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      昨天,今天,明天作文

      時間:2021-06-18 16:54:30 明天 我要投稿

      昨天,今天,明天作文(集錦15篇)

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的昨天,今天,明天作文,歡迎閱讀與收藏。

      昨天,今天,明天作文(集錦15篇)

      昨天,今天,明天作文1

        我們經(jīng)常都說,時間過得真快,一眨眼自己已經(jīng)長大;也有人說自己度日如年,一天的時間過得好慢,慢的自己都不知道要干嘛,那么這兩種人的差距這么大,或許就是樂觀和悲觀的面對人生的態(tài)度吧。

        在我看來人生就只有三天:昨天,今天和明天。昨天代表過去,成為了歷史;今天代表現(xiàn)在,是我們正在面對的事情;明天代表將來,是我們將要面對的事情。

        昨天是我們登上今天的臺階。沒有昨天,我們就走不到今天。

        今天,是看得見,摸得著的。今天的路也是最難走的,走得好可以有壯麗的明天;走得不好,就是個痛苦的昨天。

        明天,是充滿希望的。因為有明天,我們才會有生存下去的巨大動力。不管昨天是好是壞,我們都更期待奇跡會在明天到來,因為明天對誰來說都是一樣的,只要你不辭辛苦,你就會有一份收獲,有一份喜悅。

        昨天是基礎(chǔ),今天是行動,明天是計劃。它貫穿在我們的人生中,只有知道了昨天,把握住今天,才知道怎么過好明天。

      昨天,今天,明天作文2

        我沒有資格回憶過去,因為我不是一個歷盡滄桑的人;我沒有資格談?wù)摤F(xiàn)在,因為我不是一個成功的人;我沒有資格展望未來,因為我不是一個胸懷大志的人。但是我不能不談?wù)撨@個話題,因為我不得不面對現(xiàn)實(shí)。

        過去,這熟悉又陌生的字眼。我們可能在迷迷糊糊中度過,有艱辛,也有快樂。記得以前,我是一個很膽小的小男孩:不敢黑天時一個人走;被人欺負(fù)時不敢告訴家長……這些都是不堪回首的回憶。

        我不想說我現(xiàn)在是多么多么的偉大,但我敢說我現(xiàn)在是一個樂觀的人,我可以笑對困難。在困難面前,不向他低頭甚至抬起頭與它進(jìn)行斗爭。這,就是現(xiàn)在的我。我不會再因為別人拿了我的東西而哭著跑回家,因為我學(xué)會了堅強(qiáng);我不會去欺負(fù)別人,因為我知道被人欺負(fù)的痛苦。現(xiàn)在的我,從以前的軟弱、膽小的小孩成為了一個高大,成熟的少年。

        我說不出以前大躍進(jìn)時期類似于“畝產(chǎn)一萬斤”這樣不現(xiàn)實(shí)的口號;也不會訂下“明年將提高本公司的產(chǎn)值6000萬”這樣的目標(biāo)。但是我可以說:我要腳踏實(shí)地的一步一步向前邁進(jìn),F(xiàn)在的落后,經(jīng)過不懈的努力和奮斗后,終究可以逃脫“落后”這個字眼,逐步向前走,跟上大部隊的步伐。

        昨天,今天,明天。

        也許,我不是一個很偉大的人;也不是一個人格很高尚的人,我只是一名普普通通的少年,只有老老實(shí)實(shí)的做好自己該做的事,才可以過上以后的幸福生活。

      昨天,今天,明天作文3

        校園窄小丑陋,如今整潔體面;教室漆黑矮小,如今寬敞明亮;景色枝折花落,如今美麗如畫。在這幾十年來,祖國發(fā)生了翻天覆地的變化,但這一切,卻是由父輩經(jīng)過多少辛酸,多少苦辣換來的?

        “昨天”

        “昨天”是個艱苦的時代,父親曾經(jīng)說過,他小時候非常熱愛讀書,他把自己每天賺來的錢,一分一分地收存起來,但他在讀書的旅途當(dāng)中,卻有著一個又一個的痛苦故事。他讀完小學(xué)六年級時,正滿載而歸回到家里。他正要說被中學(xué)錄取的時候,家人卻說:“現(xiàn)在中學(xué)太貴了,家里生活條件又不好,弟弟妹妹又要讀書,你就先去打工吧!备赣H像被千萬把刀刺進(jìn)心中,大聲地說:“不要,我要讀書!”但家人也理解父親的心情,便垂頭喪氣地走了。

        “今天”

        以前的艱苦時代,讓我們享受到繁華的現(xiàn)在。在學(xué)習(xí)中,我們不僅有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,也有著博學(xué)多才的老師教育我們。我們每天都過著無憂無慮、豐衣足食的生活,但現(xiàn)在的同學(xué)們都沒有了積極向上的求學(xué)精神。很多同學(xué)在學(xué)習(xí)遇到一點(diǎn)困難就退縮,作業(yè)多一點(diǎn)就叫苦叫累;有太多的同學(xué)不知道今天幸福生活的由來.如果我們沒有學(xué)好本領(lǐng),我們的國家能強(qiáng)大嗎?落后就要挨打。

        “明天”

        我們的明天會怎樣呢?生活會更加美好?還是會回到以前落后就要挨打的屈辱時代?這一切都取決于今天我們這一代青少年能不能學(xué)好本能,能不能把祖國建設(shè)得更強(qiáng)大!吧倌陱(qiáng)則國強(qiáng),少年富則國富,少年進(jìn)步則國進(jìn)步”,同學(xué)們,讓我們憶苦思甜,時刻不忘祖國曾經(jīng)的屈辱和艱辛,時時鞭策自己努力奮進(jìn),好好學(xué)習(xí),天天向上成為建設(shè)祖國的棟梁之才,為了我們更好的明天,努力吧!

      昨天,今天,明天作文4

        心存陽光 創(chuàng)造明天 河北省秦皇島市北戴河區(qū)北戴河小學(xué)四年級 劉旭我今天讀了《心存陽光,創(chuàng)造明天》這篇文章,使我受益匪淺。也許我們出生在一座深山里,出生于一個不富裕的家庭,父母沒有文化,只是一個地地道道的農(nóng)民;也許我們一出生就擔(dān)負(fù)這家庭的重?fù)?dān);或者我們有著先天的不足,無法過正常人的生活……在這時,我們會將目光投向他人,羨慕他人的生活,但是我卻相信,上帝對每一個人都很公平,再談們的一生中會有成功和痛楚。年輕人就應(yīng)該多吃苦,只要付出多少汗水才會有多少回報。當(dāng)我長大后,我還會感謝痛苦帶給我生命的歷練。我要像一朵長在巖石下的小花一樣,為了歷練生命,哪怕只有一點(diǎn)余光,我都會戰(zhàn)勝困難,開出燦爛的人生 。感謝上蒼給我一個歷練的機(jī)會,只要心存陽光哪怕是一絲絲的光明都不會放棄希望,因為我知道,只要有勇氣我就能看到黎明的曙光,讓生命一次次得以升華。在我幼小的心靈上,我正面對著比同齡人更多的痛苦,我的家庭生活在發(fā)生著改變。在學(xué)校里我經(jīng)常被別人嘲笑,我無法忍受,但是之后我才明白,這是上帝給我歷練生命的機(jī)會。走自己的路讓別人說去吧!在今后的生活里,我要用微笑面對苦難,經(jīng)過的這些苦難,將成為我人生中最寶貴的精神財富。當(dāng)初沒有經(jīng)過痛苦的 人們以后也許會面臨人生中最大的挑戰(zhàn),到時候的壓力會帶給他們失敗。在學(xué)習(xí)和生活中,我的心里一直充滿希望,希望是陽光,因為有陽光我才能有明天更大的輝煌。這篇文章寫出了我的心聲,這篇作文當(dāng)然是我有感而發(fā)的,我會永遠(yuǎn)記住書里的話語。心存陽光,創(chuàng)造明天,我的未來是美好的!

      昨天,今天,明天作文5

        童年時候總是渴望快快長大,長大了又總是回顧童年,人生就是綿綿延延……

        這一年,我剛上初三,隨著時間不停的流逝,不知不覺心目中有了幾分緊張感,時光老人似乎每天都在催促著我,讓我每天都帶著一顆急促的心學(xué)習(xí)、生活。

        在我生活的眾多日子里,到底哪一個才是真正的我,昨天我都沒有嚴(yán)格地為自己選擇過,雖然曾經(jīng)有多少人走過了生活的五光十色!有多少悲歡離合的事在昨天發(fā)生。但沒有誰能講得清楚,面對未知的明天和已來臨的今天,而去為匆匆逝去的昨天戀戀不舍、牽腸掛肚?

        忘記昨天并不是抹殺過去。

        明天就要半期考試了,何必為了昨天的模擬測試失敗而垂頭喪氣呢?振作自己的精神,拿出自己的作風(fēng)豎起自己的筆桿,甩掉自己的心理包袱,放棄惴惴不安,沒有什么大不了,重新找回自信吧!以自己堅強(qiáng)的意志,擯棄昨天,抓住今天,展望明天吧!

        我想,以后的路會更長,我們肩膀上任務(wù)會更重。我相信在和煦陽光的沐浴下,在老師和同學(xué)們的幫助下,我會走出不平凡的自己;或許我會因為昨天的傷痛而耿耿于懷,無論如何,我再也不會自暴自棄,我會從昨天的陰影中走出來,永遠(yuǎn)不再回頭,我將義無返顧地往前走!

        十六歲的季節(jié),充滿了幻想。昨天已過去了,今天也將無聲無息地消失,我們何必苦苦在乎過去呢?讓我們帶著崇高的理想、堅強(qiáng)的意志,把握今天、展望明天吧!

      昨天,今天,明天作文6

        光陰似箭日月如梭,時間一分一秒流逝著。昨天,今天,明天,每天都變化著。

        昨天我還為上學(xué)的時候,我看見比我大的哥哥姐姐背著書包上學(xué)的時刻,我非?释蠈W(xué)的滋味,想著被老師稱贊表揚(yáng)的滋味,和同學(xué)們一起在操場上鍛煉的感受,在班級里一起與同學(xué)們吃著香噴噴的午餐,一起與同學(xué)們走在放學(xué)回家的路上的快樂,在家里拼命地寫著老師吩咐我們的家庭作業(yè),和同學(xué)們一起去春游。在學(xué)校里得到老師那看中的目光,得到同學(xué)們羨慕的眼神。

        現(xiàn)在,當(dāng)我上了學(xué)以后,身上的負(fù)擔(dān)越來越多,越來越重,和我想象的一點(diǎn)也不一樣,而且是天差地別,老師兇得像一只大老虎,說不定有一次發(fā)火一口將我給吞下肚皮。每天都有繁重的學(xué)業(yè)像泰山一般壓在我身上,讓我連口氣都喘不過來。做錯了事,我想老師能原諒我,沒想到被臭罵了。每天的家庭作業(yè)多得不像樣連出去的玩游戲的時間都被侵占了。體育課時間總被班主任掠奪。

        明天,當(dāng)我們學(xué)業(yè)有成后,站在畢業(yè)典禮的講臺上,我們激動又興奮,因為我們終于可以擺脫大包袱了。每人穿著端莊的畢業(yè)服,頭頂著博士帽,手拿著畢業(yè)證書,大家都像發(fā)了瘋一樣,愉悅的心情彌漫著整個校園里,個個手舞足蹈。終于不會被繁重的學(xué)業(yè)而煩惱了,終于不用被老師那如飛的唾沫淹沒了。

        回收昨天,我有許多感觸;守望今天,我要更加努力;展望明天,我有許多期盼。

      昨天,今天,明天作文7

        昨天的我,是一個很任性,很幼稚的小女孩。常常會為了一根冰棒而與媽媽大吵一天;常常會為了一件小事而委屈得抹眼淚;也常常會為了一點(diǎn)小東西而半天不理別人。昨天的我雖小,雖幼稚,但是已有了正義感。那一次,奶奶偷了別人家的幾只塑料管子去賣錢。我生氣得把小小的我關(guān)進(jìn)房間不肯出來。奶奶用零食來哄,都無濟(jì)于事。直到她老人家向別人道了歉,我才走出房間玩。

        今天的我,仍是有一股正義感,但稚氣脫落了不少。今天的我,已經(jīng)有了奮斗的目標(biāo)——當(dāng)主持人。我喜歡電視里的主持人,更希望自己當(dāng)上主持人。我總是感到語言有一種無窮的魅力,這是不能用“神奇”形容的。昨天,這是一種興趣;今天,這是一種理想;明天,這將是一種職業(yè)。為了這種職業(yè),今天,我會發(fā)奮學(xué)習(xí)。

        明天的我,將以出眾的口才登上了夢寐以求的舞臺。防洪大堤上,我為解放軍戰(zhàn)士們支持節(jié)目;大慶油田里,我為老工人們主持節(jié)目;山區(qū)里,我為失學(xué)的孩子們主持節(jié)目。我為人們帶來了歡樂,大家都喜歡我,就像今天的我喜歡主持人亞寧一樣喜歡明天的我。

        昨天已經(jīng)過去,明天也只是一個遙遠(yuǎn)的夢,但是今天值得珍惜。今天的我好好對待今天,得到的便是明天的我自豪地回。

      昨天,今天,明天作文8

        昨天,是一張積滿塵土的畫卷,

        亦好亦壞,亦悲傷亦高興,

        但都已成定局,無法改變。

        今天,是正在發(fā)光發(fā)亮的燈,

        是英語中的正在進(jìn)行時,

        由我們自己決定,正握在手中。

        明天,是充滿未知的遠(yuǎn)方,

        我們不知道將面對什么,

        但肯定的是,今天是明天的伏筆。

        回憶昨天,正值今天,遙望明天。

        昨天的我,今天的我,明天的我,

        是三個不同的個體,永遠(yuǎn)不可能遇見,

        不可能面對面說話,

        但卻彼此了解,彼此明白。

        也許昨天的我很傻,很笨,

        可是那又怎樣?

        昨天的已經(jīng)過去了,今天才是正道,

        在明天,我必會站在所有人面前,

        驕傲的抬起頭,說:“謝謝昨天!”

        所以告訴自己,別去想昨天了,

        今天,好好的努力吧,

        終會迎來美好的明天。

      昨天,今天,明天作文9

        “明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎!边@首詩出自《明日歌》。在生活中,也照樣適用。

        我們班有位同學(xué)小超就是個反例子。小超向來學(xué)習(xí)很差,一直受老師的批評,甚至失去了課余時間,留在教室里補(bǔ)作業(yè)。那么,是什么引起這一系列的現(xiàn)象呢?那就是缺少時間觀念!在每次星期五的最后一節(jié)課自修課時,我總看見他與其他同學(xué)玩的很盡興,我知道,勞逸結(jié)合是學(xué)習(xí)的最好的方法,但過度放松則會引來反效果,我時常提醒他,該嚴(yán)肅時嚴(yán)肅,該盡興時盡興,可他卻總說:“沒事,反正周末有的'是時間,又不差這一點(diǎn)!蔽乙膊欢嗾f什么,只能隨他去了。

        當(dāng)然有反例子就會有好例子。

        有差同學(xué)當(dāng)然會有好同學(xué)啦!說到好同學(xué),第一時間想到的當(dāng)然是我們班的學(xué)霸——小懿啦!每次我看到她時,她總是在與她的小烏龜玩;蚺c同學(xué)嬉戲。這時你是不是在想:學(xué)霸不應(yīng)該每時每刻都在學(xué)習(xí)才會變成學(xué)霸的嗎?那你就錯了。因為,她在上課時就把該完成的任務(wù)完成了!是不是被嚇到了呢?正是因為有了她的勤奮好學(xué),她才能名列前茅。

        通過這兩個事例,我們可以懂得:“有努力就會有收獲,收獲不是白來的”。從那以后,當(dāng)我在玩的盡興的過度時,我會告誡我自己,一定不要成為差生,要不然這幾年的顏面都丟光了!

        若把人生分為三天:昨天,今天和明天。昨天的事情沒完成拖到了今天,但今天又有今天的事,今天把昨天的事完成了,今天的事就耽擱了。拖著拖著,什么事都完成不了。請謹(jǐn)記:“明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎!

      昨天,今天,明天作文10

        地球是銀河系最美麗的星球,也是銀河系唯一有生命的星球,現(xiàn)在她,我們的母親已經(jīng)病入膏肓了。昨天還生機(jī)勃勃的地球,今天已是站在生死線上的老人,不敢想象,明天地球會怎樣。

        回憶昨天,地球還是一位強(qiáng)壯的青年:地球上樹木郁郁蔥蔥,河水清澈見底,地球上一片生機(jī);食物鏈正常的運(yùn)轉(zhuǎn)著,并沒有一點(diǎn)損壞,沒有動物去破它,大自然無比美麗,很少有災(zāi)難發(fā)生,整個生態(tài)系統(tǒng)完好無損。每個動物都享受著地球賜予的美好。

        這是一顆罪惡的種子已經(jīng)深深的埋下。

        細(xì)看今天,地球已經(jīng)奄奄一息:罪惡的種子——人,已經(jīng)茁壯成長,成為了地球的主宰。人類肆意的使用著地球上所有的資源,貪婪的欲望是人類永遠(yuǎn)無法滿足。水資源,森林資源,大氣資源等資源已經(jīng)嚴(yán)重面臨枯竭,可再生資源和不可再生資源已經(jīng)大同小異了。

        眺望明天,我看到了兩條路:一條充滿了坎坷,但終點(diǎn)卻是綠色的天地;另一條路平平坦坦,但終點(diǎn)卻是一片荒涼的大漠。選擇權(quán)就在人類手上,是日益興旺,還是漸漸衰退?這就要看我們了?部赖穆窌屛覀冊诶щy后享受美好的一切;平坦的路會使我們不知不覺的走向死亡的陷阱

        這顆罪惡的種子會被凈化嗎?地球是返老還童還是跌入死亡的深淵?我相信,通過人類的手懸崖勒馬一定不是幻想,我們一定會把地球從死亡的邊緣拉回來的,終點(diǎn)一定是一片生機(jī)!讓我們拭目以待把!

      昨天,今天,明天作文11

        這幾天想了很多,想起曾經(jīng)那個愛上網(wǎng)的我,整天有事沒事就朝網(wǎng)吧鉆,十足的一個網(wǎng)蟲。那時沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,一進(jìn)網(wǎng)吧就是十幾個小時,甚至一兩天。吃飯睡覺都在里面,也不覺得累,可能是年輕的緣故吧!呵呵。。。直到游戲維護(hù)才依依不舍的離開,臉上沾滿了油膩、寫滿了頹廢。每當(dāng)從網(wǎng)吧走出來,總會不自覺的呼吸幾口新鮮空氣,精神會好很多。悄悄回到家洗漱完,站在鏡子前擠擠剛冒出來的青春痘,然后倒在床上就睡了。完全把醒來即將面臨的斥罵拋于腦后。

        這就是以前的我,一個無憂無慮的我。

        可是現(xiàn)在不同了,懵懂的我已經(jīng)長大了,我再也不是以前的那個成天只知道玩、什么都不在乎的孩子。不能再像以前那樣渾渾噩噩的得過且過。我學(xué)會了思考問題,什么事該做什么事不該做,要面對的東西很多。比如父母、工作、感情。青春里有太多太多的故事,它總是給我們編制了一個又一個的美夢。生命里不斷的有人闖進(jìn)來,也有人,不得不離開。這期間有些人和事成為我懂事的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。謝謝一直以來關(guān)心我的朋友。

        想著將來那個無形的包袱,壓力好大,但越是這樣,我才更該努力去解開包袱。

        收拾心情,為不讓自己以后留下遺憾,奮斗吧!

      昨天,今天,明天作文12

        現(xiàn)在已是十月的下旬,快到冬天了,昨天 今天 明天。

        昨日,天氣非常熱,李彪把外套脫了,只穿一件小背心。

        下午放學(xué),我抬頭一看,天上有幾朵黑云,到了晚上,天空中不是以往那樣繁星閃爍了。僅有的幾顆星星也變得暗淡無光。旁邊的月亮像是蒙起一層薄薄的“沙衣”,被黑云籠罩著;氐郊依铮s緊跑進(jìn)廚房摸了摸鹽,有點(diǎn)潮,這是潮濕的空氣弄濕的。我由此斷定明天有風(fēng)又有雨。

        第二天,我一覺醒來,耳邊“呼-----呼------”的聲音很大,我打開窗戶,狂風(fēng)怒吼,地上濕漉漉的,顯然夜里下過雨。

        晚上天氣仍沒好轉(zhuǎn),老天仍在哭泣,風(fēng)婆婆仍在打哈欠。暗暗的月亮掛在天空,樓下沒有小朋友,周圍死一般的沉靜。

        明天肯定是風(fēng)雨交加,因為今天沒有一絲晴意。

      昨天,今天,明天作文13

        光陰似箭,一去不返。六年多彩的小學(xué)生活也似箭一般射出后,便再也不回來了。這六年所發(fā)生的事都?xì)v歷在目,好像十分漫長,可眨眼一看又像很短暫。

        過去就像是昨天。昨天,我還是一個天真,活潑,善良,無知的小孩。剛踏入美麗的校園,面對張張陌生的面孔,自然有幾分膽卻,但就是粉筆——老師,他日日傳授知識,夜夜批改作業(yè),使得大家及我都有所成長,并一直陪我們成長。

        現(xiàn)在就像今天。今天,我已從無知,善良的小孩變成了懂禮貌,有知識的六年級學(xué)生,成了一個有所收獲的人,但我明白如果不是燃燒的蠟燭----老師們,我也不會有今天。他們耐心的傳授知識,只為我們知識寬廣;他們詳細(xì)的說明道理,只為我們糾正錯誤;他們?nèi)找共賱,只為學(xué)生有所收獲。在此,我衷心感謝培育我們的園丁們——老師們。

        未來就像明天。明天,我們就要像小鷹一樣,離開溫暖的窩,振翅翱翔;像帆船一樣,離開生活的碼頭,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。去陌生而又輝煌的新地——中學(xué),所以,我更要感激溫暖的家——母校,可親可敬的老師們和情深義厚的同學(xué)們,并向他們揮手道別!

        但離校時,那種對母校的依依不舍之情,讓我不得不含淚說:我愛你,溫馨的家,也愛您,敬愛的老師,還愛你們,同學(xué)們!

      昨天,今天,明天作文14

        回首昨天,應(yīng)該是問心無愧的;面對今天,應(yīng)該是倍加珍惜的;展望明天,應(yīng)該是信心百倍的。人生光陰談何短暫,面對僅有的三天,我們是否珍惜了呢?面對時光的短暫,我們又是怎樣利用的呢?面對逝水流去的光陰,我們又是怎樣感受的呢?

        昨天,已經(jīng)嘩然離去。留下的僅僅是無盡的回憶。昨天的輝煌:站在獲獎臺上,掌聲的熱烈肯定;聽到廣播里一遍又一遍的表揚(yáng),對品質(zhì)學(xué)習(xí)的贊賞;拿著高分的試卷,聽著老師的表揚(yáng),對努力的評定。昨天的慘狀:做了錯事,老師一遍又一遍的教育;考砸的分?jǐn)?shù),眼淚顆顆滴落,父母嚴(yán)厲的批評;與同學(xué)吵架,心情極度郁悶難過。

        無論是輝煌還是慘狀,都以成為“悠遠(yuǎn)的歷史”。但面對今天,我們又能做什么呢?

        今天,已悄然來臨。當(dāng)朝霞灑下第一束陽光時,開始了奮斗。在今天,我們懷揣著信念與決心去奮斗著。在今天,我們可以奮力拼搏,用努力,認(rèn)真去詮釋未來;在今天,我們可以用汗水,認(rèn)真去書寫奇跡;在今天,我們可以用辛勤,努力去創(chuàng)建美麗。

        雖然,今天已來臨,但今天也即將結(jié)束。那么明天,我們有能做些什么呢?

        明天,懷著對夢想的憧憬,懷著對理想的追求。明天,是實(shí)現(xiàn)夢想的源點(diǎn);明天,是憧憬未來的起點(diǎn);明天,是追逐美麗的開端。明天,因為有夢而美麗,明天,因為有追求而充實(shí),懷著充實(shí)的夢想,懷著期待的成功,憧憬美好的明天。

        昨天,今天,明天。可以給人前所未有的信心。人生僅有三天,要珍惜現(xiàn)有的光陰,讓我們珍惜僅有的三天,去完成美麗的夢。

      昨天,今天,明天作文15

        陽光,是溫暖的代名詞;溫暖,是生機(jī)的代名詞;生機(jī),是希望的代名詞。希望,就是未來,就是明天,就是憧憬,就是一切......媽媽是一個特別愛養(yǎng)花養(yǎng)草的人,可沒有幾次成功的,可她依然沒有改掉這個習(xí)慣,一有空就去買幾株花,一盆吊蘭、兩棵含羞草之類的。這不,一月份買了一棵臘梅樹回家,臘梅樹根有瓶口那么粗,枝干也是暗灰暗灰的,我抱著懷疑的態(tài)度問媽媽:“它能成活嗎?”結(jié)果不出我所料,半個月后它就停止了生長,花葉都凋零了,只剩下光禿禿的樹干,我和爸爸都覺得它沒希望了,只有媽媽舍不得,悄悄把它轉(zhuǎn)移到陽臺上去了。星期六,我早早的回到家,四處轉(zhuǎn)悠,剛打開陽臺的門,一道耀眼的光芒射入我眼,揉揉眼,定睛一看,臘梅樹枯干的枝干上長出了翠綠的葉子!我驚呆了,慢慢靠近它,彎下腰撫摸那翠綠的葉片,真是不可思議,難道它又活回來了嗎?晚上,我把這個消息告訴媽媽,媽媽比我還興奮,對臘梅樹又是澆水,又是清除落葉,眼里滿是愉悅,滿是欣喜,充滿了對臘梅樹的希望?粗救醪唤L(fēng)的臘梅樹一天天長出新葉,一天天伸出新干,我別提有多高興了,我面對臘梅樹想了很多:你,一棵植物,本沒有什么可以追求的,可你依然不放棄自己,拼命吸取陽光、雨露,你為自己爭取,不放棄希望,不漏掉陽光,終于迎來了屬于自己的光明。我,一個剛滿14歲的女孩,有什么不可以:可以為自己爭取,可以與別人競爭。雖然光陰似箭,年華如梭,可我依然奮力拼搏,不要輕言放棄,否則就對不起自己。留下希望,其實(shí)我可以,相信自己,其實(shí)我能行。陽光,為我照耀明天,希望,助我鋪設(shè)明天的路。

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