磨煉作文集合9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼哪捵魑�9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
磨煉作文 篇1
通過(guò)這幾天的軍訓(xùn)，讓我知道了什么是磨練，什么是堅(jiān)持。
沒(méi)軍訓(xùn)前，聽(tīng)到“軍訓(xùn)”兩個(gè)詞，覺(jué)得很陌生，站軍姿？跑步？應(yīng)該沒(méi)有想象的可怕。
但是在軍訓(xùn)前的前幾天，教官教我們站軍姿。別小看站軍姿，看著簡(jiǎn)單，做起來(lái)就難了。腳跟貼緊，腳尖分開(kāi)60度，手放在褲腿兩側(cè)，腰板立直，還要在烈日炎炎的操場(chǎng)上站半個(gè)小時(shí)�？墒俏覀冋編追昼娋腿滩蛔×�，不是這兒撓撓，就是那兒摸摸。趁教官不在的時(shí)候，腳掌動(dòng)一下，膝蓋彎了一下，因?yàn)樵谡拒娮说倪^(guò)程中，這兩個(gè)地方是最容易累的，腳掌站久了就會(huì)麻，膝蓋就會(huì)酸。
站完軍姿就是齊步走，齊步走時(shí)，腳已經(jīng)動(dòng)不了，酸痛的感覺(jué)全身上下都是，但是教官還不讓我們休息，繼續(xù)練齊步走，“手要擺高，步要走齊。”教官對(duì)我們喊道：“一二一，一二一。”教官繼續(xù)喊著，雖然嗓子早啞了，但還是認(rèn)真地教我們把動(dòng)作做地更好。
七天軍訓(xùn)，包含所有酸甜苦辣，站軍姿、齊步走……一遍遍重復(fù)著相同的動(dòng)作。喊口令，用盡全身力氣喊口令，但教官還是不滿意，腰酸了，撐著；嗓子啞了，繼續(xù)喊，一個(gè)又一個(gè)的考驗(yàn)，我們只能經(jīng)歷它，來(lái)磨練自己。
軍訓(xùn)是成長(zhǎng)中必不可少的，它讓我知道了什么，是團(tuán)結(jié)。一天天訓(xùn)練，每一個(gè)步伐，每一句口號(hào)，都需要團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)隊(duì)力量。原來(lái)那么整齊的隊(duì)伍是需要付出汗水才換來(lái)的，只有與隊(duì)友之間的默契才能有整齊有序的隊(duì)伍。
軍訓(xùn)結(jié)束了，而這軍訓(xùn)的過(guò)程的點(diǎn)滴卻將成為我永遠(yuǎn)的記憶，永遠(yuǎn)珍藏它。
磨煉作文 篇2
西漢人兒寬在廷尉張湯的門(mén)下做事，他為人謙恭，不善言辭，也不好拋頭露面，因此在整個(gè)廷尉府里，他一直默默無(wú)聞，只能做個(gè)小小的侍從。后來(lái)干脆被派到荒涼寒冷的北地去養(yǎng)牲畜，管理牧場(chǎng)。
一晃幾年過(guò)去了，兒寬按規(guī)定返回廷尉府向主人報(bào)告畜牧發(fā)展情況，等了兩天也不見(jiàn)廷尉召見(jiàn)。此時(shí)廷尉張湯正被一件事擾得寢食難安，坐臥不寧，哪兒還有心思關(guān)心幾匹馬的事。原來(lái)他在審理案件時(shí)遇到了一件疑難的事情，要向皇帝稟報(bào)，因?yàn)樽嗾聦?xiě)得不好，上報(bào)了兩次都被皇帝退了回來(lái)，而且看皇上面色凝重，甚是不悅。為此，張湯嚇得誠(chéng)惶誠(chéng)恐，汗透衣背。回到家他把文書(shū)們叫來(lái)，大發(fā)雷霆，將他們臭罵一頓，一股無(wú)名火都撒在了手下身上。不過(guò)急歸急，奏章還得寫(xiě)，張湯吩咐，再寫(xiě)不好，一定嚴(yán)加懲罰。
文書(shū)從書(shū)房里出來(lái)，正碰上過(guò)來(lái)打探消息的兒寬，他想及早復(fù)命，趕緊起程。他見(jiàn)文書(shū)一頭汗水，愁眉不展，就問(wèn)怎么回事，文書(shū)一肚子苦水，全都具實(shí)以告。兒寬拿過(guò)奏章看了一遍，當(dāng)即指出了問(wèn)題所在，并詳細(xì)說(shuō)明應(yīng)如何改正。文書(shū)一聽(tīng)，像抓住了救命稻草一般，拉著兒寬到了自己辦公的地方，沏茶倒水，求兒寬好事做到底，送佛送上天。兒寬推辭不過(guò)，沉吟片刻，提筆揮毫，一蹴而就，一會(huì)兒工夫奏章就寫(xiě)完了。文書(shū)們看了贊不絕口，佩服得五體投地。文書(shū)趕忙捧著奏章找張湯交差，張湯看過(guò)之后連連點(diǎn)頭，問(wèn)怎么這么快又寫(xiě)得這么好，文書(shū)說(shuō)是在北地養(yǎng)馬的兒寬寫(xiě)的，張湯大吃一驚，這才知道兒寬是個(gè)奇才，馬上派人請(qǐng)兒寬過(guò)來(lái)相見(jiàn)，免了他養(yǎng)馬的差事，提升他為掾史。
奏章呈上去以后，皇帝贊賞有加，親筆做了細(xì)致的批復(fù)。過(guò)了幾天，張湯上朝，皇上問(wèn)他：“你這次上報(bào)的奏章，看來(lái)不是一般官吏所能比擬的，究竟是誰(shuí)寫(xiě)的呢?”張湯如實(shí)做了回答。皇帝說(shuō)：“沒(méi)想到布衣草芥之中竟有如此有才學(xué)的人，得空我得見(jiàn)見(jiàn)他�！�
果然，兒寬很快受到了召見(jiàn)，皇帝與他談經(jīng)論學(xué)，兒寬對(duì)答如流，皇帝龍顏大悅，任命他為左內(nèi)史，后又升任御史大夫。
有人覺(jué)得兒寬實(shí)在是幸運(yùn)，因?yàn)榕既坏囊淮螜C(jī)會(huì)，只寫(xiě)了篇文章，便飛黃騰達(dá)，一步登天了。其實(shí)他只看到了兒寬揮毫恣意瀟灑的瞬間，卻不知道這份毫不費(fèi)力的輕松背后，是他二十多年勤學(xué)苦讀的結(jié)果。兒寬幼年家貧，小小年紀(jì)就不得不替人做短工維持生活，但他酷愛(ài)學(xué)習(xí)，到田里做活兒時(shí)總是把經(jīng)書(shū)帶在身邊，“休息輒讀誦”，利用勞動(dòng)的間隙進(jìn)行學(xué)習(xí)，日積月累，讀了大量的書(shū)。后來(lái)進(jìn)了廷尉府做事，他從不和那些有些文史知識(shí)的小官吏一樣，吆五喝六，賣(mài)弄學(xué)問(wèn)，而是潔身自好，埋頭讀書(shū)。即使被分配去艱苦的北地養(yǎng)馬，他也毫無(wú)怨言，幾年的`時(shí)間，除了干好本職工作，他在讀書(shū)上一直孜孜不倦。“寶劍鋒從磨礪出”，一個(gè)揮筆書(shū)就的看似簡(jiǎn)單的奏折，就如同武林高手的動(dòng)作，其中浸潤(rùn)的卻是幾十年的功力。
生活中常聽(tīng)人抱怨說(shuō)世上千里馬常有而伯樂(lè)不常有，很是為自己不能如金子般閃爍出熠熠光芒而憤憤不平。古人喜歡將人才比喻成錐子，認(rèn)為真正有才能的人就好像錐子裝在口袋里，錐尖很快就會(huì)穿破口袋鉆出來(lái)，為世人所發(fā)現(xiàn)、所認(rèn)識(shí)。這個(gè)比喻很形象也很貼切，通常我們總是看到一個(gè)人獲得成功時(shí)的榮耀，卻不知道他曾為這份成功而經(jīng)歷了怎樣的磨礪。
一分耕耘，一分收獲。如果你還沒(méi)有成功，不要抱怨包裹我們的口袋太厚，那只是因?yàn)槲覀兊腻F尖還不夠鋒利。
磨煉作文 篇3
磨練中成長(zhǎng)
如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么，軍訓(xùn)的生活便是書(shū)中最美麗的彩頁(yè)；如果說(shuō)人生是一臺(tái)戲，那么，軍訓(xùn)的生活便是戲中最精彩的一幕。的確，幾天的軍訓(xùn)是短暫的，但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。幾天睡了一個(gè)長(zhǎng)覺(jué)，而這一覺(jué)醒來(lái)，望著窗外曬得發(fā)燙的籃球場(chǎng)，忽然覺(jué)得，軍訓(xùn)，就如夢(mèng)一樣，匆匆地來(lái)，又在我沒(méi)有細(xì)細(xì)品味那份感覺(jué)的時(shí)候悄然而逝，幾天的疲勞在肩頭隱隱告訴我，已經(jīng)結(jié)束了。很累，而且有酸酸的感覺(jué)。教官走了，那么匆匆，卻留給我們深刻的回憶。陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，落在堆在角落的軍訓(xùn)服上，軍訓(xùn)的記憶一股腦全翻了出來(lái)，我在呆呆地想著，想著那整齊或凌亂的踏步聲，以及同學(xué)們的笑聲。軍訓(xùn)究竟帶給了我什么，有嗎？唉，軍訓(xùn)，真像一場(chǎng)夢(mèng)�。∮洃浺呀�(jīng)在疲勞的壓迫下變得愈發(fā)模糊，對(duì)于軍訓(xùn)，我能說(shuō)什么，是從崇高的為保衛(wèi)祖國(guó)而刻苦訓(xùn)練來(lái)說(shuō)，還是充斥在這期間的鐵骨柔情。當(dāng)然，這些都是值得回憶和懷念的，但是否還有更重要的呢？
其實(shí)我覺(jué)得軍訓(xùn)幾天，我們學(xué)到的不僅是站軍姿，走正步，練隊(duì)形。而是在磨練我們一種意識(shí)，一種吃苦的意識(shí)，一種堅(jiān)持的意識(shí)，一種團(tuán)結(jié)的意識(shí)，一種遵守紀(jì)律的意識(shí)！其實(shí)這些已經(jīng)太多太多，足以讓我們一生享用。
有位哲人說(shuō)過(guò)：無(wú)法回味的感覺(jué)才是最美妙的感覺(jué)。對(duì)于軍訓(xùn)，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會(huì)中回味。那味道就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過(guò)的人才知曉其中的蘊(yùn)味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對(duì)一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個(gè)讀者就有多少個(gè)哈姆雷特一樣，軍訓(xùn)，對(duì)于每個(gè)人，都別有一番滋味在心頭。而對(duì)于我，軍訓(xùn)，在某種程度上，已經(jīng)超越了其本身的單純上的意義，它已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，寫(xiě)進(jìn)我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經(jīng)成為一種力量，一種在困難時(shí)給我的動(dòng)力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風(fēng)雨中動(dòng)搖的心靈。而軍訓(xùn)給我最美好的記憶，是同學(xué)們和教官之間純潔淳樸充滿人情味的關(guān)系。這種關(guān)系很令人懷念和留戀！
磨煉作文 篇4
有一天，我悠閑自在，若無(wú)其事地走在大街上。四周一切的生靈是那么生機(jī)盎然，柳條發(fā)芽了，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，花兒爭(zhēng)先恐后地“怒”放，小鳥(niǎo)立在枝頭嚶嚶成韻……這一切美好的事物怎能不讓人想出來(lái)溜達(dá)溜達(dá)，欣賞這美好春光？當(dāng)然也有不被這美景所傾倒，依然一如既往地在刻苦訓(xùn)練的磨煉，他日復(fù)一日，年復(fù)一年地訓(xùn)練著，無(wú)論是酷暑還是寒冬，是烈日炎炎還是冰天雪地，因?yàn)槟捠冀K相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……
我就這樣一直走著，一路上樂(lè)不思蜀的樣子，路人們一個(gè)個(gè)向我投來(lái)羨慕的眼光。突然，我心猛地一緊，原來(lái)是冤家磨煉，還真是冤家路窄�。】磥�(lái)今天又要和磨煉來(lái)一場(chǎng)唇舌大戰(zhàn)了。
我大聲呼喊說(shuō)：“磨煉兄弟又在刻苦鍛煉呀！像你這樣苦熬，何時(shí)才能‘守得云開(kāi)見(jiàn)日出’��？為什么不出來(lái)悠閑悠閑？”
磨煉沒(méi)搭理我，只是默默地干著自己手頭上的事。四周一片寂靜，人一般都說(shuō)寂靜是暴風(fēng)雨即將到來(lái)的征兆，事實(shí)果真如此……
于是，我氣憤地說(shuō)：“你別以為你有什么了不起，多少人因?yàn)榻?jīng)受不住挫折與磨難而意志消沉，從此一蹶不振，有的還甚至誤入歧途，而罪魁禍?zhǔn)拙褪悄�，哼！�?/p>
磨煉挑了挑眉，開(kāi)口回答說(shuō)：“你說(shuō)的這些都是事實(shí)，但人生總是要經(jīng)受一點(diǎn)磕磕碰碰，不可能是一輩子都一帆風(fēng)順。也許有人因磨難而失去信心，但也不缺乏有識(shí)之士，經(jīng)過(guò)磨煉之后變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，懂得了人生的道理，明白了生活的真諦�！�
我有些不服氣，趕緊說(shuō)：“凡事都要講究證據(jù)，你有嗎？你有什么證據(jù)來(lái)說(shuō)明這些嗎？哼！”
磨煉依舊毫不畏懼地說(shuō)：“你還記得著名的音樂(lè)家貝多芬嗎？他有著無(wú)人能及的音樂(lè)天賦，可是老天爺跟他開(kāi)了一個(gè)大玩笑，賦予了他音樂(lè)天分，同時(shí)也讓他的耳朵失聰，耳朵是欣賞音樂(lè)的媒介，失去了聽(tīng)覺(jué)，無(wú)疑是對(duì)貝多芬最沉重的打擊，那貝多芬的結(jié)局如何呢？他不但克服了這些困難，經(jīng)過(guò)一番磨煉之后，他還創(chuàng)作了許多著名的曲作，如《英雄交響曲》、《生命交響曲》等�！弊詈螅謱�(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“雖然人人都向往你安逸的生活，但你想過(guò)沒(méi)有，在這之前，他們都經(jīng)歷了什么？”
我聽(tīng)完后非常羞愧，更是無(wú)地自容，他沒(méi)有再“強(qiáng)詞奪理”，只是靜靜地離開(kāi)了……
結(jié)束語(yǔ)：人生道路崎嶇不平，充滿荊棘，但你想享受到成功的喜悅，這是必經(jīng)之路，失敗不是問(wèn)題，怕的就是你沒(méi)有毅力。浮生若茶，人的成長(zhǎng)需要磨煉。
磨煉作文 篇5
在生活中，有的孩子是在關(guān)愛(ài)中長(zhǎng)大的，有的孩子是在逆境中長(zhǎng)大的，還有的孩子是在幸福中長(zhǎng)大的，而我是從磨煉中長(zhǎng)大的。
我記得我上二年級(jí)的時(shí)候，媽媽騎著車(chē)帶著我和哥哥去公園玩，我們到那玩了一會(huì)就回來(lái)了，在回來(lái)的路上我看到了一件特別漂亮的裙子，在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃的，一直吸引著我，終于我讓媽媽停車(chē)，我下了車(chē)要去看那條裙子，我看了好長(zhǎng)時(shí)間越看越漂亮，越看我的眼神越舍不得離開(kāi)，這時(shí)，我被汽車(chē)的喇叭聲驚醒了，我往后瞅瞅，發(fā)現(xiàn)媽媽和哥哥不見(jiàn)了，我想：她們肯定把我給忘了，我只好自己回家，但我也是模模糊糊地記得是走這條路，在回家的路上我隱隱約約覺(jué)得后面有人跟著我，我沒(méi)管，就繼續(xù)走了，哎呀，終于到家了，好累呀，我走進(jìn)院子里發(fā)現(xiàn)哥哥沒(méi)有在，忽然，背后傳來(lái)氣喘吁吁的聲音，原來(lái)是哥哥呀。哥哥說(shuō)：“妹妹，你都把我繞暈了，你一會(huì)走那，一會(huì)又走那�！眿寢尶吹礁绺鐨獯跤醯鼐蛯�(duì)我說(shuō)：“女兒，你真棒�！边@時(shí)，我的臉蛋紅的像個(gè)大蘋(píng)果似的，不好意思地?fù)狭藫项^。
記得在上四年級(jí)的時(shí)候，我不敢走夜路。晚上，我想吃零食，想讓哥哥陪我去買(mǎi)，我給哥哥說(shuō)我想讓你一塊去跟我買(mǎi)零食，哥哥說(shuō)：“我才不去呢，你自己去。“我聽(tīng)了很生氣，哥哥竟然不陪我去，我生氣極了就說(shuō)：“切，我不讓你跟我去了，我自己去�！备绺缯f(shuō)：“你肯定不敢自己去，膽小鬼。”自己去就自己去，我說(shuō)�！闭f(shuō)完之后我就自己走了，出了大門(mén)，我看到了一片漆黑，膽子立刻就沒(méi)有了，但是想起哥哥給我說(shuō)的話我就不服氣，竟然瞧不起我，于是，我就壯足了膽兒，像馬一樣直接飛一般地，一口氣跑到了小超市，我高興極了。買(mǎi)完零食，我就飛一般地跑到家，拿著手里的零食給哥哥炫耀。哥哥說(shuō)：“我的激將法果然有用。
這就是我從磨煉中成長(zhǎng)，讓我可以自己一個(gè)人回家，可以讓我敢自己一個(gè)人走夜路，還讓我學(xué)會(huì)了好多我以前不敢做的事情。
磨煉作文 篇6
友誼，是生命之花。
友誼，能夠?yàn)槿藗儙?lái)歡樂(lè)。
友誼，能夠把人們帶出陰影。
友誼，為我們走出知識(shí)的海洋奠定了基礎(chǔ)。
正因?yàn)橛辛擞颜x，我們的世界將會(huì)變的豐富多彩。
——題記
生活是一塊七色板，其中有歡聲笑語(yǔ)，也有挫折與困難......那時(shí)，你需要的是朋友與呢分享快樂(lè)，與你分享挫折與困難，聽(tīng)聽(tīng)溫馨的問(wèn)候，看看甜蜜的微笑。
在生活中，我們?nèi)巳硕加杏颜x，正因?yàn)橛辛擞颜x，才給了我們生活的動(dòng)力，也因?yàn)橛辛擞颜x，我們能在任何困難面前都不畏縮。
有了朋友，就算你在任何地方都有歡聲笑語(yǔ)，都能感到友誼給你帶來(lái)的溫暖，而不會(huì)感到孤獨(dú)。
有朋友，就能幫你渡過(guò)難關(guān)。在你痛苦時(shí)，他能陪你一起痛苦；你高興時(shí)，他也陪你一起開(kāi)心；當(dāng)你有麻煩時(shí)，他能幫你解決；當(dāng)你進(jìn)入某種陰影時(shí)，他能帶你走出陰影。
我親身經(jīng)歷過(guò)這樣一件事：
因?yàn)橐郧翱荚嚩荚诎嗌锨皫酌晕矣悬c(diǎn)驕傲，導(dǎo)致后來(lái)的一次考試中我失敗了。那時(shí)我哭了，我的好朋友鄒奇麗過(guò)來(lái)安慰我，致使哪次那件事使我至今難忘。
如果沒(méi)有她的安慰，我就走不出我的陰影，也是從那時(shí)起，我懂得了友誼的重要性。從那以后，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取長(zhǎng)補(bǔ)短，在生活上互相幫助，成為形影不離的好朋友。
磨煉作文 篇7
臧克家曾說(shuō)：“讀過(guò)一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友�！本驮谶@個(gè)寒假里讀了《伊索寓言》這本書(shū)，它讓我受益匪淺。其中最讓我難忘的一篇寓言就是《母猴和它的兩個(gè)孩子》了。
這篇寓言主要講了一只母猴生下了兩只小猴兒，而它并不是平等對(duì)待自己的孩子。它比較喜歡其中一只，就在那只身上傾注了大量母愛(ài)。對(duì)另外一只卻不理不睬。可是，有一天，那只被偏愛(ài)的小猴子由于被母親緊緊地?fù)г诹藨牙�，結(jié)果悶死了。而另一只小猴雖然不被母親理睬，但是卻在大自然中生活的自由自在。
我想：事情的發(fā)展往往是這樣，過(guò)猶不及。過(guò)多的溺愛(ài)讓小猴子成了一株嫩苗，經(jīng)不起風(fēng)吹雨淋，漸漸的失去了獨(dú)自生活的能力。
這讓我想起了自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。小時(shí)候，媽媽因?yàn)閷?duì)我過(guò)于溺愛(ài)而不讓我干重活。漸漸的我對(duì)媽媽越來(lái)越依賴，幾乎所有的事我都讓媽媽幫我做。所以我的動(dòng)手能力越來(lái)越差。有一天，我對(duì)媽媽傾訴了我的煩惱，媽媽同意讓我做些力所能及的事了。我開(kāi)始了人生中第一次家務(wù)勞動(dòng)－掃地。那時(shí)候我掃起地來(lái)又慢又不干凈�？墒俏也换倚�，經(jīng)過(guò)一次次的鍛煉，地掃得一次比一次好。從這以后，我的動(dòng)手能力大大地提高了。
父母應(yīng)適當(dāng)考慮給我們經(jīng)受磨練的機(jī)會(huì)，克服困難能夠增長(zhǎng)我們獨(dú)立生活的能力，讓我們?cè)谀ゾ氈胁粩喑砷L(zhǎng)，不斷進(jìn)步。
磨煉作文 篇8
8月24日晨，地面不是如往日一樣是潮濕的，是十分干燥的。這對(duì)大家來(lái)說(shuō)不是一個(gè)好枕頭，這說(shuō)明今天要出太陽(yáng)了，可能會(huì)很熱，不過(guò)清晨的溫度依舊有點(diǎn)低，我穿上了軍夾克便奔向教室了，今天不同往日，要六點(diǎn)半到教室，我走的非常急，到了教室我一看鐘剛好六點(diǎn)半，心中的大石頭便馬上落了下來(lái)，在叫了聲：“教官好”后便坐到了自己位置上。 上午的第一個(gè)內(nèi)容依然是站軍姿，如往常一樣，隨著時(shí)間的推移，大家也越來(lái)越堅(jiān)持不住了，不時(shí)傳來(lái)“報(bào)告”以及教官的呵斥聲。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)竟然從云層中探出了頭，大家的心便立馬懸了起來(lái)，但依舊努力保持著軍姿。
中午，大家睜開(kāi)朦朧的睡眼便發(fā)現(xiàn)，大地已是陽(yáng)光普照，氣溫也相對(duì)升高了許多，看來(lái)真正的挑戰(zhàn)要來(lái)臨了。隨著教官的一聲吶喊，大家立馬站好了軍姿，可由于陽(yáng)光的直射，大家的耐力明顯降低了，不時(shí)有人頭暈。溫度還在升高，越來(lái)越多的人堅(jiān)持不住了，此時(shí)的我也早已是大汗淋漓，汗水從鼻梁上滑下，一滴一滴的向下落，真的是太累了，而且由于陽(yáng)光由正面瀉下，通過(guò)我的鏡片，眼睛感覺(jué)十分不舒服。
離軍訓(xùn)結(jié)束還有四天，堅(jiān)持就是勝利，相信自己能堅(jiān)持到最后。
磨煉作文 篇9
人生，有如一杯茶，只有經(jīng)過(guò)高溫開(kāi)水的沖成，體內(nèi)的茶多酚才能釋放出來(lái)，頓時(shí)清香四溢。而人生亦如茶，需要不斷磨煉，才會(huì)口齒留香。
人生需要磨煉，需要堅(jiān)持不懈，奮斗的腳步應(yīng)該永不停息。
小仲馬是大仲馬先生的兒子。他的文采十分豐富。在不懈地努力下，他終于完成了他人生中的第一篇名著《茶花女》。他曾運(yùn)用不同的筆名遞給報(bào)社�？擅看味际鞘鴼w，但塔沒(méi)有放棄，反而更加堅(jiān)定信念：是金子總會(huì)發(fā)光的。他更加勤奮地往報(bào)社投遞，終于被一名資深的老編輯看到了他的作品。老編輯為他的文筆所震撼，隨即出版，該書(shū)一出版便震驚了整個(gè)文學(xué)界。就這樣，小仲馬開(kāi)始登上他人生的巔峰，這一切如果沒(méi)有他自己的堅(jiān)持與磨練，又從何而來(lái)呢？
球王貝利喜得貴子，記者采訪他：瞧，這孩子長(zhǎng)得多結(jié)實(shí)��！將來(lái)必定也和您一樣！貝利卻嚴(yán)肅起來(lái)：無(wú)論他日后如何的努力，也不會(huì)有我這樣的成功。有錢(qián)難買(mǎi)兒時(shí)貧。我因?yàn)樨毟F從小就磨練自己，而他生下來(lái)就這么幸福，他所有的一切，都會(huì)有他的父母承擔(dān)，他不用擔(dān)心，但他卻失去了一個(gè)磨煉的好機(jī)會(huì)。
人非生而不同，一樣的起點(diǎn)，迥異的終點(diǎn)，關(guān)鍵取決于途中奔跑的速度。那么上升要么下降，你駐足的某個(gè)停靠點(diǎn)，亦是你人生擱淺的地方。而磨煉就像催化劑。
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