【必備】明天作文合集10篇
在學習、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的明天作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
明天作文 篇1
時光飛逝,歲月如梭,如今的我,已儼然成為了一個真正的中學生,但我至今還沒有完成我當初的心愿,我想要與明天的自己來做個約定,就是盡我最大努力去考一個全A。
約定已下,我想用我的實際行動來實現(xiàn)它。每天,我要讓自己去博覽更多的書籍。有句名言說的好:“書是人類進步的階梯!敝挥虚喿x更多的書籍,才能令自己的精神收到洗禮,了解更多的知識,補充自己的知識面,從而提高我的成績。這也是我計劃中的一部分。
我會將自己的上網(wǎng)時間嚴禁限制在兩個小時之中,我會讓自己時刻保持一顆清醒的頭腦,不陷入、不沉迷于電子游戲之中,我想只有這樣,也才能令我不失去對學習的興趣。我明白游戲的危害性,我也曾經(jīng)體驗過,在那一段時間中,我的腦子只充滿了游戲,但我之后慢慢的清醒了過來,并保證不再像之前那樣,我也并不希望我向曾經(jīng)的我一樣重蹈覆轍。但我也會時刻放松一下,不令自己變成書呆子。
我也會節(jié)約時間,不讓時間浪費在沒有必要的事情上如:追劇,睡懶覺等等。我會將時間安排在做運動和看書上面,我不會讓自己整個暑假都呆在家里,做個宅男。我會和舅舅他們騎自行車出去放松,同時也讓自己的眼睛放放假。這對我的約定也有幫助。
我不希望自己輸在起跑線上,我要趁這個暑假讓自己對下一個學期的書多一些認識,如果在等到開學才開始的話,那才是真的輸了。那時候的你,要比別人付出更多倍的努力。所以,提前預習才是王道。
我的約定,是約束自己的借口,而怎么做,也是約定。我希望今后的我,能夠更加認真,努力的來完成自己許下的約定。
明天作文 篇2
天空中偶爾會有幾只小鳥在翱翔,不知道它能不能聽見綠色的“呼救”。
“林木罰盡,水源湮沽,將來的一滴水將和血液等價”,這是中國著名文學家魯迅對保護林木,水資源的吶喊。水資源極度減少將會使地球一片干旱,沙塵暴的來臨可能埋掉人類,臭氧層的破壞使全球人都心慌。
有人說過“不敢領悟光明的民族是悲哀的,不能保護綠色的民族是無望的”。綠色就像生命一樣,如果沒有綠色,地球?qū)黄诎。森林是綠色的根本,由于多種原因,造成了森林減少,使土地沙漠化,沙塵暴一次又一次地到各地“竄門”,洪水也擁向人們這一樁樁都有血的證明,破壞自然環(huán)境就是傷害自己。
目前我國土地荒漠化越來越嚴重,已占全國土地面積的27。3%,而且還在擴展。水土流失占全國土地面積的38%,而且日益增加?梢姯h(huán)保刻不容緩。作為一個炎黃子孫,我們要從自己做起,加入環(huán)保的一份子。
早在1972年聯(lián)大就把每年6月5日定為“世界環(huán)境日”,每一年都有世界環(huán)境日的主題。這可見環(huán)境遭到破壞的程度已非常大。這已引起社會上很多人的重視。
“永嘉縣綠色環(huán)保志愿者協(xié)會”的創(chuàng)始人陳飛,先后投入30多萬資金,免費向公眾贈送了一萬只“環(huán)保菜籃子”,并在家鄉(xiāng)珠岸村創(chuàng)建了中國第一個“無塑料袋村”。在這之后,慢慢的周圍的村子也學習到了這些,知道了環(huán)保的重要。陳飛8年來一直致力于環(huán)保宣傳事業(yè),其毫不利己,天下為公的行為代表的不僅僅是個人的行為,更為積極的作用在于他從思想上和行為上帶動了更多的人參與到環(huán)保工作中來,他的環(huán)保行為影響極深。理所當然,20xx年他光榮當選為全國人大代表。
“樹癡”張興云,10年前不顧家人反對,離開了繁華的都市,獨自一個人在荒山禿嶺上,他的身邊沒有親人,也沒有朋友,食物經(jīng)常不夠吃,餓了吃山上的野菜,渴了喝小溪的水,冬天沒有屋子,被凍的渾身發(fā)紫,至20xx年,共栽楊樹12萬株,油松10萬株,落葉松10萬株,仁用杏和上杏10萬株,檸條200萬株。當?shù)?0多平方公里的嚴重水土流失區(qū)域得到了治理,7座昔日的荒山變成今日的綠色銀行。
還有呂植“山水自然保護中心”的創(chuàng)建者之一;劉德天第20xx只黑嘴歐;馮小寧“在電影里將環(huán)境意識貫徹到底”
現(xiàn)在,21世紀是環(huán)保世紀,作為新世紀的中學生,我們應該從自己做起,保護花草樹木,不亂扔垃圾,節(jié)約用水,節(jié)約用電
總有一天,我們會讓綠色充滿人間,讓綠色擁抱明天。
明天作文 篇3
有時喜歡給荷友們說道:優(yōu)習真是個好地方,幾乎成了上作文網(wǎng)中一亮點。
我們寫的文字有種自言自語的感覺,介紹某位荷友、賀文、課堂文之類,我們不去追求唯美和華麗。記敘的事情有傷感、悲傷、高興、憂愁,大家喜不喜歡看見留言板的文字便明白。不在意所謂的打分情況,在我眼中只是一種修飾的看法。
我很慶幸,優(yōu)習給了我這么多朋友,我們每個荷友都會書寫,就像是續(xù)寫人生一樣。我們雖然比不上那些著名作家,但是在虛擬世界路途,因為有了共同愛好,荷友結識了一起,一起期待下一個新年來到。
我在優(yōu)習呆了快2年了,這兩年我寫了太多太多的故事,有時看那么多作文數(shù)量,看看一個個熟悉Word文檔,我自己都覺震驚。
似水流年中,我也覺得我長大了。
20xx年的五年級開始,在優(yōu)習發(fā)了一篇稿子,覺得十分的糟糕,于是將它從本本中刪去,當時我只想快快成為高級,歇斯底下里的女孩子親手摧毀了自己的名聲,為了那60分我抄文了,寫在后面往前一看,自己覺得太可笑了。
得到了什么?墮落、無奈、挺惋惜,這些成為了我生命中唯一三個解說詞。于是我離開了優(yōu)習,開通了新浪博客,有足夠時間去看,看到一篇名為《小孩,不哭》,我感覺就像發(fā)生在我身上一樣,那個文中的孩子真得好像描寫著我。然后我強力推薦了,也許我跟《小孩,不哭》有一些緣分,把我經(jīng)歷的事情的回憶沒有什么兩樣了,最后我重新回到了優(yōu)習。
《阮琳之夏》是我寫過最沒有味道的文。我寫過了為數(shù)不多團圓結局的故事,但今年回味起來我覺得自己想法是對的。一個人過于成功,最后對突發(fā)事件無法承受了。還不如失敗要好得多吧!什么叫成功?得到所有算不算成功?
在被同學提起的《阮琳之夏》,有人問我,是寫的自己么?我笑笑說:“自己的想法不怎么樣,寫得很真實,在我寫小說時不會去嘗試不真實的東西。”我真的不記得有多少人留言問過我,這究竟是不是你真實的.故事?時間久了,我只是看看他,也不會再去回復了。
因為太沉痛的語言,我不可以云淡風輕的回答。我需要時間來解說!
我只能說:“真實在不經(jīng)意中已經(jīng)在你眼前了。”
親愛的荷友,從我五年級給優(yōu)習曬稿子,如今我初一了,我今年快13歲了。我把每個月來的感動用這篇文章寫出來,作為這2年來的給予我關心的回報。
明天我會在那個故事醒來,我也不知道。在我醒來的同時,回味舊時光,快樂無限!來了,用那些可愛的寫手頻頻給我們分享故事,使得跳躍文字在腦海里反復被斟酌與醞釀,希望每個荷友的文字寫得行云流水一般。記得喔,那個漂流本有空看看,重溫美好舊時光。
我要荷友同我走過,過去、現(xiàn)在、未來。
就算庸庸碌碌匆匆忙忙活過一輩子,也要分分秒秒年年日日全心和你們在一起。
我一直相信最美事物保留最初的樣子最好。
然我仍有遺憾,我對她的承諾我沒有做到。
我們一直走在長長的路上,我們一直都在長長的路上遇見。
從一點到另外一點的連接需要你來完成。
明天作文 篇4
相信明天
在 20xx年5月12日下午 14時 28分 ,在我國四川省汶川縣發(fā)生了一場大地震,相信明天作文。有許多人被埋在瓦礫下,他們堅信只要有一線生機,都不放棄求生的欲望。等待著救援人員的到來。就是這種信念,一個個生還者被一一救出來。其中就有一位老爺爺,一位母親和一位年邁的奶奶。
老爺爺在地震時身上帶著一包餅干。地震后老爺爺一天吃一點兒餅干,天天等救援人員把他救出去,小學四年級作文《相信明天作文》。終于有一天,老爺爺把餅干吃完了,救援人員也把老爺爺救了出來,老爺爺才平安無事。
母親在地震中想把孩子救出去。她正想跑出去時腳被卡住了,動也動不了。直到有一天救援人員趕到了。救援人員把孩子救出后,母親依然動不了,只見這位偉大的母親說道:“給我一把剪刀!”
那位老奶奶住在河邊。地震后,她的窗戶正好對著河。老奶奶天天都喝水,靠河水生存了下來。一天又一天,救援人員終天趕到現(xiàn)場。連夜搜索,老奶奶存活了。
汶川的孩子們,相信明天,你們會成為科學家;相信明天,你們是國家棟梁;相信明天,你們會有學問有才華。只要相信明天汶川會變成大都市。
汶川的人們振作起來吧,只要相信明天……
明天作文 篇5
長大以后,我只能奔跑,我多害怕,黑暗中跌倒,明天你好,含著淚微笑,你教給我,勇敢是什么
——題記
成長不可避免,既然不能逃過,那就只能微笑面對,對著明天說一聲:“你好!”
幼兒園畢業(yè)那天,當我背著陳舊的書包踏出校門時,我滿心歡喜,驕傲地大聲高呼:“我要上小學了!我長大了!”相比我的歡喜,爸爸似乎太過于嚴肅了。他鄭重地對我說:“你長大了……要記住,幼兒園只有一次,人生不可能重來!”我愣了神,連似懂非懂地點頭也沒有,便苦鬧著要吃東西。爸爸的神情又恢復如常,笑著給我買吃的,但那眼神中仍有一絲揮之不去的沉重。但那次深奧的對話,是我怎么也忘卻不了的。
小學畢業(yè)那天,當我再次背著那不再嶄新的書包,最后一次踏過那一道門檻時,我輕輕地呢喃:“我要上初中了,我長大了……”沒有了上小學時的歡喜,只多了一份離別的哀傷。爸爸沒有說話,我已經(jīng)明白,這是不可能重來的;叵胫W同學的笑臉,我獨自黯然神傷,久久不能平靜。但即便如此,那份對成長的期待,依舊壓過了這份離別的哀傷。振振衣襟,我笑著向初中的校園奔去。
時光已逝,我上初中了。時間也太快了,快得讓人恐懼。七年級,一晃而過,八年級,也已過半。我有些慌了,成長怎么這樣可怕。不像幼兒園時對成長的期待,也不像小學時對成長的淡淡憂愁,只有不愿。可是,這一切,能夠逃避嗎?爸爸說,我能懂得這些,就已經(jīng)是成長了。我心中又是一陣震顫,這已經(jīng)算是成長了嗎?腦里一陣痛,我便不再去想。突然,我仿佛明悟了,順其自然,坦然面對,不就是最好的答案嗎?當親人一個個離去,當擔子砸在肩上時,成長,便已經(jīng)到來了。那一瞬,我發(fā)現(xiàn),我,長大了。我卻不再恐懼,不再抗拒,默默注視著那個慢慢成長的男孩。
我釋然,溢出一絲莫名的笑,默默地在心中說了一句:“明天,你好!
雖然有風雨,但,彩虹總會出現(xiàn)。
明天,你好!
明天作文 篇6
早晨,哥哥起床了,我還賴在床上不動,媽媽一直催我:“快點兒,你還要去上學呢!”“我不想去學校,明天再去吧!”我說。我還在床上不動,我還沒有睡夠,就要去學校。昨天晚上,試衣服就試了幾分鐘,這幾分鐘就應該今天早上補回來,再睡幾分鐘。媽媽一直催我,雖然我不想去學校但是也必須去學校,后來我還是起來了。我穿上校服洗完臉,就和媽媽下樓了。
媽媽把爸爸送到了家門口,就把我送到了學校,媽媽說:“把你送到校門口吧!”我搖搖頭(就代表不行),媽媽就知道我的小心眼兒,就把我送到了教室,我看見王靜站在教室門口,媽媽就問我:“那個是你的同學嗎?”我點點頭,媽媽隨后就和我說拜拜,走了。我和王靜站在教室門口,不一會兒,有人來了,是劉嘉彬來開門來了,不能跑步的那些人也跟來了,任姿慧就問我,我什么時候來的,我就回答了任姿慧,男生和女生跑步完回來了,有些人就一直問我,我什么時候來的,我不厭其煩的回答他們。
明天作文 篇7
“年年歲歲春相似,歲歲年年花不同。”論是回顧昨天的風流逸事,還是珍惜今天的金鉆銀緣,我們都無法不為明天的到來而望穿欲展。
是的,一番洪流是昨天,浩浩蕩蕩是今天,期待守望的是明天。
走過黃鏡遷花,籬籬遠昏的昨天是花雞傲啼、百靈爭曉的今天,跨渡今天是充滿期待、萬心難耐的澎湃明天。
也許你曾記得昨天的懊喪,于是面對今天的黎明,你萬懼灰心。
也許你曾記得昨天的輝煌,于是面對今天的朝陽,你傲視眾生。
也許你曾記得昨天的挫折,于是面對今天的藍天,你知難而退。
也許你曾記得昨天的成功,于是面對今天的白云,你得意忘形。
然而,今天與昨天索然不同,你的懊喪不足于使你灰心,你今天的黎明的第一片光明剛剛為你綻放,而你的輝煌不足于使你傲視眾生,你今天的朝陽的第一縷陽光剛剛為你射出熾熱,你的挫折也不足于使你后退,你今天的藍天的第一米按蔚藍剛剛為你喝彩;你的成功更不足于使你得意,你今天的白云的第一次變臉剛剛為你帶來陰雨。
于是,今天就成一道彩虹,為昨天引出一片光明,更為明天筑起一座橋梁。
明天,多么有希望的日子,有時遇到煩事,低頭沉思,不得獲借時,猛抬頭,仰望萬里上空,才發(fā)現(xiàn)原來陽光很燦爛。今天無論如何,明天依然存在,愁緒滿滿的心一下子便舒暢開來。于是明天吶,就成了充滿期待的氣球,帶著心情越飛越高…總是如此令人期待。
回顧昨天,珍惜今天,期待明天,嶄新的一天是不為任何人任何事所停
滯的,過好每一天,珍惜每一天勿讓遺憾駐人間。
明天作文 篇8
細雨紛紛落入泥土之中,風鈴在不停地搖擺,細雨的甜美之聲毫不使風鈴感到生氣,感覺如此地美好;雨之母——云,她慢慢地飄在這湛藍色的天空下,天空也是如此燦爛地笑著,懵懵懂懂之中,同時也是清清楚楚之時,世界所有的一切,都安安靜靜。同時也轟轟烈烈地來過了……
在昨天的頤和園游覽過程中,我看到了湖,她的美,照映了一切,同時,她的大度,心胸之大,也同樣照映了我。
萬物的一切,誰能說不是相互映襯?在這世間,認真的很渺小,但之所以人類能在這世間自由地生活,是我們擁有一切的力量,人類的本性是美的,同樣是可以包容一切的,像海,像湖一樣,永遠這樣大度,寬容地去對待時間的每一個人,她們愛人們,同時愛自己,她們用心靈去與人真誠接觸,她們對愛的人和不愛的人同樣報以寬容之心。她們會忘記昨日的風塵,去迎接明日的輝煌。之所以魚兒,人們,世間一切都愛她,就是因為她的內(nèi)心是無比震撼人心的。
人們說:“你的心有多大,你的成就就有多大!毙闹械膶捜荽蠖仁悄愠晒Φ闹匾徊剑挥心銓W會寬容待人,那么世界便會寬容待你。不能確保一帆風順,但你的心靈一定是風平浪靜。
人不能只是為利益而活,而是為心靈而活,自己的心是你的人生,而你是它的主人,你掌控著它的一切。你應該盡量地使它變得遼闊無垠,在這邊無際里,你沉積的東西邊享用不盡,受益終身。
為一點雞毛蒜皮的事就斤斤計較之人不能夠成大器,心胸之遼闊可以變成你一生的驕傲,寬容大度地對人,那么這世間萬物都在對你微笑,你的心靈便會永遠不會受傷,那么一些悲歡離合,你都會用微笑去面對。這樣想想,你的人生便是最有價值的了。
湖之美,湖之寬,她都為我們敲響了警鐘,我們都低頭看看水中的倒影是不是被湖水凈化了的我們更加美麗?是因為那時你的心里沒有別的,只有自己,只有原本那個純潔的自己在微笑。
心之大,心之寬,是所有成功人士都不可缺少的重要道路,再次照照鏡子,指著自己的心的部位,問問自己:今天,你今天是否寬容待人?當自己得到自己的肯定答案時,你的笑便是這世界上最美的!
再讓風鈴響起,云兒飄動,我們會很真的很欣慰,自己靠在樹下,沐浴著雨水,去與世界心對心,去像大地一樣,任人們踐踏,任人們修筑,但自己卻仍舊地大度地去服務,那么寬容之心便會傳遍整個世界。
隨著湖的步伐,我們漸漸行走,在自己的心靈上大大地寫上“大度”這兩個字,讓我們一起奔跑,一起奔向大度,一起奔向那個燦爛無比的明天。
明天作文 篇9
記憶里兒時門前那棵榕樹生機勃勃,高大魁梧。
那時榕樹上掛滿了紅條還有些鈴鐺,村里人都說它是發(fā)財樹,掛上這些會給村里帶來福氣。
時間從指縫流走,不經(jīng)意間加快了世俗喧囂的進度,睜開眼,已恍惚了多少年。
偶然回到老它,又再見那榕樹,可惜,再不見高大的身軀,只剩下光禿禿的樹根,那密密麻麻,疏條交映的年輪見證老樹輝煌一生,也仿佛在宣著老樹一生的終結,我坐在粗糙的樹根上,一聲不吭的摸著老樹,而爸爸則破口大罵那個砍倒大樹的生產(chǎn)工人。
第二年,我們再次來到家鄉(xiāng),而這一次,我驚訝的發(fā)現(xiàn),那蒼桑的樹根旁竟又長出一株稚嫩的樹苗來。這或許是榕樹返老還童了吧!我欣慰的想著。從那以后,我每年都會來照顧這棵小樹苗,因為我相信,這一定是榕樹化作的小樹苗,它并沒有離云,這樣小樹苗就是它的明天。
我又想起身邊的同學在獲得榮譽后沾沾自喜,自認為天才,便j疏懶懈怠,殊不知,明天其實更精彩,在經(jīng)歷一次挫折之后便一蹶不振,輸?shù)袅俗约旱拿魈臁?/p>
看看榕樹,當它被人們所尊敬稱頌時,它沒有驕傲自潢,而是負勢竟上,向四周播撒希望的種子,即使挫折將它砍倒,但它依舊有希望的種苗,依然有精彩的明天。
所以,當獲得榮譽時,過度驕傲便成了自負,明天其實更精彩,而當遭受挫折時,就要頑強拼博,不要被挫折打倒,這樣就失去了明天,今天的精彩是為了明天的成功,明天其實更精彩。
明天作文 篇10
如果沒有明天,現(xiàn)在我們又執(zhí)著于當前,不肯放手。如果沒有明天,我希望我生命的最后一天可以無限精彩。
在這世事無常的社會,時間不知停留在哪一個流年,回憶成一首曲篇。憶當年,稚嫩童真與草澗嬉鬧,無所憂慮與此枕眠。懷揣一份最美的初戀,只為引起她眼角處的微皺,無關于風月,無關于喜厭,只為你心中一處不安的跳動。
情感在記憶之初的流連,時間隔斷茫茫天涯的思戀,幸福的兩端各有不同的結尾,誰還能記得那個誰的頑劣。緣與此擦肩,份無所可為,紅塵之處的淚水輾轉(zhuǎn)在素顏細讀的扉頁,一眸酷暑的眼,望斷了秋水,再見那最美時光的學業(yè)。
如果沒有了明天,筆墨渲染成繭,寄在我死后的那年,祝福飄滿她365天;假如我沒有明天,勇敢說愛你的心愿,為你盤發(fā)直到我溘然閉目的瞬間,為你留下一段最美的曲篇;假如我沒有明天,我是否依舊蹉跎時光的迷戀,無三叉口堅決的腳沿,徘徊在猶豫不決的陰霾天。
人生有了太多的抉擇,朝三暮四的情感世界,繚亂了紅塵清澈如水般的純潔,淤泥鋪滿這青苔階。若蓮出淤泥不染,我輩又能幾人傲然無仰愧于天,在這已然健忘的禮義廉恥世界。糟糠已然可棄,唯娶豆蔻之年,相濡成一句戲言,不是因社會而改變,而是有樣學樣的書卷。
如果沒有了明天,夢想緊湊在狹隘的空間,自以為不可能實現(xiàn)。那么無疾而終的畫面,就是你一生想要追求的成功喜悅,是你拋棄了對自信詮釋的意愿,惰懶了最后堅持的陣沿。孟德有言:老驥伏櫪,志在千里。何不持之以恒,以安后世之輩,父為子榜,師為路引,一子錯而滿盤皆落索。
走在這繁華如景的都市,跌倒而無人攙扶,旁然無視的擦肩而過還帶著嘻笑的指指點點,生命被漠然無視的可悲。假如生命只留下了最后一張紙頁,三千筆墨的詩詞也敵不過唐宋的曲篇,誰還能為誰伸出高德之美。
假如,假如一切的假如,生命被一個句點所困伏,路有千千萬,結局盡如此雷同。不是生活的索然無味,而是失去了那緊迫的危機感,總以為燃燒還未殆盡,消極而又散漫了最初的執(zhí)著。假如我沒有明天,梁山非逼而為,揭桿而起只為心中如愿。不在乎生命是否依舊重演,故事依舊句點,旅途的美是種奢華的嬌貴,擁有是掌心一世的牽念,點綴生活的品味,才現(xiàn)不甘沉淪的多姿世界。
無論我們是否與明天有染,保留一份最初的情感,執(zhí)著所應該執(zhí)著的執(zhí)著,守候應該守候的守候,堅守一切可以保留傳承的品德。
如果沒有明天,那就請你過好今天……
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