【熱門】明天的作文合集九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的明天的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
明天的作文 篇1
生活中處處有垃圾,垃圾不但占地方,而且污染環(huán)境,還嚴重危害人們身心健康。雖然路旁有垃圾箱,但是有大多數(shù)人都不愿意把這垃圾倒進垃圾箱里,而是隨地亂丟。
我覺得長島要想建成國際度假休閑島,環(huán)保應(yīng)該放在第一位,為了保護環(huán)境,也為了我們的健康,我覺得應(yīng)該設(shè)計一種智能化的“環(huán)保分類垃圾箱”。
功能一:這種垃圾箱是分類垃圾箱(這要求大家掌握垃圾的分類),其次這種垃圾箱的最大的優(yōu)點是智能化,垃圾箱里裝有電腦芯片,當有人倒垃圾時,通過垃圾箱里裝的熱感應(yīng)器,垃圾箱上的蓋子就馬上打開,當你把垃圾扔進去的時候,它里面的智能芯片能辨別出可回收垃圾和不可回收垃圾。也就是說如果你把可回收垃圾扔進了不可回收的箱子里,它就會自動的將垃圾進行分類回收(不過還是提倡大家自覺地將垃圾分類,長島要想建成國際休閑度假島,關(guān)鍵還需要提高長島人自身的素質(zhì),先進的工具也只是輔助品)。電腦芯片還會對垃圾進行分類。
功能二:如果仔細觀察,就會發(fā)現(xiàn)桶壁上有兩個“壓縮機”,它把垃圾不斷壓緊、縮小,是垃圾占用的空間很小。
功能三:若是倒垃圾的同學(xué)個子很矮,摸不到桶的邊沿,垃圾箱的“退”能自動縮短,使個子矮的同學(xué)可以毫不費力的把垃圾倒入桶內(nèi)。
功能四:在污水橫流的地方,“環(huán)保垃圾箱”的用處就更大!把它放在離水較勁的地方,插上一條直通水里的管子,按下按鈕,垃圾箱通過電腦控制,利用化學(xué)原理,就像一位神奇的魔術(shù)師一般把臟水、污水全消毒過濾轉(zhuǎn)化成純凈水,從另一條管子流出來供人類引用。到那時候,人們在也不用擔心臟水、污水到處橫流。
有了“環(huán)保分類垃圾箱”人們再也不用因為垃圾和污水的煩惱了?,寬闊的馬路上到處鮮花盛開,綠樹成蔭。放垃圾的地方再也看不見飛揚的蚊蟲;再也聞不到刺鼻的臭氣;過往的行人再也不用捂著鼻子,皺著眉頭。有了這種垃圾箱我們將生活在鳥語花香的世界里……
我們知道,大多數(shù)生活垃圾大都是有機垃圾和塑料垃圾,它們?nèi)紵罂梢援a(chǎn)生蒸汽,可以驅(qū)動汽車發(fā)動機發(fā)電。這樣每燃燒一千噸垃圾,就可以得到兩萬度電。燒剩下的垃圾殘渣碾碎后,在放入鍋爐里重新加熱300℃,就是一種很好的鋪路的材料。
這時候,一些運有有機、塑料垃圾的專用車開過來了。這些裝用的車是怎么分辨出是否是有機垃圾和塑料且準確無誤的用回來呢?
因為他們裝有一個能分辨垃圾的光線,叫做“分辨光線”。這光線一照到垃圾箱上就能分辨出它們是否是有機垃圾和塑料垃圾。運回來的同時,能分泌出一種液體,叫“分解液”。這種液體能把所有的細菌和害蟲殺死。在殺死的同時它們又能分泌出一種液體叫“保護液”,這種“保護液”除了殺死細菌和害蟲以外,還可以將剩下的東西保護起來,使它們不被融化。
接著是鍋爐房外面。戴上一副特制的眼鏡,頓時眼前除了工廠的樓房和煙囪,剩下一片漆黑。專業(yè)人士告訴我說:“越黑表示空氣越純凈,越淺表示污染的就越厲害!笨礋焽枭鲜枪S里最黑的地方了,摘掉眼鏡,驚訝地問:“為什么煙囪上的空氣是最純凈呢?”以前普通工廠每年因工廠而排放的顆粒物高達5億噸,顆粒物上吸附了許多有毒有害的物質(zhì),成分十分復(fù)雜。但這座電站就大不一樣。在煙囪上每隔兩米就安裝一個能吸廢棄物的口,叫吸煙口。安上這種吸煙口后,所有的廢物就都被這個口吸進了,然后又找到把吸進的廢氣過濾的口,叫過濾口。它先把廢氣里含有的有毒物質(zhì)和致癌物質(zhì)殺掉,然后用一種光線把顆粒物加熱到3000℃,它就變成了純凈空氣。
讓我們行動起來吧,撿起腳邊的垃圾,扔進不遠的垃圾桶,讓我們的地球的母親重現(xiàn)以前的光彩吧!讓我們把長島共同創(chuàng)造成為國際度假休閑島!
明天的作文 篇2
也許還會有明天供我們玩樂,也許還會有明天供我們學(xué)習(xí),也許還會有明天供我們生活,也許還會有明天讓我們來愛?,自從收到這封信,他就知道沒有和爺爺相處的明天了。
信的內(nèi)容很簡單,先是問候,然后簡要敘述了爺爺去世的消息,最后是署名。薄薄的信紙上有些許涂改的痕跡,他知道,一定是親戚思索怎樣的口氣不會使他太過傷心?稍鯓拥恼Z氣也隱瞞不了這殘酷的事實,盡管已經(jīng)做好心理建設(shè),可他還是哭了,哭的像六歲小兒。忽然想到了什么,他轉(zhuǎn)身抹抹淚,把信封好裝進信封,帶著笑意走進宿舍,他知道自己不能哭,不能讓朋友和父母擔心。他走進宿舍收拾著衣物,旁邊有人問他發(fā)生什么了,他只是笑笑說想家了。
坐在火車上,他開始回憶著與爺爺?shù)狞c點滴滴。小時候父母工作忙,他是爺爺帶大的。他卻以為爺爺不讓他和父母見面,和爺爺故意唱著反調(diào),他仿佛還能記得爺爺要打他時那瞪圓的眼睛。中間也許發(fā)生了什么事情,他開始理解爺爺。等他八歲時,父母要把他接走,爺爺只是嘆息了一口氣,帶著他回房收拾東西。他以為爺爺不愛他了,耍著賴要留下,爺爺拍了他頭一下。當時他好像明白了什么,開始嚎啕大哭,爺爺也不哄他,自顧自的收拾行李?伤置骺吹搅藸敔敎啙嵫劾锏臏I珠。
火車鳴聲響起,他知道到站了,可還不愿意下車,透過那座橋,他看見了爺爺?shù)募议T,也看到了倚在門邊吸旱煙的爺爺……
明天的作文 篇3
塵土飛揚的城市還能維持多久?大地之間飛沙走石,到處都是機器透過大地的哀號,眼前的世界,已不在是那一個到處綠意盎然,生機勃勃的地球了,我無奈的望著天,常常會想:明天我會在哪里?
明天,我會在哪里?或許睜開眼,柔和的陽光映在臉上,身旁是一望無垠的綠草,空氣里蕩漾著雨后泥土的氣息,就連風也是帶著玫瑰的香氣。不遠處就是一片森林,葉兒青欲滴,鳥而賣弄著自己的歌喉,蝴蝶 也在飛舞著,藍天與綠地形成了一到美麗的風景線?墒牵@不能成為現(xiàn)實,盡管這樣是我夢寐以求的環(huán)境,傾聽著流水的歌謠,身旁作者最愛我的爸爸媽媽,可是,可能嗎?
明天,我回在那里?或許,我站在一片汪洋之上,深藍的發(fā)黑的海水蕩漾者,這一切的源頭還是因為我們在排放二氧化碳,向河里排放污水,使的全球氣候變暖,冰山融化,海平面上升,無情的海水放肆的吞噬著我門賴以生存的家園,不只我,還有許許多多的人。£懙叵Я,家消失了,一切都消失了,我只能在一望無際的海上嘆息!,隨著不溫柔的風而飄蕩,飄蕩……
明天,我在那里?或許還未睜眼,一股副臭的氣息沁入我的鼻孔,簡直令我窒息的空氣也是程微微的黃色,再一看床頭的植物已經(jīng)死亡,一點生計也沒,這時兩個生著防毒面具的人拿著一套防毒面具,遞給我說:“快穿上他。”定眼一看,才認出他們是我的爸爸媽媽,我感竟捂住鼻子,套上防御面具……
明天,我在那里?或許一切任未改變,城市依然那么復(fù)雜,嘈雜的機器聲依然在我耳畔回蕩。
明天,我回在那里?誰也不知道,誰也無法確定,至于會變成我想象 ,猜測的那儀種局面,要看我門的行動。
我要帶著我的綠色夢想,讓大家知道未來,明天,我們在那里?
明天的作文 篇4
我有許多夢想,我對我的明天充滿憧憬。
我的明天,我想當一位畫家。踏遍祖國的山山水水,然后回到自己溫馨的小屋,畫著一幅又一幅的美麗畫卷,我想用我的畫筆畫出祖國的壯麗河山。
我的明天,我想當一位音樂家。不管是笛子、二胡,還是鋼琴、小提琴……,這些樂器都難不到我.我要用美妙的音樂演奏出人們的喜怒哀樂,,我要用我的琴聲歌唱我們偉大的祖國。
我的明天,我想當一位科學(xué)家。我想發(fā)明各式各樣的機器人,幫農(nóng)民耕種,幫工人搬運,幫廚師做菜,幫老師教學(xué),讓人們的生活更加方便。
我的明天,我想當一名醫(yī)生。我要用我高超的醫(yī)術(shù),為病人消除病痛,讓每一個人都生活得健康快樂。
我的明天,我還想成為一名清潔工。我要用我的雙手,來清掃我們的城市鄉(xiāng)村,讓馬路不再有灰塵,讓公園不再有垃圾,讓我們的生活環(huán)境更加潔凈。
但是,我的明天呢,我最想當一位宇航員。駕駛著自己的飛船,在茫茫星河中漫步。我要在月亮上種下郁郁蔥蔥的桂花樹,讓嫦娥姐姐不再寂寞;我要在火星上建設(shè)高聳入云的大廈,讓火星上的小朋友不再流浪。我要摘一顆顆的星星掛在圣誕樹上,送給每一位同學(xué)一個驚喜的禮物;我裝一輪輪太陽在銀河,為牛郎織女和他們的孩子照亮。
我知道,我的明天是美好的。我要告訴每個朋友:只要我今天努力學(xué)習(xí),我的這些夢想一定能實現(xiàn)。
明天的作文 篇5
金秋送爽的九月給我們帶來了秋的信息。秋天,是收獲的季節(jié),希望總愛在秋天誕生。
今天,作為一名小學(xué)生,我們能在環(huán)境幽雅,教學(xué)設(shè)備齊全的學(xué)校學(xué)習(xí),在學(xué)校有老師諄諄教導(dǎo)使我充滿希望;在家里有父母無微不至的關(guān)懷使我以飽滿熱情,帶著愛心去生活;叵胱蛱,我們的祖輩讀書的環(huán)境是那么的惡劣,那時要想得,那時要想得到一本教科書都要付出生命的代價。然而,今天如鮮花一樣的美好,如黃金一樣的寶貴。啊!多么美好的歲月,多么美好的今天,讓我們?nèi)ズ煤玫匕盐蘸驼湎Ы裉,?chuàng)造出更加美好的明天吧!
為了明天的希望,老師們起早貪黑晚備課,班主任還要照顧班級和同學(xué)。為了上好每一節(jié)課,他們早早地站在門口等候,他們用愛心和智慧演繹了一個又一個感人的故事。他們不厭其煩地講解著每個問題,把知識和良知播進我們的心田。
為了明天的希望,我們要像少年周恩來那樣“為中華之崛起而讀書”。我們將從這里放飛人生的夢想,我們要從平時做起,從點滴做起,從每一節(jié)課,每一張作業(yè)紙,每一道難題做起。伴著曦微的晨光開始一天的學(xué)習(xí)生活,枕著輕柔的月光進入甜美的夢鄉(xiāng)。我們的希望便會在這美麗的清苦與奮斗中升華。
穿過沙漠就是綠洲,攀上山巔方能“一覽從山小”,彩虹總在風雨之后,讓我們?yōu)榱嗣魈斓南MΠ桑?/p>
明天的作文 篇6
依稀記得,曾經(jīng)那些簡單的時光!
我漫無目的的圍著操場走,倏乎間摔在地上。手心被石子劃出了血,我不知所措的站起來。你恰巧經(jīng)過,“沒事吧?"然后帶我去醫(yī)務(wù)室消毒。我輕聲問道:“你叫什么。”“李籽沫。”嗯,人如其名,美。
從那天開始,命運將我們攏在一起。
我寧肯早起十分鐘,也偏要繞路叫你一起上學(xué),你也總會給我捎一個精致小巧的點心。我們一直用最真摯的感情相互對待。
你看到我被幾個男生欺負,裝大姐頭說些什么聽實其虛的東西把他們嚇走了,然后一本正經(jīng)的說:“冉你別怕,我會保護你的。"“籽沫,你要是個男的以后我就嫁給你!睕]想到她個蛇精病卻含情脈脈的看著我:“是你說的!蔽覠o語,什么心理啊你?
上天也夠殘忍的,兩年就這么過去了。
開學(xué)前一天,你說要回南京。我詫異:別逗了,我心臟承受能力不好。你說:我用人格發(fā)誓,喬冉,我要回南京。我想了許久,在鍵盤上敲下;好好的。那晚我輾轉(zhuǎn)反側(cè)無法入睡。
因為你走得太突然,我覺得自己從天堂被打進了萬劫不復(fù)之地。沒有你的笑容,我仿佛失去了天空。你說過我們生死都是好姐妹,都要在一起,可怎么消失在人海里。
每晚我都發(fā)說說,我知道你會看見。‘離歌濃烈,風消云變,淚色半尺見。往事如煙,思念難解,愁上眉梢間。銅鏡破幾片,發(fā)釵折半邊!x歌難言,一曲眷戀,啼音昆侖遍。往事弦斷,無聲有念,情殤江湖前;仨D(zhuǎn)千年,我此生不倦!
你說‘如果有一天,我消失在遠方。請不要悲傷,即使你不能忘。但愿花開如常,你會笑著抬頭望。我愿化作清晨,那叫醒你的陽光!
是的,我們就這樣傻傻的記掛著彼此。雖然不知哪天能再見,但我知道只要她在我心里面,就不會不再見。
明天的作文 篇7
兩年前,我望著那正在修造的蓮花港橋,想道:等橋修好了以后,會是什么樣子呢?我的腦海中浮現(xiàn)出一幅幅生動的畫面。
春天,春風把橋旁的花兒吹紅了,把小草、小樹吹綠了,河水剛剛“化凍”,發(fā)出“嘩嘩”的響聲,和煦的陽光灑在橋上,金燦燦的,美極了。下雨時,那銀針般的雨絲像一個個調(diào)皮的小娃娃,落在橋面上,落在河水里。我愛春天的蓮花港橋。
夏天,花兒更紅了,小草更綠了,小樹更加挺拔了,一切都更加富有生機了。灼熱的陽光灑滿了整座橋,連橋旁柱子的石縫里都不放過。陽光也照在了水面上,遠遠望去,好像有無數(shù)條金色的鯉魚在水面上翻騰。我愛夏天的蓮花港橋。
秋天,橋旁的樹上,葉子已經(jīng)開始泛黃,一片一片地落下來,像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。秋天的蓮花港橋雖然沒有春天的桃紅柳綠,也沒有夏天的生機勃勃,但有了那黃葉的點綴,也是那么得美麗動人。秋雨綿綿地落下,落在河面上,激起粼粼波紋。我愛秋天的蓮花港橋。
冬天,整座橋都沉睡在那銀裝素裹的雪地里,河水像一面銀光閃閃的鏡子里,照亮了天空,也照亮了路人的心。橋柱子變得冰涼剔透,似乎是水晶砌成的一樣。我愛冬天的蓮花港橋。
如今,這已是事實。然而,我相信,明天,這座橋會更美麗。
明天的作文 篇8
明天的“它”關(guān)系子孫后代,明天的“它”關(guān)系地球村興衰,明天的“它”關(guān)系祖國未來,明天的“它”…….
“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”手捧一壺酒的李白頭望明月低吟道!叭粘鼋t勝火,春來江水綠如藍”,白居易陶醉其中。李白與白居易在時光機中相遇了!班!你好!你要去哪里?”李白將白居易從陶醉中拉了出來!芭叮∧愫,我要去現(xiàn)代社會去看一看、瞧一瞧!”白居易嚇了一跳但反應(yīng)也夠快!暗劳嘀\,一起走吧!”等不及白居易反應(yīng),李白就熱情地拉起他奔向現(xiàn)代社會……
斗轉(zhuǎn)星移,時間、快進、定格、播放,穿過小橋,跨過流水,飛過山峰,磕磕碰碰的,終于到達了!
“哇!這科技還算發(fā)達嘛!哎呀,咳咳……這是什么呀?”李白剛說話,便被一股不知名的飛來云霧嗆得快窒息。白居易拉起他趕快跑。
趁著這會兒,李白和白居易才有空抬起頭尋視這社會,小河變黑了,小草搭拉腦袋,花兒為自己的凋零而哭泣……
這時,他們遇上了一個人類,“你好!老兄,這現(xiàn)象是怎么回事?”“工業(yè)發(fā)達。∪嗣裆钚腋0!”“什么?這就是現(xiàn)代社會!想當初時光無限好,景物優(yōu)美,游歷祖國河山,那種享受才是真正的好啊……”李白和白居易異口同聲回答到,“算了,回去吧!在這種所謂現(xiàn)代社會中,會長壽才怪呢?”
隨即他們轉(zhuǎn)身奔向時光機……
望著他們離去的背影,“在這種現(xiàn)代社會,會長壽才怪呢”這句話縈繞在人類的耳邊,揮不去、抹不掉。這時,人類在真正抬眼看世界……
工廠的煙囪“呼呼”地喘著粗氣,小樹脫掉了青翠的衣服,污水“嘩啦------”地往水中流淌,在看看道路上的汽車,一輛輛“囂張”地飛馳而過,吞云吐霧,好似神仙生活。
再走向?qū)W生的`學(xué)習(xí)殿堂------學(xué)校,這里是祖國人才的發(fā)源地,本應(yīng)是恰似天堂的人間環(huán)境,可是,真是這樣嗎------
我們學(xué)校的佳曾山已無了往日的光彩,現(xiàn)已成了建造高樓大廈的工地了!“轟---”的爆炸聲時常嚇到正在上課的學(xué)生,晚上建筑工地的“叮咚------”敲打聲時常擾亂學(xué)生睡眠,學(xué)校的“長眠燈”“長流水”讓人心生感慨……
而曾幾時何?鳥語花香、藍天白云是我們社會環(huán)境的代名詞。韓愈曾留下“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”的優(yōu)美;孟浩然曾揮筆道“綠樹村邊合,青山郭外斜”;賀知章曾感嘆道“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠枝絳”……而今,它們在哪里呢?或許它們已經(jīng)失去,又或許它們正等待人類對它們的重新召回……
而這一切的罪魁禍首,這一切惡魔的開始又是誰呢?是人類,是人類的浪費資源,人類排放的“三廢”……
面對這一切,我們?nèi)祟惖拇_該低頭反思了,高科技、高信息時代是建立在破壞環(huán)境、浪費資源上,這是時代的進步還是環(huán)境及人類思想的退化呢?
我們明天的“它”便是節(jié)能減排,作為新一代青少年,我們的雙手強健有力,我們有血一般的豪情,明天的“它”能否升出地平線,普照整個地球村,這在于你、我、他。從節(jié)約一滴水,愛護一棵草、一朵花,不隨地扔一個垃圾袋等做起。祖國、世界的未來在你我他的手中,明天的“它”是保證祖國騰飛的基礎(chǔ)……
讓我們用雙手托起明天的“它”,讓李白和白居易的再次重游現(xiàn)代社會再次揮下豪邁的一筆,吟出優(yōu)美的篇章……
明天的作文 篇9
銀色的指針不停轉(zhuǎn)動在黃色鬧鐘上,“滴答滴答”好像是在為明天的到來譜寫一段美麗的樂章。我凝視著那鬧鐘,發(fā)現(xiàn),它不僅帶來了銀鈴般清脆的聲音,同時也帶走了時間……“今天”是我生命中一個匆匆的過客,在白駒過隙之間,它悄然而逝。
我坐在鐘前,幻想著我的明天……
我幻想著:如果明天是世界末日,那全世界都會被災(zāi)難吞沒,我將無助地伴著浪花,流著淚慢慢墜入那無邊無際的,深藍色的海底深淵;也許明天,我會無家可歸四處流浪,跟著北極星所指引的方向前進,跟著大雁北飛的方向前進,漫無目的的四處漂泊,就像一只漂流瓶似的;明天我可能還會坐在這里,在黃昏時傻傻地看著鬧鐘發(fā)呆;我的明天可能是陰雨連連,霧氣蒙蒙,但也有可能是陽光燦燦,美麗非凡。明天的我可能是平凡的,也可能是偉大的:明天,有可能我會踏上哥倫布,麥哲倫的帆船去尋找新的大陸;說不定,明天我將環(huán)游世界,喜馬拉雅山脈,墨西哥瑪雅古跡,埃及金字塔,埃菲爾鐵塔,威尼斯水城,中國長城……都會有我的足跡;也許明天,我將站在舞臺上,看著臺下億萬根熒光棒唱著最流行的歌曲,成為最耀眼的明星;也許明天,我將乘著宇宙飛船,登上月球,遠遠凝望著人類,想著大家揮手致意;明天的太陽也許會從西方升起東方落下;也許明天……
明日,我身在何方?今日,我雖在這里,或許明天我就要收拾行李,隨著落葉四處旅行。遠處的湖面上微波蕩漾,煙波浩淼。我的心中突涌起一陣熱潮,我思索著,猜想著,明天,我在哪里?明天的明天我又在哪里?我會像秋落的霜葉隨風飄散,或是依舊做一個平凡的男孩,還是會成為像周杰倫那樣的明星在紅地毯上放聲歌唱?在我心里,“明天”是一個未知數(shù),它,就像古堡那樣神秘,像黑夜那樣深不可測。我不知道他的到來是否是快樂的,也不知他的到來是否令我向往,我只希望自己能夠抱著一個期愉悅開心的心情去迎接明天的到來,相信如果我抱以一個期待的心態(tài)去歡迎他,他一定會向你“微笑”!
當明天的鬧鐘響起,就讓我開心地微笑著去擁抱一個充實而美好的明天!
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