明天的我作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家收集的明天的我作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
明天的我作文1
星期一的晚上,小明在客廳里玩兒玩具,媽媽拿著他的作業(yè)本走過來溫和地說:“你怎么滿篇錯(cuò)題還沒改呀?你這樣遲早會(huì)被老師批評(píng)的。你什么時(shí)候改呀?”小明漫不經(jīng)心地說:“我明天改正!贝谝慌缘柠W鵡聽到了小明說的這句話,轉(zhuǎn)頭看了他一眼。
第二天晚上,小明正要下樓去玩兒,被媽媽叫住了,媽媽有些不高興地說:“你說今天改錯(cuò)題的,你怎么還不改呀?”小明拍著胸脯保證說:“我明天改正!”待在一旁的鸚鵡又聽到小明昨天說的那句話,它認(rèn)真地聽著。
第三天晚上,小明正在房間里打電腦游戲,正在他玩得入迷時(shí),媽媽卻走過來把電腦關(guān)了。她生氣地說:“都拖了三天了,這些錯(cuò)題還沒改,你到底改不改 了?”小明抓耳撓腮,結(jié)結(jié)巴巴地?cái)D出一個(gè)字:“我---”這時(shí),鸚鵡突然說了一句話:“我明天改正!”媽媽和小明吃了一驚,尤其是小明,他慚愧地低下了 頭,對(duì)媽媽說:“媽媽,我以后一定認(rèn)真學(xué)習(xí),做完作業(yè)仔細(xì)檢查,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題及時(shí)改正,做個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子!”
明天的我作文2
盼望著明天,充滿自信等待著明天……
夜間,常常坐在窗臺(tái)上,大地在那漆黑的夜里熟睡著,皎潔的月光過窗臺(tái),直射著我的臉,似乎叫我向天空望去。然而,我望著那閃爍著星星的天空,無數(shù)顆閃耀著,傾訴著……,似乎在告訴我明天的音杏。
明天!明天也許有的人,會(huì)變成富翁;也許有的人,會(huì)變成一無所有;也許有的人,會(huì)贏得成功的喜悅;也許有的人,會(huì)落在失敗的門坎上;也許有的人,會(huì)在病痛中死去;也許有新的生命生;也許……
明天,明天就要進(jìn)行升中考了,也就是說,初中的三年就要結(jié)束了。明天,我行嗎?在那時(shí),心,總想找一個(gè)寄托,可以信賴,可以依靠;心,總想找一個(gè)窗口,可以眺望,可以遐想。然而,這一切都是空虛。人的一生除非是不幸者,每個(gè)人都要經(jīng)歷這個(gè)階段,等待明天的我在安慰著自己,不要懊惱,也不要困惑。
明天!只要鼓起勇氣,就像在大海里航行的船,只要你揚(yáng)起了風(fēng)帆乘風(fēng)破浪,到達(dá)理想的彼岸。
明天嗎?你就是明天……哦!
風(fēng),在明天里輕柔地祝福你、我嗎?凝望著飄過的風(fēng),在傾訴著明天。
夜,再見!我該睡了,我要等待明天,我在乎我們的明天!
明天的`我作文3
再見了,偉大的母校!明天我將要畢業(yè)了,馬上就要離開那熟悉的校園。那棵百年的大榕樹載滿了我們的歡聲笑語,明亮的教室記錄下一幕幕我們專心聽課的情景,音樂室里盛滿了我們動(dòng)聽的歌聲,電腦室里裝載著我們充滿好奇的求知欲,走廊里回想著我們追逐打鬧的嬉戲聲。
再見了,尊敬的老師!明天我就要畢業(yè)了。但以往的情景卻依然歷歷在目。教室里,老師以抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)給我們講課,燈光下,老師還在專心致志的批改作業(yè),考場里,老師輕輕踮起腳尖為我們營造一個(gè)更安靜的氛圍,眼里露出殷切的目光。老師每天為我們嘔心瀝血,讓我們從膽小變得勇敢,從無知變得懂事。今天我們?yōu)槟湴,明天您一定為我們而光榮!
再見了,親愛的同學(xué)們!在實(shí)驗(yàn)小這六年里,時(shí)間一轉(zhuǎn)即逝,很快我們就要揮手告別,請(qǐng)你銘記我們的友情,銘記那些種在校園里長不大的回憶,銘記那些留在歲月里永遠(yuǎn)忘不掉的純真,銘記我給你最美好的祝福,銘記我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓它成為你心中永不磨滅的回憶!
再見了,母校的每一個(gè)角落!
明天的我作文4
昨天的我,是一個(gè)很任性,很幼稚的小女孩。常常會(huì)為了一根冰棒而與媽媽大吵一天;常常會(huì)為了一件小事而委屈得抹眼淚;也常常會(huì)為了一點(diǎn)小東西而半天不理別人。昨天的我雖小,雖幼稚,但是已有了正義感。那一次,奶奶偷了別人家的幾只塑料管子去賣錢。我生氣得把小小的我關(guān)進(jìn)房間不肯出來。奶奶用零食來哄,都無濟(jì)于事。直到她老人家向別人道了歉,我才走出房間玩。
今天的我,仍是有一股正義感,但稚氣脫落了不少。今天的我,已經(jīng)有了奮斗的目標(biāo)——當(dāng)主持人。我喜歡電視里的主持人,更希望自己當(dāng)上主持人。我總是感到語言有一種無窮的魅力,這是不能用“神奇”形容的。昨天,這是一種興趣;今天,這是一種理想;明天,這將是一種職業(yè)。為了這種職業(yè),今天,我會(huì)發(fā)奮學(xué)習(xí)。
明天的我,將以出眾的口才登上了夢寐以求的舞臺(tái)。防洪大堤上,我為解放軍戰(zhàn)士們支持節(jié)目;大慶油田里,我為老工人們主持節(jié)目;山區(qū)里,我為失學(xué)的孩子們主持節(jié)目。我為人們帶來了歡樂,大家都喜歡我,就像今天的我喜歡主持人亞寧一樣喜歡明天的我。
昨天已經(jīng)過去,明天也只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢,但是今天值得珍惜。今天的我好好對(duì)待今天,得到的便是明天的我自豪地回。
明天的我作文5
說起我寫的篇篇文章,我會(huì)驕傲的告訴你,巨人是我的“文章”之家,巨人媽媽是神話中的女媧,造出了活生生的會(huì)寫文章的泥娃娃——你,我,他。
巨人媽媽您還記得嗎?昨天,我那些短得不能再短的文章、那些不通順的語言,那些使用不當(dāng)?shù)脑~語,一一展現(xiàn)在您的面前。在您耐心細(xì)致的教誨下,我慢慢地進(jìn)步了……
自從投入巨人媽媽的懷抱,我好像從她那里得到了習(xí)作“神方”,一下子從作文迷宮中走了出來,來到了神話般的文章王國——“給句子涂上漂亮的顏色”,“讓句子發(fā)出悅耳的聲音”,“給句子添加溫度”,“讓人物有語言”……一張張“神方”讓我插上了想象的翅膀,我不會(huì)再皺緊眉頭,也不會(huì)再咬著筆桿發(fā)呆,在“刷刷”的聲音伴奏下,止不住的是我快樂的生活……
今天的我是一個(gè)活生生的會(huì)寫文章的泥娃娃,我寫的每一篇文章都是巨人媽媽心血的結(jié)晶,。
明天的我將會(huì)怎樣呢?巨人媽媽將托起我明天的希望。
明天的我作文6
是什么激勵(lì)你成長?希望?成功?夸獎(jiǎng)?大家都有激勵(lì)自己成長的東西,而激勵(lì)我成長的卻是明天。
明天會(huì)發(fā)生什么?誰也不知道,明天可能會(huì)的被批評(píng),會(huì)被夸獎(jiǎng),也可能會(huì)被責(zé)罵……帶著這一系列的可能性,我們只有靠今天的努力,才能換來明天的輝煌,成功來自于勤奮,成功的明天在等著我們,讓我們一起加油,一起奮斗,雖然今天苦了點(diǎn),但我相信,明天一定會(huì)更精彩!
還記得那個(gè)天寒地凍的夜晚,已經(jīng)半夜十二點(diǎn)了,我還在寫著文章,媽媽說:“你趕快睡覺,天氣這么冷,又太晚了!不想生病就趕緊睡覺!“我反駁道:“我必須寫完文章才睡覺,因?yàn)槲蚁胱屆魈旄篮茫寢,你等著瞧吧!明天我一定?huì)讓您大吃一驚的!”
那天晚上,我寫到了二點(diǎn)鐘,手都寫麻了,頭也寫暈了,不過,我的辛苦有了回報(bào)。第二天,媽媽翻閱著我的作文,驚訝地說道:“我真不敢相信這是你寫的!”
大家想知道是什么在激勵(lì)著我嗎,那就是明天,來吧,讓我們一起為明天,加足油!
明天的我作文7
又是新的一年了,那也代表著我又長大了一歲!長大一歲的我應(yīng)該會(huì)擁有進(jìn)一步的成功,應(yīng)該努力去實(shí)現(xiàn)自己想做的事情!
為了進(jìn)一步的成功,我應(yīng)該從學(xué)習(xí)開始。
今天的我,開始努力學(xué)好寫一筆好字,明天的我寫的字將會(huì)更好。
今天的我,開始努力算好每一道題,明天的我,將好更好地解決每道問題。
今天的我,寫好了一句優(yōu)美的句子,明天的我,將會(huì)寫出一篇篇優(yōu)美的作文。
今天的我,看完了一整本書,明天的我,腦袋里將會(huì)擁有更多的知識(shí)。
今天的我,得到了同學(xué)們的認(rèn)可,明天的我,也將會(huì)得到老師信任。
今天的我,舉手發(fā)言一次得到了掌聲,明天的我,將再次舉手發(fā)言,更加地積極向上。
今天的我發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),努力地改正自己的缺點(diǎn),明天的我,將會(huì)減少一樣缺點(diǎn)。
今天的我,熱情地幫助同學(xué),明天的我,將會(huì)擁有更多人的幫助。
今天的我,雖然不是最棒的自己,但是,為了自己進(jìn)一步的成功,我一定會(huì)努力去做好每一件事情。
明天的我,將會(huì)是最棒的!
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