關(guān)于明天作文三篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的明天作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
明天作文 篇1
兒子說，老師留了一篇作文，題目叫《留給明天》，讓以散文形式寫出來。我對(duì)兒子說，我也寫一篇，你給我評(píng)判一下。
提起筆來，感概萬千；我們把什么留給明天？什么又應(yīng)該留給明天？我思索著這個(gè)問題。今年過春節(jié)的時(shí)候，本來想把年假休了，再加上當(dāng)月的休息，就可以在老家多住一些日子�？墒亲×藘扇�，就又回到了北京。同事們問我說為什么不在家多住些日子，我給他們說，一個(gè)是單位的伙食帳要結(jié)，主要還是想把假存一段時(shí)間。母親上了年紀(jì)，說不定那天有個(gè)三長兩短，那樣就可以在家多住一些日子，伺候母親。正月二十九日清早，接到大哥打來的電話，說是母親病危。我急忙往家趕，回到家母親已經(jīng)神志不清，心中后悔不已。為什么非要把假留給以后，為什么不在家多陪母親幾天。我討厭自己當(dāng)初為何又那樣的想法。母親根本沒有等我去伺候她，就那么快的離開了我們。母親去世后的幾個(gè)月里，心老是有一種被揪著似的痛。
記得小時(shí)候，由于父親去世的早，家里很窮。每當(dāng)大姐從婆家拿回些好吃的，母親總是讓我們吃一些，還收一些起來，說是留給明天再吃……就這樣母親每天拿出一些，再留一些，直到家里再有好吃的出現(xiàn)。我們雖然過著清貧的日子，但是母親讓我們的童年過得特別幸福，覺得日子不那么難過，總覺得我們的明天充滿了希望。母親說，明天你們長大了，我們的日子就不苦了。母親就是把希望留給了明天，笑對(duì)這苦難的日子，把我們兄妹六個(gè)拉扯成人。
可是在我們上學(xué)讀書的時(shí)候，老師留了作業(yè)，不管多少，媽媽必須讓我們當(dāng)天完成，母親在燈下做針線，我們?cè)跓粝聦懽鳂I(yè)，不管多晚，母親都陪著我們，一直到我們每個(gè)人都把作業(yè)寫完。母親不識(shí)字，讓我們兄妹互相監(jiān)督，以至于我們的成績?cè)诎嗬锒际菙?shù)一數(shù)二的好。今天的事情今天做，不能留給明天，明天還有明天要做的事。人的一生把握住今天最重要。沒有今天的拼搏，沒有今天的積累，就沒有明天的成就。因此，我的兒女上學(xué)了，我也是這樣教育他們。把握今天，讓幸福充滿每一天。
在我上學(xué)的時(shí)候，老師就跟我們講合理的利用地球上有限的資源。綠色的植被，地下的礦藏，寶貴的淡水……不要過分的砍伐、開采、浪費(fèi)，人類更不能貪婪。因?yàn)槊魈煳覀兊淖訉O后代，他們的.生存同樣需要這些資源，不要讓地球家園毀滅在我們的手里，我們每一個(gè)地球人都有義務(wù)傳承對(duì)下一代的教育。什么應(yīng)該留給明天，什么應(yīng)該在今天摒棄。把精華留給明天，把糟粕在今天銷毀，是我們每一個(gè)人應(yīng)該做到的。
現(xiàn)在我深深的懂得了，留給明天的是美好，明天回報(bào)我們的是幸福、健康、平安快樂。
明天作文 篇2
在很久以前，有一座美麗的島嶼，叫萬花島。那里生長著無數(shù)種千奇百怪、形態(tài)各異的花兒，而那里的人也是靠養(yǎng)花為生。
一天，不知從哪里飛來了許許多多可怕的，不知名的蟲子。那些蟲子一只比一只強(qiáng)大，無時(shí)無刻都在侵蝕著花朵。那里的人眼看著花兒們一朵比一朵憔悴一朵比一朵消瘦，都著急的不得了。試圖趕走那些蟲子，可都無濟(jì)于事。
又是一個(gè)大晴天，天上掉下一群長相怪異的蟲子——七星瓢蟲。那里的人都因?yàn)槎紱]見過七星瓢蟲，因此都害怕極了，害怕七星瓢蟲回會(huì)像那些不知名的蟲子一樣去啃食他們種植的花朵�？墒瞧咝瞧跋x并沒有去啃食他們種植的花朵，而是，去啃食那些不知名的蟲子。
漸漸地，蟲子們一天比一天少，那里的人都十分高興，也不懼怕七星瓢蟲了。因?yàn)槿f花島上蟲子多，氣候好，很適合七星瓢蟲的生長。于是，七星瓢蟲們?cè)介L越多，越長越大，而蟲子們卻越來越少，越來越小。
終于有一天，萬花島上再也沒有一只蟲子了，只剩下了花朵、人類，還有那成千上萬只數(shù)也數(shù)不清的七星瓢蟲。因?yàn)闆]有蟲子可供七星瓢蟲們吃了。于是瓢蟲們就想�。簺]有蟲子吃了怎么呢?我們又不吃花。所以它們打起了人類的主意。
夜晚，當(dāng)人們都爬上床準(zhǔn)備睡覺時(shí)，卻不知災(zāi)難已經(jīng)降臨了。突然，一群有一群的七星瓢蟲闖進(jìn)了人們的家里。他們兩三群合在一起襲擊同一個(gè)人，它們爬上人的眼睛，鉆進(jìn)人的耳朵，溜進(jìn)人們的衣服里，盡情撕咬著人們的肉體。一天天過去了，每天都有10多個(gè)人被吃掉。剩下的人想：明天，我們還在嗎?
明天作文 篇3
天氣漸漸變熱，六月一天一天地向我們靠近，一旦六月結(jié)束，我們就要離開這個(gè)被我們愛、也愛我們的地方了。
當(dāng)夏天那悶熱的雨開始下，我們那活潑開朗的笑顏，那銀鈴般的笑聲，那奔跑著的身影……都將被它帶走。
歲月匆匆，花開花落，六年的小學(xué)生活就那樣過去了。我坐在窗前，品著一杯龍井，頓時(shí)變得多愁善感起來，鼻子一酸，一滴眼淚落下來，它摔在窗臺(tái)上，變成一朵晶瑩剔透的花。緊接著，窗臺(tái)上出現(xiàn)了第二朵、第三朵……無數(shù)朵晶瑩剔透的花兒。
淚水不聽使喚地繼續(xù)往下掉著……眼睛就像關(guān)不掉的水龍頭一樣，不斷流淌。視線模糊了，淚眼模糊中，看到了許多在這六年中，學(xué)校里發(fā)生的事情。
記是那年，曹老師帶我們吟誦《詩經(jīng)》里的《木瓜》、《蒹葭》、《碩鼠》……還有列代著名詩人的詩《靜夜詩》、《江雪》……記得當(dāng)時(shí)，我還是領(lǐng)誦呢！
曹老師快要離開我們?nèi)テ渌W(xué)執(zhí)教的時(shí)候，她擁抱了我們（每一個(gè)人），給我們每一個(gè)人都送上一句真誠的、發(fā)自內(nèi)心的祝福。記得那天，我們每個(gè)人都熱淚盈眶。
曹老師走后，由秦老師來教我們語文。他雖不會(huì)吟誦，但照樣教得很好。還經(jīng)常給我們發(fā)表。時(shí)間老人是公平的，每個(gè)人都有一份時(shí)間，每個(gè)人的時(shí)間都相等�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，每一個(gè)老師都是大公無私的，為了教我們，他們把自己明明可以用來休息的時(shí)間犧牲了，用來教我們。他們像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮我們前進(jìn)的道路。
記得當(dāng)年，我懵懂無知，是老師讓我們懂事，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們！
記得當(dāng)年，我和同學(xué)們一起哭，一起笑，一起嬉戲，一起分享快樂，一起度過難關(guān)……在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都值得回憶。
當(dāng)夏天的雨開始降臨人間，我將離去。當(dāng)明天到來，我也將面對(duì)一個(gè)與現(xiàn)在截然不同的世界，我會(huì)變得勇敢，變得成熟……我不會(huì)忘記這里的一切，感謝我的人生中能有你們！
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