知識(shí)與命運(yùn)作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的知識(shí)與命運(yùn)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
知識(shí)與命運(yùn)作文 篇1
心形的葉兒在夕陽(yáng)和秋風(fēng)譜成的旋風(fēng)中輕輕飛舞，落在表姐身旁，表姐將泛黃的可憐的葉兒小心翼翼地捧在手心，“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噫”，“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望斷天涯路”。這是令表姐終生難忘的一幕，那時(shí)侯，年幼的我還不懂得讀書(shū)的重要，但看的出表姐那顆快要凋零的心在滴血。我耳邊不斷傳來(lái)奶奶的嘮叨：“她二叔，你再幫我勸勸玉金（表姐）吧！讓她別念書(shū)了，家里實(shí)在供不起她姐弟倆呀！”但倔強(qiáng)的表姐歇斯底里的喊道：“你們受苦受累，我明白！但我不想打工，我想繼續(xù)上學(xué)，我不想放棄！您們放心，我一定會(huì)爭(zhēng)氣的！”
于是，每天在昏暗的燈光下都會(huì)看到表姐專(zhuān)心致志學(xué)習(xí)的情景……
最令叔叔阿姨欣慰的是表姐和表哥每學(xué)期拿回的獎(jiǎng)狀，鄰居們看到，便會(huì)對(duì)叔叔說(shuō)：“老陳，瞧你兒子和女兒多爭(zhēng)氣，多有出息呀，你一定要好好供呀！”但在叔叔的眼中泛出的卻是晶瑩的淚花呀！一到開(kāi)學(xué)，全家人都犯愁了，面對(duì)的是天文數(shù)字，兩雙要錢(qián)的手伸向叔叔，可叔叔那點(diǎn)微薄的收入離學(xué)費(fèi)還差著十萬(wàn)八千里呢！叔叔唯一的辦法就是借，跑東家，串西家，鞋底磨破了，嘴皮磨破了，大清早出去，往往半夜才回來(lái)。一次，叔叔晚上徒步到我家時(shí)，連早飯還未吃，當(dāng)我爸爸將錢(qián)塞進(jìn)他手中時(shí)，他用顫抖的雙手握住爸爸的手，哽咽著說(shuō)：“我家玉金姐弟倆是永遠(yuǎn)忘不了你的，是你一次次的伸出援助之手，使他們才能繼續(xù)上學(xué)呀！”就這樣，叔叔經(jīng)常為表姐和表哥的學(xué)費(fèi)問(wèn)題幾天吃不下飯，但卻從未抱怨過(guò)一句，只是默默的忍受著，為此而辛苦奔波。
表姐和表哥深知這筆錢(qián)來(lái)之不易，格外珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，功夫不負(fù)有心人，他倆先后都以優(yōu)異的成績(jī)考入了名牌大學(xué)，現(xiàn)在都有了份稱(chēng)心如意的工作和幸福美滿的家庭。姐弟倆特別孝順。昨天，表姐還到我家看望我爸，我忘不了玉金表姐對(duì)我說(shuō)的一番意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)：“瑩盈，你們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件和機(jī)會(huì)多好呀！一定要努力學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)了國(guó)家的好政策。記住，只有知識(shí)才能改變命運(yùn)，你要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)把祖國(guó)建設(shè)的更加美好！”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，堅(jiān)定的說(shuō)：“表姐，相信我，我一定會(huì)的。”
知識(shí)與命運(yùn)作文 篇2
“知識(shí)改變命運(yùn)，習(xí)慣成績(jī)?nèi)松！睆V闊的知識(shí)海洋，寫(xiě)滿了我對(duì)過(guò)去的回憶。銘刻了的我對(duì)未來(lái)的遐思，是它讓我生長(zhǎng)，是它令我微笑。你讓我學(xué)會(huì)了如何去感恩，你讓我學(xué)會(huì)了怎樣去做人。千言萬(wàn)語(yǔ)道一聲：“知識(shí)博士，謝謝您。”
生活中總會(huì)有煩惱，總會(huì)有微笑�；貞涍^(guò)去的青春年華，我頗感萬(wàn)分，記得小時(shí)候上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我總喜歡與他人逗，開(kāi)開(kāi)玩笑啊等等。但是有一次我開(kāi)玩笑的時(shí)令同班的一位同學(xué)哭了。當(dāng)時(shí)我心里特不舒服，但并沒(méi)有感到羞恥，并沒(méi)感到恐慌，而是一副心不在焉的模樣。接著我又去玩去了，晚上坐在房間里，窗外格外的黑暗，靜謐的月光灑在我的臉上，我的腦海像奔騰的波浪時(shí)而翻滾，時(shí)而激昂。此時(shí)回憶起了今天上午發(fā)生的一件事，我弄哭了一位我的好朋友，為何我不向他道歉呢？唉！這時(shí)的我不由感嘆起來(lái)，我正在看著一本書(shū)，但現(xiàn)在記不太清了，可書(shū)上寫(xiě)的一句話卻讓我記憶深刻：“朋友是你一生中最甜蜜的知心好友�！本瓦@微缺乏延的十幾個(gè)字，讓我勾勒起了對(duì)朋友真摯的流戀。從今往后，我變得真誠(chéng)了，直率了。也許有人會(huì)說(shuō)，難道就憑這短短的十幾個(gè)字，就會(huì)改變你嗎？我想我自身也不會(huì)。但隨著日積月累，我的知識(shí)也逐漸多了起來(lái)。從每一本書(shū)中記下的每一句話語(yǔ)，字里行間傳送的真情，都會(huì)讓我為知深觸。的確，知識(shí)的天空是無(wú)邊無(wú)際的，摸不透也看不著，但它時(shí)刻跟隨在我們的身邊，時(shí)刻映入我的腦海中。它隨同著我生長(zhǎng)的足跡，編著了一篇篇高亢的凱歌。
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！边@首快炙人口的詩(shī)歌寄予詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)朋友親人深刻的懷念。然而，我卻要感謝知識(shí)帶給我的情感升華，它改變了我，使我成為了一名優(yōu)秀的中學(xué)生……命運(yùn)往往掌握在自身手中，關(guān)鍵是靠自身如何去掌握�；蛟S人生中每一次細(xì)微的動(dòng)作，都在改變著你，注視著你。
有人說(shuō)，十五歲的天空稚嫩而嬌艷。知識(shí)博士不單純帶給我的是潛在的知識(shí)，更重要的是帶給我新的理念，帶給了我新的人生準(zhǔn)則。它為我譜寫(xiě)了人生又一曲青春的樂(lè)章，它為我打開(kāi)智慧的心靈窗戶。它永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，改變著我……我真的太感謝它了。
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)�！本拍甑�.義務(wù)教育即將結(jié)束，然而我們的知識(shí)求卻依舊不會(huì)停止�！皸l條大路通羅馬”每一次生活的體會(huì)，每一次生活的感言，都將在知識(shí)的筆記本中編織細(xì)畫(huà)，也許我不是知識(shí)的強(qiáng)人，但我是廣袤知識(shí)海洋中的一分子，我會(huì)憑借著我的進(jìn)取，我的奮斗，劃出一片嶄新的天空！
��！是知識(shí)改變了我，撫育了我，沸騰了我……
知識(shí)與命運(yùn)作文 篇3
呵，腥眼朦朧中看見(jiàn)一人左手握著一把羽扇，右手捋著胡子，一副胸有成竹的樣子，雙眸回閃，他就是諸葛孔明，文韜武略又豈在話下！
在那個(gè)硝煙彌漫的時(shí)代里，真可謂是“物競(jìng)天擇，適者生存！”諸葛亮用他那滿腹經(jīng)綸使無(wú)立腳之地的蜀國(guó)重燃高焰。在赤壁一戰(zhàn)中，劉備聽(tīng)取了諸葛亮的計(jì)策，孫劉聯(lián)盟，擊敗了曹操百萬(wàn)大軍，為三分天下奠定了基礎(chǔ)。可以這樣說(shuō)，如果劉備不得諸葛亮或者沒(méi)有諸葛亮這一類(lèi)能為他出謀劃策、調(diào)兵譴將的經(jīng)綸濟(jì)世之士，他是難以成大事的，歷史或許就要重寫(xiě)。收羅并重用人才者，就會(huì)在知識(shí)的庇護(hù)下由弱變強(qiáng)，從失敗走向勝利。官渡之戰(zhàn)中，曹操處于劣勢(shì)，無(wú)論哪一方面都不能與袁紹相抗衡，但在戰(zhàn)前聽(tīng)取了謀士許筱的烏巢燒糧之計(jì)，遂取得這一戰(zhàn)役的全勝。之后曹操采取謀士郭嘉的計(jì)策，在短時(shí)間內(nèi)如狼似虎地吞噬了北方，大昏君董卓卻不聽(tīng)，最后落得個(gè)“眉?jí)]方成已滅亡”的下場(chǎng)。
實(shí)際上從某種程度上來(lái)說(shuō)，劉備、孫權(quán)、曹操本質(zhì)上無(wú)區(qū)別，說(shuō)到底還是人才之間的較量，智慧的角逐，具有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和過(guò)于智慧的人才能在激烈尖銳、復(fù)雜多變的政治軍事斗爭(zhēng)中起著舉足輕重的作用。人才擁有知識(shí)，知識(shí)改變命運(yùn)。
退一萬(wàn)步說(shuō)，在當(dāng)今社會(huì)沒(méi)有知識(shí)，就等于是四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單的怪物。在5月12日汶川所發(fā)生的山崩地裂以后，中國(guó)人運(yùn)用知識(shí)的力量，把傷亡減半，從而達(dá)到事半功倍的效果。知識(shí)把許多從鬼門(mén)關(guān)前的人又拉了回來(lái)，改變?cè)S多人的命運(yùn)，讓他們重新踏上生命的旅程。
其次，中國(guó)人能看到奧運(yùn)的熊熊圣火燃燒在孕育了東方古老文明的華夏大地上，而且成功地舉辦了第29屆奧運(yùn)會(huì)，是知識(shí)讓中國(guó)在奧運(yùn)史上寫(xiě)下不朽的篇章，知識(shí)改變命運(yùn)。
的確，讀書(shū)知識(shí)不也一樣能改變命運(yùn)嗎。“王侯將相寧有種乎！”知識(shí)會(huì)使人成為百萬(wàn)富翁，也會(huì)人成為窮鬼。即使人再窮，但努力讀書(shū)文化知識(shí)就會(huì)有出人頭地的一天。正相反，即使人再富，但不努力讀書(shū)文化知識(shí)就只是一個(gè)被社會(huì)拋棄的傀儡。
記�。褐R(shí)是可以改變命運(yùn)的，命運(yùn)是掌握在自己手中的。知識(shí)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富……好好努力，為了自己的夢(mèng)想，設(shè)計(jì)出一個(gè)給予自己的平臺(tái)，創(chuàng)造出一片屬于自己的天空！
知識(shí)與命運(yùn)作文 篇4
我曾聽(tīng)過(guò)一句話：“讀書(shū)改變命運(yùn)，知識(shí)改變?nèi)松！奔词鼓愕募彝キh(huán)境貧窮，家庭經(jīng)濟(jì)不夢(mèng)想的話，那么，只要讀書(shū)就能改變你的命運(yùn)，而從書(shū)中獲得知識(shí)可以改變你的人生，難道不是嗎？
1809年2月12日，林肯出生在一個(gè)貧窮的家庭里，而他的父親是個(gè)鞋匠。由于他的家庭環(huán)境太貧窮，迫于生活，父親沒(méi)有辦法供他讀書(shū)，他連一年級(jí)也沒(méi)有畢業(yè)。他每天跟著父親一起在西部荒原上開(kāi)墾、勞動(dòng)。林肯自幼勤奮好學(xué)，一有機(jī)會(huì)就向別人請(qǐng)教。由于沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，所以他每天東奔西跑，向富裕的人家借書(shū)來(lái)看。他放牛、砍柴、挖地時(shí)懷里總是抱著一本書(shū)，休息的時(shí)候，一邊啃著粗硬冰涼的面包，一邊津津有味地看書(shū)。晚上，常讀書(shū)讀到深夜也不肯上床睡覺(jué)。林肯不斷地讀書(shū)，不斷吸收書(shū)中的精華，最后成為了美國(guó)第十六人總統(tǒng)，還深受人們的愛(ài)戴和尊敬。
書(shū)，這個(gè)字對(duì)于我們來(lái)講并不陌生，在日常生活中，我們經(jīng)常見(jiàn)到它。而書(shū)，已成為了我們?nèi)祟?lèi)忠實(shí)的朋友、無(wú)言的老師。書(shū)，是一盞指路的明燈，它毫無(wú)聲息地照亮了我們的人生道路，讓我們懂得了人生中該如何抉擇；書(shū)，是一座寶藏，它用無(wú)限珍貴的寶藏吸引我們，讓好奇的我們?cè)谶@座山中不斷地摸索、探求。
俗話說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睕](méi)錯(cuò)！田要細(xì)耕，書(shū)要精讀，只有讀書(shū)，才能獲得知識(shí)，有了知識(shí)才能干一番事業(yè)。書(shū)，能讓我們學(xué)習(xí)更多的課外知識(shí)，給我們帶來(lái)更多的快樂(lè)。
讀書(shū)的過(guò)程是快樂(lè)的，每當(dāng)讀到一本好書(shū)的時(shí)候，我就仿佛找到了一位好朋友，每逢我在讀這本書(shū)的時(shí)候，就仿佛與這位老朋友重逢。高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最真摯的朋友。讓我們熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識(shí)的源泉�！�
玉是珍貴的寶石，財(cái)富的象征，書(shū)是傳播知識(shí)的工具，人類(lèi)進(jìn)步的階梯，好書(shū)就像美玉。來(lái)吧！同學(xué)們，讓我們一起吸收每一本書(shū)里的精華吧！讓我們共同吮吸知識(shí)的甘霖吧！
知識(shí)與命運(yùn)作文 篇5
看到祥子不幸的命運(yùn)，使我也感同深受的回憶起自己那段悲慘的時(shí)光。
那還是我上小學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)一般，每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，母親回家后都說(shuō)的是老師沒(méi)有表?yè)P(yáng)我也沒(méi)有批評(píng)我，期末考試，也只會(huì)眼巴巴的凝視著別人上去領(lǐng)獎(jiǎng)狀，從未想過(guò)自己要好好努力，爭(zhēng)取和他們一樣……也許是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的心靈太幼稚，認(rèn)為來(lái)學(xué)校就是為了“玩”從而失去了太多自己不該失去的東西。
偏偏我就在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)極其強(qiáng)烈的家族中，只有學(xué)習(xí)好才是“好孩子”所以我?guī)讉�(gè)舅媽家的哥哥﹑姐姐都讀上了重點(diǎn)大學(xué)。我有一個(gè)舅媽家的姐姐她和我讀同一所學(xué)校，不同的班級(jí)，但是她的學(xué)習(xí)卻是那樣的好，小學(xué)以來(lái)幾乎都擔(dān)當(dāng)著班長(zhǎng)的職位，每學(xué)期都能領(lǐng)一張金燦燦的獎(jiǎng)狀回家，而我總是考不好，小學(xué)以來(lái)從未見(jiàn)過(guò)獎(jiǎng)狀的面。理所應(yīng)當(dāng)，她是家族中的“好孩子”雖然我們只有5個(gè)月的大小之差。
因?yàn)榻憬愕某煽?jī)好，所以會(huì)受到不少的優(yōu)待，二我卻恰恰相反，總是受到不少的白眼。
我還記得那是9年前，舅媽家擺酒，我們便早早地去了，又因?yàn)槭遣畔铝瞬痪玫挠�，路上有水凼，我便欣喜地跑去踩，一踩就迸射出水花，結(jié)果到了舅媽家，我那雙原本干干凈凈的鞋上都沾滿了泥土，有的還濺到了衣服上。和姐姐玩的是后面，她的腳踩打了我的鞋上，弄臟了她的紅皮鞋，舅媽正好從房里出來(lái)，看到這鞋上沾了泥，立刻放下手中的活兒，朝我倆走來(lái)，結(jié)果——舅媽啦開(kāi)了我，然后嗦使姐姐把那穿著紅皮鞋的腳踩在我的腳背上，一股鉆心兒的疼布滿了我的大腦……我沒(méi)敢哭，因?yàn)榫藡屵�瞪著我……
從5歲那年開(kāi)始，我就對(duì)舅媽產(chǎn)生了畏懼。一直到四年前，外婆的生日上，我和姐姐一起跳皮筋，但舅媽卻把她叫走了。當(dāng)姐姐回來(lái)時(shí)，衣兜里裝著一大袋糖果。后來(lái)姐姐說(shuō)這是她伯娘(舅媽)給她的，還再三叮囑不讓姐姐給我，但姐姐還是給了我一顆糖果。再后來(lái)，姐姐成績(jī)?cè)絹?lái)越好，我也考了雙科94分，舅媽聽(tīng)后，一口答應(yīng)著給姐姐買(mǎi)衣服……
知識(shí)與命運(yùn)作文 篇6
考試卷上，有一幅漫畫(huà)。它使我明白了抄作業(yè)的壞處，讓我感慨萬(wàn)千。
那是一幅有趣的漫畫(huà)：畫(huà)面上，一個(gè)小男孩坐在椅子上，手里拿著一支筆，桌上放著一本作業(yè)本。那個(gè)小男孩大叫著：“代抄作業(yè)，每篇兒五元！”他好像看見(jiàn)了自己拿著錢(qián)在小店里買(mǎi)玩具、好吃的時(shí)候的高興心情，興奮得連帽子都飛起來(lái)了。
看完漫畫(huà)后，我心里非常痛恨那個(gè)小男孩。他把老師布置的、用來(lái)鞏固知識(shí)的作業(yè)當(dāng)成一種所謂的“買(mǎi)賣(mài)”，這樣做既欺騙了老師，又害了同學(xué)們，真是百害而無(wú)一利呀！
作業(yè)，是對(duì)老師講的課的一種鞏固的方式，很多同學(xué)自己作業(yè)做不好，就去抄襲別人的作業(yè)，或是讓別人代抄作業(yè)。大家可能想：“只要把作業(yè)做完，能敷衍了事地應(yīng)付老師就行了�！钡鋵�(shí)不然。孔子曰：知之為知之，不知為不知，是之也。意思就是說(shuō)，知道就是知道，不知道就是不知道，這才是最明智的對(duì)待作業(yè)的態(tài)度。抄作業(yè)，雖然是向老師交了差，但是課后還是一問(wèn)三不知，這樣的學(xué)習(xí)，沒(méi)有勞動(dòng)，沒(méi)有收獲，還不如不做呢！
獨(dú)立完成作業(yè)，是學(xué)習(xí)成績(jī)提高的關(guān)鍵。抄作業(yè)的人，其實(shí)是在欺騙自己。我們是學(xué)生，就是要學(xué)習(xí)的人。學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，就像工作是爸爸媽媽的責(zé)任一樣。學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑的，學(xué)習(xí)，就要扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印。很多同學(xué)以為抄作業(yè)就是捷徑，但害的是你們自己呀！
這幅漫畫(huà)使我聯(lián)想到了發(fā)生在好久之前的一件事。那段時(shí)間，我們班的同學(xué)都在補(bǔ)口算題卡，都叫苦連天，但因?yàn)橐鐾�，一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。有兩個(gè)男同學(xué)，做了一筆“交易”——一個(gè)人幫另一個(gè)人寫(xiě)口算題卡，一頁(yè)給一些錢(qián)。我聽(tīng)到了，心里想：哼，看你們考試的時(shí)候怎么辦！果然，口算測(cè)試的成績(jī)發(fā)下來(lái)，那個(gè)讓別人代抄作業(yè)的男生，錯(cuò)了一大堆。這是他自己害了自己，自欺欺人，是沒(méi)有好結(jié)果的。
讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，杜絕抄作業(yè)的現(xiàn)象，好好學(xué)習(xí)，讓知識(shí)改變我們的命運(yùn)吧！
知識(shí)與命運(yùn)作文 篇7
21世紀(jì)是科技信息時(shí)代。自二十世紀(jì)八十年代以來(lái)，我們中國(guó)以接力賽的速度飛速地建設(shè)著具有中國(guó)特色的社會(huì)主義。鐵的事實(shí)告訴我們是知識(shí)改變了人類(lèi)，是知識(shí)改變了中國(guó)的命運(yùn)。
知識(shí)像一粒種子，放在哪里都會(huì)生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。但是種子在有些地方雖生根發(fā)芽了，卻會(huì)顆粒無(wú)收。有人說(shuō)這是種子太差，有人說(shuō)是水土不服，大家都把責(zé)任歸結(jié)為環(huán)境的影響。真是這樣嗎？不是。
我是一個(gè)愛(ài)玩、學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，像我們那樣的家庭我早就自動(dòng)輟學(xué)了。是知識(shí)打動(dòng)了失敗的我，使我重新回來(lái)了。今年初中畢業(yè)后，我覺(jué)得完成了義務(wù)教育，可以走向社會(huì)了，于是和同校一位同學(xué)一起出去打工。我們一起坐車(chē)來(lái)到武漢。在那里沒(méi)過(guò)一個(gè)星期就回來(lái)了，這次外出使我真正領(lǐng)悟到知識(shí)的重要。
在武漢我們找的第一個(gè)信息服務(wù)臺(tái)，每人交了70元，因?yàn)槌踔挟厴I(yè)，服務(wù)臺(tái)把我們介紹給了一個(gè)塑料廠，那里工作條件差，到處是垃圾，氣味臭極了，工作時(shí)間卻是兩班對(duì)倒（每班12小時(shí)）我們受不了這份罪，沒(méi)干到兩天就逃跑了。不久，我們又跑了一個(gè)信息服務(wù)臺(tái)，每人又交了70元錢(qián)，老板把我們帶到一個(gè)飲料廠，我們?cè)詾槭巧a(chǎn)飲料的。我想這兒肯定比塑料廠強(qiáng)，可進(jìn)廠一看，是個(gè)地下工廠，造飲料是假，要我們做苦力是真，于是我們跟老板說(shuō)我們不干了，退錢(qián)，可老板說(shuō)：“你有本事就不來(lái)，退錢(qián)，沒(méi)門(mén)�！本瓦@樣白送了一百多元錢(qián)給他們，連句感謝的話也沒(méi)有，天已經(jīng)黑了，只剩下回去的車(chē)費(fèi)。我們只好在大街上轉(zhuǎn)了一夜。第二天，我們就到車(chē)站里去，在路上看見(jiàn)和我們相同年齡的同學(xué)，都高高興興邁進(jìn)校園，這是我才想起了老師，想起了同學(xué)，想起了在田間干活的父母。想到了沒(méi)有知識(shí)真是寸步難行��！
回到家，我把事情講給家人聽(tīng)了之后，他們并沒(méi)有打罵我，只是叫我好好念書(shū)就行了。剛好哥哥今年考上大學(xué)，使我更感覺(jué)到知識(shí)的重要。知識(shí)不是吹出來(lái)的，命運(yùn)也不是自己說(shuō)了算。知識(shí)靠汗水去獲得，命運(yùn)靠知識(shí)來(lái)掌握。讓我們從現(xiàn)在起，努力學(xué)習(xí)，做駕馭知識(shí)的主人吧！
【知識(shí)與命運(yùn)作文7篇】相關(guān)文章：
與命運(yùn)攀談作文06-19
知識(shí)決定命運(yùn)作文09-01
命運(yùn)與生命06-02
有關(guān)命運(yùn)與心態(tài)作文09-09
知識(shí)改變命運(yùn)的作文10-08
知識(shí)改變命運(yùn)優(yōu)秀作文03-31
與命運(yùn)安然相憩作文09-09
命運(yùn)與心態(tài)作文15篇05-27