有關(guān)父愛母愛作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編整理的父愛母愛作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
父愛母愛作文 篇1
母愛似水,父愛如山;母愛溫柔,父愛深沉;母愛多情,父愛無言。
記得二三年前的一個(gè)晚上,我寫完作業(yè),把文具和課本一扔,連臺(tái)燈都沒有關(guān),就大搖大擺的走出書房,把拖鞋隨意地從腳上甩下來,往沙發(fā)上一倚,拿起遙控器,準(zhǔn)備欣賞一會(huì)兒有趣的電視節(jié)目。
“兒子,明天上學(xué)的東西收拾好了沒有?”父親的聲音打斷了我,正要按下開關(guān)鍵的手指停在了半空中,不知是上還是下。我略微思考了片刻,只是有點(diǎn)不耐煩的“嗯”了一聲。然后繼續(xù)做自己的事情。
“什么?到底是收好了還是沒收好?”父親的語調(diào)嚴(yán)肅了!斑馈瓫]有!蔽一卮鸬赝掏掏峦。
“那你快去收拾一下!”我的思緒正沉醉在熒屏上的紀(jì)錄片里,對(duì)父親的話自然充耳不聞。
突然,屏幕變成了一片漆黑。我扭過頭——父親的那雙大手里緊攥著遙控器。
“先收拾好再看!”語氣中透著不容爭辯。
“知道了!”我兩只手不自覺地搓著衣角,低著頭,委屈地說,就差沒擠出兩眼淚珠。
“好了好了,別吵孩子了!”母親從臥室趕來,向我“支援”。
她輕輕地?fù)崦业念^,安慰道:“你爸爸也不是故意的,乖,別不高興了,媽媽幫你收拾!
“一屋不掃何以掃天下!”父親攔住母親,對(duì)我教導(dǎo)道:“兒子,爸爸讓你收拾自己的東西,是想從小培養(yǎng)你的自理能力!”
“孩子忙了一天,已經(jīng)夠累了,你讓他休息一會(huì)兒吧!”母親為我求情。
“不行!”父親喊道。之后就不再說什么了,一家人“僵”在那里,氣氛十分尷尬。
“我,我去就是了!”我賭氣地說,然后推開父母,沖進(jìn)書房,把作業(yè)什么的胡亂往書包里一塞,又沖進(jìn)自己的房間,撲到床上痛哭起來,在心里使勁兒地埋怨父親:“哼!天天就知道吵我!吵我!吵我!不就是沒收拾好書包嗎?至于嗎?至于嗎?!”
外面,父母還在為剛才的事爭吵著……
現(xiàn)在,我再回想起這件事,不得不承認(rèn)父親的批評(píng)是正確的,那次的確是我的錯(cuò)誤。不過母親還是一如既往地愛著我。
我越來越體會(huì)到我是多么的幸運(yùn)。我有一個(gè)慈祥的母親,她像大海一樣包容,時(shí)時(shí)處處都愛著我、護(hù)著我;我還有一個(gè)嚴(yán)厲的父親,他像大山一樣嚴(yán)峻,做對(duì)了就要給予表揚(yáng),做錯(cuò)了就要狠狠地批評(píng)。
生活中的每一個(gè)人都需要來自母親的愛,這種愛就像母雞對(duì)雛雞無微不至的呵護(hù),但是僅有這個(gè)是不全面的,過分的溺愛會(huì)造成不堪設(shè)想的后果。所以,還需要嚴(yán)肅地父親來平衡,需要有人告誡你,提醒你,警告你,批評(píng)你,把你引回正確的道路。
是!母愛似水,父愛如山。我呢,就像一株小樹苗,在母愛的澆灌下,在父愛的'扶持下,正努力地茁壯成長著。
父愛母愛作文 篇2
父愛如山,母愛如水!
后黑板上寫著這樣一句話:父愛如山,母愛如水!這句話使我一直銘記在心中。
在我生病時(shí)是誰抱著我一直把我抱到醫(yī)院?是父親;我不會(huì)一道題的時(shí)候是誰一直口干舌燥為我講解?是母親。
我發(fā)現(xiàn)母愛是一條河,流入大海。世上千千萬萬個(gè)母親的愛匯成了一個(gè)巨大的大海。母愛在我們身邊,卻又感覺很遙遠(yuǎn)。原來,母愛是因?yàn)槲覀兊拇嬖诙W耀著光芒。
父愛,是世界上最厚重而深沉的情感。父親是火,在冰天雪地里給予我們溫暖;父親是樹,用身軀為我們遮擋風(fēng)雨;父親是燈,在成長路上為我們指引方向。有這樣一位父親,為贖回城里的兒子,徒手攀巖十余年,卻因無錢治病而去世。這位父親,用生命向我們?cè)忈屃烁笎鄣恼嬷B。
父愛、母愛是那樣的無私,是那樣的偉大!案赣H、母親在我的心中你們是我最重要的人”是你們賦予了我生命,在我的成長路上你們會(huì)對(duì)我很重要。
父愛母愛作文 篇3
人們都說:“父愛如山,母愛如水!蔽冶緛硪恢币詾閶寢屖侨岷偷男∠,給我關(guān)懷。而爸爸是一座火山,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火;他還是一座五指山,禁錮住了我快樂的心。但直到某一天,我才懂得,爸爸的愛并不是我想象得這樣。
我終于明白,他并不是火山,而是火山里燃燒之后留下的灰燼。多雨的夏末之時(shí),沒有幾個(gè)人會(huì)記得帶傘。下課了,我站在英語班門口,一時(shí)間不知該何去何從。就在這時(shí),霧蒙蒙的前方突然出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影!昂⒆!”爸爸大喊,我趕緊跑過去!鞍,你只帶了一把傘,可咱們有兩個(gè)人!”我著急地問道。“沒事,你打著,我不用!卑职中χf道。望著他遠(yuǎn)去的身影,我突然想起了一句話“春蠶到死絲方盡,蠟燭到死淚始干”。原來,這句話不只適用于媽媽和老師,還可以用于爸爸……
我終于明白,他并不是五指山,而是五指山里默默無聞的小草。在我的奧數(shù)班里,每人都有輪流發(fā)言,可我的膽子小,每次都不敢。上課的前一天晚上,爸爸走過來,對(duì)我說:“孩子,你要有勇氣,有自信,知道嗎?”之后,爸爸讓我不停地訓(xùn)練,不停地練習(xí)。第二天的奧數(shù)課上,我完美地發(fā)言,一轉(zhuǎn)頭,看著爸爸那欣慰的臉,我又想起了一句話“紅花還需綠葉扶”。我就是紅花,而爸爸,就是默默無聞的小草,寧當(dāng)陪襯……
“父愛如山,母愛如水!本驮谀程,我終于懂得了爸爸那山一樣的愛。
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