【精華】明天的作文匯編八篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的明天的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
明天的作文 篇1
上完上午的網(wǎng)課,走下一樓吃午餐。只見門外一片光亮的景色,呈現(xiàn)在我的眼前。
外面的世界陽光明媚,白云飄在湛藍(lán)的天空中,鳥兒在樹枝頭鳴唱,徐徐的春風(fēng)吹在翠綠的樹葉上沙沙的響,真是讓人感覺到身心舒爽,心曠神怡呀!上了一上午的網(wǎng)課,再看看翠綠的樹葉,真是太舒服了。本來這個時候應(yīng)該在學(xué)校里,因為新型冠狀病毒的侵襲,我們只能在家里上網(wǎng)課。我想在那校園里,是一片寧靜的景象,只有那鳥兒,稍微地讓這片寧靜熱鬧了起來,微風(fēng)依然吹過教學(xué)樓。美麗的校園,我很快就能回去了。
在鐘南山院士及其帶領(lǐng)下的研究人員和在醫(yī)院里抗戰(zhàn)的醫(yī)護(hù)人員的努力下,疫情有了很大的好轉(zhuǎn),每天都要治愈的病人懷著幸福的笑容走出醫(yī)院。白衣天使們就像天空中的太陽,暖暖的照射著大地,鐘南山院士就像鳥兒,時而給人們帶來喜訊。我們學(xué)生為了學(xué)業(yè)在家里努力的學(xué)習(xí),等到開學(xué)的時候我們就有更深厚的基礎(chǔ)去學(xué)習(xí)更多的知識,那一天很快可以到來。
微風(fēng)徐徐吹過,我又該上下午的網(wǎng)課了。這時候陽光還在照耀,鳥兒還在鳴叫,白衣天使還在不停歇的工作著,還在為更美好的明天做出更多的貢獻(xiàn)。將來我學(xué)業(yè)有成,也要奉獻(xiàn)于社會,讓明天更加的明媚。在我們的共同努力下,明天的祖國更強大。
我相信,明天的陽光更明媚!
明天的作文 篇2
過去我已無法改變,現(xiàn)在我仍無法決定,我憧憬的未來卻早已、被命運所安排。我的明天是否只是一片陰暗?起床,上學(xué),寫作業(yè)這是大多數(shù)學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的三點一線式生活。
明明努力的想給生活多增添點色彩,可到頭來,一切都只剩下“成績”這個單調(diào)的色彩。不知道從什么時候起班上的人竟然慢慢的開始畏懼我,每次午間休息時,其他女同學(xué)都是成群結(jié)隊的一起嬉笑
玩樂,可永遠(yuǎn)只有我一個人孤零零的走在路上。我努力的想和每一個人交好,可到頭來卻都只是徒勞。我確實有許多毛病,脾氣大,粗心。唯一的一點有點大概只是成績稍微好一點,可這一點卻偏偏又成為了班上同學(xué)不愿意和我真心交好的原因。所以我所有的課余時間都用在了做資料上,然后慢慢的我開始十分在乎成績,因為我覺得我除了成績已經(jīng)一無所有,而班上的同學(xué)也僅僅只是因為我的成績還稍微搭理我一下。
還有另一個原因就是因為我那該死的自尊心,我無法看到那種我明明努力的比別人多卻還是失敗的局面。后來我脾氣開始變得越來越暴躁,越來越不喜歡與同學(xué)一起交流玩耍。我討厭這樣的自己,可是我又能怎樣?剛剛考完生地會考,每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)錯了一分,我心底的理智就減少一分,那段時間我近乎崩潰,可沒有人真心的來安慰我,不知怎么我還好像在他們臉上看到了一絲幸災(zāi)樂禍之意;蛟S我真的已經(jīng)瘋了。變成了一個永遠(yuǎn)活在自己世界的瘋子……忘了曾經(jīng)是老師還是父母曾經(jīng)和我說過:“作為學(xué)生,你所存在的價值就是體現(xiàn)在你的成績優(yōu)越與否上!
我無法評論這句話的對與錯,況且就是我不認(rèn)同又能怎樣,我們不是一直在這種生存法則上生活且無力反抗嗎?生活中有太多的事無法評價他的對與錯,難道我真的只能這么下去嗎?沒有期待自然就不會有失望。若不是人心中無法抹去的虛榮,我們又何至于此。我不在奢求明天,我的明天無法由我來決定。
就像并不是你有決心和勇氣你就能做成任何你想做的事,世界上并沒有那么容易的事,不是嗎?我們該清醒的明白,現(xiàn)實是殘酷的,付出與收獲并不是成正比的。明天或許會是晴空高照,或許會是烏云密布,這種事情又有誰會清楚的知道呢……
明天的作文 篇3
我的愿望是長大后當(dāng)一名光榮的公安戰(zhàn)士,做一個出色的大偵探。昨天晚上,我終于實現(xiàn)了這個愿望,當(dāng)了一回公安戰(zhàn)士。不過這只是一個夢,一個美妙的夢,一個使我難忘的夢。
天剛剛亮,一聲哨響,我和伙伴們已經(jīng)集合在操場上,身著迷彩服,開始了緊張的訓(xùn)練。對著一個個大沙袋,我拼命地捶打,真帶勁!一會兒工夫,我就打穿了幾個沙袋。接著,我又去摔交、爬墻。一提丹田氣,我縱身跳上房頂,然后飄然落下,無聲無息。教練望著我滿意地笑了。
早飯后,我穿著嶄新的公安制服,頭戴著大檐帽,邁著矯健的步伐來到京源大道上。在穿梭的人群中,我時而引小朋友穿過馬路,時而幫老大爺挑擔(dān)提簍。突然,一個失主來報案:錢包被盜。我和伙伴們立即出擊,片刻工夫就抓住了小偷,追回了錢包。我驕傲地舉手敬禮,送走了感激的失主。這時步話機里傳來隊長的呼叫,我又要奉命執(zhí)行一個新的任務(wù)。我化裝潛入車站,追捕一個行竊作案的逃犯。在擁擠的人群中,我發(fā)現(xiàn)了“目標(biāo)”,一個箭步?jīng)_上去,抓住了這個正準(zhǔn)備逃跑的歹徒。這時,兇狠的逃犯狗急跳墻,拔出匕首,我使出擒拿本領(lǐng),將他摔翻在地。罪犯還想反抗,一副手銬已戴在了他的手上。在場的群眾都向我投來敬佩的眼光,我威嚴(yán)地押著逃犯,凱旋而歸。
夜幕降臨了。美麗的山城閃爍著萬家燈火。我駕駛著摩托車巡邏在市區(qū),一雙警惕的眼睛注視著一條條大街小巷,迎著一排排整齊明亮的路燈,我加快了速度,向前駛?cè)ァ?/p>
“301!301!情況正常!蔽业暮艚薪K于驚醒了爸爸,他笑著推醒了我,我睜開眼睛,哦!原來是一場夢。我感到有些困,但又感到興奮。我多么希望這不是夢,而是我所盼望的明天。
明天的作文 篇4
今天,我老爸給我布置了一個任務(wù)——調(diào)查未來的橋,走時還特別叮囑我,晚飯前回來。我立刻去借了哆拉A夢時光機,我坐上去,看見屏幕上出現(xiàn)幾個醒目的大字,XXXX年XX月X日,我按了一個確定,只聽,“呼”的一聲,我飛到了未來。
未來的科技真是發(fā)達(dá),全部都是全自動的,我無心留戀,馬上去完成任務(wù).
“到了,到了!”我大聲嚷道,原來這就是未來的橋呀,它架在地球和火星之間,真是太壯觀了!我一敲,只聽“當(dāng)當(dāng)”的聲音,原來是一種新型材料呀。這是一座奇怪的橋,它與我們現(xiàn)在的橋不一樣,他呈一個直線,而且可以伸長伸短,收縮自如,原來這是為了避免自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)而設(shè)計的呀。這座橋分四層:第一層是汽車走的;第二層是火車走的;第三層是地鐵走的;當(dāng)然,最后一層就是航天飛行器走的。我聽了這些,不禁感到震撼萬分。
說完了外貌,來說一下用途吧!一共有三個用途:一是走車,行動方便,簡捷;二是上面有幾個炮孔,可以防御外來侵略者;最后一個就是人們可以自由地在宇宙間穿梭,很快去別的星球玩。真是一舉多得呀!
我又去其他地地方看了一下,原來這種橋連通了整個太陽系呀!真是太棒了!一看手表,時間不多了,就乘時光機飛了回去。
這一次旅行真是讓我收益非淺呀!
明天的作文 篇5
人的一生分為過去、現(xiàn)在以及未來,就像逝去的昨天,當(dāng)下的今天,未知的明天。
昨天
昨天,我呱呱墜地,清澈的眼眸中,盡是對周圍新世界的好奇,伸出蓮藕一般的手臂,向前摸索著,渴望親近身邊的事物。剛出生的無知幼兒,腦海里充斥著的盡是些吃、喝、睡之類的,大部分的時間都在睡夢中度過,夢中也許有自己夢寐的棒棒糖,只是看著就覺得甜蜜無比的草莓口味,有著剛剛相識的母親,她親切,嘴角總是掛著寵溺的笑容,有著明媚的陽光,照在身上暖暖的……在無數(shù)的夢境與現(xiàn)實的交替之中,我漸漸的成長,漸漸的成長。
今天
今天,我是一名求學(xué)者,我夢想著讓六門學(xué)科共放異彩;我是一名旅游者,我夢想著能和摯友攜手探險,共同踏過那未知的旅途;我是一名墾荒者,我在一片原始的森林中穿行,渴望靠自己的力量闖出另一片不曾為人知的天地……
我有著各式的身份,有著不同的性格面,這一秒,我也許開朗,下一秒,我可能變的陰郁,無論是怎樣的我,都是真實的我,我就是我,一個喜歡做夢,長相普通,學(xué)習(xí)一般,家境平凡的女孩。在這不可復(fù)制的青春中,對一切的挑戰(zhàn)充滿了干勁,相信自己只要努力,什么事情都能辦到!我整日的忙于自己的功課,卻總又忙里偷閑的做著白日夢,夢想著家庭經(jīng)濟能再寬裕一些,那樣爸爸就能在我的身邊陪伴著我成長;夢想著自己的成績能再好一些,能讓父母看到未來的希望……
明天
明天,我會在哪里,做著什么事,身邊有哪些人?我相信這是每個人在成長的歷程中都會反復(fù)思考的問題,我們充滿了活力與勁頭,卻常常忘了思考人生的方向,是時候該確定人生的目標(biāo),規(guī)劃自己的未來。
我憧憬著自己的未來,我認(rèn)為我的未來應(yīng)該是溫馨而美好的,彼時的我,應(yīng)該已經(jīng)能靠自己養(yǎng)活家人,我的父母應(yīng)該能在家中頤養(yǎng)天年,爸爸能去打打小牌,媽媽能去逛逛商場,當(dāng)夜幕降臨時,一家人坐在餐桌旁,在暖黃色的燈光下,享受著美味的晚餐,詮釋著家庭獨有的溫馨和快樂……
昨天的我,還只是一名無知的幼兒,整日都只會思考自己的吃穿用度;今天的我重點是一名學(xué)生,我在知識的世界遨游,耗費自己的青春,只為換取更加美好的未來;明天,我將會贍養(yǎng)父母,讓一家人得到幸福。
昨天已經(jīng)逝去,今天正在經(jīng)歷,明天尚在等待,我在時間的記憶中書寫著屬于自己的篇章。
明天的作文 篇6
明天是美好的,我們向往;明天是光明的,我們期盼。每個人都有自己的明天,每個人都有自己的期盼。
我更希望我的明天燦爛輝煌,可這燦爛輝煌需要斗志,需要勇氣,需要去拼搏,需要的實在太多太多……
人的一生有許多明天,但真正屬于你的明天是你走向成功的那個明天。你的一生在努力拼搏中度過,那美好的明天將會等著你!美好的明天將會屬于你!
相反,你家庭條件優(yōu)越,不思進(jìn)取,那你的明天將會是黑暗一片,沒有真正屬于你的明天!
明天的作文 篇7
昨天,我觀看了教育影片《為了孩子的明天》看后,感觸特別深。
片中的xx,一位失足的16歲少年,開始只知道玩,他家住在市區(qū),樓下盡是網(wǎng)吧、酒吧、歌舞廳,他每天只知道和他結(jié)交的那些不三不四的朋友去這些地方,連他父親病危了也不理睬,照完不誤,后來父親去世了,母親想讓愛子學(xué)好,就遷到郊外去住,可xx還是老樣子,網(wǎng)吧、酒吧、歌舞廳他天天都去,這還不夠,他竟在課堂上刁難老師,老師問他頭提及的圓錐和球體那個表面積大,而他卻反問老師,同體積的.男生和女生那個表面積大?在被老師,被派出所找了幾次后,他的母親桂芬,橫下心來,辭去了工作,帶著xx去了外地,從此,xx不再進(jìn)網(wǎng)吧、酒吧、歌舞廳了,他知道家里沒錢,便利用課余時間給別人當(dāng)家教,他用掙得的錢為母親買了一塊蛋糕和一瓶紅酒。
片中的母親,開始以為只要讓孩子吃好、穿好、玩好,孩子就會認(rèn)真學(xué)習(xí),所以什么事都寵著xx,再加上她工作很忙,沒有時間管理xx。后來他覺得xx越來越不聽話了,這才意識到這樣下去是不行的,于是他學(xué)習(xí)“孟母三遷”的精神,用環(huán)境改的方法去改變xx,鐵石心腸的xx終于被媽媽的愛所感動了,開始懂得學(xué)習(xí),懂得替媽媽分擔(dān)家庭責(zé)任了。而她自己,卻因長時間患病做苦力活而死掉了,她臨終前告訴xx,箱子底下有他爸爸生前留下的一百萬元,一定要將這錢捐給希望工程……
這部電影以感人生動的事例彰顯了一位偉大母親的善良與愛心。母親,莊嚴(yán)而神圣的字眼,千古傳誦的主題。是母親將我們帶到這個世界上,精心的哺育我們,用她的生命澆灌我們,而我們當(dāng)中有些同學(xué),一切以自我為中心,不與父母溝通,不理解家長的辛苦,不珍惜家長的錢財,不分擔(dān)家庭的勞動,一味索取不知奉獻(xiàn),想想看來,大家不覺得慚愧嗎?
我們的父母辛辛苦苦的工作是為了誰?父母勤勤懇懇的勞動又是為了誰?而我們是怎樣報答他們的呢?難道是用畫滿錯號的試卷和一張張告家長書去報答他們嗎?同學(xué)們,我們應(yīng)該用一顆感恩的心去體恤父母,用一顆報恩的心去孝敬父母,讓關(guān)懷與恩情同在,讓美德與溫暖共存。
明天的作文 篇8
走過風(fēng),走過雨,到頭還是我自己。四年級在記憶中淡忘的差不多,五年級是跌跌撞撞過去的,六年級卻在迷蒙中迎來的。歲說小學(xué)畢業(yè)后又過了一年,可我的變化卻極其微小,只不過擺脫了傻氣,幼稚。的確,我還是那個我!初中階段說長不長,說短也不短,不過是一個昨天,今天,明天的歷程!
今日:昔日的成功失敗,笑容,汗水—記載在生命的天字書上,進(jìn)日希望昨日的我擁有一切,卻對今朝的我卻仍一無所有,希望昨日的我是一個神童,卻對今朝的我而言依然是平凡的一介書生,艾!歲月如流成河水,明日日梭韶華逝!無奈,無奈!
然而面對初一,沒有精力,沒有時間,更沒有資格來談述昨天的無奈,因為昨日以荒廢,無法挽回,就如人生不可回來。
今日真的有些措手不及,每天只是忙!緊!累!課堂上困了要告戒自己:今日你若倒下了,明日意味著被淘汰,思想上散漫了,要告戒自己:不可忘了理想,不可遺棄希望,否則你將是失敗者,也時時審問自己“你要做什么?”初二—今日;今日—初二,成敗也就是這一年,關(guān)鍵也就在今日。
今日,付出了奇跡是會出現(xiàn)的!
明日:對于任何事物,明日是美好的憧憬,它給予你遼闊的思想空間,任憑你走南闖北地幻想,不過一切的幾率都定格在今日的基礎(chǔ)上。
我想,我的明日即便是苦澀的結(jié)局,但今日我還是說:
明日,掌聲為我而起!
明日,鮮花將鋪滿我回家的道路……
告別昨日無奈的淚水,笑迎辛酸的今日,我的明日不會是遙不可及的夢!
朋友,昨日年輪讓它滾流向天邊,把握將擁有的明日!就如我,在昨日沉淪中醒來,現(xiàn)以坐上快車,向夢想疾馳!
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