趴走”,所以利用假日將到處游山游水的影片發(fā)上網(wǎng),受到大家贊許、愛戴,造成網(wǎng)友瘋迷,瘋狂的點(diǎn)閱率破百兆,使得各大公司爭先邀我入公司,要當(dāng)我的經(jīng)紀(jì)人的人數(shù)有幾千個(gè),連在幼兒園就認(rèn)識(shí)的同學(xué),也從南部坐火車上來爭取……天。∈虑閬淼锰蝗,讓我受寵若驚、呆若木雞,高興得說不出話來!于是,我正式成為知名的旅游主持人,那時(shí)的我,可說是開始攀登在人生的巔峰時(shí)期。

        從那之后,我的名聲傳到全球,搭乘的飛機(jī)價(jià)錢打五折,這也實(shí)現(xiàn)了我從小夢(mèng)寐以求環(huán)游世界的夢(mèng)想,到各地吃山珍海味,看風(fēng)光明媚的風(fēng)景,體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗文化,拉近國與國之間的距離,我不再是個(gè)只是幻想環(huán)抱世界的女孩,不再是一只井底之蛙,我真的實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,大開眼界了……

        “你沒事吧?”同學(xué)輕輕的喚醒我,原來我在校園的榕樹下睡著了!“這一切都是夢(mèng)。 蔽腋袊@的說,然后緩緩的站起來,這宛如愛麗絲夢(mèng)游仙境般的巧遇,但這給了我很大的啟發(fā)——“人生有夢(mèng),筑夢(mèng)蹋實(shí)!”我眺望藍(lán)天,心思徜徉在碧海青天中,我知道我的夢(mèng)想,正在慢慢的起飛……

      小學(xué)六年級(jí)作文:我的夢(mèng)想2

        我的夢(mèng)想是成為一個(gè)大廚,沒有哪個(gè)大廚做的飯只是給自己吃的,對(duì)喜歡做飯的人來說,看著別人享受自己的美食,遠(yuǎn)比他自己吃更幸福。所以無論是做給朋友,還是做給家人吃,首先都要考慮別人的胃口和需要?雌饋砗唵,其實(shí)有很深的學(xué)問在里面。

        給小朋友做飯,既要營養(yǎng),又要秀色可餐,如果是老人家吃,得清淡健康易消化。當(dāng)然除了這些,買菜、挑菜、擇菜、洗菜、搭配、刀工、火候、咸淡、品相……事無巨細(xì),都要一一用心來做。一個(gè)愛做飯的人,要考慮的遠(yuǎn)比吃飯的人能想到的要多得多。

        這樣大廚自然會(huì)在生活中更懂得凡事顧及別人,會(huì)站在別人的立場(chǎng)上想問題,比較容易溝通和相處,平和親切?紤]他人,是大廚的一種思維模式和生活方式,大廚會(huì)用心付出,拿著誠意和時(shí)間對(duì)待每一頓飯菜,對(duì)待每一個(gè)身邊的人。

        一個(gè)愛做飯的大廚,從來都心細(xì)如發(fā),懂得去體貼朋友,照顧他人,也因此贏得了無價(jià)的回報(bào)。做一頓好吃的飯菜,有時(shí)候需要小火慢燉,有時(shí)候需要猛火快炒,刀工要精細(xì),調(diào)味比例也要拿捏得恰到好處,沒有耐性,對(duì)做飯是怎么也愛不起來的。沒有十足的耐性,別說珍饈佳肴,就這樣一碗家常菜恐怕也是心有余而力不足。人人都有菜譜,但是并不是人人都能做出美味,做飯的功夫遠(yuǎn)在菜譜之外。

        人生也如菜譜,人人都知道該怎么學(xué)習(xí)、生活,但是要活出滋味和精彩,需要自己花時(shí)間和氣力用耐心和毅力認(rèn)認(rèn)真真走過。愛做飯的人,耐心是他們與食物溝通,與人相處的一種日常,也是一種難得的品質(zhì)。

        這種品質(zhì),或者執(zhí)著如日本家喻戶曉的“煮飯仙人”——85歲的老人村嶋孟,50年的時(shí)間就專注于一碗米飯;他只要用手摸一摸米,大概就知道這個(gè)米的原產(chǎn)地。

        或者豁達(dá)如蘇東坡,身如不系之舟,一生三貶:黃州、惠州、儋州,仍然有著“一蓑煙雨任平生”的澹然,攜鋤自耕,自創(chuàng)了東坡豆腐、東坡肘子、東坡肉、東坡魚等菜式。他的美食,是把生活中的風(fēng)雨和顛簸都煮成了詩,涮成了詞,可以與他的人生互為注解。

        所以,最高級(jí)的人生格局就應(yīng)當(dāng)如此:生活即藝術(shù),藝術(shù)即生活

        我離村嶋孟這樣的大廚還有很遠(yuǎn),但是我伸出手,大鍋小鍋能燉煮出自己喜歡的佳肴,端到飯桌上也吃得津津有味。

      小學(xué)六年級(jí)作文:我的夢(mèng)想3

        爸爸調(diào)來農(nóng)村,我也伴隨著他轉(zhuǎn)來。到三只羊來念書就證實(shí)我是一名三只羊的學(xué)員。在外鄉(xiāng)人的眼里,三只羊是一個(gè)落伍的地區(qū),在所難免有一種瞧不起的眼光和一種輕蔑的語句。我能沒去理會(huì),由于不是我三只羊當(dāng)?shù)厝,但我是一名中小學(xué)生,一名切切實(shí)實(shí)的三只羊中小學(xué)生,所以我必須辯駁上一句,我不會(huì)僅僅要回自己的自尊,而替大家三只羊的同胞們爭回一口氣!

        是的,大家三只羊窮、大家落伍,但大家的觀念是不容易落伍的,大家的頭腦也是有聰慧的。外鄉(xiāng)人怎么啦?她們還不是一個(gè)有血有肉的人,她們的頭腦又不是裝了集成ic、裝比較發(fā)達(dá)變?yōu)樯飳W(xué)家。人和人之間又有什么不同呢?大家窮,窮又代表什么呢?歷經(jīng)勤奮努力,窮的現(xiàn)況能夠更改。大家落伍,落伍又有什么值得取笑的呢?在我國二十世紀(jì)不也很落伍嗎?日本不也被落伍的中國擊敗了沒有?在我國經(jīng)濟(jì)落后不也在美國的取笑中爆炸了在我國第一顆,照那樣而言這種取笑大家的一切仗勢(shì)欺人的日本、經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較發(fā)達(dá)而思想道德有一定的誤差的美國又有什么不同呢?中國往往能日美倆國靠的是啥?是膽量和信心及其始終打不掉的恒心!大家三只羊的同胞們都不缺乏這種精神實(shí)質(zhì)!

        大家窮,這只是一個(gè)臨時(shí)的事兒,有誰在剛起步時(shí)就有著優(yōu)秀的技術(shù)性和比較發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展呢?我們可以改進(jìn)大家的經(jīng)濟(jì)問題。大家落伍,中國改革開放至今,海外的技術(shù)性內(nèi)傳,經(jīng)濟(jì)發(fā)展獲得提升,但具體由與美國等比較發(fā)達(dá)國家對(duì)比又有哪些可顯擺的呢?我們都是落伍,但大家的總體目標(biāo)是宏大的,向總體目標(biāo)發(fā)展趨勢(shì)是必定有一定的發(fā)展的。大家三只羊鄉(xiāng)的學(xué)員也不是愚昧的,我們都是國家的花瓣,國家的棟梁。

        我夢(mèng)想有一天:在大家的眼里三只羊是一個(gè)崇高的地區(qū),給三只羊帶來期待。

        我夢(mèng)想有一天:三只羊的大家能沖破社會(huì)發(fā)展中去,闖出一番乾坤,給三只羊帶來經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

        我夢(mèng)想有一天:在外鄉(xiāng)人的眼里會(huì)對(duì)大家三只羊贊嘆不已,給三只羊帶來自豪。

        我夢(mèng)想有一天:在世界各國高等院校中會(huì)幾個(gè)三只羊的學(xué)員,給國家?guī)砉饷鞯那巴尽?/p>

        我可能帶著這一夢(mèng)想闖出社會(huì)發(fā)展中去,用自身的身體力行去進(jìn)行自身的夢(mèng)想,證實(shí)自己:我是三只羊初中的學(xué)員!我的演說到此結(jié)束,感謝。

      小學(xué)六年級(jí)作文:我的夢(mèng)想4

        我的夢(mèng)想是成為一名讀心者,你是否有時(shí)候自己一個(gè)人在角落偷偷地哭呢?

        或許吧。這是很正常的,因?yàn)槟阕约航?jīng)歷的太多了。你的心靈可能承受不了,你的心靈可能只有這么大,你不可能裝下那么多的事情。也許人生的路實(shí)在是太長了,你會(huì)從中從此放棄。在人生路上,你可能是一個(gè)人在行走,沒有任何人的關(guān)心和幫助,你會(huì)摔倒,但也會(huì)從此堅(jiān)強(qiáng)的爬起來。不要聽從背后那些人對(duì)你的看法,勇敢的去面對(duì),不然它會(huì)阻止你的成功。請(qǐng)相信自己的每一個(gè)決定,如果錯(cuò)失一個(gè)微笑的機(jī)會(huì),可能讓自己覺得更無自信,那么,請(qǐng)每天去用微笑面對(duì)與寬容這個(gè)世界吧,你會(huì)覺得世界中不止除了殺戮,更多的是一種自然的美,還有愛。每個(gè)人就是這樣,把自己過于的封閉在一個(gè)狹小的空間中,讓別人不了解自己,但這樣你的美不會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)。

        去把自己的最開心的一面獻(xiàn)給你所遇見的每一個(gè)人。你會(huì)看見,今天的日落是多么的美,今晚的夜空是多么的神秘。不是你所遐想的那樣。盡管它不是那么的完美,但這是最真實(shí)的。你每天所面對(duì)的也是一個(gè)最真實(shí)的世界,這樣不好嗎,真真實(shí)實(shí)地活著,不去過度的偽裝自己。我。最討厭那些掩飾自己的人,盡管他們已經(jīng)很好了,但他們的虛榮心還是不夠滿足,用一些奢侈的事物裝扮自己,以達(dá)到別人口中的完美。好吧’‘每個(gè)人的心靈是一樣的,他們的心靈都是脆弱的,不要輕易的傷害一個(gè)人,有時(shí)候也要顧及他人的感受,畢竟我們都是人,請(qǐng)尊重對(duì)方可以嗎?

        人們都說快樂的人都會(huì)幸福的,是的,快樂的人覺得自己的每一天都是充足,里面裝滿的都是一件件成功的事情,快樂的人即使在風(fēng)雪交加的夜晚也能尋找到生活快樂,他們對(duì)生活充滿了信任的心,他們相信生活,所以生活也相信這些快樂的人,所以上天給予他們的更多的是幸運(yùn)。記得曾經(jīng)大草原上的一顆橡樹種子嗎?數(shù)百年之后,它向世界證明了它的存在,它曾經(jīng)是多么的弱小,但是,F(xiàn)在不要談?wù)撍倪^去,因?yàn)樗淖兞俗约,它現(xiàn)在是一棵郁郁蔥蔥的大樹,有著強(qiáng)壯出大的根,它的根已經(jīng)深深地扎入泥土之中,永存不朽。晴空下的自己是否還在憧憬未來呢,可能吧,你每天都會(huì)計(jì)劃著這一天你是怎樣度過,當(dāng)你抬頭仰望太陽時(shí),太陽只會(huì)向你微笑,下雨后,你似乎覺得很倒霉,’這是一個(gè)雨天‘,但你似乎曾想過,被雨水清洗過的天空,會(huì)透露出不一樣的顏色,那正是希望的顏色,她會(huì)對(duì)你訴說未來的事情,是惡劣,還是美好。

        要用心靈去感受,我是一名真正的讀心者。

      小學(xué)六年級(jí)作文:我的夢(mèng)想5

        馬丁·路德金曾說:“我有一個(gè)夢(mèng)想,它深深扎根在美國之夢(mèng)中!爆F(xiàn)在我也有一個(gè)偉大夢(mèng)想,那就是長大以后當(dāng)一名可敬的老師。

        因?yàn)槔蠋熓俏覀儗W(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,也是我們學(xué)會(huì)做人的引路人。我認(rèn)為老師的職業(yè)是崇高的,偉大的,老師們也是無私的。每一位老師都把她們所學(xué)過的知識(shí)通通的交給我們,希望我們能超過他們。我們大家來討論一下這個(gè)問題:在這些職位上除了父母以外還有誰會(huì)無私的把它的知識(shí)傳授給我們呢?除了父母以外再崇高的職位就是老師了吧,老師難道不是一個(gè)偉大的人嗎?從一年級(jí)到現(xiàn)在都是老師讓我有了這么多的知識(shí),懂得了這么多的道理。我覺得老師的工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;老師的教學(xué)在課堂,成就卻是在祖國的四面八方。

        是啊,老師是一個(gè)多么偉大的名字啊。

        雖然當(dāng)一名老師也是很不容易的,比如說:班上總是有許多同學(xué)的成績上不去,老師不管有多忙多辛苦還是堅(jiān)持每天都給那些“貧困戶”“補(bǔ)充營養(yǎng)”;每天都晚睡早起的……但是我還是會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持我的這個(gè)夢(mèng),我相信一定能成功!教出許許多多的優(yōu)秀學(xué)生,讓他們?nèi)プ鰧?duì)國家有貢獻(xiàn)的人。我向往當(dāng)老師,老師辛勤地教導(dǎo)學(xué)生,再苦再累也默默無聞。老師像蠟燭那樣,默默燃燒;像春雨那樣,灌溉孩子們的心田;像蠶那樣吐出五彩的絲,卻一句話也不抱怨……

        我知道,雖然我離我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)還有很遠(yuǎn),但是,為了我的理夢(mèng)想趕快實(shí)現(xiàn),從現(xiàn)在開始我就要為我的夢(mèng)想打好基礎(chǔ)。首先,我要做好課內(nèi)的工作,從課堂上的一次次小測(cè)驗(yàn)中做起,認(rèn)真對(duì)待每一堂課,積極發(fā)言,好好學(xué)習(xí),每次考試爭取考到好的成績。接著,要在課外提高自己的閱讀量,擴(kuò)展自己的知識(shí),多看書,吸取書中的精髓,還要多做練習(xí)題等等。在每一學(xué)科的方面,我都要勤奮學(xué)習(xí)。魯迅爺爺曾經(jīng)說過:“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的!敝灰夷軌虬芽沼鄷r(shí)間都用到學(xué)習(xí)上去,那我的成績將更上一層樓,離我的夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)就更近了一步了!

        讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛!所以,為夢(mèng)想而奮斗吧!而飛翔吧!

      小學(xué)六年級(jí)作文:我的夢(mèng)想6

        曾經(jīng)在某一瞬間,我們都以為自己長大了。但有一天,我們卻突然發(fā)現(xiàn),長大的含義除了欲望,擔(dān)當(dāng),勇氣,堅(jiān)強(qiáng),還有夢(mèng)想。還包括愛與被愛。原來我們從未真正的長大,原來我們都還只是倔強(qiáng)的孩子。沿著夢(mèng)想的站牌,再見了,單純,身后是腳印,前方是太陽。

        我不抱怨自己的長相,也不抱怨沒有一個(gè)真正的好朋友,不抱怨今天為什么又下雨,明天是否還會(huì)有太陽,F(xiàn)實(shí)生活總是那么不如人意,就算老天賜給我的是一堆垃圾,我也會(huì)咧嘴扯一個(gè)笑容,因?yàn)榧词故抢部梢曰厥赵俅卫。失敗了,我從不放棄,因(yàn)槲疫有夢(mèng)想。失去了夢(mèng)想,即使是再牛的肖邦也彈不出夢(mèng)想漸遠(yuǎn)的悲傷。

        夢(mèng)想?夢(mèng)想……夢(mèng)想!

        誰說人生一定要輝煌?就像我的夢(mèng)想,我想做一名志愿者,像這個(gè)大大的天空里小小的風(fēng)箏一樣,毫不起眼,卻給人們帶來快樂,用自己的努力向上,向上,飛得更高。

        我想等我長大了,我要去邊遠(yuǎn)地區(qū),領(lǐng)著一群可愛的孩子做游戲。我喜歡聽他們稚嫩的聲音叫我“志愿姐姐”,在春天來的時(shí)候,我還要讓他們排著隊(duì)坐在草地上,給他們講故事。四月的春風(fēng),那時(shí)候會(huì)不會(huì)輕輕拂起孩子的笑容?在那些充滿了陽光的長長的午后,我靜靜地等待孩子們甜美地入睡,然后默默地思考:一直以為夢(mèng)想在遠(yuǎn)方,在可以追逐的未來,后來才發(fā)現(xiàn),那些孩子幸福的笑臉、清脆的童聲、嬉戲的模樣,那些所謂的平淡充盈著我的夢(mèng)想。

        我想等我長大了,我還要參加公益捐款活動(dòng),我要加入“微塵”。我還會(huì)給貧困資助的學(xué)生寫很長很長的信,會(huì)努力采集最多的陽光填進(jìn)信封。也許文字是唯一可以讓時(shí)光靜止、給人安慰的一種方式。它讓無助的人感到溫暖,坐在雨落雪飄里給自己一個(gè)淡淡笑起的理由。但要播種陽光到別人心里,先得自己心里擁有陽光,夢(mèng)想便給予了我一整個(gè)太陽。會(huì)不會(huì)在多年后的春天里,在回望夢(mèng)想的剎那間,遇見曾經(jīng)幫助過的你,邂逅了今天的你,重逢了昨天的我。夢(mèng)想才有了真正的意義,沒有讓我的人生等式變成曾經(jīng)的“普通=平庸=被忽略”。

        三歲我想要一雙翅膀,飛往我所想去的地方;五歲我期盼爬上彩虹,探索彩虹的另一方;八歲我希望下一場(chǎng)彩色糖果雨,享盡甜蜜與芬芳;十一歲我期望有一個(gè)掏不完樹種子的口袋,走遍各地給人們留下一片陰涼;十四歲,我想成為一名守護(hù)愛的志愿者,在人生道路上播種愛與陽光。有夢(mèng)想,才有彩虹般的人生,身后是腳印,前方是太陽!

      小學(xué)六年級(jí)作文:我的夢(mèng)想7

        “趕明兒勝利了,咋們也能用上電燈,讓孩子們都在那樣亮的燈光下學(xué)習(xí),該多好!”《燈光》中的郝副營長正是靠著這樣的美好的憧憬,這樣崇高的理想,勇往直前的。俄國著名作家列夫?托爾斯泰有這樣一句話:“理想是指明燈,沒有理想,就沒有生活!崩硐胧侨松鷮(dǎo)航的燈,是給予我去打開世界之窗的動(dòng)力。

        我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名設(shè)計(jì)師。

        當(dāng)設(shè)計(jì)師的靈感來源于一檔綜藝節(jié)目,一個(gè)村里只有她一個(gè)人是“大齡剩女”。當(dāng)別人在相親的時(shí)候,她在給她的布娃娃設(shè)計(jì)衣品;當(dāng)別人結(jié)婚的時(shí)候,她還在給她的布娃娃設(shè)計(jì)衣品;當(dāng)別人有了孩子的時(shí)候,她依舊在給布娃娃設(shè)計(jì)衣品。直到她登上《出彩中國人》舞臺(tái)的時(shí)候,她的成品讓眾人都目瞪口呆了。用水果、蔬菜、塑料袋竟做成了一條色彩斑斕的連衣裙,讓主持人驚嘆不已。我自然也是很驚奇,看到一個(gè)農(nóng)村里的大齡剩女所設(shè)計(jì)出的成品,那一瞬間,在我心里暗暗的種下一顆小種子當(dāng)一名時(shí)裝設(shè)計(jì)師。從此,這顆小種子漸漸萌芽,慢慢生長。她成長的動(dòng)力一直激勵(lì)著我向未來前進(jìn)!

        時(shí)裝設(shè)計(jì)師,多么神圣的五個(gè)字啊!時(shí)裝設(shè)計(jì)師意味著創(chuàng)新,這份職責(zé)是邁進(jìn)新時(shí)代的推動(dòng)器,它是忙碌的;是每天都要在工作室里設(shè)計(jì)衣品;是每天都要與稿紙、畫筆打交道的職業(yè)。他們以想象為馬,時(shí)而風(fēng)時(shí)而雨,時(shí)而白云時(shí)而蒼狗,任憑思緒馳騁。雖然忙得不可開交,但是欣賞著自己的每一件成功作品,每天都是快樂的。因?yàn)樗齻円I(lǐng)著世界的新潮流!

        為了自己的夢(mèng)想,現(xiàn)在的我努力學(xué)習(xí),為光輝燦爛的未來打下厚實(shí)的基礎(chǔ)。我們是新時(shí)代的接班人,肩負(fù)使命與夢(mèng)想。時(shí)代在變化,我們也在向未來邁進(jìn),新時(shí)代需要我們這樣的棟梁!

        這是我的夢(mèng)想,更是一種使命!如果我的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn),我一定會(huì)先設(shè)計(jì)出一件賦有民族文化符號(hào)的旗袍贈(zèng)予我的媽媽,把媽媽打扮成最優(yōu)雅、最有氣質(zhì)的女人。其次是老師,讓我設(shè)計(jì)的作品穿在老師身上,外秀慧中的高雅、謙謙的君子風(fēng)度從老師身上散發(fā)出來;還有喜愛時(shí)尚、愛美愛生活的全中國人民。更要為貧困山區(qū)的孩子們?cè)O(shè)計(jì)棉襖,讓他們?cè)诤L(fēng)凜冽的冬天里,感受著春天的溫暖。

        夢(mèng)想是石,敲出星星之火;夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是燈,照亮夜行的路;夢(mèng)想是路,引領(lǐng)我走向成功。只要我有堅(jiān)定不移的信念,我便會(huì)朝著夢(mèng)想努力奮斗,勇往直前。我相信我將會(huì)不斷接近我的目標(biāo),通過努力拼搏,最終實(shí)現(xiàn)它!

        既然選擇了遠(yuǎn)方,就讓我風(fēng)雨兼程吧!

      小學(xué)六年級(jí)作文:我的夢(mèng)想8

        夢(mèng)想之葉,人人皆有。小時(shí)候,一般都是胡思亂想,不說沒有意義,也不大可行。

        五六歲的時(shí)候,我發(fā)誓:要吃遍天下所有美食。可是顧慮很快就吞沒了夢(mèng)想,一個(gè)個(gè)煩惱涌上心頭:美食不斷涌現(xiàn),一生也吃不完怎么辦?再說了,不說花費(fèi)不菲,萬一吃到不衛(wèi)生的美食怎么辦呢?萬一吃到另類的美食怎么辦呢?萬一吃成了天下第一胖可怎么辦呢?

        終于有一天,我攢夠了100元零花錢。一大早就興沖沖地和家人談?wù)撈鹞业拿朗硥?mèng)。爸爸一不小心把口中的清茶噴了一地,小狗忙舔了起來;媽媽也笑彎了腰;姥姥揉著笑疼的肚子說:“想當(dāng)美食家?好好讀書吧!美食家也要有文化底蘊(yùn)的!”我不由頭痛,原來美食家也不是那么好當(dāng)?shù)陌!他們并不知道,這片夢(mèng)想的葉子剛發(fā)芽,就已經(jīng)枯萎了。

        那七八歲的我放棄了胡思亂想的美食家的夢(mèng)。

        九歲時(shí),一片夢(mèng)想的葉子從我的心靈之樹上再次悄然發(fā)芽。那年寒假,一部叫做《紅海行動(dòng)》的電影火爆上映?赐曛笪疑钍苡|動(dòng):我也想當(dāng)兵!再加上那陣子想當(dāng)主持人的緣故,我有了一個(gè)自以為是的想法:不是當(dāng)文藝兵,而是當(dāng)幾年英姿颯爽的女兵,退役之后再做優(yōu)雅鏗鏘的女主持?晌遗卤蝗顺靶,一直把這個(gè)夢(mèng)想深深地埋在心底,并未與人傾訴。后來,我發(fā)現(xiàn)一心二用只能耽擱時(shí)間,影響效率,夢(mèng)想變得遙遙無期。于是不善運(yùn)動(dòng)的我放棄了當(dāng)兵的夢(mèng)想,打算專心學(xué)好主持。

        直到現(xiàn)在,我一直堅(jiān)定認(rèn)為我的選擇是正確的,口才老師也說過,我在主持方面很有潛力。一次,數(shù)學(xué)老師和我一起做廣播,廣播之后,他逢人便說:“看然然這主持的功力,比我之前的搭檔還要好!”他的贊揚(yáng)使我的虛榮心得到了極大的滿足。越發(fā)堅(jiān)定了我學(xué)好主持的信念。

        人的年齡越大,心靈之樹就越發(fā)老邁,長出的嫩芽寥寥無幾,衰老得卻出奇的快。這可能就是我不想長大的.原因吧,因我不想讓心中的夢(mèng)想減少,也不想讓心中的夢(mèng)想泯滅,更不想讓心中的夢(mèng)想再無萌發(fā)的可能。

        心靈之樹,我要她茁壯成長,枝繁葉茂。她是希望的起點(diǎn),她是夢(mèng)想的起源,人生從此起飛,向著山高水長,向著海闊天空,向著心中憧憬,一路高飛!

      小學(xué)六年級(jí)作文:我的夢(mèng)想9

        夢(mèng)想是春天的第一朵鮮花;夢(mèng)想是夏天的第一縷陽光;夢(mèng)想是秋天的第一個(gè)果實(shí);夢(mèng)想是冬天的第一片雪花。夢(mèng)想還是人生導(dǎo)航的燈塔,為我們指引成功道路的方向。

        每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有著自我的夢(mèng)想,僅有有了準(zhǔn)確的夢(mèng)想和目標(biāo),我們才能走進(jìn)夢(mèng)想的成功的道路。

        如果你問我的夢(mèng)想是什么,我會(huì)毫不猶豫地告訴你:“我的夢(mèng)想是當(dāng)一名偉大的科學(xué)家!”這時(shí)候,就會(huì)有人問了,我為什么會(huì)有這個(gè)夢(mèng)想呢?為什么不選擇其它的夢(mèng)想呢?別急,讓我來一一回答你。因?yàn)?1世紀(jì)的到來,科學(xué)技術(shù)高速地發(fā)展,全面地推動(dòng)著我們的社會(huì)?萍歼和我們的生活息息相關(guān),有著密切的聯(lián)系。此刻全球都基本進(jìn)入了科技信息化時(shí)代,都在使用高科技產(chǎn)品,科技為我們?nèi)祟悗砹嗽S多的便利,代替了一些古老的設(shè)備,如:從簡譜的蒲扇到現(xiàn)代的電風(fēng)扇、空調(diào);從笨重的馬車到現(xiàn)代化的汽車、飛機(jī);還有那古代打仗時(shí)用的刀槍棍棒,也成為了此刻高大威武的坦克、大炮?萍歼為人類探索未知得到奧秘做出了無以倫比的貢獻(xiàn),如:美國阿波羅11號(hào)飛船,于1969年7月21日成功登陸月球,在月球表面留下了人類探索的痕跡。這些巨大的改變與發(fā)展,改變了人們的生活。這些輝煌的成就,不都是那些偉大科學(xué)們辛苦付出的結(jié)果嗎?如果沒有了他們的付出,這個(gè)世界還會(huì)有科技兩個(gè)字的存在嗎?還會(huì)有我們今日這樣的完美生活嗎?此刻我們的生活已經(jīng)離不開科技的發(fā)展:大到軍事用途、探索宇宙,小到我們身邊的手機(jī)、電視。所以,我勵(lì)志要做一位偉大的科學(xué)家,用科技造福人類,使我們的生活更加完美!但我也明白,想做一位

        科學(xué)家也不是一件很簡單的事情,它需要有豐富的知識(shí)與清晰的頭腦,才能做好科學(xué)家的工作,才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我也會(huì)我的夢(mèng)想而努力奮斗的,相信在不久的將來,我的夢(mèng)想就必須會(huì)實(shí)現(xiàn)的!

        有夢(mèng)想才有未來!只要我們有夢(mèng)想,有目標(biāo),還要肯付出,肯努力,我們就離實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不遠(yuǎn)了,我們就離成功不遠(yuǎn)了!我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的資本也毋庸置疑了,那就是好好學(xué)習(xí),天天向上,這樣,我們才能用我們學(xué)到的的知識(shí)去奮斗,去拼搏,去實(shí)現(xiàn)我們期待已久的夢(mèng)想!

      小學(xué)六年級(jí)作文:我的夢(mèng)想10

        蕓蕓眾生,行行色色的夢(mèng)想不少,一位正值花季的平凡少女,卻有一個(gè)寫作夢(mèng)。

        聽媽媽說,當(dāng)我只有三歲的時(shí)候,就開始帶著一雙不安分的眼睛,通過一冊(cè)冊(cè)連環(huán)畫來欣賞這個(gè)五彩繽紛的世界。隨著年齡的增長,我更需要心靈的滋潤,精神的營養(yǎng),從《三國演義》到《紅樓夢(mèng)》,從《呼嘯山莊》到《茶花女》,“我看到是就像一個(gè)饑餓的人撲向面包”,用高爾基的話來形容我對(duì)書的熱愛并不過分。于是,漸漸地,我有了一個(gè)看似遙遠(yuǎn)的夢(mèng)——寫作夢(mèng)。

        為了漸漸邁進(jìn)寫作夢(mèng),我該怎么做呢?首先就是要多看書。

        神游書海,我樂此不疲,心情完全融入書中。我為金庸筆下的大俠劍客搖旗吶喊;為簡愛深深的祝福;為小奧利弗悲憤不已;為瓊瑤筆下的男女主人公淚灑衣襟。我深深地感受到文學(xué)給予我的震撼與激昂。文學(xué)充斥著我的整個(gè)心靈世界。

        為了我的寫作夢(mèng),我不僅愛看散文,看小說,但我更偏愛詩詞。

        有人把愛讀詩的女孩比作一泓清泉。那些來自公元六百多年前流傳至今的唐詩宋詞,讓人常讀不倦。我欣賞李清照的凄婉,李白的豪放,杜甫的沉郁!皢柧苡袔锥喑,恰似一江春水向東流”。承讓我對(duì)李煜這位文采斐然的亡國之君扼腕嘆息;“抬望眼,仰天長嘯,壯懷激烈。”又曾多少次一起我對(duì)忠義之士的由衷敬佩,曾幾何時(shí),失意的我被辛棄疾的“青山遮不住,畢竟東流去”激起一覽眾山小的萬丈豪情……

        我漸漸地從書領(lǐng)悟了許多寫作技巧。

        人們往往把感受寫進(jìn)詩中,朦朧的,纏綿的,豪放的,豐富多彩,帶著點(diǎn)藍(lán)色的憂郁。人們將記憶盡展于讀者眼前,他們心中的記憶一遍遍滾燙過心間,寂寞的游走于筆尖。用他們手中的文字陳述世界的罪惡和善良。

        涉世雖淺,但畢竟還是有一些腳印在身后。于是,我便朦朦朧朧的開始了我的創(chuàng)作之路。在夜晚中,沏杯香茗,手捧詩卷,獨(dú)自在柔弱燈光下寫下一段不押韻的自由詩,為自己橫生的才氣沾沾自喜,有時(shí)也因?yàn)樽x了某本書,腦子里的靈感源源不斷涌現(xiàn)時(shí),也喜歡拿一張素紙,寫下滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)募,歡天喜地的拿給父母看,有時(shí)會(huì)因?yàn)橐荒ü膭?lì)帶有贊許的笑容樂上好半天。

        寫做夢(mèng)看似可望而不可即,但只要我努力,嘗試過,再回首,就不會(huì)有絲毫遺憾在心頭。我會(huì)為我的夢(mèng)想一直拼搏,只為實(shí)現(xiàn)的那一天。

        “夢(mèng)想就像一粒種子,一旦種在我們心的土壤里,它就可以生根發(fā)芽,開花結(jié)果。”我銘記在心。

      小學(xué)六年級(jí)作文:我的夢(mèng)想11

        有句話說:“一個(gè)人有了夢(mèng)想,就有了雙翅膀,那個(gè)人就可以展翅飛翔!蔽业膲(mèng)想是當(dāng)一位漫畫家。

        媽媽喜歡畫畫,并把這一愛好遺傳給了我。幼兒園不用做作業(yè),我就畫畫,下課畫、放學(xué)畫、周末畫、假期畫……你要是到我家來做客,打開這個(gè)柜子,是兩個(gè)圖畫本;打開那個(gè)柜子,又兩本;還有的就是一堆紙,從柜中涌出,放都放不回去——誰知道以前怎么放的呢?但那個(gè)時(shí)期的畫,都不像個(gè)樣子。

        不知哪天,我迷上了一款電腦游戲,還把圖鑒買了回來。我被其中的圖畫吸引,便翻開書一個(gè)一個(gè)仿照著畫。畫不好的,涂了、擦了、撕了,好的就繼續(xù)畫。從此,我的繪畫技術(shù)日益提高。當(dāng)終于有人夸我時(shí),我第一次感到了開心,便不停畫,希望得到更多表揚(yáng)。從此以后,我與畫畫更加“形影不離”。

        上了小學(xué),因?yàn)槲业漠嫾己,有人把我和畫畫相提并論。我更興奮了,更愛畫畫了,下定決心,長大了一定要當(dāng)一位畫家!

        確定了自己的夢(mèng)想后,我便開始創(chuàng)作原創(chuàng)的漫畫人物,并不停美化與更新他們。我太渴望當(dāng)漫畫家了,我想出一本漫畫書,讓這本書暢銷,使我名聲大振,而且還要漫改動(dòng)畫片!

        要當(dāng)一個(gè)出色的漫畫家可不是那么簡單。我看了一本叫《如何成為一個(gè)漫畫家》的書,里面的內(nèi)容讓我知道了這一點(diǎn)。漫畫家剛開始就要寫篇作文,把全書劇情編好,接著開始畫。如果是連載,一周就要畫一本!什么編劇、排版、畫畫,有可能需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)來完成。這毅力得多大?手速要多快?

        然后是出版。如果自行出版,印刷費(fèi)你出!如果書不暢銷,你不出名,這些書畫一文不值,你也只賠不賺,而且一賠幾十萬。如果是別人找你出版,不用擔(dān)心錢,但是你就要趕稿了。出名后更忙了,接受采訪啊,來付版權(quán)費(fèi)給你讓你畫啊……休息,那是異想天開!

        不過總是有利益的吧?是。比如賺錢,直接從千位萬位開始算。不過,最重要的是,假如把幾個(gè)星期的稿都趕完了,就可以提前交稿,然后無憂無慮地玩,沒人管你。不用寫作業(yè),不用上學(xué),不用干任何不想干的事。這種清閑的日子,令人神往。

        我還是想當(dāng)一位漫畫家。畢竟畫畫是我愛的事兒,天天畫畫就是天天干我喜歡的事,想想都是一件幸福的事兒。而且,我希望大家都能看我出的書。

        為了這個(gè)夢(mèng)想,我要學(xué)好語文,博覽群書,以后才能編出好;學(xué)好數(shù)學(xué),搞好設(shè)計(jì)……一切無不跟學(xué)習(xí)掛鉤。為了夢(mèng)想,我必須奮斗,我要讓夢(mèng)想的翅膀能夠飛翔!實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,從此做起!let’sgo!

      小學(xué)六年級(jí)作文:我的夢(mèng)想12

        人人都有夢(mèng)想,有的人想當(dāng)科學(xué)家,有的人想當(dāng)作家,還有的想當(dāng)警察……是的,夢(mèng)想猶如一顆種子在你的心中生根發(fā)芽,因?yàn)閷?duì)于我來說,我的夢(mèng)想就是我的動(dòng)力,因此我也會(huì)有夢(mèng)想,我的夢(mèng)想是當(dāng)發(fā)明家,發(fā)明許多環(huán)保機(jī)器,這是為什么呢?“有人會(huì)問,這就要從我小的時(shí)候說起了。

        小時(shí)候,有一次我在放學(xué)回家的路上看見一個(gè)掃地工人正在掃地,豆大的汗滴從額頭上滾下來。我仔細(xì)一看,街上到處都是垃圾,還有一股臭味撲鼻而來的氣味。不知過了多久,他終于掃好了一處地方,去掃其它地方的時(shí)候,掃好的地方又被樹上的樹葉掉下來搞臟了,那時(shí)我多想去幫幫他,可又被媽媽拉走了,走時(shí)還說了一聲:”他真可憐,“媽媽立刻說,“對(duì)呀,如果你不好好學(xué)習(xí)的話就會(huì)像他一樣只能去掃馬路!弊邥r(shí)心里還想著:怎樣才能幫助他呢?忽然,我靈光一閃,我可以發(fā)明許多環(huán)保機(jī)器…..就這樣一顆夢(mèng)想的種子在我心中播種了。

        可是,自從我有了夢(mèng)想,家里的各種東西可就慘了,家里一片狼籍,壞了的鬧鐘.斷了腿的假人和一張張圖紙…….盡管這樣,我還天天催著媽媽買積木,媽媽可經(jīng)不起我的軟磨硬泡。于是答應(yīng)了我,不幾天,積木買回來,我按圖紙上拼好了汽車,房子…….我又把它折了按自己的想象去拼一個(gè)環(huán)保機(jī)器,首先拿四個(gè)長方形拼成一個(gè)垃圾桶的形狀,然后拿四個(gè)圓的零件做四個(gè)腿。再拿兩個(gè)長的零件當(dāng)兩只手,這樣一個(gè)垃圾桶就完成了,我想象著他在未來清理垃圾的樣子。我仿佛看到掃地工人的笑容。

        我不僅在實(shí)踐中鍛煉,還要在書中學(xué)知識(shí),書當(dāng)然是發(fā)明創(chuàng)造類的,一邊看我還一邊做筆記呢,這就是我的夢(mèng)想,我相信只要努力,我的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn),先不說了,我看書去了,再見。

      小學(xué)六年級(jí)作文:我的夢(mèng)想13

        別人有別人的夢(mèng)想,我當(dāng)然也有我的夢(mèng)想,我的夢(mèng)想不止一個(gè),我曾經(jīng)有過非常多的夢(mèng)想,我的第一個(gè)夢(mèng)想只是成為一位微不足道的收貨員。

        在我兩歲的時(shí)候我在商店里看見收貨員噼噼啪啪得在鍵盤上打著什么東西,我非常好奇,每次去商店的時(shí)候我都要在那臺(tái)不知道是什么機(jī)器的旁邊呆上幾十分鐘,有時(shí)候大人們使勁在拉我走,可是我的目光卻一直集中在了這臺(tái)機(jī)器上,目不轉(zhuǎn)睛地看著這臺(tái)可以算算數(shù)的“神奇”機(jī)器。

        隨著時(shí)間的流失,我的夢(mèng)想開始慢慢轉(zhuǎn)變了,一次,我在南山醫(yī)院去打預(yù)防針,看到了細(xì)細(xì)的針管準(zhǔn)備插進(jìn)我的胳膊里,我忍不住哭了起來,“我討厭醫(yī)生!我討厭打針!”從那起我特別討厭醫(yī)生和那個(gè)細(xì)細(xì)的針管,每次見到他們我就巴不得立馬把胳膊一收,離開醫(yī)院,我再怎么生病也不肯到醫(yī)院去看病,我知道,我只要一到了醫(yī)院就會(huì)打針,打針!

        有一次,我發(fā)了燒,很嚴(yán)重,不得不到醫(yī)院去打吊針,我更不喜歡醫(yī)院了,我忍著痛,讓醫(yī)生把細(xì)細(xì)的針管扎進(jìn)了我的肉里,“!痛死啦!”我哭了,我發(fā)誓自己再也不能生病了!我還給兒童醫(yī)院取了個(gè)名字“魔鬼扎針處”我恨死醫(yī)院了!

        但是,過了幾天,我的病好了,我又變得活蹦亂跳了,我高興極了,原來是醫(yī)院救了我!我和醫(yī)院的感情又從歸于好了!我當(dāng)一名醫(yī)生,為兒童們治。閲易龀鲂⌒〉目墒鞘蔷薮蟮呢暙I(xiàn)!

        在我六歲的時(shí)候,我上過一個(gè)美術(shù)繪畫班,我在那里發(fā)現(xiàn)了美術(shù)的樂趣,我在紙上畫出了一些小女孩和小男孩,他們一群一群的在放風(fēng)箏,各種各樣風(fēng)箏有蝴蝶樣的、有蜻蜓樣的、美人魚樣的……我用各色的油畫棒給他們穿上了各色各樣的衣服、褲子、裙子、鞋子還有襪子,給藍(lán)天圖上了天藍(lán)色的衣服、給太陽披上了火紅色的外衣,給白云像棉花一樣的裙子……繪畫是多么有趣。‰S心創(chuàng)意!

        后來,我學(xué)習(xí)了素描,畫出來的東西可真像!簡直就是一個(gè)真正的東西立那里!

        最近這幾年,我又迷上了朗讀,聽聽在電視里的主持人,他們的聲音是多么好聽!我在家里練習(xí)聲音,我非常努力,希望有一天,我也能登上電視臺(tái)!當(dāng)上一位非常有名的主持人!

      小學(xué)六年級(jí)作文:我的夢(mèng)想14

        "每個(gè)人心里都有一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想是美麗的,但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是曲折的。無數(shù)人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上遇到了無盡的荊棘。然而,他們?nèi)栽诖蟛角斑M(jìn);事實(shí)上,夢(mèng)想是一個(gè)人為自己設(shè)定的大目標(biāo)。他必須認(rèn)真面對(duì),堅(jiān)持下去,生存下去,他的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn);一個(gè)能堅(jiān)持自己的夢(mèng)想并為此努力工作的人是一個(gè)成功的人。

        所以每當(dāng)你在英語單詞面前困倦時(shí);每當(dāng)你面對(duì)數(shù)學(xué)問題束手無策時(shí);每當(dāng)我在寫文言文前仔細(xì)思考時(shí),我都會(huì)告訴自己要腳踏實(shí)地,從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)。因?yàn)槲疫有一個(gè)夢(mèng)想要追求。

        我的夢(mèng)想是建立一所學(xué)校。不同的學(xué)校。

        我的學(xué)校沒有黑板,但是四周都有巨大的白色墻壁。它們被用來涂鴉。學(xué)生可以在學(xué)習(xí)完藝術(shù)內(nèi)容后立即進(jìn)行操作,并且他們可以在業(yè)余時(shí)間就此提出任何想法。這是一面自由的墻。在這里,學(xué)生可以充分發(fā)揮他們的想象力。

        我的學(xué)校沒有污染。這所學(xué)校有自己的發(fā)電系統(tǒng),利用檸檬等酸性物質(zhì)發(fā)電。綠色無污染!學(xué)校里有專門的飲水設(shè)備,學(xué)生們可以利用知識(shí)和學(xué)校設(shè)備飲用自己安全純凈的健康飲用水。

        在這所學(xué)校里,沒有主課或副課,只有學(xué)生選擇不同的科目。書面分?jǐn)?shù)不是評(píng)價(jià)學(xué)生能力的唯一標(biāo)準(zhǔn)。他可以是一個(gè)好廚師,也可以是一個(gè)優(yōu)秀的園丁。她可以是一名優(yōu)秀的老師,也可以是一名溫柔的護(hù)士...我希望每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)愛和超越。

        在這所學(xué)校里,沒有固定的教室,我們可以學(xué)習(xí)森林中物種的豐富性和多樣性;我們可以在山里大聲唱歌;我們可以在草原上跑步……所有的學(xué)生都可以在快樂的氣氛中學(xué)習(xí)知識(shí)。

        夢(mèng)是蝴蝶的翅膀,你可以用它跳舞。懷著夢(mèng)想,即使你做得很輕,也會(huì)有驚人的進(jìn)步。

        追逐夢(mèng)想,追逐現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想。只有立足現(xiàn)實(shí),每天一步一步做好,我們才能逐步實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。追逐夢(mèng)想,追逐未來的夢(mèng)想。我們對(duì)未來充滿渴望和好奇。我想要的未來是所有的孩子都能過上幸?鞓返纳。只有抓住現(xiàn)在,我們才能贏得未來,不懈努力,我們才能實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想!

        夢(mèng)想在歲月中沉淀,這將成為一個(gè)更加現(xiàn)實(shí)的存在。追逐夢(mèng)想的歲月是永恒的,這會(huì)讓你的生活更加精彩!"

      小學(xué)六年級(jí)作文:我的夢(mèng)想15

        夜幕漸漸拉開,四周一片沉寂。朦朧之中,總有個(gè)溫柔的聲音在呼喚著我,它像磁鐵一樣吸引著我,把我?guī)У搅肆硪粋(gè)世界……

        當(dāng)我睜開雙眼,竟出現(xiàn)了一只精靈。我上下打量了一番:只見它身穿天藍(lán)色戰(zhàn)甲,手握“金箍棒”,英姿颯爽!并且這個(gè)“小戰(zhàn)將”還很可愛,散發(fā)著一種能讓人莫名快樂的魔力。我被它吸引住了,很想知道它從哪來,要到哪兒去?當(dāng)我還在迷茫的時(shí)候,“小戰(zhàn)將”說話了:“怎么了,主人?我可是您發(fā)明的呢。當(dāng)初您看到那些受自然災(zāi)害或受到不法侵害的人,年紀(jì)輕輕竟白白丟了性命,傷心不已,感觸很大,才立志要當(dāng)發(fā)明家。這一理想,一直鞭策著你不斷進(jìn)步,只要一想到它,你心中就充滿力量。后來,你成功了,就發(fā)明了我。我的職責(zé)就相當(dāng)于保鏢,時(shí)刻保護(hù)自己的主人,給予他安全,并且當(dāng)他出現(xiàn)不好的想法,甚至想傷害他人,有損別人利益時(shí),我會(huì)及時(shí)規(guī)勸并阻止他犯錯(cuò)……你看,現(xiàn)在的社會(huì)變得多美好!我又充當(dāng)了你的玩伴。來吧,我再帶你去看其它你自己的發(fā)明!”

        雖然有些懵,但我還是跟著“小戰(zhàn)將”去“視察”了一番。接下來的一幕,真是驚心動(dòng)魄!

        走在干凈整潔的大街上,心情超好,任何異味都聞不到,取而代之的是花兒的芳香和鳥兒的啁啾聲!可是我心中的疑惑又來了:在這么繁華的市場(chǎng)中心,一個(gè)清潔工都沒有,還能保持如此潔凈?現(xiàn)在的人真自覺!就在我夸后還沒多長時(shí)間,就有一些小孩子把剛吃掉的食品垃圾丟在了地上。我失望地?fù)u了搖頭,有些憤恨地說:“這些孩子真得好好教育,這樣做,環(huán)衛(wèi)工人又得多受累!他們就沒注意到,清潔工大多是些上了年紀(jì)的窮苦人嗎?”當(dāng)我想要去撿起垃圾時(shí),神奇的事發(fā)生了——垃圾不見了!“小戰(zhàn)將”看著目瞪口呆的我,笑了笑說:“主人,這沒什么稀奇的,你看到樹下那個(gè)垃圾箱了嗎?它可以將周圍百米內(nèi)的垃圾全收回來,不可回收利用的垃圾,它還會(huì)當(dāng)食物吃掉呢,綠色環(huán)保。剛剛那些垃圾,估計(jì)已經(jīng)被它吸走了!

        聽了“小戰(zhàn)將”這番講述,我恍然大悟。這不正是我的夢(mèng)想嗎?造個(gè)機(jī)器人保護(hù)人類,發(fā)明個(gè)自動(dòng)回收垃圾的箱子維護(hù)環(huán)境,減輕清潔工人的負(fù)擔(dān)……難道我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了?

        一縷陽光從窗口照進(jìn)來,喚醒了沉睡的我,原來這一切都是夢(mèng)!但是,不是說“日有所思,夜有所夢(mèng)”嗎?我相信,只要努力,理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)實(shí)中,全班第一的成績不就是我為其努力的見證嗎?我會(huì)繼續(xù)為我的夢(mèng)想加油的,讓它美夢(mèng)成真!

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