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      高中目標(biāo)作文

      時(shí)間:2021-03-11 10:04:49 目標(biāo) 我要投稿

      【必備】高中目標(biāo)作文4篇

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的高中目標(biāo)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      【必備】高中目標(biāo)作文4篇

      高中目標(biāo)作文 篇1

        射箭比賽中,無(wú)論你的弓拉得多么滿(mǎn),箭射得多么遠(yuǎn),方向不對(duì),就無(wú)法正中紅心。人生亦是如此,每個(gè)人成功的前提是找到正確的目標(biāo)。

        史蒂文森曾說(shuō)過(guò): “生活的目標(biāo),是唯一值得尋找的財(cái)富!笨梢(jiàn)目標(biāo)的意義重大:有了目標(biāo),人就不會(huì)迷茫,就不會(huì)在社會(huì)的大潮中迷失方向。人常常為急于擺脫逆境而慌亂地掙扎,結(jié)果總是誤入泥淖,越陷越深。這時(shí)你得有一個(gè)奮斗的方向,使你不至于彷徨無(wú)措,就像紐曼所說(shuō):“人生應(yīng)該樹(shù)立目標(biāo),否則你的精力會(huì)白白浪費(fèi)。”

        屈原正是因?yàn)橛辛恕褒R家、治國(guó)、平天下”的目標(biāo),所以才能在奸佞當(dāng)?shù)赖某䥽?guó),始終以“湘歌應(yīng)識(shí)九歌心”的情志,用整個(gè)生命熔鑄而成宏偉詩(shī)篇——《離騷》;司馬遷正是因?yàn)橛辛俗V寫(xiě)史學(xué)通著的目標(biāo),所以才能在酷刑的煎熬下,完成了名垂千古的《史記》。古代的志士仁人在人生的道路上沒(méi)有一位不具有明確的目標(biāo)。人沒(méi)有了目標(biāo)就像蒼鷹失去了眼睛,連飛翔都成了一件奢望的事情,更何談遨游天字、鵬程萬(wàn)里?

        在一次百人橫渡瓊州海峽的活動(dòng)中,有二十多人在離目的地還不到兩千米的地方放棄了比賽,原因是在夜晚他們看不見(jiàn)目標(biāo),他們的眼前只有一片黑暗!笆刮曳艞壍牟皇瞧,而是看不見(jiàn)目標(biāo)的絕望!币晃魂(duì)員無(wú)奈地說(shuō)。試問(wèn),一個(gè)再有毅力的人,在看不見(jiàn)目標(biāo)的情況下又能堅(jiān)持多久?

        目標(biāo)是黑夜向白晝過(guò)渡時(shí)的第一縷曙光,目標(biāo)是茫茫沙漠中驚現(xiàn)的綠洲,目標(biāo)是重重迷霧中的夜明珠,目標(biāo)是航行浩渺大海時(shí)的指南針。如果你不想碌碌無(wú)為地度過(guò)一生,那么,請(qǐng)你瞄準(zhǔn)目標(biāo),因?yàn)樗悄銖钠接棺呦虺晒Φ牡谝徊?如果你不想白白耗費(fèi)自己的努力,那么,請(qǐng)你瞄準(zhǔn)目標(biāo),因?yàn)樗侵敢銑^力前行的方向標(biāo)。失去目標(biāo)的生活,猶如沒(méi)有羅盤(pán)的航行,失敗是必然的結(jié)果。

        奮斗是通向成功的道路,而成功又必須要有明確的目標(biāo)。朋友,當(dāng)你準(zhǔn)備發(fā)出第一箭的時(shí)候,注意,瞄準(zhǔn)目標(biāo)!

        名師點(diǎn)評(píng):干凈、利落、有韻味是此篇文章給人的最深刻印象。題目凝練且極具感染力。文章以“目標(biāo)”為線索環(huán)環(huán)相扣,以射箭來(lái)引出目標(biāo)的重要性,然后以名人言語(yǔ)佐證之,以古人和今人事例深化之,以感悟升華之,可謂“裁得紅線做錦衣”。并且開(kāi)篇以“瞄準(zhǔn)目標(biāo)”起,結(jié)尾以“瞄準(zhǔn)目標(biāo)”終,呈環(huán)形結(jié)構(gòu),極具邏輯性,使得整篇文章一氣呵成,渾然天成。

      高中目標(biāo)作文 篇2

        不過(guò),動(dòng)筆之前,我們師生一起先來(lái)做一項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

        第一項(xiàng)工作是,我們交流有關(guān)秋的詩(shī)文名句,說(shuō)說(shuō)作者的情感態(tài)度。第二項(xiàng)工作是,我們進(jìn)行擬題訓(xùn)練,掌握擬題的基本方法。

        有關(guān)“秋”的詩(shī)文名句交流。按照座位號(hào)依次說(shuō)出你所知道的寫(xiě)秋的詩(shī)文名句,看哪位同學(xué)說(shuō)得準(zhǔn)確、熟練、精彩,同學(xué)們要報(bào)以掌聲。

        三、擬題指導(dǎo)及擬題訓(xùn)練

        (一)、擬題方法指導(dǎo):擬題要體現(xiàn)你的個(gè)性,你的創(chuàng)造,你的審美情趣。下面我們一起了解了擬題的常見(jiàn)的幾個(gè)方法之后,看哪位同學(xué)題目擬得新穎別致、閃光精彩。有哪些擬題的方法,這里介紹五種:

        1、點(diǎn)石成金法(也叫化用法):就是化用已有的名句為我所用,讓人覺(jué)得新巧出奇。例如“我言秋色勝春華”,顯然是化用劉禹錫的“我言秋日勝春朝”;“怎一個(gè)美字說(shuō)得”,是化用李清照的“怎一個(gè)愁字了得”。

        2、梳妝打扮法(也叫修辭法):就是運(yùn)用修辭手法來(lái)擬題,擬出精彩別致的題目。例如“我和秋色撞滿(mǎn)懷”、“多情的秋”,是運(yùn)用擬人手法擬的;“秋是我的夢(mèng)”,是運(yùn)用比喻手法。

        3、畫(huà)龍點(diǎn)睛法:就是運(yùn)用簡(jiǎn)潔的詞句來(lái)解釋文章的主旨,讓人從題目中能夠明白你的寫(xiě)作動(dòng)機(jī)。例如“唱給秋天一支歌”,一看題目就知道是贊美歌唱秋天的。

        4、添枝加葉法:就是增加修飾成分來(lái)縮小題目范圍,使題目具體化。例如“我愛(ài)秋天的那片紅葉”。

        5、符號(hào)妙用法:就是借助一些符號(hào)來(lái)讓擬出一些有創(chuàng)意的題目。例如“秋天=我的愛(ài)”。

        (二)、擬題訓(xùn)練:下面就海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛,擬出你讓你欣賞也讓大家喜歡的題目。

        下一個(gè)步驟是,同學(xué)進(jìn)行擬題訓(xùn)練,要求每一位同學(xué)擬出五個(gè)題目。然后交流展示,讓同學(xué)說(shuō)說(shuō),擬題的想法,借以打開(kāi)寫(xiě)作思路。

        四、題目布置

        下面,你就從你所擬出來(lái)的題目中(也可以另擬一個(gè)題目),任選其一,以“秋”為話(huà)題,寫(xiě)一篇800字以上的文章。

        要求和提示:

        1、寫(xiě)記敘文或者抒情散文,結(jié)構(gòu)要清晰,要有敘事線索或者抒情線索。

        2、語(yǔ)言上要多下功夫,要寫(xiě)出個(gè)性,要寫(xiě)出語(yǔ)言的美和味來(lái)。

        3、有這個(gè)特長(zhǎng)或興趣的話(huà),可以給你的文章寫(xiě)一個(gè)精彩的題記。

      高中目標(biāo)作文 篇3

        教學(xué)目標(biāo):

        1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、體悟和思考生活,讓學(xué)生明確寫(xiě)文章重在表達(dá)真情實(shí)感,發(fā)表真知灼見(jiàn),重在創(chuàng)造。

        2、訓(xùn)練學(xué)生審題、擬題和寫(xiě)題記的能力,讓學(xué)生掌握基本的方法。

        教學(xué)設(shè)想:

        1、課前布置同學(xué)選擇時(shí)間、地點(diǎn),去觀察秋天的景色,尋找秋天的心靈感受和思考秋天帶給你的啟發(fā)。

        2、收集整理一些古今中外寫(xiě)的與秋天有關(guān)的詩(shī)文及優(yōu)美語(yǔ)句,從中激起你的靈感感悟。

        教學(xué)步驟及設(shè)計(jì):

        一、導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)

        現(xiàn)在,正值深秋季節(jié)。同學(xué)們,你們走進(jìn)秋天,感受秋天,會(huì)有哪些收獲呢?其實(shí),我也忍不住想到郊外去領(lǐng)略秋天了?匆黄锷,沐浴颯爽秋風(fēng),抬頭天高云淡,遠(yuǎn)眺遍地金黃;摘來(lái)幾朵黃花,嗅嗅那花香,真是淡香幽雅;撿起一片落葉,夾在書(shū)頁(yè)里,體驗(yàn)一份浪漫;再對(duì)著秋水,朗讀一篇美文,回溯那份古人的心境和靈感。

        好,同學(xué)們,下面說(shuō)說(shuō)你的收獲吧。(讓同學(xué)發(fā)言)

        二、話(huà)題展開(kāi)

        看一片秋色,領(lǐng)略那秋高氣爽,體味秋去冬來(lái)的季節(jié)更替輪回所引發(fā)的心靈嬗變;看片片黃葉紛紛飄飛,感悟秋葉落下生命何去何從;聯(lián)想古今中外文人騷客,從秋天的'體悟中獲得怎樣的生活哲理和人生啟迪。我們也會(huì)思緒萬(wàn)千,情不能自已,一旦動(dòng)筆,把這感受、這體味、感悟?qū)懗鰜?lái),那就是一篇?jiǎng)尤嗽伹镏鳌?/p>

      高中目標(biāo)作文 篇4

        盈盈月光,我只掬一杯清涼;灼熱陽(yáng)光,我只擁一縷溫暖;萋萋芳草,我只摘一束堅(jiān)強(qiáng);灼灼紅葉,我只撿一片希望;漫漫人生路,我只采擷世間最重要的一個(gè)——靈魂。

        帶著靈魂上路,你就不會(huì)迷失方向。靈魂就像大海的河床,沒(méi)有它,大海只能放蕩不羈的流淌;靈魂就像遠(yuǎn)航大船的帆,沒(méi)有它,就注定無(wú)法到達(dá)正確的地方;靈魂就像大廈那堅(jiān)固的柱子,沒(méi)有它,你就會(huì)傾斜坍塌。帶著靈魂、伴著目標(biāo),這樣就會(huì)更準(zhǔn)確的找到成功的方向。

        認(rèn)定一個(gè)目標(biāo),帶著永不熄滅的激情,用旁若無(wú)人的心態(tài)去勇往直前,在面對(duì)優(yōu)秀的事物時(shí),可以擇其善者而從之,但不要為此而停留太久,做一個(gè)領(lǐng)跑者。將目標(biāo)定在前方而不是太過(guò)在意身后追趕者的狀態(tài),向中國(guó)一樣做一個(gè)全力向前奔跑的領(lǐng)跑者。

        俄國(guó)的作家契科夫曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“有大狗,有小狗,小狗不必因?yàn)榇蠊返某霈F(xiàn)而驚慌失措,所有的狗都應(yīng)該叫,用上帝賦予他們各自的聲音!蔽蚁脒@是在告訴我們,每個(gè)人都有屬于自己的靈魂和目標(biāo),不需要收到別人的牽制,用自己最好的方式去努力就一定會(huì)成功。

        沙漠里那支古老的游牧部落的首領(lǐng)說(shuō)“我們的腳步走的太快,而我們的靈魂走的太慢,我們必須等我們的靈魂趕上來(lái)!”這也許是想要告訴我們?cè)谶@個(gè)急于求成的時(shí)代里,靈魂與腳步相差甚遠(yuǎn),太多人忽視了心靈深處的愿望與呼喚,只是驅(qū)逐表面的絢麗輝煌。這樣就像是大樹(shù)沒(méi)有了堅(jiān)定的根基,心靈的空洞定會(huì)造成失敗的結(jié)果。帶著靈魂上路,那樣追逐的途中你就不會(huì)迷惘,就不會(huì)走錯(cuò)方向。

        在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途中我們要時(shí)常對(duì)自己說(shuō):靈魂與目標(biāo)同在。我們要明白自己心靈的呼喚,明白什么是我們應(yīng)追逐的,在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途中我們應(yīng)注重什么。帶著思考的態(tài)度去前進(jìn),就沒(méi)有那么容易迷失。

        作為高三生的我們?cè)诿鎸?duì)前方的阻礙時(shí),應(yīng)該像劉翔一樣勇敢的去沖破阻礙、勇往直前。他之所以會(huì)成功不只是因?yàn)樗麆e人多一份實(shí)力,也是因?yàn)樗闹斜葎e人多的那份信念,是靈魂的呼喚,在沖刺途中不必要那么在乎追趕者,全神貫注的向前奔跑,做出一個(gè)領(lǐng)跑者的模范。

        目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要靈魂相伴,那樣你會(huì)清楚自己要的是什么,你會(huì)更加努力、勇敢、全神貫注的追逐一個(gè)正確的方向。我們應(yīng)始終堅(jiān)持靈魂與目標(biāo)同在!

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