有關(guān)明天作文七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的明天作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
明天作文 篇1
“我堅(jiān)信，只要不斷努力，明天就會更好!”這是我小時(shí)候胡亂說出的一句話，而現(xiàn)在對我來說卻是大大的啟發(fā)。
“放學(xué)咯!”一陣宣揚(yáng)聲從我們班傳出去。老師開口了：“同學(xué)們，后天我們學(xué)校有運(yùn)動會，誰想?yún)⒓?”教室里一片寂靜，沒有人出聲。老師見我們這樣，又說：“學(xué)校的活動沒一個(gè)人參加嗎?難道要老師選?”依然沒人舉手，老師也無奈了，便說：“老師今天先不選，你們回家之后再考慮考慮，如果參加就找我來報(bào)名，知道了嗎?”同學(xué)們齊聲回答：“知道了!”說完同學(xué)們便收拾收拾東西站隊(duì)回家。
半路上，我一直想著學(xué)校運(yùn)動會的事。
回到了家，我跟爸爸媽媽說了學(xué)校運(yùn)動會的事。媽媽聽了，說：“女兒體育很好啊，可以參加試試看。”“對啊對啊，”爸爸又不知從哪里冒了出來，“參加試試看，沒準(zhǔn)兒能拿個(gè)第一呢!”聽了爸爸媽媽的話，我充滿了自信心，興致勃勃的出去練體育。
我充滿信心的來到了學(xué)校，告訴了老師我要報(bào)名參加。老師欣慰，并向全班表揚(yáng)了我。似乎是因?yàn)槲�，全班有越來越多的人參加運(yùn)動會了。
終于，到了運(yùn)動會那一天。心里既緊張又高興，看著其他人比，我也不禁為他們提心吊膽起來。
“下面是五三班選手、五四班和五五班選手的200米賽跑比賽。”似乎是我的項(xiàng)目，我這才回過神來，跑向跑道。
“預(yù)備!開始!”3名參賽選手都開始跑了，一開始我占上風(fēng)，但后來漸漸地變得越來越慢，眼看就要到終點(diǎn)，我卻落在他們兩個(gè)人的后面。
最終，我得了倒數(shù)第一，光榮點(diǎn)，就稱做第三名吧。
得到了這樣一個(gè)成績，但是全班都沒有責(zé)備我。這讓我感到了莫大的安慰。
回到家，父母也沒有說我，而只是父親說了句“我堅(jiān)信，只要不斷努力，明天就會更好!”我沒有想到平時(shí)嘻嘻哈哈的父親能說出這么有哲理性的話，便問：“爸爸，你從哪里找來的這句話啊?”爸爸說：“這句話可是你這個(gè)‘小才女’在小時(shí)候說出來的，爸爸希望你也能這樣做�！薄斑@樣啊，我懂了，只要不氣餒，肯努力，明天就會更好!”
明天作文 篇2
假如明天不是明天，
而是一帆小船，
帶我暢游無畏的大海，
天藍(lán)藍(lán)，
海藍(lán)藍(lán)，
夢也藍(lán)藍(lán)。
假如明天不是明天，
而是一縷朝霞，
轉(zhuǎn)瞬于遼遠(yuǎn)的天地，
天茫茫，
地茫茫，
心也茫茫。
假如明天不是明天，
而是一片楓葉，
隨著風(fēng)兒靜靜離開，
山空空，
心空空，
愛也空空。
倘若我的明天，
還有我明天的明天，
在風(fēng)雨中慢慢流淌，
我也許會揚(yáng)著帆，
乘著彩霞，
挽著楓葉，
追尋那美麗的童話。
明天作文 篇3
不論是注定或偶然，都不是我們能憑著自己力量可以改變的。
經(jīng)常聽到這樣一句話，人生苦短幾十年。
有錢人這樣說，因?yàn)樗麄円呀?jīng)賺夠了一輩子都花不完的錢，他們不想再做錢的奴隸，他們要開始享受人生，開始享受生活，開始享受世間一切美好的事物。
落魄的人這樣說，他們奮斗過，卻失敗了。他們不想再做無謂的奮斗，他們想從此一蹶不振，隱居桃林，過自己快樂的生活，不問世事。
年邁的人這樣說，他們看穿世事，為生活，為子女勤勤懇懇一生，終于有一天，他們累了，他們想在僅剩不多的日子里為自己活，自由自在的活。
我也這樣說，是啊，人生苦短幾十年，沒有人能一直存活于這世間，縱然是君王，高官，亦或者是市井小卒，平民百姓在這世間存活的世間也不過百年而已。我們不能永遠(yuǎn)存活在這世間，我們只能在有限的時(shí)間里選一樣不枉做人的活法。這樣才對得起自己，對得起這幾十年的光陰。是啊，人生苦短幾十年，何不就努力拼一把呢？進(jìn)自己的全力過好自己的生活，只為不辜負(fù)自己。
如果沒有明天，你該怎樣說再見。
如果沒有明天，那句人生苦短幾十年你又該以如何的心態(tài)說出。
如果沒有明天，你會不會在僅剩不多的時(shí)間里努力去完成自己的夢想。
如果還有明天，你又會不會有沒有明天的那種態(tài)度。
如果還有明天，我想會當(dāng)成沒有明天。
夜幕降臨，一個(gè)人孤零零的站在窗口，數(shù)著天上閃爍的星斗，數(shù)著眼角凄楚的淚水，也數(shù)著心底無盡的失落。一天就這樣過去了，我做了什么？又收獲了什么？時(shí)間這么的寶貴，可是它的價(jià)值在我的生命中得到了真實(shí)的體現(xiàn)了嗎？一連串的疑問，如同儈子手的嚴(yán)刑拷打，弄得我遍體鱗傷、心力交瘁！
本來今晚是打算去圖書館的，但考慮到外面比較寒冷，一直在宿舍猶豫不決。來來回回的踱步，讓平靜的心靈開始浮躁，開始疼痛。明天去可以嗎？其實(shí)，明天去又何嘗不可？但是，如果明天還是一樣的寒風(fēng)凜冽，是不是又繼續(xù)愚昧的推遲和拖延？如果沒有明天，怎么辦？今天本可以完成的任務(wù)，是不是就這樣讓它停留在意識層面或者半途而廢，最后讓自己肝腸寸斷、遺憾終生？
生活中，幾乎每一個(gè)人的身上都存在惰性，只不過聰明的人知道努力去克服，而是不讓自己肆無忌憚的一步一步的墮落。對于每一個(gè)人來講，時(shí)間是有限的資源，盲目的浪費(fèi)，只會貽誤“戰(zhàn)機(jī)”，甚至葬送前程。偉大的管理大師彼得.德魯克曾這樣說：“時(shí)間是最珍貴的資源，不能管理時(shí)間，便什么也不能管理�！彪m然他是站在管理的角度來談時(shí)間的合理利用的重要性，但這對于一個(gè)人的人生管理同樣具有類似的作用。從某種角度來說，人生管理本質(zhì)上是時(shí)間的管理，即時(shí)間的合理安排和利用。值得慶幸的是，時(shí)間管理這門課程正在引起人們的普遍重視，并被一些大學(xué)或者企業(yè)管理輔導(dǎo)班作為重要課程來進(jìn)行講解。不會管理時(shí)間的人，必定不會管理自己的人生。到頭來，很可能一事無成。
朋友，請不要再把今天的差事推到明天了，好嗎？明天還有明天的事情，有限的空間根本容納不下累積的苦役。當(dāng)然，你可以把明天的任務(wù)推到明天的明天。不過，你能保證自己明天一定能夠做完今天的事情嗎？這還是比較理想的假設(shè)，更糟的恐怕是明天的任務(wù)也被無情的推到了又一個(gè)未知的明天。一天推一天，原本很少的工作，到要做的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)，怎么桌上有這么多的事情等著自己去做�。�
有一些學(xué)生，平時(shí)很清閑，但是一到要交作業(yè)的時(shí)候，頓時(shí)就會手忙腳亂。想做數(shù)學(xué)，可是語文也沒做；想做物理，化學(xué)又沒做；而且，每樣作業(yè)馬上就要交。縱然你有九頭六臂，怕是也難以完成這樣的苦役。不過，有的學(xué)生就比較輕松。今天的作業(yè)盡可能今天就做完，堅(jiān)決不把今天的任務(wù)推到明天。當(dāng)別人在教室膽戰(zhàn)心驚的忙碌的時(shí)候，他們卻在寬敞的足球場踢著美麗的足球。也就是說，有可能你今天你在做一個(gè)星期的工作的時(shí)候，別人很可能只在做今天一天的工作。哪一個(gè)更輕松，你自己掂量一下吧？！
如果沒有明天，我們很可能比現(xiàn)在會更加忙碌！也許，有些事情可以推遲到明天。不過，一旦明天不再存在，我們就沒有推延的理由。除了爭分奪秒的完成今天既定的任務(wù)外，別無選擇！盡管可能有些忙碌，但是你或許會感覺更充實(shí)、更滿足！
如果沒有明天，我們很可能會更加懂得珍惜！我們會毫不猶豫的珍惜每一天的每一小時(shí)、每一分鐘，甚至沒一秒鐘。一秒鐘的浪費(fèi)都不應(yīng)該被允許，因?yàn)槭サ臅r(shí)間，就像拋出去的水，怎么可能挽留？
如果沒有明天，我們很可能比今天更加負(fù)責(zé)！曾經(jīng)對明天的幻想都宣告破滅，只能腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印向著理想的角度艱難的邁進(jìn)！我們沒有任何借口或者理由，除了對自己的人生負(fù)責(zé)，除了認(rèn)真的把今天的事業(yè)做完、做好！
如果沒有明天，我們很可能會擁有一個(gè)更加璀璨的明天！
如果沒有明天，我們很可能會創(chuàng)造一個(gè)更加輝煌的未來！
如果沒有明天，我們很可能會享有一個(gè)更加耀眼的人生！
明天作文 篇4
夢想是什么，用一句簡單的話來概括，夢想就是做夢都想實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，在我們的一生中指引我們前進(jìn)的燈塔，永遠(yuǎn)是夢想，失去了夢想我們就像無頭蒼蠅一般四處亂轉(zhuǎn)，可是卻找不到前進(jìn)的方向，但是夢想便是我們前進(jìn)的燈塔，擁有了夢想我們并不會再慌亂，我們就明白了奮斗的方向，我們知道要前進(jìn)的目標(biāo)，我們知道我們要走哪條路，我們不會再迷茫，擁有了夢想的我們就如同小鳥有了翅膀，在人生藍(lán)圖上自由的繪畫，自己的人生畫卷，在自己的天空中自由的飛翔，而如果失去了夢想，這一切都將消失，有夢才有未來，有夢才有明天。
自古以來，只要是奮斗過的人，成功的人，或者是正在奮斗的人，都無一例外的肯定了夢想的重要性，夢想就是我們前進(jìn)的`指標(biāo)，如果沒有了夢想，我們的人生就如同在一片黑夜之中盲目前行，稍不留意就可能撞得頭破血流，有了夢想我們就等于有了一顆指引我們前行的北極星，我們就能夠?yàn)榱藟粝氩恍概Χ床�，因�(yàn)閴粝刖驮谖覀兊念^上，他照亮了我們，也照亮了我們前進(jìn)的道路，我們不再迷茫，明白了生活的意義，而我們也找到了自己存在的價(jià)值，每個(gè)人只有尋找到自己存在的價(jià)值，才有可能創(chuàng)造更大的變化，而如果找尋不到自己的人生價(jià)值，那么一個(gè)人存在，無論是在生活方面還是在學(xué)習(xí)方面，還是在工作方面，他都會感到迷茫，都會感到心有余而力不足，這就是夢想的力量，他帶給我們的不僅僅只是一種動力，更是一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)驅(qū)動器，讓我們更有勇氣的面對生活，而夢想季，我們的不僅僅是一種勇氣，而且是一種對生活的態(tài)度，如果失去了這種對生活的態(tài)度，那么我們便是失去了自我，自我的體驗(yàn)與認(rèn)知是建立在夢想的基礎(chǔ)之上的，為什么？因?yàn)槲覀冋峭ㄟ^夢想才認(rèn)識到自己的價(jià)值，我們的生活故事永遠(yuǎn)是內(nèi)嵌在那些我們?yōu)榱藟粝牒蛫^斗的故事之中，可見夢想對于我們的人生是多么重要，他甚至構(gòu)建起了我們整個(gè)人生。
沒有夢想的人就如同小鳥失去了翅膀，無法在自己的領(lǐng)地上飛翔，而我們的夢想對于大多數(shù)人來說就如同是自己的路燈，自己的火炬。那么我們到底要如何實(shí)現(xiàn)自己的夢想呢？首先必須完全確立自己的夢想，什么叫完全確立自己的夢想？有的人今天想當(dāng)作家，明天想當(dāng)老師這樣的夢想換來換去，不但會耗費(fèi)我們的精力，更導(dǎo)致我們的目標(biāo)執(zhí)行力等逐漸下降，甚至對于確立夢想這件事情感到厭煩，你都對自己的夢想?yún)挓┝�，你沒有真正熱愛你的夢想，沒有為了你的夢想而去奮斗的勇氣，你要如何實(shí)現(xiàn)你自己的夢想，你的成功又如何會降臨？所以必須完全確立自己的夢想，明確自己要奮斗的目標(biāo)。第二，必須明確規(guī)劃自己實(shí)現(xiàn)夢想的過程，第1天要做什么，第2天要做什么，這些都必須明確規(guī)劃出來，如果自己的規(guī)劃能力不是很好，可以尋求幫助，尋求老師，父母，同學(xué)等人的幫助，但是一定要完完全全做好規(guī)劃。第三，增強(qiáng)自己的執(zhí)行能力，很多人明確了自己的執(zhí)行內(nèi)容之后，并不建議執(zhí)行，然后就抱怨說自己努力之后沒有成果，這一種做法會逐漸使我們喪失斗志，最后我們還是走向了平庸，無法實(shí)現(xiàn)自己的夢想，甚至找不到自己存在的意義，最后迷失了自己的人生航標(biāo)，這也是為什么有的人庸庸碌碌的過完了一輩子，每天很辛勞的工作者看似很勤奮，實(shí)際上什么也沒有干，甚至自己夢想的第1步都沒有開始完成，夢想又如何實(shí)現(xiàn)呢？增強(qiáng)執(zhí)行力是我們實(shí)現(xiàn)夢想的一個(gè)關(guān)鍵性步驟，如果沒有這一步，你前面的兩步基本上就宣告失敗，因?yàn)檫@三個(gè)步驟，是緊跟在一起的，如果有其中一個(gè)步驟漏掉了或者是失敗了，那么你的夢想就會像折了翅膀的小鳥掉下來，離開藍(lán)藍(lán)的天空，離開夢想的天空。
但是夢想也未必是總能實(shí)現(xiàn)的，在實(shí)踐場域的分野也未必明晰，當(dāng)我們?nèi)吮г箲巡挪挥龅臅r(shí)候，不妨思考一下我為我的夢想是否盡心盡力，是我無怨無悔了，如果答案是正確的是肯定的那么我們其實(shí)已經(jīng)走向了成功，因?yàn)闉榱藟粝攵鴬^斗，過程本身就是一個(gè)寶貴的黃金歲月而為夢想而奮斗，不僅僅是一種為了目標(biāo)而執(zhí)著的信念的過程，更是一種無怨無悔的拼搏經(jīng)歷，他是我們寶貴的閱歷，它足以支撐我們的覺感和體認(rèn)。
誠然，唯有樹立夢想，才能顯出人生真正的色彩。作為青年人，我們必須樹立夢想。讓我們追逐太陽，追逐夢想，追逐夏花般絢爛的明天。有夢，才有明天。
明天作文 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是明天在我心中，我們現(xiàn)在處于求知欲望最強(qiáng)烈的年紀(jì)。好好的把握住每個(gè)今天，這一目標(biāo)已展現(xiàn)在我們每個(gè)青少年眼前。好好的抓住每個(gè)明天，認(rèn)真的對待每個(gè)今天。
有的人則是動畫片猴子等明天的態(tài)度，明明今天可以做完的事，非要等到明天去做，結(jié)果一拖再拖，回首時(shí)，已是滿頭白發(fā)，后悔不已；還有的人是當(dāng)一天和尚敲一天鐘，時(shí)間在他身邊悄然流逝，他卻不知道；還有的人則滿腹雄心壯志，立志要為祖國和人民作出貢獻(xiàn)，那我們說他的明天是充滿希望的，他的明天才擁有錦繡前程。歸根到底，任何一個(gè)人要成才，都離不開今天的努力，才擁有明天的希望。
總之，少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
明天作文 篇6
我要把清澈的溪流留給明天，我要把湛藍(lán)的天空留給明天！我要把我這最純美的心靈留給明天！——題記
冰心說：“愛在左，同情在右；在人生的路上，一路撒種，一路花開，嗅著鮮花的芬芳，人生便不覺孤單。”讀后，我哭了，我讀出了關(guān)愛——一種能喚醒人心底某種東西的強(qiáng)烈力量。她陽光灑滿大地，如細(xì)雨滋潤萬物，我們又有什么權(quán)利拒絕播撒關(guān)愛呢？于是，我在本子上寫下——我把自私拋在今天，我把關(guān)愛留給明天！
翻開書，看到了羅斯福，這位美國的鋼鐵總統(tǒng)。由于意外，他中年下肢癱瘓，但他卻憑著驚人的毅力重新站了起來，拄著拐杖重新叱咤風(fēng)云美國政壇……從中，我讀到了他那份堅(jiān)毅與剛強(qiáng)，理解了史鐵生與地壇那不解的情愫，悟出了邰麗華那除了舞姿之外的永恒美麗。于是，我在本子上寫下——我把脆弱拋在今天，我把剛強(qiáng)留給明天！
閉上眼，想到了曼德拉，想到了他邀請對他進(jìn)行百般折磨的監(jiān)獄看守人員參加他的就職儀式的驚人之舉。在就職儀式上，他說：“我要感謝這些看守，在獄中的這段時(shí)間是我一生中最寶貴的日子，它讓我學(xué)到很多，尤其是寬容�！蔽液軞J佩曼德拉，這位黑人運(yùn)動的領(lǐng)袖，欣賞他的執(zhí)著與剛強(qiáng)，更欣賞他的樂觀與寬容。我們的生活又何嘗不需要寬容呢？你一腳踩扁丁裝滿鮮花的花籃，而花卻留給了你滿腳的芬芳，這就是寬容，于是，我在本子上寫下——我把狹隘拋在今天，我把寬容留給明天。
思緒紛飛，我又想到了尾山洪。這位執(zhí)著的日本老人，十幾年如一日，為了真理而戰(zhàn)，為了正義而戰(zhàn)！他搜集日軍侵華的證據(jù)，狹隘的民族情感沒有泯滅他的良知，困難也沒有使他退卻，他為的只是一生無愧于人的良知，無愧于正義！于是，我在本子上寫下——我把錯(cuò)誤拋在今天，我把真理留給明天！
今天，我拋棄了自私、脆弱、狹隘……，留給明天的是關(guān)愛、剛強(qiáng)、寬容……而實(shí)現(xiàn)今天到明天的擺渡，需要的只是一份信念，一份執(zhí)著。我堅(jiān)信：我擁有這份信念和執(zhí)著！
明天作文 篇7
讓我們的笑容充滿著青春的驕傲在我的風(fēng)雨中飄過。在初一上學(xué)期，因?yàn)橄Т珀帲娣株�，帶來了許許多多的歡樂和充足。那是一個(gè)雨下的瘋狂的下午，從飯?zhí)玫剿奚嵊幸粭l擁擠卻可以免受雨洗禮的走廊，從飯?zhí)玫剿奚徇�有一條要經(jīng)過籃球場但要被淋成落湯雞的雨路。在我的眼中，好像要在慌忙的情況下選擇人生的道路。在和同桌面面相覷的同時(shí)，我似乎聽到玉山白雪飄零燃燒少年的心的歌聲，縱然我像一只飛起來的風(fēng)箏和我的同伴在下著雨的藍(lán)天中飛翔，看著雨中的彩虹。雨打著嬌嫩的肩膀，身后是同學(xué)的驚訝�，F(xiàn)在回眸當(dāng)時(shí)的清爽，是難以從聲帶里發(fā)出的感受，當(dāng)時(shí)頭發(fā)飛揚(yáng)著青春，意蘊(yùn)著明日的美好，在小學(xué)是找不到的，我想在大學(xué)就更難以尋覓了。這就是初中生與小學(xué)生的不一般。青春的彩帶圍繞著著我，陪伴著我的飛翔。唱出你的熱情，伸出你雙手，讓我擁抱著你的夢呵，擁抱著我的夢！我擁有青春的驕傲，我擁抱我的夢！
雖然走過的路不長，雖然還沒走的路漫長，雖然這是過去的記憶。但是留下的痕跡是那般的深，但是前面風(fēng)景是如此的多嬌，但是我可以把握現(xiàn)在。春風(fēng)不解風(fēng)情，吹動少年的心，昨日臉上的淚痕隨記憶風(fēng)干了。
讓我們的笑容充滿著青春的驕傲，青春的驕傲，讓我們期待明天會更好
有著么一首陪伴自己的歌，它的歌聲被融入在生活中，融入在我的初中的天空，引著我飛翔，看雨中的彩虹。讓我們期待明天會更好！即使飛渡了歲月的河山，它卻永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地引導(dǎo)著我：
明天會更好！
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