放飛夢(mèng)想展翅翱翔優(yōu)秀作文
導(dǎo)語(yǔ)：無(wú)論小孩還是成人，在學(xué)習(xí)中在生活中，都一定會(huì)遇著困難，而有的困難近乎“殘忍”。在我們的生命中，有時(shí)必須對(duì)這些困難做出抉擇，開(kāi)始一個(gè)更新的過(guò)程，我們必須把以往的習(xí)慣和束縛拋棄，使我們可以吐故納新，重新飛翔。下面是小編整理收集的關(guān)于放飛夢(mèng)想展翅翱翔的優(yōu)秀作文。歡迎閱讀！
篇一：放飛夢(mèng)想展翅翱翔
每個(gè)個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，
都有著前進(jìn)的目標(biāo)，
但是，我們卻恰恰有一個(gè)共同的夢(mèng)，
那就是中國(guó)之夢(mèng)。
我們身處在一個(gè)和諧的大家庭中，
都是手足般親密的兄弟姐妹。
我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，奮力地向前奔跑，
患難與共，有福同享。
這都是為了什么？
讓國(guó)家不再落后，不再痛苦，
甩掉黑暗，變得繁榮富強(qiáng)！
不能落后啊，落后了就會(huì)挨餓，挨打，
不能忘記啊，日本帝國(guó)主義曾經(jīng)對(duì)中國(guó)的侵略。
不能忘記啊，中國(guó)人民曾經(jīng)受到的恥辱。
不能忘記啊，英法聯(lián)軍把我們的圓明園銷毀得一干二凈。
讓我們想想看，
為了今天先輩們?cè)冻隽硕啻蟮臓奚。?/p>
為了明天，我們肩頭的分量該有多少！
好好記取吧，我的同志！我的同胞！
萬(wàn)代莫忘�。∈f(wàn)萬(wàn)個(gè)男女老少！
美好的明天近在眼前，不怕苦不怕累，
讓我們立刻啟程，火速前進(jìn)，
為了祖國(guó)美好的未來(lái)，
各路兄弟姐妹手挽手出發(fā)吧！
篇二：放飛夢(mèng)想展翅翱翔
抬眼望空，皎潔的青空之上點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)白花，他們好似龍鱗排列而成一條巨龍，又好似鳳羽，裝點(diǎn)而成火鳳，他們熱衷于成對(duì)排列而成他們喜歡的任何事物。為什么這看似空靈的“白花”能讓人感受到他們靈魂的所在？因?yàn)樗麄儞碛行拍�。人事無(wú)常，世事變遷，人的一生都并不圓滿，可是我們確應(yīng)學(xué)習(xí)張海迪的精神。張海迪——一個(gè)偉大的學(xué)者，以為無(wú)私的人類靈魂的.工程師，他的事跡被很多人所熟知，一個(gè)平凡的人，雖身殘但志堅(jiān)，不畏懼眼前的任何困難，憑著自己的那份堅(jiān)定的信念勇敢地走了下去。最終他勝利了，他闖出了屬于自己的一片天。
張海迪的那份執(zhí)著讓我折服，感人肺腑的故事讓我銘記于心，他的信念使他有了雙翅膀。而詞曲作家方文山卻也因?yàn)槿绱硕@得了成功。
起初聽(tīng)到方文山寫的詞的時(shí)候，就會(huì)有一種耳目一新的感覺(jué)，用典雅脫俗的文言古話將一首歌曲裝點(diǎn)，我敬佩他的功底，卻不知道他的背后的故事。他的作詞生涯并不平坦，讀過(guò)萬(wàn)卷書的他寫過(guò)很多作品，但是別人卻沒(méi)有認(rèn)可他的文章，一直都很苦悶。有一次他的朋友一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，建議他去作詞，之后他豁然開(kāi)朗，就這樣他不僅能給歌曲作詞，還能出版自己的作品。
他如果一開(kāi)始放棄了，就不會(huì)有以后的成就。他用信念去鑄就了自己的輝煌。身邊的人有誰(shuí)不曾有過(guò)坎坷，有誰(shuí)不曾有過(guò)絕望，這些都不重要，重要的是我們能夠憑著心中的那份信念，找到屬于我們自己的那雙翅膀，迎風(fēng)飛揚(yáng)。乘翅飛翔，飛向遠(yuǎn)方，不畏封，不懼雨。只盼遠(yuǎn)方，那盞光明，漸近，賜予我希望。乘著希望。踏過(guò)絕望，伸出雙手，擁抱夢(mèng)想。
守著信念，我們一起，展翅翱翔！
篇三：放飛夢(mèng)想展翅翱翔
初春乍寒的日子里，我們終于迎來(lái)了六年級(jí)迎新音樂(lè)會(huì)。
激昂熱情的民族舞，幽默風(fēng)趣的英語(yǔ)小品，磅礴大氣的古詩(shī)詞朗誦，優(yōu)揚(yáng)的西洋樂(lè)曲，主持人的完美串詞，以及舞臺(tái)炫彩神奇的光影音效，無(wú)不給觀眾留下深刻印象。
然而，大多數(shù)觀眾關(guān)注的只是“臺(tái)上的幾分鐘”，關(guān)注的只是那精彩紛呈的表演，關(guān)注只是那變幻多端的舞美燈光……
是的，舞臺(tái)上華麗的表演也令我贊嘆不已，但是在表?yè)P(yáng)贊賞的同時(shí)，有多少人想過(guò)表演背后的練習(xí)呢？
恐怕少之又少。
且拿民族舞表演者為例：每日清晨早自休時(shí)，教室里總有那么幾個(gè)位置空著的。一次，偶然經(jīng)過(guò)形體房，看見(jiàn)舞蹈老師正仔細(xì)地糾正每一個(gè)人的動(dòng)作，細(xì)致到手勢(shì)，步伐，彎腰的角度……，回家想必也是一遍遍的練習(xí)�；叵胂抡n漫步走廊時(shí)，你必能發(fā)現(xiàn)在一個(gè)小角落，一群人努力地糾正著對(duì)方的舞蹈動(dòng)作，直到上課鈴響起。每天如此，從不間斷�；蛟S還有別的付出，只是我沒(méi)能發(fā)現(xiàn)而已。
再回想一下那些華麗的演出，這次看到的卻是舞臺(tái)背后的一幕幕：是英語(yǔ)小品組不斷地背誦，調(diào)整語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，排練，篩選服飾；是朗誦組一次又一次地朗讀，即使只有一句話的臺(tái)詞，也要把這句話練到極致的態(tài)度；是西樂(lè)組一次又一次地在樂(lè)器上奏響跳躍的音符，犧牲娛樂(lè)時(shí)間在放學(xué)后不斷地排練；是主持人拿著早已捏皺的主持稿在教師辦公室里糾正字音；是幕后工作者在電腦上的不斷修改，鼠標(biāo)鍵盤不斷響起的“咔咔”聲。
我們贊美著雄鷹展翅翱翔的英姿颯爽，天鵝的高貴優(yōu)雅，鳳凰的雍容華貴，古樹(shù)的高大挺拔。但我們可曾想過(guò)，雄鷹的初次展翅，丑小鴨的丑陋，鳳凰的浴火重生，古樹(shù)的堅(jiān)強(qiáng)不屈。雄鷹也曾是小鷹，天鵝也曾是丑小鴨，鳳凰也曾羽毛全落，古樹(shù)也曾是一棵小小幼苗。
春在冬后，沒(méi)有風(fēng)雨哪來(lái)的彩虹。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。沒(méi)有展翅，便沒(méi)有翱翔！
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