關(guān)于命運的作文通用15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的關(guān)于命運的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于命運的作文1
從前，有一個小女孩。她生性活潑，可愛善良，喜歡常常幫助別人。外表長得也很漂亮可愛。她最喜歡彈鋼琴，而且彈得好極了！
可是有一天，很不幸的是，她病了，得了癌癥，雙眼都失明了，腿也不能下床走路。她的世界幾乎都是黑暗的。
有一天，她正在準備睡覺時，忽然聽到醫(yī)生和她媽媽的對話，醫(yī)生說：“這孩子，這次患了這么嚴重的病，恐怕走一步路都要趴下，我看是不能走路了，一輩子只能呆在輪椅上！”她一聽，暗暗發(fā)誓，她一定要學(xué)會走路，而且還要會跑步！并且成為一名優(yōu)秀的鋼琴家！
從那以后，她每天試著下床走路，有時剛下床就跌倒了，但她沒氣餒，繼續(xù)試著走，每次摔了的時候，她都咬著牙堅持了下來。終于，她能走路了！她開始試著跑步，一開始跑的時候，腳一扭，“噗通！”摔得可慘了，青一塊紫一塊的，她都哭出淚來了，但是她一想到自己定下的目標，馬上渾身抖數(shù)，振作起來，繼續(xù)努力的試著。有一天，她能跑了，而且跑得比平常人還快！她能做各種各樣的動作，而且很靈敏。
練好了腿之后，她開始彈鋼琴。她一天天練，說來也奇怪，女孩感到眼睛失明了更好，因為它可以不受任何視線影響，提高專心度和注意力。終于，這位女孩成了聞名天下的鋼琴音樂家，名揚四海。
一天，她接受記者采訪的時候，有一名記者問道：“這位女孩，你之前不是不能走路了嗎？眼睛也看不見了嗎？為什么能獲得這么巨大的成功呢？請你告訴一下我們好嗎？”女孩抿起嘴，笑了一下，說：“我能獲的這么巨大的成功，就是：“自從醫(yī)生說的那段話刻起，我就下定決心，朝著我的夢想奮斗去，你們可以相信命運，但是我不相信，這就是我能獲得成功的最重要一部分原因！”
是啊，我們可以相信命運，但是她卻不相信，從而獲得了成功！
關(guān)于命運的作文2
有一個性子特別急的年輕人去拜訪一位朋友，他事先沒跟朋友聯(lián)系，就來到了朋友家的樓下，然后按響了朋友家的對講門鈴。門鈴響了兩聲，他聽見里面似乎沒什么動靜，他等不及了，就想返身回家。剛走了幾步，他又覺得就這樣轉(zhuǎn)回去不甘心，于是又回到門口來重新按門鈴。這一次他還是沒有足夠的耐心，門鈴只響了兩下他又等不及地轉(zhuǎn)身離開了。但是剛走了幾步，他又倒回來。
如此反復(fù)了五六次，最后他想是不是自己太沒耐心了，應(yīng)該可以多等一會兒。于是，他走到樓門前。門鈴一響，他突然覺得脖子一涼，渾身上下被冷水澆了個透!
原來朋友一直在家，幾次來開門都發(fā)現(xiàn)外面沒有動靜了，他懷疑有人故意搗亂，就從樓上的窗臺往下面的門口潑了一瓢冷水作為報復(fù)。
聽到這人故事后我們總?cè)滩蛔∫恍�，這個可憐的年輕人為他的急躁付出了代價，被淋成一只落湯雞。
這樣沒有耐心地去按朋友家的門鈴會被潑上一瓢冷水，那么如果我們這樣去按命運的門鈴，又怎能被命運迎頭澆上一瓢冷水呢?
看看在我們的生活中，我們是不是經(jīng)常表現(xiàn)出如此的急躁和沒耐心呢?我們是不是在重復(fù)演算一道數(shù)學(xué)題時，每次都在將要得出正確答案的前一個步驟放棄;我們是不是在剛剛堅持認真學(xué)習(xí)幾天后，就抱怨這種努力沒有成效而退縮……
我們在生活中急功近利，不肯為任何一種嘗試付出更多努力，我們反反復(fù)復(fù)進行同樣的尋找，卻總不愿用這反復(fù)的時間在某次尋找的過程中多堅持一會兒。
朋友，在命運的門前你不妨拿出一點耐心，在等待結(jié)果的時候，哪怕多等一天，多等一小時，多等一分鐘，情況或許就會截然不同，在通往成功的路途中，哪怕多付出一滴汗水，哪怕多走過一個拐角，哪怕的經(jīng)歷一次次坎坷，只要你能堅持住，請相信成功就在你看見的地方!
關(guān)于命運的作文3
仰天一望，一棵參天大樹穩(wěn)穩(wěn)地屹立在山頂上，一動也不動，就像一個威武的將軍在俯瞰大地。正在人們感嘆它的魁梧是，又有誰知道它以往經(jīng)歷的一切呢？
在它還是一粒種子的時候，它有一名很要好的朋友，它們一起生活在土壤肥沃，陽光充足的山頂上，它們一起你說我笑的度過了一個快樂的“童年”。
但好景不常在，天漸漸熱了，山頂上的土壤也不比當(dāng)年，土干了，失去了原有的水分，而兩顆小樹苗正像熱鍋上的螞蟻不停地哭嚎著，可惜沒人能聽見，也不可能有人會聽見。于是一棵小樹苗仰天長嘯，用無助的眼神企盼著雨水的來臨，而另一棵小樹苗卻使勁地往地底下扎根，它認為只有自己從土壤深處吸水才是唯一的選擇，它就憑著這一堅定的信念一直往下扎根。一天過去了，天是晴的，兩天過去了，天仍然是火辣辣的？就著樣連他們也不知道過了多少天。
一日，天終于打了個陰，下了場雨，那整天祈求下雨的樹苗欣然煥發(fā)展開了翠綠的枝葉，而那一棵整天扎根的樹苗卻因為過渡消耗體力和沒找到水源以變得蕭條如材？大地嘲笑它，小孩嘲笑它，連它最要好的朋友（整天祈求雨水的樹苗）也嘲笑它，而它卻總是不帶任何悔意的笑對大家，因為它一直堅定“付出終有回報”。
隨著時間的推移，歲月的流逝，兩棵樹苗已長成了兩棵高大的樹木，人們還不時在樹蔭下嬉戲玩耍。但風(fēng)雨難測，晝夜的臺風(fēng)無情的席卷而來，帶走了石粒，帶走了灰塵，也帶走了那棵整天祈求雨水的參天大樹；留下了垃圾，留下了石粒，也留下了一棵橫臥在大地上的參天大樹。
第二天，天放晴了，在山頂上只有了一棵大樹――整天扎根的大樹，而另一棵卻變成了人們灶爐里的材火？
后記：此作文話題是語文書上的單元作文，為了不浪費資源，就傳在了網(wǎng)上，寫完作文一看，突然很想對一個人說“付出總有回報，只不過是在不知不覺中，努力吧，江峽。”
關(guān)于命運的作文4
一個人的命運是由自我意識決定的，因為積極的心理暗示要經(jīng)常進行，長期堅持，這就意味著積極的自我暗示能自動進入潛意識，影響意識，只有潛意識改變了，才會成為習(xí)慣。潛意識就是已經(jīng)習(xí)慣成自然，不用有意控制的心理活動。根據(jù)大自然的構(gòu)造，人類完全能夠控制經(jīng)由各種感覺器官進入潛意識的各種信息刺激和物質(zhì)力量。但是，這并不等于人們隨時隨地經(jīng)常地運用自己的控制力，而在絕大多數(shù)情況下，許多人并不運用這種控制力。如果人們都能主宰自己，怎么會有那么多人心態(tài)消極，一生貧苦卑賤呢？堅持心理上積極的自我暗示，對個人獲得成功是非常重要的。
1。轉(zhuǎn)變意識、發(fā)展積極心態(tài)，就要從心理上的自我暗示做起
2。通過經(jīng)常持久的積極暗示，讓自信主動的電流與潛意識接通，這才是真正的具有巨大魔力的自我意識。
3。心理暗示的內(nèi)容是具體的、實際的，所以堅持積極的自我意識也就必然要選擇確立自己的目標，而且主要的目標將滲透在潛意識中，作為一種模型或藍圖支配你的生活和工作。
4。通過心理暗示這個具體實際、可以操作的環(huán)節(jié)，我們能把內(nèi)容復(fù)雜的成功心理學(xué)融會貫通，化作簡單明確而又堅定不移的信心和意志，并且可以立刻行動。正因為心理暗示能夠直接支配影響你的行動，所以，“自我意識決定你有無發(fā)展、能否成功”這句話就變得更加實在了。
心理學(xué)家指出，建立信念的最佳方法就是自我暗示。經(jīng)由自我暗示而改變你，并將你導(dǎo)入成功之路。杜絕惰性，為了產(chǎn)生積極性、創(chuàng)造性的人生，必須廣泛地活用自我暗示。
自我暗示是內(nèi)在力量的爆發(fā)，許多普通人曾借助自我暗示走向成功。對內(nèi)在的自我訴說“我應(yīng)該辦得到”。
好心態(tài)決定好命運，當(dāng)你以良好的心態(tài)看待這個世界，利用時間，充實自我，你的世界就會永遠是陽光燦爛。
美好明天你是最棒的，最優(yōu)秀的！加油！
關(guān)于命運的作文5
命運，仿佛是每個人甚至每個國家都擁有的。貝多芬的命運是悲慘的，中國的命運是多災(zāi)多難的，那么，地球的命運又是如何的呢？我最近看的一幅漫畫引起了我的沉思。
第一次看到這幅漫畫，我覺得它非常有趣，、幽默，但很快我就改變了想法，他的寓意很深，雖然不能一下子明白它的意思，但在反復(fù)思考后，我立刻體會到了全球環(huán)境污染的有多嚴重以及我們每個人身上擔(dān)負的職責(zé)有多重。
漫畫的背景是宇宙，一個身穿藍色風(fēng)衣的太空小超人在太空巡邏，他今天的心情比浩瀚宇宙的環(huán)境還要美，嘴笑得都快比臉大了，大白牙閃閃發(fā)亮。他為什么這么高興呢？因為宇宙的居民剛給了他一個“優(yōu)秀環(huán)保小超人”的稱號，他心里別提多高興了。他心想：哈哈，我環(huán)保小超人把宇宙治理得這樣好，人們一定很感激我吧！于是，他一邊哼著小曲，一邊踩著步點，又蹦又跳地向太陽系走去。
他先檢查了太陽、水星、火星上的環(huán)境與人們的環(huán)保意識，都做得非常好，他更高興了，整個臉只看到嘴巴了。他心想：地球的環(huán)境是最好的，一年前我還記得地球被評上環(huán)保小標兵呢！哈哈，下一任優(yōu)秀環(huán)保小超人肯定又是我啦！他的披風(fēng)都高興地飄起來了，他笑著，叫著，向地球飛去。他印象中的地球是美好的，和諧的，那里青青的綠草，清清的河水，白白的云朵……可他來到了地球之后，卻發(fā)現(xiàn)地球沒有像他想象的那樣環(huán)境干凈，風(fēng)景優(yōu)雅，地球母親千瘡百孔，太空沒有一點兒藍色，整個地球無一絲活力與生氣……小超人哭了，原本大張著的嘴現(xiàn)在已經(jīng)變成了一條縫，并且使勁努著，眼皮也半耷拉著，非常傷心，他想：上一次來地球時，地球母親還和他聊天，說地球多么的美麗、富饒，人們是多么的安居樂業(yè)……可如今怎么全變成這樣了？于是，小超人捂著鼻子，含著淚，把千瘡百孔的地球丟到垃圾桶去了。
看完這幅漫畫，你的第一反應(yīng)可能覺得很有意思，但之后會引起人深深的沉思：地球幾百年后會變成這樣嗎？地球的難道就是這樣的命運嗎？地球真的會成為垃圾，真的會被宇宙淘汰嗎？
不會這樣的！不會的！朋友們！抓緊把！一分一秒地流逝就是地球的生命在一分一秒的消失！我們一定要用真實的行動來挽救地球！救人類！你的行動將意味著人類的明天。
關(guān)于命運的作文6
1.命運是項羽英雄末路自刎烏江時的那一聲仰天長嘯，命運是屈原留在汨羅江畔的那一串串沉痛的叩問，命運是貝多芬在雙耳失聰時指尖下所擊出的那一曲曲悲壯的交響，命運是奧斯特洛夫斯基雙目失明后寫下的那一頁頁輝煌的華章。
2.每個人對人生的價值都有困惑。中國有句古語“君子不受嗟來之食”，卻也有“大丈夫能屈能伸”;有李白受不得半點委屈而曰：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”;也有勾踐忍辱負重、臥薪嘗膽;有項羽剛直不阿自刎于烏江;也有劉邦忍氣吞聲最后成就霸業(yè)。
3.生命有時是“驛外斷橋邊，寂寞開無主”的無奈，但更是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著;生命有時是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的困窘，但更是“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡暮肋~與樂觀!
4.當(dāng)我們一無所有的時候，我們也能夠說：我很幸福。因為我們還有健康的身體。當(dāng)我們不再享有健康的時候，那些最勇敢的人可以依然微笑著說：我很幸福。因為我還有一顆健康的心。甚至當(dāng)我們連心也不再存在的時候，那些人類最優(yōu)秀的分子仍舊可以對宇宙大聲說：我很幸福。因為我曾經(jīng)生活過。常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經(jīng)�？纯刺枺木筒恢挥X暖洋洋亮光光。
5.生命不是一篇”文摘“，不接受平淡，只收藏精彩。她是一個完整的過程，是一個”連載“，無論成功還是失敗，她都不會在你背后留有空白;生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來，她絕不給你第二次機會，走過去就無法回頭。
6.能夠破碎的人，必定真正活過。林黛玉的破碎，在于她有刻骨銘心的愛情;三毛的破碎，源于她歷經(jīng)滄桑后一剎那的明徹與超脫;凡高的破碎，是太陽用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛，貝多芬的破碎，則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂章。如果說那些平凡者的破碎泄漏的是人性最純最美的光點，那么這些優(yōu)秀的靈魂的破碎則如銀色的梨花開滿了我們頭頂?shù)奶炜铡?/p>
7.春蠶死去了，但留下了華貴絲綢;蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳;畫眉飛去了，但留下了美妙的歌聲;花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香;蠟燭燃盡了，但留下一片光明;雷雨過去了，但留下了七彩霓虹。
關(guān)于命運的作文7
風(fēng)將命運吹成花瓣，散落在人間，不留一絲印跡，讓人察覺不到它的存在，望不到它的軌跡。然而，心靈的窗口逐漸模糊。朦朧。暈眩……
一、山溪
從細小泉眼，匯成的一條山溪，它嬉笑喧鬧著從山腳流淌而過，玩世不恭的它卻也被命運耍弄。
它流經(jīng)過許多池塘。湖畔。水庫，它們以不同的方式誘惑著山溪――池塘的歡愉與生機；湖畔的嫵媚與妖嬈；水庫的深沉與華麗……山溪憑著一個信念，始終抵擋著來自池塘。湖畔。水庫的誘惑。它要尋覓到最寬廣，永遠不會被蒸發(fā)干涸的地方。
于是，他沖破一切障礙，拼命的向前流淌著。流淌著……終于，在第N百次醒來，陽光照耀在山溪僅剩三分之一的河軀上，它明明看到眼前是一片汪洋。海浪洶涌的翻滾著，用力的拍打著礁石，飛濺的水花如三棱鏡般反射出刺眼的陽光。它欣喜的。毫不猶豫的拖動起疲憊的身軀，緩緩流向其中。再它觸入海水的那一剎那間，它感到了靈魂的升華，仿佛所有的浪花都在為它喝采。歡呼。
山溪達到了目的，最終沒有沒入命運的掌控。一路走來，卻不知，命運的花瓣已在那被溪水滋潤過的土地上露出軌跡。
二、匕痕
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)反……”昔古英豪荊柯刺秦失敗，孰不知，他不悔，太子丹不悔，那斷銹之匕更不悔。
秦王殿前，匕首露出鋒芒。在匕首被刺出的剎那間，握它的那只手忽而無力，反被拋出，被死釘在石柱上。寶匕看到了主人空虛。無助的雙目，心，必然在滴血。
亦冷亦涼，寶匕還在石柱之中，任空氣將它腐蝕，任灰塵將它掩埋，心中已是一片死寂……
它不知，命運的花瓣，在那只手將它提起之時早已腐爛枯萎。寶匕出自人手，亦毀于人手，柱上匕痕便是它命運的軌跡。
山溪也好，寶匕也罷，兩種不同的事物都擁有過自己的命運，它們與命運之間存在著控與被控。無論如何，它們都在現(xiàn)實中留下了自己命運的軌跡。只是結(jié)果不同罷了。
生活中，我們又能使命運留下怎樣的痕跡呢？期待=未知……
關(guān)于命運的作文8
我最瞧不起鄉(xiāng)下人了，他們土里土氣，既沒檔次又沒品位。每次趕集人非常擁擠的時候，或在街上閑誑的時候，只要我看見鄉(xiāng)下人，總會冷冷地白他幾眼。然而最近發(fā)生的一件事在我心里產(chǎn)生了巨大的震撼，令我從此改變了對他們的態(tài)度。 1月1日元旦節(jié)，一個鄉(xiāng)下親戚來我家。他真可謂地地道道的“鄉(xiāng)巴佬”：頭發(fā)亂得像雞窩，衣服穿得皺巴巴的，說著一口鄉(xiāng)音土話，他的一舉一動都顯的那么笨拙。我感到很厭惡，皺著眉頭，一臉的不耐煩。他剛要進屋，我便要他先換鞋；他剛要翻書，我便要他先洗手。隨即我又給他講了許多注意事項。
一會兒，他問我成績?nèi)绾�，我輕蔑地說：“比起你們鄉(xiāng)里的呀，當(dāng)然要好得多啦！你們那個窮山溝里能有什么人才？”他沉思了片刻，對我說道：“我們山里的孩子都很愛學(xué)習(xí)，渴望知識。但是就怪我們窮，窮�。∮械娜思夜┎黄鸷⒆幼x書，只能讓孩子回家干活�！彼D了頓，低緩地繼續(xù)講道：“有一個男孩子，成績一直是班上拔尖的，但是就在他8歲那年，他爸爸得了重病，不能起床，他媽媽拋下他和他爸爸改嫁到別的村去了。他的爺爺年紀大了，既要干活，又要照顧癱瘓的爸爸，很是吃力。他是個懂事的孩子，看到家里這種情況，決定退學(xué)，幫家里干活。在他最后一次上學(xué)的那一天，他早早地來到學(xué)校，把黑板擦得干干凈凈。老師講課時，他聽得那樣認真，生怕漏掉一句。下課了，同學(xué)們都走了，他依依不舍地撫摸著黑板。桌椅。”講到這兒，鄉(xiāng)下親戚已泣不成聲，我也情不自禁流下了熱淚。他有說道：“這些孩子之所以這樣刻苦，是英文他們知道只有知識才能改變命運呀！”鄉(xiāng)下親戚的這番話讓我醒悟了，是呀。
人都是一樣的，只是所處的環(huán)境不一樣罷了。那個小男孩是多么渴望上學(xué)，如果他生在富裕人家里，也許是另外一種情況。而我們生在城鎮(zhèn)里的孩子，卻對今天的生活那么不珍惜。這使我想起了一句名言：逆境中出人才。我將儲錢罐里的錢全部拿了出來，裝在一個袋子里，讓這位親戚帶給那位小男孩。從此，我再也不嘲笑鄉(xiāng)下人了，每當(dāng)見到鄉(xiāng)下人，就想起了那個小男孩，想到他的那雙渴望知識的眼神。
關(guān)于命運的作文9
提起命運，我便想起音樂主帥——貝多芬，尤其是他那句“我要扼住命運的咽喉，他絕不會是我屈服”，我被他堅韌的毅力所打動。
一個人如果一生沒有任何坎坷，那么他就沒有走向成功的本錢，“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”，只有命運把你的生命歷程排滿了艱難險阻，你才能踏著這些鋪路石走向成功。
仲尼厄而作《春秋》，韓非被囚而成《說難》《孤憤》。
司馬遷受宮刑而成《史記》。恥辱成就了這位史學(xué)巨匠。趙王勾踐臥薪嘗膽，十年如一日，三千越甲終吞吳�？嚯y成就了這位春秋五霸之一的君主。他們都是挑戰(zhàn)命運的勇者。
現(xiàn)在一部分中學(xué)生抱著“生死有命，富貴在天”的思想，不求無功，但求無過，碌碌無為，虛度光陰。須知“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。河水不能倒流，時光不能逆轉(zhuǎn)，到時后悔晚矣。
感謝命運，是他讓我的生活充滿了光彩，我要像貝多芬那樣扼住命運的咽喉，永不向命運低頭。命運帶給你挫折，挫折帶給你實踐，實踐帶給你信心，有了這些，人生之路就會變得色彩繽紛。
感謝命運，如果沒有挫折，或許，我會默默無聞。但我發(fā)現(xiàn)命運對我不薄，讓我擁有人生的財富——挫折。我一定會把握它，戰(zhàn)勝它，成就自己輝煌的未來。
當(dāng)命運之輪轉(zhuǎn)動，時間仿佛停止，屬于你的那一個齒輪在這一刻被命運之鎖禁錮。
命運之鎖說：“在我塵封命運的時候，命運正在變更，我隨這意志誕生.并不是命運放棄了他，而是他放棄了屬于自己的命運。”
你是命運的主角，卻因為在世界的某個角落里悄悄哭泣，放棄了快樂，放棄了命運，讓自己的心被陰暗所蒙蔽，使自己的夢受到夢魘的騷擾。
你曾是命運的主人，現(xiàn)在被命運所牽拌，使命運之輪無法去轉(zhuǎn)動。就這樣放棄了曾經(jīng)愿以生命去維護的愛，放棄了曾經(jīng)勇敢去擁抱的快樂。
因為你無法去捉住幸福的瞬間，就讓幸福的大海流過，讓你淚流如著深藍色的大海，讓愛你的人為你流淚。而你卻獨自一人在灰色的世界中安撫自己那一顆受傷的心，試圖去撫平傷痕，抹去記憶，去逃避命運。
因為你無法面對自己的錯，便將頭埋如無際的藍天，用虛偽的笑當(dāng)作最好的面具，隱藏內(nèi)心。
命運之輪說：“站起來，用你的愛去擁抱命運�！�
感謝命運。
關(guān)于命運的作文10
夏日炎炎，蟬鳴陣陣。三年級的我去學(xué)游泳。教練教了我們基本動作，自救常識，便讓我們自己練習(xí)。我來到淺水區(qū)。水一寸寸地滋潤我的肌膚，一點點地褪去我的暑熱，我愜意地享受著。
殊不知，危險悄悄地降臨……
幾位在淺水區(qū)嬉鬧的孩子邊笑邊跑來，越來越近，我只覺得背后受了一腳，有一股沖勁使我向前，耳邊的風(fēng)匆匆掠過，我下意識地閉上眼睛，想尖叫，可剛剛發(fā)出的一個音便被水吞沒……突然，耳邊沒了聲音，時間仿佛靜止不動，一切都凝固了。呃……什么情況？我睜開雙眼，撩開散在臉上的發(fā)絲，周圍是碧藍色的池壁，微微抬頭，四周是瑩瑩的池水，我的身子正緩緩下墜。陽光照進水池，因水的波動，池底光輝綽綽。
我這是掉進深水池里了嗎？一瞬間，我意識到了問題的嚴重性，手腳用力地劃動，想逃離這兒，可這并不能改變什么。這……這……怎么辦？來人吶！誰來救救我��！今天，我命該如此了嗎？我害怕極了，張張嘴，水仿佛有生命似的，瞅準了空兒，一股腦兒往我嘴里鉆，又順著喉道進了肚子，冰冰涼涼，我連忙閉了嘴。啊，透不過氣了。窒息的痛苦將我緊緊包圍。我絕望了，徹底絕望了。我……我應(yīng)該……應(yīng)該離死亡不遠了吧。在我面前，死神之門緩緩開啟，死神站在一旁，笑容陰森森的。
我閉上雙眼。我這是在等死嗎？等著命運終結(jié)者的到來嗎？任由命運擺布？真的沒有希望了嗎？不能繼續(xù)活在這世上了嗎？還是說，我已經(jīng)放棄生命了？生無可戀了嗎？我就這樣離開人世？不！我不甘心！我還沒看盡人間繁華，還沒享盡人間溫情，還沒等來我的白馬王子，世間還有東西值得我留戀，值得我期待，我不能就這么離去！向命運屈服？可笑！我是不會向命運屈服的！不會！我倏地張開雙眼，告訴自己：鎮(zhèn)定，鎮(zhèn)定，再鎮(zhèn)定！腦中閃過教練教我們的自救常識，我伸直雙手，垂直身體，仰著頭，放輕松。身體慢慢往上浮。終于，我呼吸到了新鮮的空氣，隨著水漂到了淺水區(qū)。我無力地坐著，心中的欣喜不可言喻……
三年前溺水的我在一念之間脫離死亡，雖然只有短短幾秒鐘，但三年后的我仍然深深記得這件事。漫漫人生路，誰都難免遭遇各種失意或厄運，我們不應(yīng)該聽天由命，讓命運做自己的主人，而應(yīng)該做命運的主人！
關(guān)于命運的作文11
隨著生活內(nèi)容的豐富多彩，有不少概念所包含的內(nèi)容也跟著多樣化。比如命運。命運兩個字起源于宗教范圍。指人的生死、貧富和遭遇，宗教里講人的命運是天生注定。過去人們相信迷信也信這種命運論。
可是隨著人們意識思想的進步命運的內(nèi)涵已逐漸改變。人們的意識形態(tài)由消極變?yōu)榉e極。過去相信命運注定而認命的，改變成相信：自己的命運自己把握。這豈不是人類思想史上的一次進步嗎?有人說：性格決定命運。性格能不能完全決定命運，那是另當(dāng)別論。但總比信迷信而認命進步多了。
什么是命運?決定命運的因素有那些?這是每個人都值得思考的命題。我想命運該是客觀條件和主觀意識(和行動)相結(jié)合的產(chǎn)物。在現(xiàn)實中，每個人的條件有天生的區(qū)別。如：遺傳、基因、物質(zhì)基礎(chǔ)與文化環(huán)境....等。如果說有天注定的命運因素那就指這些吧。對于一個人來講，客觀的條件不是想改就能改。但是這種因素不能對命運起決定性作用。人好比是個車頭。機器質(zhì)量雖然有著天生的區(qū)別，但也可以修補，改善。重要的是走的方向、速度，更是作用!如果再高級的機器發(fā)揮不好作用---那就是廢鐵一堆。
我想決定命運的主要因素不是上面所說的客觀條件，而是人們的意識形態(tài)方面的因素。比如：信心、超前意識、勇氣.....正確的選擇，正確的方向、方法和方式。人們常常喜歡說：功夫不負苦心人。其實這句話不完全對，不完整。因為人光靠努力是遠遠不夠的。努力需要正確的方向、方式與方法�；蛟S命運就是成功率。是發(fā)展程度和速度。要發(fā)展或成功有個更基本點：那就是做人要地道。
命運是結(jié)果，而不是原因或過程。更不是未來。所以人們把過去用《命運論》也會講得通的。
從哲學(xué)的角度說，客觀條件是外因，而主觀意識是內(nèi)因�？陀^是基礎(chǔ)，主觀是動力�？腕w和主體的最佳結(jié)合乃是命運也。
我，相信命運。相信命運是辨證的整體。而不是固定的定義。
我認為要寫有關(guān)命運做題材的文章，關(guān)鍵不在于素材而是認識，前提是有關(guān)命運的正確認識。這里認識是方向。如果選錯方向，那么走的越遠損失越大，那不是進步。
關(guān)于命運的作文12
她出生在一個小小的村落，也許是當(dāng)時封建思想的緣故，就這樣被命運一次又一次地玩弄著。
當(dāng)時的社會是黑暗的.，是不見光明的。而對于祥林嫂來說她的一生就是這樣�？嚯y對于她而言，就如同家常便飯一般隨時降臨在她身邊。她活著時，備受封建制度的壓迫；她死后，封建迷信又不會放過她。最終，她再也無法承擔(dān)眼前的痛苦，失去了活下去的信心和勇氣，帶著自己的愿望走上了死亡之路。
文章第一次對祥林嫂肖像描寫介紹，是她五年前花白頭發(fā)與面容。一方面表現(xiàn)出祥林嫂曾經(jīng)遭受的苦難與挫折，另一方面說明他對生活已經(jīng)表現(xiàn)出的一種無奈，證明她生活的艱苦，同時又一次從次面反應(yīng)出當(dāng)時社會政治的腐敗與經(jīng)濟的落后。
當(dāng)祥林嫂見到我時，她那沒有精彩的眼睛忽然發(fā)光了，我們再一次看到了當(dāng)時社會的黑暗，也看到了祥林嫂對美好生活的向往與無限追求。她曾經(jīng)幾次詢問“我”關(guān)于死亡和魂靈的事。
日子一天天的過去，祥林嫂到魯四老爺家打工，通過對她打工生活的描述，表明它為人老實、能干、勤奮的性格特點。口角邊漸漸有了笑影，有表現(xiàn)出她對幸福生活的渴望。當(dāng)寫到她被婆婆嫁出去的時候，她寧愿一頭撞死也不愿意屈服，有說明她是一個性格剛烈的人。當(dāng)她的親人一次又一次離她而去時，她的眼中再多表現(xiàn)出她對生活的絕望，也說明她的痛苦進一步加深。
中國的封建社會是黑暗的，在帝國主義的封建主義壓迫下，封建思想觀念和禮教任然頑固的束縛著廣大農(nóng)民。尤其是婦女，他們受盡了剝削和壓迫，承受著難以想象的肉體上和精神上的雙重壓迫。而文中的祥林嫂便是一個深受封建主義壓迫和殘害的悲劇典型。
淪為乞丐后的祥林嫂生活更加艱苦，當(dāng)文中寫道“一個破碗，空的”，又形象的強調(diào)在大年底的夜晚，仍然沒有人同情她，可見人心的冷漠與無情。
祥林嫂從肉體到精神都被封建禮教與神拳迷信摧殘虐殺，對生活一次又一次的絕望使她失去了活下去的信心。淪為乞丐的祥林嫂，受盡摧殘，精神麻木，頻臨死亡的境地，最終走到了窮途末路。
關(guān)于命運的作文13
28歲，他與她結(jié)婚了，并在兩年后有了一個可愛的女兒，生活也相當(dāng)美滿，他用自己多年來的積蓄再城里買了一套新房，妹妹也在他們的城市上大學(xué)。他曾試圖把父親接到這兒來住，順便幫他照顧女兒�？筛赣H說什么也不愿意，說是過慣了農(nóng)村的耕田生活，到城里過不下去。見父親意志堅決，他便沒有說什么，順父親意吧！
他的生活就像一部電影。也許，電影到這兒應(yīng)該完了，可就在他39歲這一年，他遇見了當(dāng)年曾經(jīng)暗戀了四年的“她”。
那一天，9歲的女兒回到家中，說學(xué)校來了一位新外語老師，長得可漂亮啦，臉蛋兒像天使，而且有一頭烏黑的秀發(fā)。就那么一瞬間，他想起了15年前的“她”，她也有烏黑的秀發(fā)，會不會是她呢？正好沒有幾天學(xué)校要開家長會，他便去了，與他一同前去的，還有驚異與激動。
他第一眼看見那位外語老師，就辨認出來，是的，真的是她，盡管人到中年，可她仍然十那樣美麗動人。他走到她的面前：你，你真的是……她也認出他來：��！老同學(xué)！他們相約晚上在咖啡廳想見。
8點，他如約來到咖啡廳，她已經(jīng)再那兒等他了。她先開口：這么多年來、了，一個中學(xué)同學(xué)都沒見著，所以見到你，有一種特別的親切感。他回答：是嗎？我也沒有看見一個同學(xué)，你是第一個。
你那時再班上很平凡，好象沒有過多的人注意你？
是的，我只是班上的一個襯托者而已。
好了，不說了。你現(xiàn)在是什么工作？
公司副總經(jīng)理。你是一位外語老師？
恩，剛從另一個城市調(diào)過來，有些陌生，但沒想到你也在這里。
希望我能給你提供幫助。
謝謝！
他苦笑了一聲：呵。你知道么，當(dāng)年我暗戀了你四年�。�
她顯得并不驚訝：知道，從你看我的眼神就知道。所以，畢業(yè)時，我把我的第一個擁抱給了你。
可是現(xiàn)在，我們都已經(jīng)成家立業(yè)了，再來談這些，是否太晚了？
所以，讓我們做生活中的好朋友吧！
之后，他們便做了普普通通的好朋友，兩家的大人與小孩耶相處得很融洽。不知不覺，已過去了好多年，他和她都已經(jīng)到了人老珠黃的時候了，他想：我和她做不成戀人，做親家也好啊。于是極力撮合自己的女兒與她的兒子。終于，他們結(jié)成了親家。
77歲那年，他患上了肝癌，經(jīng)醫(yī)治無效死去。
也許，這就是命運。
關(guān)于命運的作文14
朱元璋是明朝的開國皇帝，小時候家境貧寒，沒錢上學(xué)。他卻對學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，常常一邊放牛一邊讀書。和他一起放牛的小伙伴對他的做法很不理解，對他說：“我們都是窮人的命，讀書有啥用？”他也不辯解，還是勤奮讀書，遇到自己不懂的地方，就向?qū)W問高的人請教。后來朱元璋當(dāng)上明朝的開國皇帝，而那些小時一起放牛的伙伴還在家鄉(xiāng)過著貧窮的日子。
朱元璋是歷朝歷代唯一一位平民皇帝，他有著傳奇的一生，改變他命運當(dāng)然是離不開他的勤奮好學(xué)。讀完這個故事，我就想和女兒交流一下，讓她懂得通過讀書獲取知識的重要性�！胺排Ｍ拮x書有用嗎？可以改變他的命運嗎？”我問女兒�！坝�，當(dāng)然可以改變，如果他不讀書，可能一直就是在家里放牛，就像他小時的伙伴�！迸畠赫f�！罢f得好，那為什么他的伙伴都不去讀書還說沒用？”“因為他們不愛讀書，要知道讀書可以改變他們的命運，可能就讀書了吧�！薄笆茄�，他們沒有嘗到讀書的甜處，不知道讀書的用處。只有多學(xué)知識才能改變命運，學(xué)到身上的東西，誰也帶不走的，讀書可以提高我們的修養(yǎng)，開拓我們的視野。讀書可以跨越時空，跨越國界，讓我們了解古今中外，讀書就像與圣賢人對話，知識悄悄改變著我們的一切。
如果不讀書，就像井底之蛙不知外邊的天空多遼闊。朱元璋通過讀書改變了他一生的命運。知識改變命運，這些道理，其實媽媽不必講，你在書里就能發(fā)現(xiàn)，校訊通倡導(dǎo)大家讀書，就是為了提高我們每個人自身的素質(zhì)。”“是呀，媽媽我們應(yīng)該多讀書，讓知識改變自己�！薄罢f到就要做到，你這兩天自覺讀書積極性不高，而你珂珂姐姐來到咱家，看到這么多書，就如饑似渴地讀起來，而你應(yīng)該更積極讀書，不要等媽媽催促。朱元璋小時候放著牛還認真讀書。我們現(xiàn)在在這樣幸福的生活中，更應(yīng)該珍惜時間，好好讀書。”“媽媽，我知道了，我要向朱元璋學(xué)習(xí)，我一定要珍惜時間，好好讀書�！�
知識改變命運，孩子，多讀書吧，讀書是知識的積累，是智慧的積累，讀書讓你有更遼闊的視野，讓你有更遠大的理想，讓你有更充實更快樂的人生。
關(guān)于命運的作文15
風(fēng)雨的到來，是命運的升華。
——題記
命運，是一個露底的容器，撈不回如水的時光，只留下青澀甜蜜的夢想。成功的風(fēng)鈴，必定會向著命運的旭日揚帆遠航；失敗的空白，必定會向著命運的墳?zāi)孤裨岢晒�。命運的彩虹還是雷電，一切掌握在自己的手里。
曾記得那一次失敗喚醒了經(jīng)不起風(fēng)霜雨雪的我——原來命運掌握在我的手里。
窗外的西北風(fēng)卷著蕭條的落葉，“嗚嗚”地怪叫；其冷的月光灑落在我望著的成績單，眼淚不禁流了下來——我人生考的最差的一次試。似雨的淚水包繭著我心靈的碎裂。
從此，昔日充滿自信的我取代了垂心喪氣，成績也由名茅前列降落到了千丈深淵，失敗也已成了我的“家常便飯”。心已破碎，夢也流逝。老師嚴厲的批評，父母殘酷的家法侍候，同學(xué)一樣的目光不再成為‘稀有’這個名次了。
在一次偶然的機會，我產(chǎn)生了一個疑問和一個決定：難道我的命運就注定要失敗嗎？我不信，于是就帶這嘗試的心理去努力學(xué)習(xí)一個星期。
在這一個星期我就像聞一多先生一樣廢寢忘食地去學(xué)習(xí)。
時間在“滴答滴答”的鐘表聲過去了。一個星期過去了，我也又經(jīng)歷了一次考試，我命運的決定在這次考試上。
發(fā)試卷了，當(dāng)老師讀到“第二名是祝煒安”時，我的心靈已在黑暗的世界消失了。我抬起頭，臉上洋溢這不可壓抑的喜悅。
經(jīng)過這一失敗的經(jīng)歷喚醒了我——命運掌握在自己手里。成功與失敗由自己控制。
寂寂的長日，以及瘟氣繚繞的青煙，入眼的芳華就在不經(jīng)意念想間，轉(zhuǎn)眼消逝得無影無蹤，命運的抉擇也只不過如此而已，想過去找尋，行走的時候才發(fā)覺來時的路早就淹沒于徒勞的滄海。人的命運掌握在自己的手里，命運的抉擇無法能重新選擇，因為它已從手里溜走了。
所以望君能掌握好屬于自己且不后悔的命運，未來的憧憬就掌握在自己的手里……
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