精選明天作文七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的明天作文7篇，歡迎大家分享。
明天作文 篇1
我要畫一幅絢麗的畫留給明天，讓人們知道我生活的多彩與瑰麗；我要唱一支動聽的歌留給明天，讓人們知道我生活的悠揚(yáng)與快樂；我要跳一段炫目的舞留給明天，讓人們知道我生活的婀娜與青春。
而這一切真的可以留給明天嗎？畫作會遺失，歌聲會飄逝，舞蹈會停滯。還有什么不會消失呢？我們留給明天的究竟會有些什么呢？是文化嗎？
中國的迅速崛起給我們帶來了什么呢？
中國宣紙素有“千年壽紙”“紙中之王”的美稱，尤以安徽宣州涇縣所產(chǎn)為最佳，宣紙的傳統(tǒng)制作方法堪稱世間一絕，對宣紙的制造工藝，外國垂涎已久。由此可見，中國的文化遺產(chǎn)在世界享有美譽(yù)。但如今，伴隨著中國的迅速崛起，中國成了境外經(jīng)濟(jì)間諜活動的最主要對象。由于此，日本已從中國得到了宣紙的基本制作方法，宣稱：“宣紙于中國徽縣最佳，日本第二。”而中國也已無法在取突破。
英國《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》曾報道，馬里蘭大學(xué)新學(xué)院一棟喬治亞風(fēng)格的教學(xué)樓底層，是中國孔子學(xué)院不算大的辦公室。它是美國第一所孔子學(xué)院，如今美國的孔子學(xué)院數(shù)不勝數(shù)，它們由中國贊助，通過傳播中國文化從感情和道義上贏得了美國人的認(rèn)同。
中國決定依賴孔子作為發(fā)展軟實力的旗手，表明他們認(rèn)同共產(chǎn)主義在國外缺乏號召力。美國大校園里的激進(jìn)分子，把毛主席視為偶像的日子已經(jīng)一去不復(fù)返了。毛澤東認(rèn)為，孔子是舊中國落后保守勢力的一種象征，但現(xiàn)在，這位生活在公元前6世紀(jì)的哲學(xué)家被重新塑造為和平與和諧的推動者——也就是胡錦濤希望的“和諧”，官員李長春則把孔子學(xué)院定位為：“中國海外宣傳的重要組成部分。”
至今猶存的，有李冰指導(dǎo)的獨具匠心的，使成都成為天府之國的都江堰不也是中寶貴的文化遺產(chǎn)嗎？他那巧妙的構(gòu)造，獨特的設(shè)計都是當(dāng)今不能與之媲美的。凝聚了秦朝廣大人民心血與汗水的宏偉建筑——長城，又何嘗不是如此呢？那有秦朝人民精心打造的宏偉壯麗、聲勢浩蕩的秦始皇陵兵馬俑更是如此了。
當(dāng)今的文化體現(xiàn)在花枝招展的綜藝文娛節(jié)目和網(wǎng)絡(luò)上篡改的所謂“熱詞”以及生活中的各種不文明現(xiàn)象。那究竟我們留給明天什么了？
是的，是文化，這才是永不消逝的東西，是我們應(yīng)該留個明天的�？山裉煳覀冊摿粼鯓拥奈幕o明天呢？是綜藝節(jié)目嗎？是網(wǎng)絡(luò)熱詞嗎？還是不文明現(xiàn)象呢？不！都不是，我們應(yīng)該繼承傳統(tǒng)文化，不斷創(chuàng)想，將更好的文化留給明天。
明天作文 篇2
今天，我在書柜翻找資料時，我發(fā)現(xiàn)了我的一篇文章。
那是我剛開始學(xué)習(xí)寫命題作文時寫的，那是一篇題目為《明天》的作文。記得當(dāng)時我年紀(jì)尚小，而且積累的詞語又不算多，當(dāng)時又為了應(yīng)付老師，我湊夠的字?jǐn)?shù)，我這樣子寫道：
明天，我希望發(fā)下來的試卷上寫著鮮紅的100分；，明天，我希望老師在課堂上表揚(yáng)我；明天，老師不會提出難題刁難我；明天，我獲得了某門科目的獎項；明天，媽媽給我弄來了豐盛的晚餐。
……
就這樣我把“千辛萬苦”湊夠字?jǐn)?shù)的文章交給了老師。當(dāng)文章發(fā)下來時，老師在批語欄上這樣批改到：
難道明天就只有好事發(fā)生嗎？連一件不如意的事都沒有？那我想問你，你明天的明天還有這么多好事發(fā)生嗎？我想，應(yīng)該沒有了把！如果還是這樣平淡無奇，那你的生活還有什么意義啦？
當(dāng)時的我也沒有再一次地體會這其中蘊(yùn)藏的道理，只是粗略地看了看而已。幾年以后的今天，當(dāng)再看的時候，我感覺到當(dāng)時的我是多么的天真，多么的幼稚。我從來沒有付出過什么，哪來這么多的好事。如果一個人一生中所走過的路是平坦而無曲折的，那么那個人還談得上什么的生存的意義，生存的價值呢？
明天，這兩個熟悉的字對于有些人來說也許是個挑戰(zhàn)，是個追求新生活的詞語；也許又有些人會認(rèn)為明天是個可怕的詞語，明天會給他們帶來無窮的壓力，無窮的負(fù)擔(dān)。然而，我最終認(rèn)為的卻是前者。
我渴望的是充滿挑戰(zhàn)的明天，我渴望擁有挑戰(zhàn)的感覺。假若有一天這種感覺消失了，我的人生道路上看到的也只是一片漆黑。
從那以后起，我寫作時再也不是湊字?jǐn)?shù)了。在往后的幾年間，我憑著自己的努力獲得了人生中第一個寫作的比賽的獎項――歌頌黨的偉大活動的三等獎。雖說是三等獎，但對于我來說不僅名譽(yù)上的獎，而且是人生中的蠟燭，照亮了我前進(jìn)的道路，讓我勇往直前。當(dāng)我站在頒獎臺上的那一刻，我成為了眾人的焦點，同時也明確了我明天的方向。
明天，也許會發(fā)生許許多多不如意的事情，也許會給予我無窮的壓力。但我并不畏懼它，因為我知道“一朵成功的花都是由許多雨、血、泥和強(qiáng)烈的暴風(fēng)雨的環(huán)境培養(yǎng)成的�！�
明天作文 篇3
"輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛……讓我們的熱情充滿著青春的驕傲，讓我們期待明天會更好……"
生命輪回的影子，錯過、不能錯過的瞬間不斷交織，最終消逝在冗長的遂道里，被風(fēng)化，隨時間曲折散去。人的一生又有多長，粗略一算，大概緊有的兩萬多天的時日，而我們一半的時間又在睡夢之中，剩下的，才能讓我們自由得支配，或揮霍，或好好珍惜每一天。有人感慨時間的傖促，有人抱怨生命的短暫，還有人醉生夢死，將時間看待凝滯，于是產(chǎn)生了矛盾，對立與統(tǒng)一的結(jié)合。兩點論告訴我們，在研究事物發(fā)展過程中，我們要看到主要矛盾和次要矛盾，要看到矛盾的主要方面和次要方面;重點論要我們在研究復(fù)雜事物發(fā)展過程中，要著重把握主要矛盾和矛盾的主要方面。人這輩子就這么個理兒，調(diào)動你的主觀能動性來看待你的人生。
昨天是諸葛祥星的生日，同學(xué)唱了首歌《明天會更好》。輕輕敲醒沉睡的心靈、、看看忙碌的世界依然孤獨的轉(zhuǎn)個不停。唱出我們的熱情，讓我們的笑容充滿著青春的驕傲，去期待著明天會更好。曾幾何時，我們放飛夢想，讓它插上翅膀，飛到很遠(yuǎn)的地方;曾幾何時，我們播種下希望，用執(zhí)著的滿腔熱忱去澆灌它成長…年輕的理想似蝸牛在晨曦中蜿蜒，心里明明藏著另一方凈土，卻不明白怎會風(fēng)化成只有宋詞的哀嘆。
每個人至少擁有一個夢想，有一個理由去堅強(qiáng)，心若沒有了棲息的地方，到哪里都是在流浪。水之一方，沒有了昨天，今天，明天;海之一角，沒有了前世，今生，來生;所思所議在剎那間全部盛開，又凋落…捧起時間的潮汐，埋葬以前的心愿，期待著明天會更好，至少我們會變得成熟了，感知到這個世界在微妙的變動。時間散落在平靜的心湖中，蕩起陣陣漣漪，一圈圈的希冀，勾勒出我們的人生藍(lán)圖。
不知明天會怎樣?或許風(fēng)和日麗，或許陰雨綿綿，亦或許狂風(fēng)怒卷。但我們還是期待這它的到來，期待它給我們帶來驚喜，人生就是由無數(shù)的未知構(gòu)成。它猶如舞臺上的一出戲，不同的是，在人生的舞臺上演出是沒有彩排的。
卡耐基說過：沒有凝固的'生命，沒有亙古的荒原，只要我們滿懷期待，擁有夢想，任何的消沉都會綻放瑰麗的神奇，在沒有色彩的地方創(chuàng)造色彩，在沒有聲音的地方創(chuàng)造聲音，在沒有奇跡的地方創(chuàng)造奇跡。
相信吧!黑暗過后必定是黎明。相信吧!風(fēng)雨過后彩虹依然美麗。相信吧!失敗過后會有一個輝煌的成功。相信吧!明天會更好......
明天作文 篇4
秋天仿佛還是那個秋天，
黑夜卻變得讓人不安，
不再如以往那么懵懂也不再如以往那么的明白，
時光磨光了我的驕傲，
磨去了所有的棱角，
曾經(jīng)以為的美好，在現(xiàn)實的風(fēng)雨中飄搖，
找不到能描繪心緒的詞藻，
好想回去那個還會愛的年紀(jì)，還會生氣，還會懵懂……
曾經(jīng)以為的永恒被時間打敗，
再也不會許未來，
因為心里明白，都將會是歲月的遺骸，
消失的那么不明不白。
那年的梔子花還會開，
只是開不出那年的純白。
你我也都還在，只是沒了那種毫無顧忌的相愛。
明天作文 篇5
夜深了，天臺上的我感到些許寒意，不由握緊了手中的羽毛……
羽毛一生顛沛流離，隨風(fēng)飄舞，但終究還是塵埃落定找到自己的人生位置。那我呢？在經(jīng)歷了一夜黑暗之后，明天的我將得到什么，失去什么，又將何去何從？
明天的我，能否穿上漂亮的花衣服邁著輕快的步伐穿梭在大學(xué)校園的林蔭小道上。看陽光被茂密的枝葉剪得支離破碎，投下星星點點的亮光就仿佛走進(jìn)夢境一般。這樣的午后帶上一本書靠樹而坐，細(xì)細(xì)品讀應(yīng)該別具一番風(fēng)味吧。亦或是邀約幾位朋友走進(jìn)樹林深處，細(xì)數(shù)生活的喜怒哀樂。
明天的我也許早已放下肩上的書包，匆匆忙忙步入社會，走上打工的道路。在幾個城市之間奔走，居無定所，為了生計不得不沒日沒夜的干活。心里不斷埋怨自己當(dāng)年沒好好讀書。最終碌碌無為，過完自己平淡的一生。
明天，明天究竟會怎樣？誰也沒有預(yù)測未來的能力，誰也不知道明天的自己將在何方。但我確信今天努力一定會改變明天的結(jié)果。
契柯夫說過“活著而沒有目標(biāo)是可怕的�！敝挥性诮裉炀蜎Q定好明天的目標(biāo)，明天的我們才能站得更高更穩(wěn)。有人說“我們應(yīng)該活在當(dāng)下�！蔽矣X得不然，聰明人應(yīng)該活在明天，永遠(yuǎn)比別人快一步機(jī)會則比別人多一倍。所有堅忍不拔的努力遲早會獲得回報的，功夫到了自然會成功。
明天的我或許不能像歷史的偉人那樣名垂千古，但是我知道只要我能腳踏實地做到今日事今日畢。明天我將迎來的是一個無比寬闊的天地。我也不會只是庸庸碌碌的過完一輩子，現(xiàn)在的我定要努力學(xué)習(xí)，明天的我定會成為祖國棟梁。
天快亮了，又是一個嶄新的明天。我微笑著松開了手，手中的羽毛隨即隨風(fēng)遠(yuǎn)去。羽毛跟著心的感覺去追尋自己的夢，那么我也應(yīng)該張開翅膀去為了自己的夢而飛翔成為國之棟梁。
明天作文 篇6
明天是什么？
明天就是今天的后一天。我們所說的“明天”，不就是還未來到的，而“步步逼緊”的那一天嗎？
明天，有點遙不可及而又近在咫尺，我好奇地伸出手，嘗試著去觸碰它：“喂！明天，你在哪里呢？”
“我一直在你們身邊�。 彼χ@樣回答我，余音久久地縈繞在耳畔。
真的，明天一直都在我們身邊，我們行走的每一天都是“明天”，每一個今天都是昨天的明天，又將會匆匆地變成昨天、前天
“只是我也在離去罷了�！绷季弥�，那個明天又這樣說道，“今天，昨天，我的姐妹們，那些已逝的她們，不都曾經(jīng)宛如我般嗎？后天不也一樣會離去嗎？”她輕嘆了一口氣。
昨天，我們說“明天要考試了”，這“昨天”，即曾經(jīng)是后天，也曾經(jīng)是后天，也曾經(jīng)是明天和今天。不過今天的我，正消耗著她今天很快就會過去了，消耗殆盡罷了。明天、今天、昨天，那些再也回不來的日子，就消逝在歷史的長河里了。
我沉默著，抬頭卻茫然地看不見，在我的一生中，還有多少明天等待著消逝？明天還在，但是“明天”她也不再了我們還在等待著下一個明天的到來，卻再也找不回從前的一天天了。
“你是從哪里來的？還要到哪去呢？”我望著她，不甘心她的離去，這樣問她。她微笑著，不做回答，沒有停下腳步。
是從日出的方向慢慢走來嗎？從太平洋的海風(fēng)吹來的嗎？從山的那邊來的嗎？是慢慢鋪臨，還是倏地降臨？亦是從日界線向兩邊走去嗎？
明天是乘著黎明而來的嗎？
也不知道，明天會披著黎明的霞，在森林里撒上金色的粉嗎？葳蕤[wēiru]的草木深處，動物和小蟲還在酣睡中嗎？亦或描繪出一片燦爛的海水，帶著海風(fēng)的闃[q]靜，給返航的船只又帶來明天的希冀嗎？明天的歸處，我還真是摸不透在腦海中描繪的畫面又真實存在嗎？明天到底是從我們夢中走來的，還是我們把她關(guān)在門外，只到了黃昏時，才發(fā)出“夕陽無限好，只是近黃昏”的遺憾，惋惜明天的再次離開嗎？
“我比較喜歡夜里11點到12點，一切都基本塵埃落定，嶄新的一天又到來了。”我對這句話甚是喜歡。
在深夜的時候，靜靜地迎來明天的洗禮，雖說舍不得上一個“明天”的離去，而在這寂寥的夜晚，等待12點的馬車把明天接來，又何嘗不是一種享受。
而現(xiàn)在，明天是又要離開了嗎？是否我又徒然地把她消耗了呢？我張開雙手，做著迎接新一天的到來的準(zhǔn)備那么在遺憾過后，好好地迎接下一個明天吧！不要再讓青春蹉跎在迷茫中，從手指間劃走，不要讓“明天”像春宵的夢一樣，只是輕輕地拂過，便又終結(jié)了。
不要再讓明天就這樣逝去了
請感謝每一個明天吧。在你無謂地遺失了今天的時候，明天便已站在身后了，在你好好地休息、反省之后，明天給你重新拾起行囊繼續(xù)遠(yuǎn)征的機(jī)會，因為她是寬容的。你還可以在新的一天重振旗鼓地前行，用明日的努力彌補(bǔ)昨日的遺憾。正因為你還能看見明天，你才會有“你還活著”的感覺，還可以繼續(xù)書寫或改寫人生。
我向遠(yuǎn)方眺望，盡管一片謐靜，但是我似乎還能聽到明天，無數(shù)個明天的呼喚我們要好好地走過當(dāng)下！但是被明天的到來所點醒的人們，正因為有著對明天的不斷渴望，才會一直愿意去探索那個明天哪怕令人悲痛也好、失望也好，但是看向明天的目光也總不會沮喪，一樣地清澈吧！因為對人們，那些愿意奮斗的人們，他們把每一個“明天”變成踏向未來成功的階梯。
因為明天承載著滿滿的希望和夢想呢！
眺望著前方，我朝著明天的方向，邁出了腳步。
又何必畏懼明天的失去呢？只要能讓每一個“明天”過得充實，即使變成昨天，變成歷史，我們也能夠堅定地前行！
看到地平線上黎明的曙光了，我起身向那處亮光走去明天，來了呢。像一個輕盈的夢，拂過繁茂的森林和寧靜的海面，點亮了新一天，點醒了新的奮斗，點燃了心中的夢和希望。
明天作文 篇7
我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線。
——題記
生活中，有人曾問我，交到的朋友總會失去，擁有的風(fēng)景總會老去，盛開的花朵總會凋零，即使如此，還應(yīng)不應(yīng)該繼續(xù)。我說，你要相信，相信自己，也相信明天。時間帶走了鮮活，也留下了印記。你擁有了一段美好的記憶，一段與我說起來會感到愉快的往事。
相信，并不一定單純的指相信一個人，相信一件事，你還可以講相信自由，相信明天。
每到下午上課前的十五分鐘，我們的校園里總會響起《我相信》的歌聲，同學(xué)們起立站直，放聲歌唱，如進(jìn)行著長跑的運(yùn)動員，在賽場上喘息，即使揮汗如雨，也決不放棄，嘴里不斷吟誦著的，是鼓勵的歌謠。
“我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能夠到天。”歌詞里的字里行間，無不彰顯出青春洋溢的熱情，自信樂觀的心態(tài)，獨屬于我們的張揚(yáng)。
聽著歌聲，我總能不經(jīng)意間，想到很遠(yuǎn)的地方：在廣闊的海邊，海風(fēng)夾雜著些許腥咸，浪花朵朵一遍一遍沖刷著沙灘，一群光著腳的少年，肆意的奔跑，揮灑著青春和汗水。在熱鬧的大街，車輛來來往往，行人在各個角落里穿梭，幾個騎著自行車的少年，將車輪高高揚(yáng)起，在周圍人驚訝的眼神中旋轉(zhuǎn)一圈，大笑著遠(yuǎn)去。
青春道路上追求夢想的莘莘學(xué)子，在歌聲里，感受到相信的力量，心中涌現(xiàn)起永不妥協(xié)和積極向上的拼搏激情。
有人曾說“人不輕狂枉少年�！钡绻疾幌嘈徘啻�，相信青春的無限可能與想象，怎么會有動力去輕狂，去張揚(yáng)，去闖出一片自己的天地。
相信自己，相信青春，相信明天，相信不單純是一種意識，也可以是一種心態(tài)。
相信是一種信念，可以說自信，不信天，不信地，自信的人眼中沒有失敗，這話的是與否，還是在自己。
相信與否，對錯與否，念其本心，還是決于自己。
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