擁抱明天作文三篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的擁抱明天作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

擁抱明天作文 篇1

　　自從考級過后，這兩個字眼就一直在我腦海里盤旋著。17天，10天，一周，3天……我一天一天的數(shù)著，擔憂一點一點增加。

　　我多么希望暑假能再長一點，可是，時間不等人，該來的，總會來的。六年級的腳步聲越來越近了，現(xiàn)在，我甚至能聽見它的呼吸聲。一聲聲，叩擊著我的心弦。

　　我知道六年級意味著什么。六年級，代表著長大，代表著初中的前奏，代表著之前輕松的日子一去不復返。在我的心目中，六年級始終和小升初緊緊連在一起。對我而言，小升初，既陌生，又熟悉。陌生，是因為我沒有經(jīng)歷過，不知它的廬山真面目。熟悉，是因為這個詞，早已被周圍的人重復了成百上千遍。我之前也聽到過關于它的種種版本，可還是有一種由于陌生而生發(fā)出來的恐懼，縈繞在我的心頭。不知，試題是否會太難；不知，會不會考奧數(shù)；不知，會不會碰到生詞。我的前方，一片迷霧，什么也看不見，只能摸索著，一步步前行。嗯……船到橋頭自然直，走一步看一步吧。

　　隨著年齡的增長，我越來越覺得“光陰似箭，日月如梭”說的一點也不夸張。這五年，說過去就過去了。剛看到藝林姐的文章時的驚奇，似乎就在剛才；三年前，我和杜燕燕一起過生日時的歡笑聲仿佛還縈繞在耳畔；20xx年8月8日，好像就在幾天前，一切的一切，好像都離我不遠。這“11天”里發(fā)生的事歷歷在目，喜怒哀樂，悲歡離合，飛一般的從眼前劃過。我原以為，這6年很漫長，誰知，卻如此短暫。我有點不敢相信，我真的要面對小升初了嗎，我真的要升初中了嗎？

　　昨天夜里，我睡不著，起來翻看素質報告書。當看到楊老師的評語時，我的嘴角揚起了一絲笑，老師燦爛如花的笑容浮現(xiàn)在眼前。頓時，我內心的憂愁一掃而空。楊老師教了我三年，我覺得，只要楊老師教我，一切都不是問題。今天，我上qq，恰好看見老師在線，就問老師教不教我。結果，老師說，她不教我了。我給戚馨說了，她也哭了。不知，何時能再相見？傷心的眼淚在飛。升入六年級，一切，都將變了！

　　擦干眼淚，展望未來，明天又將是新的一天了。我要以最好的狀態(tài)，迎著朝陽，微笑著，擁抱明天！

擁抱明天作文 篇2

　　昨天已消逝，又以百倍的熱情擁抱明天，未來還沒有定向。

　　希望，就在明天的旅程。珍惜現(xiàn)在你所擁有的一切，過了這個村就沒了這個店，所以抓住眼前的，別放手。

　　也許，我將繼續(xù)我的學習生涯，或許，我應該要去我的工業(yè)生涯……不管怎樣，都要結合實際來發(fā)展自己。不能好高騖遠，要有遠大的志向和理想去擁抱明天。我……也只是一個普普通通的女孩，面對生活，有時覺的好無奈，有時覺的很煎熬，有時也……明天，我可以把握好每一分每一秒。我，還不算很失敗。由于我性格不像“母老虎”那樣，所以交到幾個知心姐妹。我們無所不談，因為我個人的問題，他們給了我不少建議，我也很贊同。

　　正因為如此，我更要懂的放棄一些不該的東西，學著去堅強。過好每一天，讓別人對我另眼相看，絕不給家人丟臉，敗壞家庭名聲。所以，磨難是鍛煉毅志的堅強信念，挫折是成功的前提。因此，我們要以百倍的熱情去擁抱明天。珍惜今天，如果沒有他們，我也不會懂的那么多曾經(jīng)在我記憶里不存在的東西。朋友是一輩子的`事，不管身在何處，都會有相逢的那天。珍惜現(xiàn)在擁有的所有，不要失去了才惋惜，最愛的是——朋友。盡量過好每一天，不惹朋友生氣，有時只是嘴皮上的功夫吵吵，但過了一會兒就和好如初了。所謂：“打是親罵是愛。”我要珍惜跟她們在一起的每一刻，因為我的未來不知定向。以后不知何時才能遇到我知心的朋友和姐妹。姐妹們，祝福你們!

　　好好的奮斗拼搏，拼搏過無怨無悔。我為自己做的事情不后悔，很慶幸認識你們，我很在乎你們，知道嗎?我要珍惜你們——好姐妹，不能留下任何遺憾。因為世上沒有后悔藥，我要用十倍的友情愛你們，百倍的熱情擁抱明天。在此，我要悄悄的告訴我的姐妹：“我愛你們，永遠記的，不會忘記想你們，有你們我很幸運�！�

　　所以，我有信心，盡情的去擁抱明天，等著吧!我堅信我的明天會劃出繽紛的彩虹。

擁抱明天作文 篇3

　　大家好，我是一年五班的姜皓軒。20xx年9月2日，我第一次邁進寶清縣第四小學的大門，成為了一名小學生。

　　在這里，我遇到了可親可敬的班主任楊紅老師，結交了可親可愛的同學們！在這個溫暖、積極、有愛的大家庭里，我們的生活是一幅多姿多彩的畫卷。操場上，有我們活潑的身影；教室里，有我們捧書齊讀的聲音；課堂上，有我們認真學習的畫面；舞臺上，有我們自信豪邁的演講。

　　忘不了，我們一年五班的全體學生站在舞臺上的演講。我們以飽滿的熱情，堅定的信心，燦爛的笑容，展現(xiàn)著陽光般的成長。

　　看著這些照片，我好像又回到了舞臺上，感受著當時的興奮，還有一點兒緊張。其實，我以前也是個膽小的男孩，但是后來接觸了架子鼓和口才，我變得越來越勇敢了。記得剛學架子鼓時，我們只是練習基本功，時間一長，我就覺得枯燥無聊，想要放棄，但是爸爸媽媽一直鼓勵我：做任何事情都不能半途而廢，要堅持才會有收獲。終于，我堅持了下來，現(xiàn)在，我已經(jīng)會好幾首曲子了，而且我也可以勇敢地在舞臺上演奏架子鼓了。學習架子鼓的經(jīng)歷讓我明白了：無論做什么事情，都要懂得堅持，持之以恒，不能半途而廢。

　　如果第四小學是片生機勃勃的森林，那么，一年五班便是一棵遮風避雨、枝繁葉茂的大樹，老師就是辛勤的園丁，澆灌、呵護我們的成長。希望我們每個小學生都可以在老師的精心培養(yǎng)下茁壯成長；在老師的諄諄教導下奮發(fā)向上。疫情當下，我們更應該珍惜時光，努力學習。待我們重返校園時，在第四小學放飛夢想，擁抱明天！

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