明天我在哪作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的明天我在哪作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
明天我在哪作文1
彷徨在人生的十字路口,望不見前進(jìn)的方向,誰能告訴我,今天過去了,明天我又會(huì)在哪里?沒有人說話,一切都不知道,好像一個(gè)從未打開的秘密,但我想不如做好自己。我在月下獨(dú)自徘徊。
一池清澈的湖水,一輪皎潔的明月,一個(gè)寧靜、安詳?shù)囊雇,可我為何“剪不斷,理還亂”的多愁,為何彷徨在這個(gè)街頭,是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力、驕躁?是因?yàn)樯畹目仗、乏味?是因(yàn)榍榫w的低落?是因?yàn)榧胰说牟焕斫猓课艺也坏皆,但我想知道我明天?huì)在哪里。
我望著滿是閃爍星輝的夜空,星空和我一樣迷茫。突然想起了“二十四橋明月夜,玉人何處教吹簫”那讓人發(fā)涼的清冷,想起了“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠”那思緒亂的愁苦,心里亂如麻。徘徊星空之下,一陣涼風(fēng)吹來,帶著一點(diǎn)茉莉花香,微微興奮,不知道為什么就想起了“近水樓臺(tái)先得月,向陽花木意為春”的詩句,心里好像輕松了些。
一陣夜風(fēng)吹動(dòng)了樹林中的樹葉,隱約看見樹葉在空中舞動(dòng)、翻飛,隨著翩動(dòng)的節(jié)奏,一首大自然的歌也隨之奏起了,只聽到樹葉“沙沙”的聲音,風(fēng)的劃過,讓人感到一種無法形容的美,讓人感到了寧靜。
夜是那樣寧靜,仿佛熟睡的嬰兒般純潔,有甜蜜的呼吸,柔軟的小鼾聲。風(fēng)就是他的心跳。風(fēng)啊,你是從何而來?明天你又會(huì)到哪里去?沒有人告訴我,只灑下了一片月的清輝。風(fēng)不論是微風(fēng)還是狂風(fēng),他永遠(yuǎn)向著他要走的方向前進(jìn),沒東西能阻擋。我在自然的睡眠中找到了心的方向。
做不成長江黃河的奔流不息,氣勢磅礴,我不妨甘愿化成清洌的小溪,在樹根與石頭之間暢流;不能擁有大海的浩瀚廣闊,深邃幽遠(yuǎn),我不妨甘愿化作渺小的浪花,在礁石與沙灘之間奔跑。做偉大的人太難了,不如在自己人生的道路上漫漫地尋找成功的方向,用自己的能力努力做好自己!
努力做好自己,尋找人生的方向,是一種冷清,是一種寂寞,是一種超越。但不是一意孤行,孤芳欣賞,而是正確認(rèn)識(shí)自己,相信自己。不走別人走過的路,走自己的路,要你自己去開辟,更艱難。
“走自己的路,讓別人說去吧”按著自己內(nèi)心的呼喚,用自己的能力打造自己,用自己的行為去證明你自己;用自己始終不渝的信念去照亮自己的人生方向。到那時(shí),山澗的溪水將匯成江河,潔白的浪花將笑傲大海,也就知道明天你在那里。
我,要佩服自己,佩服自己能認(rèn)識(shí)自己,自信地肯定自己,不盲目地崇拜,刻意模仿,那樣永遠(yuǎn)徘徊在迷失的方向,而丟失了自己,我又如何知道明天我在哪里?
我的明天,掌握在我的手里,邁著輕盈的步伐,我明天的方向,就在我的心靈中!
明天我在哪作文2
學(xué)校梧桐樹的葉子又變黃了,秋風(fēng)一吹,梧桐葉悄然落下,在風(fēng)中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地劃出一道道優(yōu)美的弧線。兩年前,我伴著幾分稚氣踏進(jìn)了中學(xué)的校園,校園中我最喜歡操場邊的那幾棵梧桐樹,在秋風(fēng)的吹拂下,我的臉上寫滿了天真和茫然。
轉(zhuǎn)眼間,兩年過去了。我時(shí)常一遍又一遍地問自己,明天我會(huì)在哪里?明天我會(huì)變成什么樣子?
在這兩年間我成熟了許多,長大了許多,但成熟讓我付出了太多我不愿付出的代價(jià)。說實(shí)話,在這兩年間我已經(jīng)習(xí)慣了孤單,習(xí)慣了冷漠。但從來沒有放棄自己的夢(mèng)想,對(duì)于明天充滿希望。一位名人曾經(jīng)說過一段話“我不去想能否成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雪兼程;我不去想背后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨,既然目標(biāo)是地平線,留給世界的只能是背影;我不去想未來是平坦還是泥濘,只要充滿理想,一切都在意料之中。”這段話我到現(xiàn)在還記著,它告訴我,為了明天的我,為了明年的中考,我必須加倍地付出!
記得老師說過:吃得苦中苦,方為人上人。進(jìn)入初三,注定是一個(gè)忙碌的季節(jié),升學(xué)的壓力讓我喘不過氣來;進(jìn)入初三,一次又一次的考試,讓我不知所措,肩上的壓力越來越重,心中的期望越來越大;進(jìn)入初三,面臨的是人生第一個(gè)十字路口,如果一步走錯(cuò),那就會(huì)步步錯(cuò)。正因?yàn)槿绱耍沧屛也坏貌粫r(shí)刻準(zhǔn)備著去迎接挑戰(zhàn)。
老師曾告訴我:要有最樸素的生活,要有最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想,話語輕輕攪拌傳入我耳中。
自上學(xué)以來,學(xué)習(xí)猶如一壺白開水,單純無味,漸漸的,我已經(jīng)在慢慢地品嘗我們的學(xué)習(xí)生活,生活變得有滋有味。而一路走到今天,我們都不容易,葉芝說:“這世上的眼淚太多,你不會(huì)懂得!边@個(gè)倔犟的女權(quán)主義者,無疾而終的人,像極了我們對(duì)未來固執(zhí)的單戀。我們反思昨天,期待明天。
是誰說少年不知愁滋味,我看少年最知愁滋味,但那滋味永遠(yuǎn)是淡淡的,純純的。就像是礦泉水,喝著毫無滋味,里面卻喊著多種礦物質(zhì)。猶如青春。少年如花,已懂得人間冷暖。
十六歲遭遇初三,在微微的抱怨之下,更是默默的接受。從此,不再張揚(yáng)跋扈,細(xì)細(xì)地磨平了棱角,那角,畢竟玩世不恭,并不是以后我想要的生活。
天空中不知道什么時(shí)候飛起了風(fēng)箏,寂寞的鳥兒圍著它盤旋,我伸出手遮擋了進(jìn)入眼中的光線,仿若陰暗相間的幻想,想起這一路的跌跌撞撞,忍不住眼淚灼熱地留下來。
偶爾也會(huì)想起過去兩年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,但也只是偶爾想想罷了。因?yàn)榛貞洰吘怪皇腔貞洠瑸榱嗣魈斓奈,我只有不斷拼搏,努力的撒播?mèng)想。
明天我在那里?明天我會(huì)變成什么樣子?我在微笑與汗水中努力著并且期待著。
明天我在哪作文3
雨又下了,明明已近冬天,雨卻仍在綿延,撒下一片落幕,手機(jī)上的日歷告訴我,又有一季即將過去了。匆忙間,又走過了一季春秋,每每此時(shí),便會(huì)問自己:“明天的我,會(huì)在何方?”我相信沒有人會(huì)知道明天自己會(huì)在哪里,生活就是這樣充滿了未知性的,它的魅力就在于此?赡苡腥藭(huì)說,我已經(jīng)安排好我的天明了,我知道我會(huì)在哪里。那也只不過是知道明天在哪里的幾率會(huì)大一點(diǎn)而已。盡管知道明天會(huì)在哪里的可能性大,但是其他的幾率也不可能為零,所以說每個(gè)人都不知道明天在哪里不為過。
當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,我會(huì)想,我明天一定要去那載著夢(mèng)想的藍(lán)天下,卻發(fā)現(xiàn)無路可走,而明天的路與那片天空的方向正好相反……所以我又執(zhí)著于明天,紀(jì)想著明天的路可以通向那里,卻總是在期待,而忘記了趕路。以前有人問我:你以為什么風(fēng)景最美麗?我未經(jīng)大腦本能地說:“肯定是成功后的風(fēng)景呀!辈涣吓笥褏s告訴我,你將很久都得不到快樂。我問為什么?他只是簡單地說:“你只執(zhí)著于前面的風(fēng)景,即忘了欣賞眼前的美景!苯袢障肫,才猛地懂得:“原來我一直執(zhí)著于明天,執(zhí)著于前方的風(fēng)景,卻沒有欣賞過沿途的風(fēng)景,沒有發(fā)現(xiàn)那沿途的風(fēng)景也是那么獨(dú)特,不比明天的風(fēng)景要遜色!庇谑,我又懂得了,其實(shí)你不必一直在意明天的你是什么身份,出現(xiàn)在何方,不必為了這樣一個(gè)問題而失去了整條路的風(fēng)景。是你的過去創(chuàng)造了未來,是你的未來體現(xiàn)了你的過去。你的過去已經(jīng)不能再改變了,那為什么不把今天做得更好呢?這樣的話,你的明天相對(duì)來說可能也會(huì)更好,當(dāng)你的明天變成昨天時(shí),明天的明天豈不是也會(huì)更好。這不就是一個(gè)良性循環(huán)了嗎?不要讓失敗的明天體現(xiàn)自己不努力的昨天!
人生就像一條彎彎曲曲的長河,在這條河上,我們乘坐小舟隨波漂流,我們不知道最終一定會(huì)漂向何處,不知道會(huì)在哪個(gè)岔路口走哪條路,我們是比較被動(dòng)的一方。但是你可以做更好的小舟,為你的小舟配上櫓、配上帆、配上舵,這樣你選擇的余地就多了,雖然可能會(huì)有意外,但是你還是能走自己想要走的、風(fēng)平流靜的路、避開瀑布,避開死路,到達(dá)美好的終點(diǎn)。我們可以打個(gè)比方——昨天就像是已知數(shù),是變動(dòng)不了的;今天是可以改變數(shù)值的數(shù),是隨心所欲的;明天是一個(gè)未知數(shù),它有固定的值、但是你不知道到底是多少,這個(gè)數(shù)值是和昨天、今天的數(shù)值息息相關(guān)的。如果有人問我:“明天你在哪里?”我會(huì)坦然地回答:“不知道!钡羌幢闳绱,我還是會(huì)把今天做得更好,換取最美好的明天。
明天我在哪作文4
曾經(jīng)我生活在一個(gè)溫暖的水域,但現(xiàn)在我在這里,明天我會(huì)在哪里。
——題記
我是一只魚,家人是我的一切。我們生活在同一個(gè)地方,可能偶爾會(huì)被水草纏繞,但是因?yàn)楸舜藴嘏暮粑,相信都不?huì)是死結(jié)。我曾經(jīng)以為我和家人會(huì)一直很好、很幸福地生活下去,我們永遠(yuǎn)都不會(huì)分開。即使分開了,喝過這里喝水的魚,終究會(huì)回到這里。這是母親曾對(duì)我說過的。
20xx年的新年真的很漫長,地面上好像很冷,慶幸的是我們?cè)谒,水底還是那么溫暖。我們?cè)谒锟粗曛、吐著白氣的人類,她們穿得很厚很厚,都遮住了臉。我?duì)他們產(chǎn)生了一絲憐憫,我也想做些什么。可是母親卻對(duì)我說:不用去可憐那些人類,他們兇狠,他們惡毒。我不明白為什么,但我始終相信母親是對(duì)的,她一定經(jīng)歷過什么。
誰能想到,人類究竟做了什么。
那已經(jīng)是第二年了,這條河依然生機(jī)勃勃,直到有一天的到來。
這一天,許多人來到了河邊,他們?cè)谏塘恐裁,偶爾用手撥?dòng)以下河水,嘴角似乎還帶有意思笑意,我清楚地看到,那就是賺了便宜之后的表情,我并沒有在意什么,就當(dāng)他們是在欣賞這條河的美麗。幾天后,一陣吵鬧聲打破了這條河的寧靜,我的家人們惶恐不安,母親對(duì)我說:人類要來破壞我們的家了,就是之前還在被你可憐著的人類!幾艘很大的船,從河底挖出一筐又一筐的泥沙,他們就是兇殘的掠奪者,我們生活了那么久的家被毀得破敗不堪,我們相擁著、哭泣著。我們沒有那么大的能力,我們根本不能和人類對(duì)抗,我們是多么弱小,我們可憐到看著家園被毀壞都只能無動(dòng)于衷。
這之后很久,掠奪者們每天都會(huì)過來,每天都是一陣陣吵鬧聲,我望著我的家一點(diǎn)一點(diǎn)地支離破碎。但我不想走,我不能離開生活了那么久的家。人類,他們永遠(yuǎn)都無法想象得到現(xiàn)在的我們是多么痛苦。
不久,掠奪者們來的次數(shù)越來越少,這條河似乎沒有多少利用價(jià)值了,我和家人們終于松了一口氣。
落后就要被淘汰,我竟然忘了這句話。
這幾天的河水似乎越來越渾濁了,我游到河流的上游,看看能發(fā)現(xiàn)些什么。河邊的景象都變了,花、草、大樹,他們都像沉睡了一般,再也沒有了生機(jī)。終于到了上游,我看到了一個(gè)很大很大的工廠,屋頂上冒著黑煙,地上連著一根很不協(xié)調(diào)的黑色管道。天哪,他們把烏黑的臟水排到了河水里。是啊,這條和已經(jīng)沒有多少價(jià)值了,這條河落后了,這條河就要被人美淘汰了。
這次,母親沒有聽我的,她執(zhí)意地拖著我搬家了,我戀戀不舍地親吻著和我一起生活過的`水草、我賴以生存的河水。
即使分開了,喝過這里河水的魚,終究會(huì)回到這里,F(xiàn)在,我走了,卻再也回不來了。
明天我又會(huì)走到哪里,我又能待多久。
明天我在哪作文5
世界之大,我們之小,未來的我們會(huì)在何方。成長之路并非容易,成長并非簡單。我們從小時(shí)的天真到長大后的成熟。人生即是如此,在成長中長大,在困難中成熟。我們現(xiàn)在還是一名學(xué)生,最重要的就是把學(xué)習(xí)成績提上去,把學(xué)習(xí)放在第一位,其它的一切的是浮云。只有把學(xué)習(xí)成績提上去了,有學(xué)業(yè)了,有工作了。那時(shí)的我們就會(huì)為今天的學(xué)習(xí)而感到喜悅。未來的我們?cè)摵稳ズ螐模磥淼奈覀冊(cè)撌且粋(gè)什么樣的人。明天,我在哪!
努力學(xué)習(xí)
學(xué)生的我們,學(xué)習(xí)是最重要的事情了。因?yàn)閳?zhí)著又努力學(xué)習(xí),才會(huì)有一個(gè)好的成績。有一個(gè)好的成績,就會(huì)有一個(gè)好的學(xué)校。等將來的某一天,我們畢業(yè)了,只是就更廣泛了,學(xué)文就越來越深了,這就是我們最終想要的結(jié)果。相信,找個(gè)好的工作就很容易了,就很簡單,F(xiàn)在不努力,不奮斗,整天想著不學(xué)無術(shù),光想著玩耍,把自己的青春都給耽誤了。那樣真的很不值,F(xiàn)在不學(xué),以后還有時(shí)間去學(xué)習(xí)嗎!青春沒有幾年,因?yàn)槲覀兊那啻菏堑⒄`不起的,青春就該如此,浪費(fèi)了就再也回不來了。浪費(fèi)了后悔也是無用的。趁我們現(xiàn)在還年輕;趁我們還未老;趁我們還有機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)。努力吧,奮斗吧,相信,未來的我們會(huì)更好!
為夢(mèng)而追
人生之路,有夢(mèng)才會(huì)有目標(biāo),有夢(mèng)才會(huì)有追求。有夢(mèng)就要去追,有夢(mèng)就要去奮斗。人生如果沒有夢(mèng)想,那將會(huì)什么都做不好。沒有夢(mèng)想,就沒有執(zhí)著。成長之路,就要醒著拼,為夢(mèng)而追,為夢(mèng)努力。不許對(duì)夢(mèng)說放棄。大千世界,每個(gè)人都會(huì)有目標(biāo),都會(huì)有追求。他們都在不斷地努力,不斷地奮斗。我們?yōu)楹我f放棄呢?只要放棄了,那離成功就更加的遠(yuǎn)。放棄是一件很容易的一件事情,但成功卻是一件很難的一件事。不要對(duì)自己輕易的說放棄,如果對(duì)自己說放棄,自己可能真的放棄了自己。我們還有希望,還有未來。想一想,我們還有父母,還有牽掛。父母把我們含辛茹苦的養(yǎng)大,很不容易,我們難道就這樣報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩嗎?父母都沒有說要放棄我們,我們?yōu)槭裁匆员┳詶壞?有何資本說放棄?沒有父母就沒有我們,沒有父母何來生命。所以,為了牽掛的人,為了父母,我們必須堅(jiān)持到底,只有堅(jiān)持才會(huì)有收獲。為夢(mèng)而追,為理想而奮斗!
執(zhí)著人生
人生,人生的道路是最值得回憶的。執(zhí)著人生,醒著去拼。人生本該如此。如果不拼一把,自己的人生就會(huì)留下遺憾。明天的路還很遙遠(yuǎn),是好是壞就在我們的手中,因?yàn)樽约翰攀钦乒苊\(yùn)的那個(gè)人。人生需執(zhí)著,人生需奔跑。相信,明天的我們更加的燦爛!
明天,我在哪,相信,執(zhí)著人生;青春無悔。未來的明天我們會(huì)更加美好!
明天我在哪作文6
我站在垃圾場旁,恍惚間我想起好像是為了找?guī)讉(gè)月前一時(shí)生氣丟的重要東西,我問管理員,他答道:“幾個(gè)月前的啊,可能是那一堆吧,正巧還沒來得及處理!蔽翼樦酃怙h去的方向,看到一堆看上起很小的物體,我邊走邊附和道:“是啊,真巧!
我一直走,腳酸了,脖子也酸了,我抬起頭,卻看見了一點(diǎn)綠色,我奔過去,卻發(fā)現(xiàn)那只是一個(gè)綠色郵筒而已。有點(diǎn)小失望,也許是視覺疲勞了吧。像突然想起什么,我環(huán)視四周,入目的卻也只有灰色而已。我愣了小會(huì)兒,嘆息這地方似曾相識(shí),我記得郵筒旁有一棵樹,樹下有好多野花,還有我埋下的種子,一片綠油油的草地,一棟小木屋,里面有個(gè)慈祥的老奶奶……不,現(xiàn)在應(yīng)該說是郵筒旁有一根電線桿,曾經(jīng)有……都不見了,他們?nèi)ツ牧耍?/p>
天慢慢逼近,我要回家,我怕看到以前所有的綠色變成了灰色,所以的生機(jī)勃勃變成了死氣沉沉……我轉(zhuǎn)身,卻看見一只黑貓,用它神秘的眸直盯著我。
我是一只貓,純黑的貓,有人喜歡我的黑色,也有人討厭,可無論怎樣,我還只是一只流浪貓。我走過了很多地方,如果我是那種像猴子一樣卻被稱作人的自私動(dòng)物的話,可能還會(huì)有個(gè)好聽的名字,探險(xiǎn)家。在我“探險(xiǎn)”的路上,我看到過一種叫狗的動(dòng)物,據(jù)說他們是人最好的朋友,可是它們被拴起來了;我看見過人們把鳥兒趕出它們的家,鳥兒四處逃竄;我看到過人用長長的黑色東西對(duì)著一只大鳥,砰的一聲,大鳥就掉下來;我看到過人用帶齒的東西,讓大樹痛苦的倒下;我看到過人把一些臟東西人在地上,大搖大擺地走了;我看到過人互相指指點(diǎn)點(diǎn),破口大罵,唾沫四濺;我看到過人開著四個(gè)輪子的東西,尾巴上還有黑煙;我看到過大管子里排除許多黑煙,把天空都染黑了……人類真是個(gè)可怕的東西,總有一天我會(huì)被人類殺掉,想起就毛骨悚然,我走啊走,來到了一個(gè)沒有人類的地方,要不是這地方太臟了,還真是個(gè)天堂。我正想著,卻看見一個(gè)背影,那是可怕的人,藏在黑暗中的人……
我和這個(gè)略帶神秘色彩的貓一起走,它一直看著天。真是只怪貓,不過我喜歡它的黑,和天空不一樣的黑。我抬頭,看看天,說:“的確,好像要下雨了!蔽铱纯此f:“我真希望某次抬頭,能看見不一樣的藍(lán)天!闭f后,自己卻笑了,沒事和一只怪貓說什么,可我卻神經(jīng)質(zhì)的發(fā)現(xiàn),它的眸柔和了;糜X吧。天鋪下來了,云壓得我喘不過氣,黑貓喵喵地叫,它用四肢奔起來。憋了很久的雨終于下了,我期待著雨后天空放晴。我想找個(gè)避雨的地方,卻不見一棵樹。神奇般的,我發(fā)現(xiàn),一切都騰空了,包括我。太突然了,我看見黑貓?jiān)谖抑,它在說什么,我不知道,我只知道,我似乎回不去了,地面越來越遠(yuǎn)……
我會(huì)到哪里?明天我在哪里?
明天我在哪作文7
每天傍晚夕陽落下時(shí),一天即將過去,那時(shí)我們面臨與期待著的就是明天。對(duì)于明天,我們的打算有很多。明天,它代表將來,代表我的理想,代表我們一生的前途和責(zé)任,我們只有把握好今天,才有可能讓自己的明天變得充實(shí)無比。
“明天”這個(gè)詞對(duì)于我們來說并不陌生,明天十分短暫,它留給了我許多機(jī)會(huì),而我卻屢屢忘記了它的存在。當(dāng)它徹底離我們遠(yuǎn)去時(shí),我們才懊悔神傷,感嘆時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。古今中外,有多少的鴻儒志士都是把握好了自己的今天,才使自己的明天有所作為。珍惜生命給予你的明天,做拽緊今天的自己,做把握明天的自己,千萬別做后天失敗的自己。
當(dāng)“明天”降臨的時(shí)候,我們的心中溢滿憧憬。真正的明天不是指24小時(shí)后的明天,而是指自己將來的成就。面臨明天,你有何打算?我不希望自己碌碌無為,也不希望自己像明星一樣光芒四射,更不希望自己走上不歸之路。我只希望自己能做一位對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,踏踏實(shí)實(shí)的度過這一生。我愿意把握好每一天,努力學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,爭取將來有所作為,為人民,為祖國奉獻(xiàn)出我自己的一切。我們不能因?yàn)榻裉斓囊欢↑c(diǎn)失敗而放棄一切,每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,從今天開始行動(dòng),努力向著自己美好的明天出發(fā),向著自己美好的夢(mèng)想出發(fā)吧!
明天,我在哪里?現(xiàn)在還不能下定論,那是代表著一個(gè)人的夢(mèng)想,至于如何去實(shí)現(xiàn)那是要靠自己的努力去完成。如今,我一直向著我的夢(mèng)想努力沖刺,我利用著我僅剩的幾個(gè)明天作為我沖刺的力量。明天,不管我在哪里,哪怕是默默無聞,我也要為社會(huì)奉獻(xiàn)出我自己的微薄力量。我不求其他,只想將自己祖國變得更加美好,更加繁榮昌盛,讓祖國的人民更加幸福安康。當(dāng)然,對(duì)于今天的我來說這只是個(gè)夢(mèng)想,還沒有真正的實(shí)現(xiàn),要想實(shí)現(xiàn)只有靠自己的汗水與努力換來,而不是在這隨便吹幾句牛皮罷了。有多少人曾成為“語言的巨人,行動(dòng)的矮子”,寒號(hào)鳥每天說壘窩,直到冬天凍死也沒有見窩的影子,而有些人呢,每天都在回憶過去的輝煌,卻不想想,今天不努力奮斗,到了明天,就會(huì)有人超過你。明天也許是險(xiǎn)惡的,在你稍不留神中,會(huì)摔跤,會(huì)哭泣……但是無論如何我們不能被困難所壓倒,一定要去克服它,用我自己的努力及成功的信念去戰(zhàn)勝一切障礙物,將“明天”變成現(xiàn)實(shí)。我相信自己能夠成功。
明天,它代表了時(shí)間,代表了將來,代表了夢(mèng)想。其實(shí)明天的一切都是今天努力創(chuàng)造的結(jié)果。而今我對(duì)自己充滿了自信,我堅(jiān)信只要充分利用好自己的每一天,那么我的明天一定會(huì)無限光明,一定會(huì)變得更加美好的。
明天我在哪作文8
還沒來得及跟童年說再見,我們就已被推上了青春的列車;還沒享受夠爸媽溫暖的“懷抱”,卻不得不嘗試獨(dú)自奔向遠(yuǎn)方。我們是一群青春少年,我們帶著童年的天真,學(xué)著中年的老成,在藍(lán)天下抒寫只有我們自己才能破譯的心聲密碼。但我們可曾想過:
明天,我在哪里?
也許,你會(huì)滿臉自豪地說出你的理想,但無知的你可曾明白:理想不能光說說而已,必須要付出辛勤的汗水,這一切,都離不開兩個(gè)字,那就是—努力。這一切,都取決于它,它是操控你明天會(huì)在哪里的關(guān)鍵。
曾幾何時(shí),我們崇拜古代游俠,上課看武俠小說癡迷到老師的教鞭輕敲在腦門上才如夢(mèng)初醒;曾幾何時(shí),我們沉迷于做一個(gè)魯濱遜式的歷險(xiǎn)英雄,獨(dú)自一人露宿在荒郊野外;曾幾何時(shí),我們?yōu)榱税l(fā)表“豆腐塊”,在孤燈下寒窗前搜腸刮肚、冥思苦想。一日復(fù)一日,只瞧眼前,我們可曾想過:
也許,無論我們做什么事情,母親都會(huì)嘮叨一陣,在當(dāng)時(shí)你可能怒不可遏,但是,事后我們又何曾想過母親是為我們好。也許你會(huì)大聲喊:我的未來我做主!但是,到了那時(shí),我們又能否真正地讓自己主宰未來呢?我想,不靠努力不行吧!
青春的我們,有了魏晨、陳翔,有了貝克漢姆、C羅、邁克·喬丹,有了楊振林、比爾·蓋茨,有了冰心、魯迅……青春的我們,一邊在聽著班主任要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)的勸誡,一邊卻在腦子里飛快的盤算著下午去哪兒玩;年少的我們,一面感嘆現(xiàn)在的學(xué)生負(fù)擔(dān)太重、壓力太大,一面卻又不得不在爸媽殷切的目光中背起沉甸甸的書包。如果像我們現(xiàn)在這樣優(yōu)哉游哉地學(xué)習(xí)的話,我們可曾想過:
正如冰心奶奶所寫:然而當(dāng)初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。這句話形象地詮釋了:成功的背后蘊(yùn)涵著艱苦的努力,同時(shí)也說明了幸福明天的背后是努力。
青春,不僅屬于我們,同樣也屬于那些年過花甲的老年人。雖然時(shí)間老人將歲月的滄桑鐫刻在了他們的額頭,將歲月的風(fēng)霜掛上了他們的兩鬢,可他們的心志并不曾衰老呀!公園里,有他們打拳、舞劍的英姿;社區(qū)里有他們繁忙的腳步;廣場上,有他們歡愉的歌聲;圖書館,有他們孜孜不倦、潛心專研的身影……因?yàn)樗麄儽A袅艘环菸淬耐,所以青春在他們身上永駐!
連年邁的老人都能每天堅(jiān)持鍛煉,而年輕氣壯的我們卻視為笑柄;連年過花甲的老人都能笑對(duì)生活,讓每一天都過得充實(shí),而精力旺盛的我們卻整天碌碌無為!我們?cè)囅胍幌拢绻^續(xù)這樣下去,我們的明天,在哪里?
你努力了,不一定有收獲;但你不努力,就一定沒有收獲。我不知道,明天我會(huì)在哪里;但我明白,從現(xiàn)在開始認(rèn)真學(xué)習(xí),就一定會(huì)有美好的明天!
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