命運作文范文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的命運作文范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
命運作文范文1
你本無心，奈何命運，你若有心，命運奈何。───題記
你相信命運嗎？
不論你在怎么努力，還是擺脫不了命運的束縛。多少個晚上的挑燈夜讀，多少次歡聲笑語中的孤單，多少次重復(fù)的背書聲。天道酬勤都是騙人的，命由天定才是這個世界的真理。我的同桌，一個不折不扣的天才，我一直在追趕他的腳步，一直妄想超過他，可是，無論我背多少遍，敵不過人家看一遍。我每天拿著書比不過人家每天端著游戲機，這就是天才和平庸者的差距吧，這就是命。
又失敗了，殘陽如血�！疤焐也谋赜杏谩倍业淖饔镁褪且粋�努力的傻子。漫步在街上，被人群淹沒，被世界拋棄。命運多舛，曲折的交叉路口，那條才是我的歸宿。
雨不知道什么時候開始下了，這就是命，我一直對自已說。漫無目的地走著，身體仿佛不是自已的，不知道什么時候走到了她家，不想走上去，不想面對她，仰望天空，我真渺小，“先帝創(chuàng)業(yè)未半……”一個熟悉的聲音傳到我的耳邊。這是……我抬頭望去，一棵樹上一個女孩認(rèn)真的讀著書……
我們只看到別人表面的光輝，永遠不知道別人背后的努力。命是弱者的錯詞，運是強者的基石。
比你聰明的人都努力了，你還猶豫什么，我鼓起勇氣重新出發(fā)，這一次我的口袋里多了一樣?xùn)|西──堅持。
命運作文范文2
呵，腥眼朦朧中看見一人左手握著一把羽扇，右手捋著胡子，一副胸有成竹的樣子，雙眸回閃，他就是諸葛孔明，文韜武略又豈在話下！
在那個硝煙彌漫的時代里，真可謂是“物競天擇，適者生存！”諸葛亮用他那滿腹經(jīng)綸使無立腳之地的蜀國重燃高焰。在赤壁一戰(zhàn)中，劉備聽取了諸葛亮的計策，孫劉聯(lián)盟，擊敗了曹操百萬大軍，為三分天下奠定了基礎(chǔ)�？梢赃@樣說，如果劉備不得諸葛亮或者沒有諸葛亮這一類能為他出謀劃策、調(diào)兵譴將的經(jīng)綸濟世之士，他是難以成大事的，歷史或許就要重寫。收羅并重用人才者，就會在知識的庇護下由弱變強，從失敗走向勝利。官渡之戰(zhàn)中，曹操處于劣勢，無論哪一方面都不能與袁紹相抗衡，但在戰(zhàn)前聽取了謀士許筱的烏巢燒糧之計，遂取得這一戰(zhàn)役的全勝。之后曹操采取謀士郭嘉的計策，在短時間內(nèi)如狼似虎地吞噬了北方，大昏君董卓卻不聽，最后落得個“眉塢方成已滅亡”的下場。
實際上從某種程度上來說，劉備、孫權(quán)、曹操本質(zhì)上無區(qū)別，說到底還是人才之間的較量，智慧的角逐，具有遠見卓識和過于智慧的人才能在激烈尖銳、復(fù)雜多變的政治軍事斗爭中起著舉足輕重的作用。人才擁有知識，知識改變命運。
退一萬步說，在當(dāng)今社會沒有知識，就等于是四肢發(fā)達，頭腦簡單的怪物。在5月12日汶川所發(fā)生的山崩地裂以后，中國人運用知識的力量，把傷亡減半，從而達到事半功倍的效果。知識把許多從鬼門關(guān)前的人又拉了回來，改變許多人的命運，讓他們重新踏上生命的旅程。
其次，中國人能看到奧運的熊熊圣火燃燒在孕育了東方古老文明的華夏大地上，而且成功地舉辦了第29屆奧運會，是知識讓中國在奧運史上寫下不朽的篇章，知識改變命運。
的確，學(xué)習(xí)知識不也一樣能改變命運嗎。“王侯將相寧有種乎！”知識會使人成為百萬富翁，也會人成為窮鬼。即使人再窮，但努力學(xué)習(xí)文化知識就會有出人頭地的一天。正相反，即使人再富，但不努力學(xué)習(xí)文化知識就只是一個被社會拋棄的傀儡。
記�。褐R是可以改變命運的，命運是掌握在自己手中的。知識就是力量，知識就是財富……好好努力，為了自己的夢想，設(shè)計出一個給予自己的平臺，創(chuàng)造出一片屬于自己的天空！
命運作文范文3
真不知道命運是誰安排的，多少次無聲的嘆息也不過只是萬里的蒼茫，偉大執(zhí)著的真誠此刻卻是如此之渺茫，如此之卑微�？傁嘈庞幸惶鞎赀^天晴，卻遲遲得不到想要的訊號。
常�？粗糯娙四枪P走龍蛇，遒勁而瀟灑的行草，有些觸目驚心的感動，雖然不知其文章背后有多少感人肺腑的故事，但不論古時還是現(xiàn)代，人終究還是人，享受命運無時的牽拌以不再是那么傲然，人生多少淚然涕下的文字的背后不隱藏著一段傷心而欣喜的故事呢？
路邊的草木也許沒有人愿多看一眼，然而，正是他們沒有人的呵護，狂風(fēng)暴雨，烈日嚴(yán)寒下，他們依然挺立在蒼穹下，甚至，比溫室里的植物還葳蕤，還分外伊人，也正是如此，所以更應(yīng)該多給他們一絲關(guān)愛，雖然他們沒有語言，但至少我們的愛會給他們帶來無窮的信念。
向南遷徙的鳥兒，何嘗不受命運的左右？當(dāng)疲倦了，勞累了，他們會找到樹枝稍做宴息，也許他們還在懵懂為什么降臨在這世界，仍然做著緋紅的夢，廖望著未來的旅途，也許他們有自己的語言，但更多的是心與心的冥合。
人生就像雕琢絢麗的神話，人情事故往往而是，淅瀝以蕭，瞻顧遺跡，感激與從容似乎總是悠然相逢。詩人的一觴一詠，給我們留下的卻是揮之不去的凝思。在人生的旅途中，我們都會情隨事遷，總是萬物左右著我們的思想，我們卻還只是固守，不去改變，所以總有感慨系之。
命運指引著我們向前走，幕然回首，仍有殘余的馨香彌漫，讓人迷戀，心依然還在固守著那改變不了的命運……
命運作文范文4
吳鳳和妲麗姬是好朋友。有一天，吳鳳對妲麗姬說：“我們不是好朋友了！我們絕交吧！”妲麗姬問：“為什么啊？”吳鳳說：“哼！反正我們絕交！跟你在一起我簡直是糟透了、厭煩了！”吳鳳拿著東西就摔門而出。只留下妲麗姬一個人。
這件事過了2年，妲麗姬已經(jīng)14歲了。妲麗姬某天回家了，爸爸看見她說：“你怎么還在這？”妲麗姬說：“這是我的家，我為什么不在這！別以為你是后爸，就為所欲為！”后爸說：“你……我跟你說，我已經(jīng)將你賣掉了！”妲麗姬不敢相信。媽媽正好聽見了這番話，便從廚房跑出來，說：“你居然賣掉我的女兒？你太可惡了！”然后，媽媽就將他趕了出去。
就在這時，一輛奧迪車開了過來。里面的人把妲麗姬抓走了，妲麗姬哭著說：“媽媽……”媽媽也哭著說：“女兒啊……”
命運作文范文5
一個人就像一段深埋地下的根：根在泥土中成長的過程，決定了它的最終走向；人在成長中不斷選擇的過程，決定了他一生的命運。人與根不同：根，終其一生都處于蒙昧之中，選擇水、選擇光都是自然的、自發(fā)的；而人的成長，可以自覺地、主動去選擇，從而決定了自己的命運。
人在成長的過程中，會遇到很多不可選擇的條件：比如出身，我們無法選擇高貴或貪賤；比如家庭，我們無法選擇美滿或破碎；比如生活，我們無法選擇優(yōu)越或艱難??但仍然有很多是我們可以選擇、可以把握的，比如成長。
人可以不成功，但不能不成長。每個人的每一天必須面臨這個問題：如何去成長。與樹根一樣，人也有處于蒙昧中的階段，單純無知的像風(fēng)中旗，水中魚，不自知更談不上自覺；但人畢竟是最有思想的動物，一旦自我意識覺醒，便具有了上天攬月、下海擒蛟的神力。于是，在貧賤中成長，可以養(yǎng)成傲骨；于是，在破碎的家庭中成長，可以學(xué)會寬容；于是，在艱難的生活中成長，可以培養(yǎng)堅強；于是，成長決定了命運。
其實，一個人終其一生都在成長，只不過成長的速度和方向略有不同罷了。重要的是，如何把握自己的命運！
是成長為被人供奉膜拜的神，還是成長為被人玩弄的猴呢？樹根尚且向往成神，更何況蕓蕓眾生？
成長決定了命運，成長的過程就須細心分辨，慎重選擇。孟母三遷，說明環(huán)境很重要；曾子殺豬，說明教育很重要；蕭規(guī)曹隨，說明自知很重要??那么，既然目標(biāo)已定，作為一個自覺成長的人，在條件很艱苦時，當(dāng)學(xué)顏回選擇堅守；成長賢者，他的成長決定了高尚者的命運；在處境很惡劣時，當(dāng)學(xué)舜帝選擇寬容，成為德之大者，他的成長決定了一代圣君的命運。
日復(fù)一日的平凡生活中，成長決定了命運，成長即命運！
命運作文范文6
我從不養(yǎng)花養(yǎng)草。不愿讓嫵媚妖嬈的生命頹敗于我的照料。那是一種深入骨髓的罪惡感。猙獰反駁也無濟于事。對于花。我是外行。只知道曇花是一次綻放，用盡一生的植物，很是灑脫。此外，便一竅不通。
第一次參觀花展是在去年春天，我一個人去。
那些嬌貴的名花各個擠眉弄眼。嫵媚、傲慢、氣質(zhì)、混于一身。恰似古代青樓里載歌載舞的柔情女子，只是多了一身財富，抖不落的累贅�；ㄊ歉甙恋闹参�，容不得媲美。一旦比起來便一發(fā)不可收拾，因為有脫不下的俗氣。致命的俗氣。
我隨性過濾著。很好奇這些的植物是如何讓文人墨客如此賞識與爭議。嬌也是它。俗也是它。似乎非要在種群之內(nèi)分隔貴賤層次才算快意。
目光返回，發(fā)現(xiàn)了這樣兩朵花。
一朵艷麗而無味，一朵香醇卻無色。它們擠擁在一起，看似天地不容，卻又兩兩相依。骨子里散發(fā)著不同的魅力。引人思慮。
我不了解它們是否有獨特的名字與身份，卻似乎被為之折服，一朵妖艷纏身，放肆地盛開，不理會群芳的冷眼，只是靜靜地釋放艷麗，放縱優(yōu)雅。盡管沒有香郁縈繞。那樣的美麗，一種脫俗的'外在美，我禁不住。
一朵溫柔永駐，用真心輕舞，不在意外界的論述，只是淡淡地散發(fā)幽雅，吐露心情。盡管沒有艷麗纏身。那樣的美麗，似解人意的內(nèi)在美，我禁不住。
那夜，就呆呆地觀賞兩朵花，僅是普通的兩朵花。人群散了，我才離開。多次回頭，卻不見它們的影子，只有淡淡的香味在城市頹靡的燈光里游匿失所。
花展結(jié)束那天，我在外面踮腳望了望。
刺痛人心的一幕。
兩朵花都落了，放肆而不拘束地頹敗了，灘倒地上，不知受過少人的踐踏與破損。透明的汁液從花瓣中緩緩流出，傷的余跡，仿佛縱橫的淚水打濕了妖艷的裝束。比鮮血四濺顯得更幽雅。然后，風(fēng)一吹就散了。
那艷麗的花，一夜之間被成千的腳印作踐得面目全非，體無完膚。宛若一位小丑在失去所有觀眾后的萎謝潦倒。粉紅的花瓣已成污雜的殘骸。死。一種固定的模式讓人欣然接受并仍覺痛苦。
香醇的花，香味殘留，負上我身，每一個角落都有它的余香和殘燼。那是花更美的內(nèi)里，我們不曾發(fā)現(xiàn)的暗跡。
每一種存亡都情由可原。
命運作文范文7
今年暑假中，爸爸見我一天只知道看電視，就跑到了書店買了一本書<<發(fā)明家的秘密>>，從那天起，我就整天待在房里看科學(xué)家、發(fā)明家生前是怎樣。當(dāng)我在目錄上看到了<<想命運挑戰(zhàn)>>這題目后，我的好奇心就來了。<<向命運挑戰(zhàn)>>這篇文章，它通過描寫著名天體物理學(xué)家史蒂芬霍金在面對死亡的情況下，勇敢地向命運挑戰(zhàn)，終于戰(zhàn)勝命運。
世界上有許許多多敢于向命運挑戰(zhàn)的事例：中國著名作家張海迪，奧地利作曲家舒伯特，德國音樂家貝多芬，著名小提琴家帕格尼尼，還有海倫凱勒等等。他們都是有著巨大成就，都是被人們認(rèn)可的人物，但是在這些成就與勝利的背后，他們付出了一般人意想不到的艱辛。
文中講到的霍金，有著超人的才智。他十七歲考上了著名的牛津大學(xué)，二十一歲卻得了不治之癥。他努力鍛煉，最后還是坐上了輪椅，生活不能自理。多次打擊，多次面對死亡，他又奇跡般活了下來，全身心投入工作。手不行了，腳不行了，嘴不行了，但他的大腦還很行。他的身體無時無刻不在輪椅上，但他的思想?yún)s從未停留在輪椅上。他勇敢地向命運挑戰(zhàn)，從不對病魔望而生畏，從不向死亡低頭。一次，他出了車禍，受了重傷，差點死去，但四十八小時后，他又開始了工作。他曾經(jīng)說過這樣的一句話："一個人，在任何情況下都不要失望。"霍金，他做到了。但是在我們正常人中，又有多少人做到了呢？有些人因一點點挫折，放棄了自己的人生追求；有些人甚至依賴命運，不懂得去挑戰(zhàn)，去爭取。想不勞而獲；以逸待勞的人永遠都不會取得勝利。不知誰說過這么一句話："一個人付出了，他不一定會有收獲，但有一點可以肯定，不付出，一定不會有收獲。"現(xiàn)在，我們小學(xué)生，應(yīng)該清楚地認(rèn)識到這一點，不能因怕苦怕累而輕易放棄。生活是大海，我們只是無數(shù)小船中的一艘，船在海中行駛，不可能不遇到風(fēng)浪，但誰也不能輕易讓船沉沒。每當(dāng)我們遇到困難，拼搏時，就應(yīng)該想想成功的自豪和喜悅。上帝是一名精明的生意人，他給予一個人幾分天才，就會加上幾分苦難，只有戰(zhàn)勝苦難，才能成為天才。
總之一句話："世上無難事，只怕有心人。"同學(xué)們，讓我們共同努力穩(wěn)住生活的風(fēng)帆，在成功的道路上，勇往直前吧！
命運作文范文8
深秋的一天早晨，有兩個人到森林中去游玩。他們走著走著，一不小心，就掉進了一個表面被落葉覆蓋的大坑里。
坑里，光線十分微弱。在坑邊，有一把只有三節(jié)階梯的木梯，旁邊還有一根長長的木頭和一把生銹的鋸子。一個人順著三節(jié)階梯爬了一次，但是爬不上去，并摔了下來。他就絕望了，他認(rèn)定他們一定會死在這土坑里頭了！接著，就嚎啕大哭起來。而另一個人的態(tài)度則與他截然不同，他觀察了一下木梯，用手度量了一下三節(jié)木梯的長度，然后拿起鋸子依照剛剛度量的大概長度鋸起了那根長木頭。因為鋸子已經(jīng)生滿了紅色的鐵銹，失去了往日的鋒利，所以，鋸起木頭來十分吃力！盡管如此，但是他依然沒有氣餒，滿懷著對爬出土坑的希望地繼續(xù)鋸木頭。
而那個人，看了這個人的所作所為后，依然無動于衷，繼續(xù)在絕望地哭泣著。將近一個小時過去了，他終于鋸斷了第一根木頭！一滴滴豆大的汗珠滑落他的臉頰，但是他卻沒有為自己的勞累而感到不開心，相反，他的神情中透露的是滿心的喜悅！接著，他又鋸起了第二根木頭。那個人呆呆地看著這一切，內(nèi)心燃起了一絲生的希望！他擦干了眼淚，拿起地上那根鋸好了的木頭，掏出身上的短麻繩，把木頭綁在木梯上。就這樣，兩個人，一個鋸木頭，一個綁木頭，協(xié)調(diào)地配合著。終于，在臨近的黃昏時，他們爬出了土坑！
在生活中，我們常常會遇到許多的困難，然而絕望和自信這兩種不同的態(tài)度也將會是兩種截然不同的結(jié)局。在困境中，與其傷心絕望，倒不如把這些時間去采取一個改變命運的實際行動，或許，就能走出困境呢！正如歌德所說：“采取一個改變命運的實際行動，比一千個苦惱一萬個牢騷都頂用�！�
命運作文范文9
方式改變命運，在任何時候——游戲、做事、做題、考試在時換個方式就能改變你此時的命運，不信請看。
先問你一個問題：有一個聰明人和一個愚笨的人同時進行一場考試，你認(rèn)為誰的分?jǐn)?shù)更高？我想你的答案一定是聰明人，如果是這樣的話，你就大錯特錯了，這次愚笨人的分?jǐn)?shù)比聰明人的分?jǐn)?shù)更高。為什么，這取決于一題十分的奧數(shù)題。聰明人一直相信自己能做出這題，就在那費盡心思的做，完全不顧后面的基礎(chǔ)題，后來時間不夠了，很多沒做。而愚笨人直接放棄這題，認(rèn)真的做后面的基礎(chǔ)題，取得了高分。
不信的話，就拿我的親身經(jīng)歷講吧！一次考記憶的游戲中，有的人能勝利有人卻遺憾失敗，也一樣的道理。我先講講游戲規(guī)則吧！首先把32人分為8組，每組一些物品與一張清單，要記下清單上的東西，把它放進袋中。而老師給我們的這些物品，有的是清單上的，有的不是，所以得小心謹(jǐn)慎。我們這組是這樣記的：每人記清單上有的9樣或8樣，到時把自己記的放進去就行了。游戲開始，我們迅速的找到自己記的東西放進去。并成功過關(guān)。最后，陳老師告訴我們秘訣時，我吃了一驚，其實只要記下不在清單上的那幾樣?xùn)|西就行了，數(shù)量比清單上的少很多�？纯磽Q一個方式，能讓這種游戲變得如此簡單。
換個方式改變命運，換個方式讓事情變得如此簡單。
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