明天的我作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的明天的我作文，希望對(duì)大家有所幫助。
明天的我作文1
又是新的一年了，那也代表著我又長(zhǎng)大了一歲！長(zhǎng)大一歲的我應(yīng)該會(huì)擁有進(jìn)一步的成功，應(yīng)該努力去實(shí)現(xiàn)自己想做的事情！
為了進(jìn)一步的成功，我應(yīng)該從學(xué)習(xí)開始。
今天的我，開始努力學(xué)好寫一筆好字，明天的我寫的字將會(huì)更好。
今天的我，開始努力算好每一道題，明天的我，將好更好地解決每道問題。
今天的我，寫好了一句優(yōu)美的句子，明天的我，將會(huì)寫出一篇篇優(yōu)美的作文。
今天的我，看完了一整本書，明天的我，腦袋里將會(huì)擁有更多的知識(shí)。
今天的我，得到了同學(xué)們的認(rèn)可，明天的我，也將會(huì)得到老師信任。
今天的我，舉手發(fā)言一次得到了掌聲，明天的我，將再次舉手發(fā)言，更加地積極向上。
今天的我發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，努力地改正自己的缺點(diǎn)，明天的我，將會(huì)減少一樣缺點(diǎn)。
今天的我，熱情地幫助同學(xué)，明天的我，將會(huì)擁有更多人的幫助。
今天的我，雖然不是最棒的自己，但是，為了自己進(jìn)一步的成功，我一定會(huì)努力去做好每一件事情。
明天的我，將會(huì)是最棒的！
明天的我作文2
假如明天是我生命的終止，或許那時(shí)已經(jīng)晚了，但那美好的回憶以至于我來不及后悔。
不知為什么，在我看來每一位同學(xué)都是那么的可愛，包括那些臉上長(zhǎng)著雀斑的女生和與我吵過架的男生， 往常從未有過的感覺。頭一次，這是頭一次發(fā)覺和我相處了兩年的同學(xué)這么可愛。甚至，那鬧哄哄的笑聲已成了我的留戀。
不曾想到，原來花兒也是這么美，美的讓人心曠神怡。特別是那濃濃的花香，更讓人覺得別有一番韻味。尤其是平時(shí)看起來不怎么起眼的“墻頭草”，在今天看來是多么的堅(jiān)強(qiáng)！啊，原來大自然中有這么的美麗植物呀！可我卻不曾發(fā)現(xiàn)，或許以后再也看不到了。
這也許是我生命中最奇特的一天。往常厭倦了這樣的學(xué)習(xí)生活，殊不知今天的我為何會(huì)主動(dòng)做作業(yè)？
今天，人一生中有多少個(gè)今天？后悔，人一生中又有多少個(gè)后悔？只有珍惜，才不會(huì)流失上天所賜予你的一切！
明天的我作文3
9月1日，是一個(gè)充滿理想的日子，也是一個(gè)充滿信心的日子，因?yàn)樵谶@一天，所有的孩子都將踏入新學(xué)期的門檻，將又有一個(gè)新的夢(mèng)想在心中滋生發(fā)芽：明天的我要更精彩！“明天的我要更精彩”，升入六年級(jí)，我更加深了這個(gè)信念，我要為這個(gè)夢(mèng)想去努力——上課時(shí)，我認(rèn)真聽講，各科作業(yè)認(rèn)真完成，并得到了各科老師的一致好評(píng)。英語(yǔ)老師獎(jiǎng)勵(lì)給我一盤磁帶，語(yǔ)文老師獎(jiǎng)給我一本練習(xí)本，雖然獎(jiǎng)品并不貴重，但卻是我“成功的足跡”。由此我更加堅(jiān)定了這個(gè)信念“明天的我要更精彩”
明天的我要更精彩，踏入新年級(jí)，一部分老師調(diào)換了，但換成的是更嚴(yán)格的老師，這使我欣喜若狂，因?yàn)椤懊麕煶龈咄健�，沒有嚴(yán)厲的老師，就不會(huì)有做事一絲不茍、嚴(yán)肅對(duì)待事情的學(xué)生。我愈來愈堅(jiān)信我的信念“明天的我要更精彩”！
明天的我要更精彩，如果你也懷揣著這個(gè)信念，相信你的明天也會(huì)更精彩！讓我們一起向明天努力，一起向我們精彩的未來努力！
明天的我作文4
明天，我是一名宇航員。我坐上那威武的神舟飛船，伴隨著人們的歡呼，登上大空，去太空觀賞那顆晶瑩透亮的球體地球。觀賞完后，我還要去更遠(yuǎn)的太空，尋找外星人，和外星人交朋友，讓地球人和外星人之間架起一座友誼的橋梁。
明天，我是一個(gè)發(fā)明家。我要發(fā)明一輛光速汽車，載著爸爸媽媽去宇宙遨游，在宇宙中建設(shè)一個(gè)金字塔，把地球上的一部分窮人送到金字塔里，讓他們?cè)谀莾盒腋Ｃ罎M地生活。我還要發(fā)明一種槍，這種槍只要打中壞人，壞人就會(huì)變成好人:這種槍有種特殊的子彈，它能使壞人心中的惡意消除。這樣，人類就沒有那么多犯罪分子了。
明天，我是一個(gè)攀登者。我要登上那號(hào)稱“世界之冠”的珠穆朗瑪峰，讓外國(guó)人對(duì)我們刮目相看，讓我們中國(guó)人昂首挺胸走在世界前列。登上珠穆朗瑪峰之后，我還要登上世界各國(guó)的大大小小的山峰。
明天，我是一個(gè)軍事專家。有一天，我正在休息，突然，一顆炸彈炸在了遠(yuǎn)處的山峰上。我來到司令部一看，原來是日本鬼子又要侵占中國(guó)土地。為了反抗，我在邊境上埋放著破壞力巨大的炸藥和稻草人，放炸藥和稻草人是為了迷惑敵人的視線，只要敵人向那兒走，一踩到引爆線，就會(huì)被炸回老家的。怎么樣?我這個(gè)軍事專家的設(shè)計(jì)可謂是“電線桿上掛燈籠”-高明吧?
明天，我認(rèn)為是充滿幻想，充滿希望的。你呢?你認(rèn)為明天是什么樣的呢?
明天的我作文5
未來誰(shuí)也無法預(yù)知，重要的是把握現(xiàn)在
——題記
早上睜開朦朧的睡眼，拉開窗簾，一縷縷陽(yáng)光從窗縫里擠進(jìn)來，讓我睜不開眼，一粒粒小塵埃在空中飛舞旋轉(zhuǎn)，新的一天開始了。
慢悠悠地洗漱完，悠閑地吃起了早餐，仿佛時(shí)間還很充足。等我拿起筆準(zhǔn)備寫作業(yè)的時(shí)候，看了看表已經(jīng)快到中午了。我很是驚訝，怎么時(shí)間過的那么快，看了看那些只動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)的作業(yè)，我開始認(rèn)真的思考。放假的時(shí)候，老師布置的文言文我就寫了兩篇，原因是我一直拿著上輔導(dǎo)班沒時(shí)間的借口來逃避。我又在逃避什么呢？逃避自己的慵懶嗎？那是在逃避未來。老師讓背的我背過了嗎？默寫的也默寫了嗎？我一遍一遍的質(zhì)問自己，我很內(nèi)疚。
我也曾失敗過，迷茫過，也曾對(duì)自己的未來充滿未知的恐懼，我不知道自己的目標(biāo)是考上那所好的大學(xué)，我只想在現(xiàn)在能有個(gè)好成績(jī)，不要幻想自己的明天是否美好，要相信明天自己就一定會(huì)感激現(xiàn)在努力的自己，相信自己不會(huì)讓父母和老師失望！
創(chuàng)造明天的是今天，創(chuàng)造將來是眼前，當(dāng)你癡癡地坐等將來的時(shí)候，將來就從你的懶惰的雙手中畸形丑陋地走出來。未來無法預(yù)知，重要的是把握現(xiàn)在，看著桌子上的紙和筆，我充滿信心的朝著他們笑了笑，對(duì)自己說：我的未來我做主！
明天的我作文6
明天是我的九歲生日，清晨我要買一個(gè)大蛋糕和大家一起分享快樂。圓圓的蛋糕上面有一層厚厚的奶油，點(diǎn)綴著用奶油雕琢的艷麗的玫瑰花，憨態(tài)可掬的小熊在一片碧綠的草地玩耍，一位老壽星笑呵呵的捧著壽桃，一架飛機(jī)翱翔在畫面的最上角，“生日快樂”四個(gè)紅色的字在蛋糕的最下方。
我要切下那塊帶著玫瑰花的蛋糕送給我的媽媽。感謝她給了我生命，哺育我長(zhǎng)大，讓我看到多彩的世界，祝福媽媽象玫瑰花一樣美麗，甜甜的蛋糕就象媽媽對(duì)我的愛。
我要切下那塊帶著飛機(jī)的蛋糕送給我的爸爸。感謝他給了我生活，教我做手工，給我講故事，帶我去旅行，讓我知道了世界的奇妙，香香的蛋糕就象爸爸對(duì)我的期待。
我要切下那塊帶著綠色草地的蛋糕送給我的奶奶，感謝她每天給我做好吃的食物，接送我去學(xué)校，給我講有趣的童話，圓圓的蛋糕就象奶奶慈祥的'微笑。
我要切下那塊帶著老壽星的蛋糕送給我的爺爺。感謝爺爺每天去菜場(chǎng)買菜，擔(dān)心我營(yíng)養(yǎng)不夠，變著花樣的挑選。美味的蛋糕就象爺爺?shù)纳钋椤?/p>
我要切下那塊帶著“生日快樂”的蛋糕送給我的老師。感謝老師對(duì)我的教育，教我許多知識(shí)，鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)進(jìn)步�？煽诘牡案饩拖罄蠋煹年P(guān)懷。
我要切下那塊帶著小熊的蛋糕送給我的好朋友。感謝他一直的陪伴，一起玩耍，一起讀書，永遠(yuǎn)做最好的朋友。松軟的蛋糕就象朋友的溫馨。
我們一起分享蛋糕，點(diǎn)起蠟燭許下心愿“明天更美好”。期待明天早點(diǎn)到來。
明天的我作文7
昨天，我還是一個(gè)很任性很天真的小女孩。經(jīng)常和媽媽為了一根冰棍大吵一架；經(jīng)常為一件小事委屈，抹眼淚；我經(jīng)常為了一件小事而忽略別人。昨天我雖然年輕幼稚，但是有正義感。那一次，奶奶從別人家偷了幾根塑料管來賣錢。我氣得把自己鎖在房間里不肯出來。奶奶用零食哄，沒用。直到她老人家向別人道歉，我才出去玩。
時(shí)至今日，我還有正義感，但我已經(jīng)失去了很多童心。今天我已經(jīng)有了——當(dāng)主持人的目標(biāo)。我喜歡電視上的主持人，我想當(dāng)主持人。總覺得語(yǔ)言有無限的魅力，不能用“神奇”來形容。昨天，這是一種興趣；今天，這是一個(gè)理想；明天，這將是一個(gè)職業(yè)。為了這個(gè)職業(yè)，今天，我要好好學(xué)習(xí)。
明天，我將以出色的口才登上夢(mèng)想的舞臺(tái)。在防洪大堤上，我支持解放軍戰(zhàn)士的計(jì)劃；在大慶油田，我主持老工人節(jié)目；在山里，我為失學(xué)兒童主持節(jié)目。我給人們帶來了快樂，每個(gè)人都喜歡我，就像我今天喜歡主持人亞寧一樣，我明天也喜歡我。
昨天已經(jīng)過去，明天只是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，但今天值得珍惜。今天的我好好對(duì)待今天，得到的是明天的我驕傲的回報(bào)。
明天的我作文8
我是個(gè)“單純”的女孩，單純到除了玩什么都不會(huì)，于是，經(jīng)常有人責(zé)備我：“你為什么就不想想明天呢？”我迷惑：為什么許多人所有的匆匆和奔波都是為了明天，為了明天未知的快樂和幸福？
是的，我是一個(gè)不寄希望于明天的女孩，因?yàn)槲矣X得這是對(duì)自己的欺騙，欺騙自己做一份沒有期限的苦役。
今天多一份辛苦，明天可能有更多的甘甜；雖然對(duì)明天的憧憬可以使今天的勞累不感到委屈，但是我覺得今天和明天畢竟是有距離的。把希望寄托在明天就好像生活在沒有根基的空中樓閣中，為什么不活得現(xiàn)實(shí)些？
人的心境和認(rèn)識(shí)是隨時(shí)間而變化的，今天為每一個(gè)明天都設(shè)計(jì)好了一份計(jì)劃，安排好在哪一個(gè)明天得到哪一份輝煌，與其只算計(jì)明天我需要什么，不如想想今天我能得到什么，因?yàn)槊恳环輰?shí)實(shí)在在的得到都不會(huì)是零，而計(jì)劃哪怕是再美好，再輝煌都可能只是一場(chǎng)空。
更何況，就算我能把握住我自己，我能把握得了這瞬息萬變、五彩繽紛的世界嗎？等時(shí)間已變，世界也變，我準(zhǔn)備好了的東西都不再有原來的價(jià)值，我該怎么辦呢？
那么，我又何必想明天呢？為什么不認(rèn)真地審視今天，認(rèn)真地打發(fā)今天，既勤勤懇懇，又快快樂樂呢？因?yàn)槊魈旃倘豢梢钥鞓�，可以美好，但�?duì)于我們渴盼著快樂與幸福的心靈來說畢竟太遙遠(yuǎn)了。
明天的我作文9
朋友，我敢保證你在過往的歲月中完成過無數(shù)的約定：相約在絢爛的春天瀏覽繁花；相約在夏天仰望巨大的樹冠，相約在秋天欣賞滿地紅葉，相約在冬天俯視雪色城市……而現(xiàn)在，我想與明天的自己作個(gè)約定。
明天的我，你好！我想和你定下幾個(gè)約定，無論今天的我有多么糟糕，多么失敗，甚至失去了生活的興趣，但你要知道，你是一個(gè)全新的我，應(yīng)該去書寫一天的快樂與輝煌。請(qǐng)你將這當(dāng)作你生命中的最后一天，不是因?yàn)檫@樣可以努力地綻放生命光輝，而是因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知是太陽(yáng)再度升起還是意外先來臨。只有好好活了，才不會(huì)浪費(fèi)人生，才不會(huì)在這生死無常的世間留下太多的遺憾。請(qǐng)你記住，你所浪費(fèi)的今天是昨天死去的人看不到的明天。
還有無論你遇上了什么樣讓你討厭的人都不要沖動(dòng)，沖動(dòng)是魔鬼�；蛟S現(xiàn)在法律可能還無法完全約束你，但請(qǐng)不要為自己的前程抹黑。好好地冷靜地談判或者包容可能無法讓年少輕狂的你發(fā)泄舒服，但這卻是最理智的選擇。即使那人坑去了你所有的錢，你也要明白，如果和這種人吵架甚至打架也只是浪費(fèi)口子或臟了手而己，就當(dāng)是花錢消個(gè)財(cái)或資助了一個(gè)素質(zhì)上有病的人吧！請(qǐng)相信，善惡終有報(bào)，天道好輪回！你吃的虧在未來終會(huì)得到回報(bào)的。
雖然這些我今天做不到，但明天的我是一個(gè)全新的我，一定可以做到。就算做不到了沒關(guān)系，我相信，我將來終有一天可以完成，人生的路還長(zhǎng)著呢！
明天的我作文10
我的明天，它在一分一秒的靠近，我對(duì)它充滿了憧憬，我希望它是美好的、陽(yáng)光明媚的、快樂奔放的、激情洋溢的 ，永遠(yuǎn)比鮮花還要絢麗、比六一兒童節(jié)還要熱鬧。
明天，我將學(xué)到更多的知識(shí)，比今天更聰明，把昨天做不好的事做得更好；明天，我將成為一名畫家，走遍每一處美麗的風(fēng)景，用畫筆描繪出漂亮的畫卷；明天，我將成為一名音樂家，用竹笛演奏出美妙的音符，給大家?guī)碛鋹偟南硎�；明天，我將成為一名科學(xué)家，發(fā)明各種各樣的機(jī)器，讓人們的生活更加便捷；明天，我將成為一名醫(yī)生，用我高超的醫(yī)術(shù)，為病人消除病痛，讓每一個(gè)人都生活得健康快樂；明天，我將成為一名田徑運(yùn)動(dòng)員，在世界的賽場(chǎng)上不斷贏得金牌，為我國(guó)爭(zhēng)光……。
我期盼的明天包含著所有快樂、夢(mèng)想和幸福，但我也知道，今天更加重要，只有做好了今天，才能擁有美好的明天。
明天的我作文11
雨后的世界一片澄亮，天空也恢復(fù)了往日的生機(jī)，一片湛藍(lán)。輕的風(fēng)，淡的云，濾過的空氣格外清新。伸手，樹葉上的水滴輕觸手心，感動(dòng)良久，收起傘，朝天邊望去，一道七色的彩虹掛在天邊。漸漸地又在消失。我仿佛聽見了彩虹瀉下的聲音，匯成一條五彩的河，緩緩流進(jìn)了我的心田。
紅紅的花朵仰起一張張嬌艷的臉，似乎在期盼又一場(chǎng)痛快淋漓。陽(yáng)光透過班駁的樹影暖暖地照在我的身上，突然有種釋然的感覺，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見彩虹呢？前面的路坎坷依舊，沒有人可以代替我去面對(duì)，去承受，更沒有人可以代替我去成長(zhǎng)。
我的明天不是夢(mèng)，至少還有頭頂那片藍(lán)天與我做伴。
有人說：“成長(zhǎng)是一件冗長(zhǎng)的事�！�
我說：“成長(zhǎng)是一件繽紛而美麗的事。”成長(zhǎng)被染上那么多繽紛的色彩，不論明亮抑或頹廢，都是一種見證，一份純白的感動(dòng)。
成長(zhǎng)的結(jié)果是忘記了提問的回答，然后是回憶比幻想還不現(xiàn)實(shí)……生活是無法被記憶的，但可以被歌唱，我們要歌唱了……
純白的流逝，在那里靜靜流淌……
明天的我作文12
每個(gè)人都有屬于自己的明天 每個(gè)人的明天都是不一樣的 每個(gè)人的明天都有屬于自己絢麗多彩的顏色 而我的明天卻很灰暗 我的明天是由我的父母所掌握的 我沒有反駁的權(quán)利 只得一人在受傷時(shí)獨(dú)自坐在角落里哭泣 他們不會(huì)注意我的眼淚 反而還會(huì)嘲笑我的眼淚 嘲笑我的懦弱 我的計(jì)劃 屬于我的計(jì)劃 沒有實(shí)施的權(quán)利 我的明天應(yīng)該有我來掌握 不需要你們-----自以為是的大人指指點(diǎn)點(diǎn) 我有我自己的理想 我不要跟著你們?yōu)槲乙?guī)劃的地圖規(guī)規(guī)矩矩的走 能不能讓我獨(dú)立！ 我只想要一個(gè)只有我自己色彩的明天��！ 連這個(gè)都不能滿足？ 我不要mp3 我不要手機(jī) 我不要好看的衣服 我只要我的明天！
明天的我作文13
我有一個(gè)夢(mèng)想，那個(gè)夢(mèng)想雖然不是遠(yuǎn)在天邊，但是也并非近在眼前；我有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想不是易如反掌，但也是很有可能實(shí)現(xiàn)。
我與明天的自己有個(gè)約定，我要考上季延中學(xué)，這就是我初中三年的夢(mèng)想。
我在網(wǎng)上看過這么一個(gè)故事，一只獅子正在快速的奔跑，然而它的前面并沒有獵物。有人問它為什么，獅子說：“我只有不斷的訓(xùn)練才能跑得比獵物快。
一只小鹿，也在不斷的奔跑，可是并沒有動(dòng)物在追它。有人問它，為什么？小鹿說：“我只有不斷的奔跑，我才能跑得比我的同類們快，保證自己不被吃掉。
是啊，無論你是強(qiáng)者還是弱者，只有你不隨意浪費(fèi)一分一秒，好好地把握住現(xiàn)在，才有可能超越別人，甚至達(dá)到不被別人超越的境界，才能在如今這個(gè)社會(huì)生存。
曾經(jīng)在小學(xué)時(shí)候的我，每天都不把學(xué)習(xí)放在心上，成天心里面就想著看電視，并且我的成績(jī)一直處于中游或者中下游，而且還有一點(diǎn)點(diǎn)偏科，一般我數(shù)學(xué)考試可以考九十幾分，但是我的語(yǔ)文成績(jī)卻一般，只有七八十分，而且最差的一次語(yǔ)文考試我竟然只考了六十九分，這個(gè)分?jǐn)?shù)令我久久不能忘懷，我終于下定決心要好好學(xué)習(xí)，此后我便奮發(fā)圖強(qiáng)，一步一個(gè)腳印地向知識(shí)的高峰攀登，力爭(zhēng)達(dá)到我的目標(biāo)，考入我夢(mèng)寐以求的中學(xué)。并且，我正向著我的下一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。
所以，我相信，只要我好好地把握住現(xiàn)在的時(shí)光，努力地學(xué)習(xí)，勇敢地戰(zhàn)勝困難，我就一定可以成功。
就讓我們約定在明天，來一起實(shí)現(xiàn)。
明天的我作文14
我們過著看似一樣的生活，但實(shí)際上，每一天都不一樣，昨天，今天，明天�？此瓶菰餆o味的生活其實(shí)很有意思。今天過去了，明天會(huì)發(fā)生什么事？明天我在那里？也許，明天我在月球上；也許，明天的世界是一個(gè)科技時(shí)代……
明天，我，就會(huì)成為一個(gè)動(dòng)物學(xué)家，探索神奇的動(dòng)物世界：為什么老虎身上有斑紋？為什么獵豹跑得那么快？為什么鴕鳥不會(huì)飛？為什么鯨如此大？一個(gè)個(gè)時(shí)時(shí)困擾著我的問題將在明天解決，我會(huì)把答案公布世界，讓全世界人不在疑惑。
明天，我，會(huì)成為一個(gè)兒童作家，在孩子們的心靈暢游，有的四五個(gè)，五六個(gè)坐在一起看書，有的則是一個(gè)人靜靜地坐著看……當(dāng)看到有趣兒的地方時(shí)，大家笑得前仰后合；當(dāng)看到傷心的地方時(shí)，大家黯然神傷，時(shí)不時(shí)抹抹眼角……看著孩子們心滿意足的樣子，我會(huì)心地笑了。
明天，我，會(huì)成為一個(gè)女交警，在交通混亂的鬧市區(qū)指揮交通：左，右，左；右，左，右，多么有意思的職業(yè)呀！與隊(duì)友一起服務(wù)大家。
也許明天我會(huì)成為一個(gè)跑步運(yùn)動(dòng)員，在發(fā)令槍和吶喊聲中往前沖，把其他運(yùn)動(dòng)員遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，為祖國(guó)爭(zhēng)光；也許明天我會(huì)成為一個(gè)小學(xué)老師，將寶貴的知識(shí)傳授給我的學(xué)生；也許明天，我還是一個(gè)學(xué)生，但不再是那個(gè)普普通通的我了……啊，也許，也許，明天的我，將會(huì)長(zhǎng)出翅膀在天空翱翔！
明天的我作文15
回首童年，那些不勝枚舉的趣事，好象電影一般回放著……
童年的夢(mèng)，是七彩的夢(mèng)；童年的歌，是歡樂的歌；童年的我，是天真、幼稚、活潑的我……
小時(shí)侯的我，是被父母寵著，被長(zhǎng)輩捧著；
小時(shí)侯的我，一言一行都牽動(dòng)著父母的心；
小時(shí)侯的我，不知天高地厚，惹得父母哭笑不得
……
品析現(xiàn)在，一些煩惱纏繞著我，但快樂總能讓我忘記所有煩惱……
青春期的我，不免有一些叛逆，惹父母生氣；
青春期的我，總會(huì)在意自己的言行，給人留下美好的印象；
青春期的我，有一些善感，思緒給我一種寂靜……
展望未來，我將又如何呢？
未來的我，成為一名老師，陪著學(xué)生尋找春天；
未來的我，成為一名導(dǎo)游，為游客講解祖國(guó)的大好河山；
未來的我，成為一名記者，為觀眾播報(bào)別開生面的趣事
……
不管未來的我如何
終要?dú)w于現(xiàn)在的我
我在學(xué)習(xí)上的每一步是否踏實(shí)？
我在學(xué)習(xí)上的每一環(huán)是否緊密？
我在學(xué)習(xí)上是否真正揮灑過汗水？
……
這一切的一切
都將決定著我未來的命運(yùn)！
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