有關(guān)明天作文三篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的明天作文3篇，歡迎大家分享。

明天作文 篇1

　　如果明天是蛇日，該會(huì)發(fā)生什么事呢？于是，我就在家里的小黑板寫(xiě)道：明天是蛇日，時(shí)間為9：00～12：30分。

　　第二天，我9：15分醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己身邊竟睡著一條蛇。我起床了，蛇也起床了，我決定給它起一個(gè)名字——小悅。難道我在小黑板上寫(xiě)的蛇日成真了嗎？

　　我?guī)�小悅走出房間，到了客廳，準(zhǔn)備做早餐。而小悅卻搶先一步，它拿出一根魔法棒，說(shuō)了一聲“變”，變出了兩條小蛇。一條戴著廚師帽，一看就是蛇家族的廚師。而另一條則穿著一身清潔服，一看就是一條清潔工小蛇。它們各忙各的，不一會(huì)兒的功夫，就做好了，這兩條小蛇也消失了。客廳一下子變得干凈整潔，早餐也做得特別香。最有趣的是，饅頭的形狀都變成了一條條蛇，有的蛇像一條盤(pán)繞在圣誕樹(shù)上的小蛇；有的像在放鞭炮的花蛇；還有的像剛出生還戴著奶嘴的小寶寶。大家都各姿各態(tài)，真有點(diǎn)不舍得吃��！這時(shí)，我好奇地問(wèn)小悅：“為什么這些蛇都會(huì)做人能做的事情呢？”小悅告訴我：“我們是魔法蛇家庭，每一條蛇一出生就會(huì)魔法，我們聽(tīng)說(shuō)人間今天是蛇日，我們決定來(lái)這里慶祝慶祝。于是，我?guī)е�其中最�?yōu)秀的幾條蛇來(lái)到你的家。我還聽(tīng)說(shuō)，你在十二生肖中屬蛇，所以我就帶上了魔法棒，讓你感受屬蛇的快樂(lè)！”我想了想，說(shuō)：“那你能帶我去摘楊桃嗎？”“當(dāng)然可以！”它說(shuō)道，即拿出魔法棒，說(shuō)了一聲“變”，一棵棵楊桃樹(shù)出現(xiàn)在我眼前。我一看，每一個(gè)楊桃仿佛都是一條蛇的形狀。有的像一條在學(xué)走路的小蛇；有的像在吃東西的小蛇；還有的像兩姐妹，似乎長(zhǎng)得一模一樣。讓人摘了又想摘，不知不覺(jué)中，到了12：25分。小悅著急的說(shuō)：“我要準(zhǔn)備回到我的家了，我先把你送回家吧！”它又說(shuō)了一聲“變”，我回到了自己的家，它把兩大袋楊桃放在了我的家。然后對(duì)我說(shuō)：“小朋友，現(xiàn)在快到12：30分了，我要走了。明年的.蛇日我們?cè)僖?jiàn)吧！”這時(shí)，它在我眼前消失了。

　　蛇日真有趣啊！我恨不得每天都在小黑板上寫(xiě)道：明天是蛇日，時(shí)間為9：00～12：30分。

明天作文 篇2

　　“沒(méi)有星星的夜空，沒(méi)有話題能補(bǔ)充，太多溫柔從指縫中溜走，不敢奢求什么……”。每當(dāng)我聽(tīng)到這首《明天過(guò)后》，我都會(huì)浮想聯(lián)翩。

　　今天當(dāng)我再次聽(tīng)到了它，我不禁想到了自己。我已經(jīng)十五歲了，已經(jīng)步入了九年級(jí)。九年級(jí)，意味著什么？意味著我們成長(zhǎng)了，也意味著我們?cè)俨荒苁且郧坝字傻男『⒆恿�。到了九年�?jí)，說(shuō)明我們?nèi)松�中第一次奮斗開(kāi)始了，初中與高中之銜接的過(guò)程，就是我們?nèi)松�第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　九年級(jí)了，每天要面對(duì)的就是初中三年的課本，再過(guò)一段時(shí)間，每天看見(jiàn)的就只是整套的各科試卷，老師們的“題海計(jì)劃”也在一點(diǎn)一點(diǎn)的實(shí)施，而我們的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力也越來(lái)越大。肩上的任務(wù)也越來(lái)越大了。

　　九年級(jí)時(shí)期，是我們的今天。在今天，我們能做是努力學(xué)習(xí)知識(shí)，艱苦奮斗，無(wú)論學(xué)習(xí)多難多苦，我們都要始終堅(jiān)持下去�！俺缘目嘀锌啵�方為人上人�！蔽侄髦挥性诮�(jīng)歷了無(wú)限的痛苦與磨難之后，流過(guò)無(wú)數(shù)的汗與淚，才能真正的成長(zhǎng)。成為真正的“人上人”。九年級(jí)時(shí)期，也是我們的明天。在明天，我們會(huì)享受今天努力的成果，收獲今天奮斗的果實(shí)。

　　而“明天過(guò)后”，我們將又會(huì)開(kāi)始自己的一段新的旅程，走向高中的世界，再繼續(xù)努力三年，最終步入大學(xué)的校門(mén)。那么，我們就將是個(gè)成功的人，努力奮斗幾年，成就了自己輝煌的人生！

明天作文 篇3

　　離去

　　離去的時(shí)刻，小溪水的眼睛在堤岸下發(fā)傻，這也許是她最崇高的告別方式。我說(shuō)的話她也許聽(tīng)不懂，但我相信，眼睛與眼睛的對(duì)視可以產(chǎn)生理解的火光。所以，我成了岸上孤落的風(fēng)景，在移動(dòng)中尋找寄托。

　　前面的小路迫不及待地把我引向了告別的終點(diǎn)，畢竟它承受不了腳底留戀的摩擦。它什么也不懂，任憑無(wú)知人無(wú)知的踩踏，包括我。

　　車離得越遠(yuǎn)，思緒拉得越近，卻偏偏抵達(dá)不了純真。

　　老棗樹(shù)

　　書(shū)上說(shuō)，人是有感情的動(dòng)物；老棗樹(shù)說(shuō)，人是最沒(méi)感情的動(dòng)物。

　　書(shū)和老棗樹(shù)，孰是孰非？

　　老棗樹(shù)的漿水，像是裝飾樹(shù)樁的眼淚。我想象著愚鈍的斧頭如何敢切入棗樹(shù)峻峭的身軀，或許它不理解什么叫做害怕。我想，一個(gè)生命正以一種方式在渺視另一種生命。

　　斧頭的背后，是比斧頭還鋒利的人。

　　老人心疼斷磚碎瓦，不在乎老棗樹(shù)彎曲乞求的枝椏，老人心疼老屋的囤糧面積，不關(guān)心春夏秋冬的綠樹(shù)濃蔭。老人的想法，比樹(shù)葉還稠密。

　　美麗是善意的罪惡與破壞。

　　老棗樹(shù)生長(zhǎng)出的綠夏濃蔭，老棗樹(shù)描繪出的歡聲笑語(yǔ)，伴著沉重而淺薄的嘆息聲，一齊倒下。

　　老棗樹(shù)，給你立一塊石碑吧！碑上只有八個(gè)字：

　　樹(shù)只是樹(shù)，樹(shù)就是樹(shù)！

　　歸來(lái)

　　新年過(guò)了，春天來(lái)了。

　　原來(lái)，美好仍繞在身邊。

　　虛擬、想象、投入、領(lǐng)會(huì)……微風(fēng)襲來(lái)，春暖花開(kāi)。懷著跳躍的心情，與春天牽手，在綠的浩瀚中歡快地旅行。一步，一分鐘，一地點(diǎn)。

　　摒棄疑問(wèn)，我們創(chuàng)造屬于自己的春色。

　　歸來(lái)，挑戰(zhàn)者的挑戰(zhàn)。

　　路途

　　路途，時(shí)間和我一起走過(guò)。

　　自己設(shè)置陷阱，自己打磨鑰匙；自己封鎖留戀，一路沖向終點(diǎn)。

　　路像一個(gè)無(wú)盡的面，我是一個(gè)小小的點(diǎn)，思想構(gòu)造偌大的立體。

　　昨天的幸福，留給明天。

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