昨天今天明天小學(xué)生作文
昨天今天明天小學(xué)生作文1
昨天,是一條河,悄悄的流淌,流向遠方,帶走了我們多少歡樂和憂傷。 今天,是一簇花,靜靜的開放,絢麗多姿,帶給了我們多少美麗和芬芳。
明天,是一扇窗,慢慢地推開,朗朗晴空,帶給了我們多少憧憬和希望。 昨天已經(jīng)過去,我們不必留戀;明天還沒到來,我們不要期盼;只有今天,才是實實在在的。
為了不讓今天成為昨天的留戀,讓我們珍惜把握好身邊的每一分,每一秒,不要等到失去了才去留戀。
昨天今天明天小學(xué)生作文2
初冬的早晨,霧氣迷蒙,冷冷清清,街上只有三三兩兩的行人。遠處傳來小販的叫賣聲,那高昂的聲調(diào)中有一中說不清道不明的空洞。六年級(7)班的林涵一個人走在大街上,兩手插在口袋里,背上是沉重的書包。她扭過頭,看著自己在商店櫥窗上那模糊不清的.倒影,嘴角不自然地向上歪了一下——呵,那樣子,真像只蝸牛。她嘆了口氣,繼續(xù)向前走。
“記憶中,不知多少次走過這條街,可以前卻擁有與現(xiàn)在截然不同的心情。”林涵這樣想著,不禁望了望不遠處的那一面矮墻。“如果說那面墻可以記錄下一些東西的話,那么它一定留下了我的許多笑容!绷趾髲姷叵胫肿哌M了有些刺骨的寒風(fēng)中。
在林涵的記憶中,六年級之前,生活是愉快、美好的。同學(xué)之間沒有一點猜疑,你有困難,我就幫你,全班同學(xué)扭成一股繩,之間沒有界限。放學(xué)以后,她就和幾個同學(xué)一起到矮墻邊的小店里去買文具,不然就是靠在矮墻上,毫無顧忌地聊著一切事情,從網(wǎng)絡(luò)游戲一路聊到發(fā)夾頭飾,談天說地,不亦樂乎。同學(xué)們聚在一起玩猜拳,跳繩子,丟沙包,笑得是那么張揚,那么陽光。“那樣的日子真是一去不復(fù)返了!”林涵又戀戀不舍地望了一眼矮墻,繼續(xù)回憶著。
然而,到了六年級,有一些同學(xué)開始變得不一樣了。他們要么變成了“獨行者”,要么就只有一兩個“死黨”,成天在家里埋頭苦讀,奮筆疾書,不讓別人來家里,害怕被發(fā)現(xiàn)自己在家里做練習(xí)。別人只要一問到輔導(dǎo)書的事,就變得像兔子一樣警覺。大家不再一起玩了,而是各自擁有自己的小秘密,昔日那成群結(jié)隊一起玩耍的場面,真的成為了過去。林涵想不通,大家為了成績怎么會變得那么冷漠,以前是那么要好的朋友,現(xiàn)在卻變成了陌生人。林涵很困惑,同時也很無奈,也許這就是歲月的無情之處,或許也是人生的美麗所在。
現(xiàn)在,天真活潑的孩子都已長成了風(fēng)發(fā)少年。大家都為了自己的理想在奮斗。昨天,是美麗的回憶;今天,是復(fù)雜的現(xiàn)實。林涵不知道,明天會怎樣,未來會怎樣,但她期待著,期待著未來同學(xué)們可以重新變得友好,變得團結(jié)。她相信,未來是好的。未來是值得人們向往的。
林涵這樣想著,又仰起臉,大步向?qū)W校走去。寒風(fēng),似乎不那么冷了。
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