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      明天作文

      時(shí)間:2021-10-28 09:08:31 明天 我要投稿

      實(shí)用的明天作文4篇

        無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的明天作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      實(shí)用的明天作文4篇

      明天作文 篇1

        還記得那次數(shù)學(xué)測驗(yàn),是我入學(xué)以來第二個(gè)“兩根大麻花”。這種打擊對我來說,如同天塌了一樣!我拿著試卷不知所措,只感到老師那帶著失望與不解的眼神盯得我面紅耳赤。我麻木地轉(zhuǎn)身,生硬地抬腳,面無表情地走到座位上。我呆了,我不知如何去面對父母。

        下課鈴響了,當(dāng)我被別人追問考多少分而不該如何回答,這時(shí)同桌季潔特意挽著我的胳膊,對別人說:“吳杭考得挺好,人家只是不肯張揚(yáng)而已!蔽覄傁霃埧冢銓ξ倚σ幌,拍拍我說:“別說客套話。吳杭,這次不代表全部,只要你努力,下次同樣會考得很好!”我沖著你笑了笑,很努力地說一聲:“嗯”!斑@就對了嘛,記住最大的挑戰(zhàn)就是自己,不要自己把自己打敗了!闭f完,她沖我擺擺手,一蹦一跳地走了。

        聽著她那鼓勵(lì)的話語,我的心里頓時(shí)發(fā)生了微妙的變化,覺得天空依舊是那樣藍(lán),試卷上的那“兩根大麻花”似乎也在對我微笑呢!此時(shí),我心里也暗下決心:親愛的同桌,謝謝你,讓我們一起為明天加油!

      明天作文 篇2

        在生命哲學(xué)里,今天和明天就像一塊硬幣的兩個(gè)面;它們只是圖案不同,但人們總是喜歡欺騙明日,懷念昨天,卻容易丟失連接昨天與明天的今天。

        一個(gè)陰沉有無雨的日子,我在家里,尋思著我該干什么,我迷茫著:人的一生有很多事情要去做,能想做什么就做什么的人是少之又少。更多的人則是匆匆走過一生,為了一時(shí)的懶意。不去完成自己的夢想,最終悔恨一生,它們會對年輕人說:“孩子,一定要珍惜時(shí)間啊!”但能把這句話聽進(jìn)去的人能有幾個(gè)呢?這樣就又步了他后塵。

        我忽然意識到,我這樣漫無目的地思考,不是也在浪費(fèi)時(shí)間。浪費(fèi)今天嗎?我猛然直起身子,趕緊忙碌起來,生怕時(shí)間在我的躊躇中悄然溜走,像暮色中從我窗前飛過的小鳥,難覓蹤影。又生怕一聲嘆息后,只能將今天裝入行囊,交給昨天帶走,多少個(gè)明天變成今天后又重歸昨天,人們能把握的又是哪一天呢?我趕緊將思緒牽回到現(xiàn)實(shí)。

      明天作文 篇3

        鐵馬金戈,刀光劍影,飛沙揚(yáng)塵,這是春秋戰(zhàn)國的時(shí)代。他是誰?那個(gè)白衣素服,在院中練劍的人是誰?哦,是他,他便是臥薪嘗膽的越王勾踐。面對著國亡家破,面對著殘破的江山,他沒有消沉,沒有懊喪,他重新振作,卷土重來,他要把勝利留給明天!明天,明天是什么時(shí)候?他不知道。但是他知道,他知道他要對自己的臣民負(fù)責(zé),他知道他必須爭取勝利。哦,越王勾踐用他的行動告訴我,“留給明天”有時(shí)是一種責(zé)任。

        鐵索冰冷,囚室陰暗,他是誰?那個(gè)破衣襤褸,形容憔悴的`人是誰?哦,是他,他便是大名鼎鼎的史學(xué)家司馬遷!面對著身受腐刑的痛苦,內(nèi)心屈辱的煎熬,他沒有倒下,沒有被打倒,他一鼓作氣,忍辱負(fù)重,繼續(xù)撰寫他的《史記》,他要把史實(shí)留給明天!明天,明天是什么時(shí)候?他不知道,也許是幾千年!但是他知道,他知道他要完成父親未竟的事業(yè),他知道他要完成自己著書的理想!哦,司馬遷用他的精神告訴我,“留給明天”有時(shí)是一種胸懷,是一種要超越一切阻力達(dá)到自己理想的氣度!

        尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚,這是誰在吟唱?那個(gè)頭發(fā)花白,步履蹣跚的老婦人是誰?哦,是她,她便是易安居士!面對著夫死國喪,流離失所,她沒有沉淪,沒有絕望,她唱出了“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。”她感覺出了“次第豈無風(fēng)雨?”她繼續(xù)用詞抒發(fā)她的感情,她繼續(xù)完成明誠的《金石錄》!她要把希望留給明天!明天,是什么時(shí)候?她不知道。但是她知道,她知道她要活下去,她知道她要堅(jiān)強(qiáng)起來!哦,易安居士用她的詞章告訴我,“留給明天”有時(shí)是一種心態(tài),一種懷著希望生活的心態(tài)!

        從歷史中走出,我感慨萬千!“留給明天”并不是忘記過去,更不是拋卻今天!“留給明天”的實(shí)質(zhì)是更加珍惜現(xiàn)在!勾踐,司馬遷,易安居士,他們無一例外都是倍加珍惜“現(xiàn)在”,加倍努力地去創(chuàng)造成果,只有這樣,才能把更好的東西“留給明天”!有的時(shí)候,“留給明天”也是珍惜今天的一種動力!

      明天作文 篇4

        溫聲問候中送走了20xx,祝福中迎來了紅紅火火的20xx.這是一個(gè)舉國歡慶的日子——元旦。

        走在超市里。大街上,無不一處人滿為患,人們都提著大包小包臉上個(gè)個(gè)喜笑顏開,我也興致勃勃地加入了這個(gè)購物的大潮中。

        在金霸電器商城里,我作為一名牡丹晚報(bào)小記者,有幸采訪了一位六十多歲的老爺爺。

        他站在電視機(jī)柜前,認(rèn)真的挑選著電視機(jī)。

        我問爺爺:"您怎么想起買電視機(jī)啦?"他說:"原來我家看的電視是黑白的,后來,慢慢有了一點(diǎn)錢,便買了一臺平面直角的。現(xiàn)在有了清晰度更高的,液晶的;數(shù)字的什么的,國家富裕了,人民的生活也跟上了,就是因?yàn)榘秤绣X了,孩子們開門市,上班,不但是這些,我們還有新農(nóng)合,低保什么的,看病還給報(bào)銷,種地也給補(bǔ)貼,就連買個(gè)電視政府也給俺補(bǔ)貼,這是多少年都沒有的事實(shí)。"

        "俺現(xiàn)在腰包鼓了,想買個(gè)液晶的,還多虧了國家的富民好政策哩。"老爺爺?shù)囊幌捳Z,引得了周圍的購物者的掌聲喝彩,最后,家電城的工作人員一直把電視給老爺爺送到家。

        現(xiàn)在,國家繁榮富強(qiáng)了。人民安居樂業(yè)了,國家的富民好政策越來越健全了,我深信我們的明天會更好!

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