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      我夢(mèng)想作文

      時(shí)間:2022-03-20 09:03:40 夢(mèng)想 我要投稿

      【實(shí)用】我夢(mèng)想作文3篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的我夢(mèng)想作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      【實(shí)用】我夢(mèng)想作文3篇

      我夢(mèng)想作文 篇1

        我曾經(jīng)幻想過,也有夢(mèng)想。我曾經(jīng)放開過,也堅(jiān)持過。每當(dāng)我在網(wǎng)上發(fā)表一遍文章,心里總是那么激動(dòng),我也總是想找人分享,讓他們了解我并懂得我。

        我曾經(jīng)幻想著當(dāng)一名作家。于是每天,我都陷入與其境中,我以為我真的要成為作家。

        然而,不論幻想如何,現(xiàn)實(shí)摘掉了浪漫的濾境,我漸漸在學(xué)習(xí)與寫作之間奔波。我的成績(jī)百?zèng)r愈下,那些從前支持我的人也紛紛認(rèn)為寫作害了我。

        我曾經(jīng)也夢(mèng)想過,夢(mèng)想著自己在網(wǎng)上的風(fēng)云而如今我卻又陷入了創(chuàng)作的絕境。

        保羅-柯艾略曾經(jīng)說過:人總是害怕追求自己最重要的夢(mèng)想,因?yàn)樗X得不配擁有,或是覺得自己沒有能力去完成。的確,我不配擁有夢(mèng)想,因?yàn)樯畹逆i事已脹大了我的頭腦。我累了,我想放棄。

        所有的人都只能告訴我他們的人生,而我注定要過我自己的。

        幻想與夢(mèng)想原本是一家人,因?yàn)槌霈F(xiàn)了幻想而后又了后來夢(mèng)想;而有了夢(mèng)想也帶來了動(dòng)力;曾經(jīng)的我為幻想而堅(jiān)持,為夢(mèng)想而放棄。我搞不懂這兩者之間的關(guān)系。

        但我堅(jiān)信;我幻想過,也夢(mèng)想過;這始終是我不變的信仰。

      我夢(mèng)想作文 篇2

        夢(mèng)想是每一個(gè)人心中一盞不滅的燈,自從我來到這個(gè)世界上。他一直給予我力量,每一次跌倒或者沒有成功總是讓我又一次鼓起勇氣再一次往前走。

        我的夢(mèng)想是什么?你想知道嗎?我的夢(mèng)想是每一學(xué)科都有一個(gè)好成績(jī)這個(gè)夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)?涩F(xiàn)實(shí)總不讓人如意。反而……

        那天,當(dāng)數(shù)學(xué)老師走向講臺(tái),說:“今天我們來做一個(gè)練習(xí)題!闭f完劉老師轉(zhuǎn)過身揮手在黑板上優(yōu)雅地寫了兩個(gè)算式,說:“同學(xué)們,我們先做兩個(gè)練習(xí)題,然后再來學(xué)習(xí)新課。”我們開始做了起來。教室里只聽得見深沉的呼吸聲。做完了!我信心滿滿得拿給了劉老師?墒菂s有兩個(gè)鮮艷的紅叉畫在了上面。當(dāng)時(shí)不知怎么了,腦海中浮現(xiàn)出了六個(gè)大字“我又失敗了”可是又想到自己的'夢(mèng)想。我不能放棄!同樣的聲音在我的心里響了一遍又一遍!皩(duì)!我不能放棄!”小聲的說到。聽了老師的講解后迷茫的我一下恍然大悟。第二天,劉老師依然在黑板上出了兩道題我又一次走上了失敗的路。吸取了上兩次的經(jīng)驗(yàn),信心十足的我又一次拿給劉老師。“這次會(huì)是什么?錯(cuò)的?還是對(duì)的?”我不敢在想下去。我接過本子,頭望著天花板。成功還是失敗?我用顫動(dòng)的手翻開了本子。一個(gè)鮮艷的一百分映入眼簾。我成功了!太好了,我成功了!

        它會(huì)催人一次又一次的前進(jìn),也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中,會(huì)遇到太多太多的挫折。但是沒有關(guān)系!跌倒了自己爬起來!為自己的夢(mèng)想而一次又一次的前進(jìn)吧!

      我夢(mèng)想作文 篇3

        “小時(shí)候,總以為你很美麗……長大后我就成了你”,至今耳邊還響起宋祖英的這首《長大后我就成了你》,它使我知道老師這個(gè)職業(yè)是神圣的,沒有任何職業(yè)可以和它攀比。

        在我很小的時(shí)候,我就已經(jīng)認(rèn)識(shí)你了。初次踏進(jìn)學(xué)校的大門,你面帶微笑地站在學(xué)校門口和藹可親地歡迎你的新學(xué)生。從你臉上,我分明讀出了善良、溫柔。從那時(shí)起,我就被你深深地吸引了,并且深深地在心底崇拜你,那時(shí),我愿做一只小蝴蝶整天飛繞在你的身旁。

        當(dāng)你站在屬于你自己的三尺講臺(tái)時(shí),我分明地看見你周圍飄飛著粉筆屑。不,在你眼里那不是粉筆屑,它是你撒出的智慧的花朵,你用智慧澆灌了一批又一批學(xué)生。那時(shí),我夢(mèng)想等我長大后,一定要做一個(gè)像你一樣的老繆斯。

        小時(shí)候,總以為你很神圣,長大后才發(fā)現(xiàn)你和普通人一樣,高興了會(huì)笑,痛苦了會(huì)哭。只不過你比普通人肩上多負(fù)了一份責(zé)任,你肩負(fù)著祖國的希望,民族的未來。

        小時(shí)候,總以為你遙遙不可及,長大后才發(fā)現(xiàn)你與我是那樣的親近。你對(duì)學(xué)生那嚴(yán)厲的愛,那慈祥的愛,那和藹的愛,把師生拉得很近很近。

        小時(shí)候,總以為你很高大,長大后才發(fā)現(xiàn)你的個(gè)頭并不比我高,是你內(nèi)心深處的力量占據(jù)的,是內(nèi)心使你高大,是職責(zé)使你高大,使命使你高大,高得讓我們仰望

        小時(shí)候,總以為你很輕松,長大后才知道你其實(shí)不是那么的輕松。你白天上課,晚上回到辦公室還為我們批改作業(yè),備教案,累得懶得端起飯碗。

        長大后我要成了你,成為可敬又可愛的人,成為關(guān)心國家前途的人,成了讓學(xué)生永遠(yuǎn)難忘的人,我也要和你一樣,站在屬于自己的三尺講臺(tái),站在屬于自己的天地。

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