明天我們畢業(yè)了作文
在日常學習、工作和生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的明天我們畢業(yè)了作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
明天我們畢業(yè)了作文1
光陰似箭日月如梭,轉眼間,六年的小學生活就過去了。一想起就要離開那美麗的母校,離開那慈祥的老師,離開那朝夕相處的同學,一股眷戀之情便油然而生,留戀那師生情,留戀那同學之間的友誼。其中,給我印象最深的還要數那次發(fā)生在五年級的事了。
記得事情的原因是在我上五年級時的一節(jié)體育課。
“鈴鈴鈴”,上課鈴響了,我們班的同學依然亂走亂跑,不回教室里,原來,這節(jié)課是體育課,體育老師已經下樓了,在樓下面朝上招呼著同學下去,同學們便像一窩蜂一樣地涌了下去。
老師讓體育班長把體操隊調整了一下,便讓同學們一隊一隊地跑步。我和其他的幾個同學一邊跑,一邊在路上打鬧,結果被老師發(fā)現了。不用說,當然得再做20個俯臥撐。過了一會兒,老師讓我們自由活動,我在玩的時候,胳膊不小心碰了一下墻角,非常疼,流了好多血,有幾個同學馬上去找班主任老師,老師知道了以后,也顧不得手里的教案,就跑下樓來,把我扶到了醫(yī)院給我包扎。來到醫(yī)院,老師把我送到包扎室里,幫助醫(yī)生把我的胳膊包扎好。
第二天來到學校,班里的同學把我圍住了,又是問我胳膊疼不疼,又是問我的胳膊傷口發(fā)炎了沒有。直到現在,我的胳膊上還有一塊小小的疤痕。
天下沒有不散的宴席,想到不久就要和那同窗六年的好友依依惜別的情景,便懷念起胳膊上那一塊小小的疤痕,懷念起那些朝夕相處的老師和同學。
明天我們畢業(yè)了作文2
時光如流水,一轉眼,六年的時光匆匆流逝,跨出校門,我們會有怎樣的感慨?
回憶起小學生活中那不可抹滅的往事,心中又多了幾份不舍與留戀。六年的時光,把我們之間的距離推進了,友誼也已深根蒂固。這一次的分別,我們就要說再見……
珍惜今天我們在小學階段里的最后一天的時光。明天,我們即將畢業(yè),我們就要分別,從此,課堂上的座位被重新編排。沒有了課堂上我們的歡笑,課間不能再做那些對于初中生來說的“無聊”、“幼稚”的游戲。那樣,初中生活就沒有了色彩。那時候,小學生那樣值得回憶,那樣令人向往……
明天,不可能再把今日變?yōu)楝F實是,因為,它已經成為了歷史。在這個最后一天里,我們第一次領略、感受到了“離別”這個詞的含義,理解到它的內涵又有怎樣的感情色彩。
將來,當我們回憶起那一次的風波,當我們回憶起最后一個“六一”里我們唱的“最后一個夏天”,心里會不會別有番滋味?小學生活是我們的童年,過了,童年就已過去,就與它遠離……
在甜美的夢中,第二天,我們即將分離,卻是不知不覺。過了今天,小學的生活不會再重現了。我們雖然分離,友誼卻是天長地久。相信,小學生活是我們最美好的記憶。
童年的腳印留在校園的小路上,笑語歡歌留在花壇的芳香中……母校的每個角落,都珍藏著我們的友情,播種著我們的夢想。我們彼此把友誼的種子播進心田,在朝夕相處中,我們一道成長!
明天,我們即將畢業(yè)……
明天我們畢業(yè)了作文3
一想到我們明天就要畢業(yè)了,就要告別朝夕相處的老師和同學,還有我們美麗的母校,我心中十分的不舍。
六年前,我還是個什么都不懂的小屁孩,懷著對學校的好奇和對老師的崇拜走進校園。當我們帶著純真的向往和虔誠的敬仰走進校園的那一刻,我們人生的旅程掀開了新的一頁。
當我們帶著好奇在校園中學習、生活時,這里的一切都是那么的美好。光陰似箭,日月如梭,六年過去了,我們在這里茁壯地成長,學到了許多知識,懂得了怎樣做人,更感受到了童年的歡樂和幸福。母校啊母校,這些都是您給予我們的精神食糧,我們永遠都不會忘記!
敬愛的老師,您就像辛勤的園丁,哺育祖國的幼苗,您用您的心血澆灌我們,用您的畢生所學教導我們,您為我們全身心投入,與我們共同進步,您不辭辛勞為我們批改作業(yè)的身影令我永生難忘。親愛的同學,六年來我們朝夕相處,早已情同手足,往事歷歷在目,我們一同學習知識,一同鍛煉身體,更是一同向著理想前進,但這些美好的回憶也使我們面對離別更增添了幾分依依不舍的情懷。
明天,我們即將畢業(yè)。在這兒,我要感謝這六年中構成這段回憶的一切。在這兒,我要向他們獻上我一個明日的畢業(yè)生的滿滿的祝福:愿母校,愿老師,愿同學們,各位的`明天都會更加美好!
明天我們畢業(yè)了作文4
現在,我已經讀六年級了,回想起小學一年級時,畢業(yè)是多么遙不可及的是啊。如今,六年級畢業(yè)卻近在眼前。
六年里我經過了多少風風雨雨,遇到過多少挫折。但我依然清晰的記得六年前的我。那時的我剛剛踏進這知識的海洋,對這里是多么的陌生,但卻與這里產生了感情。無法忘記當年與同桌畫三八線的情景,無法忘記當年與男生吵架的情景……
時間過得真快,眼看才踏進這學校的我,轉眼間我即將離開母校,去尋覓我的初中生活。
明天,我們畢業(yè)。同學們熟悉的面孔將各奔東西。我多么希望讓時間能夠放慢它的腳步,讓我再和同學們好好相處一段時間,讓我們把六年里的恩怨一起拋到腦后,回過頭來再品嘗一下小學的酸甜苦辣。
明天,我們畢業(yè)。校園的花草依然迎日開放,一年級的他們還在品味無憂無慮的快樂,他們的笑聲與天真的笑容渲染了校園?墒窃谛@的某一處六年級的我們在為升學考試而煩惱,為即將分離的友情而傷心。留在內心的只有純真的苦澀。
明天,我們畢業(yè)。六年的小學生活將成為我們回憶里的旋律,
天下沒有不散的宴席,如今我們這桌“宴席”也到了該散的時候了。不知以后我們是否能相聚。
同學們,讓我們在最后一次考試中,再一次并肩作戰(zhàn)吧,讓我們在一起最后一次嘗試成功的喜悅吧。
明天我們畢業(yè)了作文5
小學就這么的要過完了,我好留戀。當我就要去初中報到時,我才完全了解小學課本里《匆匆》是什么樣的一個心境了。
小學的時光是那么燦爛,那么純真無邪。小學的記憶是為班主任的一個小紅花而驕傲不已,是考試時謊稱肚子疼,是與小朋友一起嬉戲玩耍的快樂,是失去心愛的玩具的難過。
小學的自己總是那么容易開心,有時會因媽媽的一句安慰而開心,因班主任的一句夸獎的話語而開心,因小朋友們對自己的羨慕而開心,還會因為自己做自己喜歡的游戲而開心。小學的自己就是這么容易滿足,如今的自己好像少了那么多的快樂。
小學的自己總喜歡玩,而玩法卻又總是很簡單,丟手絹、找朋友、貓捉老鼠、老鷹抓小雞……這些在大人眼里非常乏味的游戲,在我們眼里卻是趣味無窮,做了一遍又一遍,永遠也不會厭煩。
小學的幼稚不免使我們上當,但是受騙后卻又能總結出教訓,每一次的受騙使自己一點一點地成熟起來,于是我們長大了。當看到處在童年的孩子時,但看到他們犯了與自己一樣的錯誤時,當看到他們玩過的游戲時,總能勾起自己的記憶,于是就想笑,嘴角挑起對長大的無奈的微笑。
好懷念小學的時光,懷念小學的無憂無慮,懷念小學的點點滴滴。知道自己不會回到小學,但只要保持著那顆容易快樂的心,小學,中學都是一樣不是嗎?
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