高中目標(biāo)作文匯編9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的高中目標(biāo)作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
高中目標(biāo)作文 篇1
三周的假期眨眼間就過去了,今天回到熟悉的課室,就只像過了一個周末。這個假期前半段時(shí)間在學(xué)習(xí)、寫作業(yè),過年期間和家人出去旅游,整個假期過得比較充實(shí)。假期的日子過去了便迎來新學(xué)期的日子。新學(xué)期又將面對小高考和各種考試等等,所以一定要給自己訂一個具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
回顧上學(xué)期的每次考試排名,這學(xué)期我的總體目標(biāo)是突破班里前3名,年級前10名。為了達(dá)成這一目標(biāo)當(dāng)然少不了每一個科目的刻苦努力,所以每一個科目都要平均分配時(shí)間學(xué)習(xí),而不要偏科。作為一名文科生,我覺得平時(shí)的課外知識的積累特別重要,對語文英語文科三科都有很大幫助,那就要求我平時(shí)多看新聞時(shí)事、雜志時(shí)評……而不是把時(shí)間花在手機(jī)、電腦上。這學(xué)期的小高考也特別重要,雖然我們高考不考物化生,但是畢竟我們也學(xué)了物化生好多年了,不考好也太對不起自己曾經(jīng)的努力了。同樣我還可以關(guān)注20xx年的高考,分析一下高考的方向和自己的情況。
時(shí)間真的很寶貴,感覺一學(xué)期一晃就過,希望這學(xué)期能利用好時(shí)間,改變自己。
高中目標(biāo)作文 篇2
教學(xué)目標(biāo):
1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察、體悟和思考生活,讓學(xué)生明確寫文章重在表達(dá)真情實(shí)感,發(fā)表真知灼見,重在創(chuàng)造。
2、訓(xùn)練學(xué)生審題、擬題和寫題記的能力,讓學(xué)生掌握基本的方法。
教學(xué)設(shè)想:
1、課前布置同學(xué)選擇時(shí)間、地點(diǎn),去觀察秋天的景色,尋找秋天的心靈感受和思考秋天帶給你的啟發(fā)。
2、收集整理一些古今中外寫的與秋天有關(guān)的詩文及優(yōu)美語句,從中激起你的靈感感悟。
教學(xué)步驟及設(shè)計(jì):
一、導(dǎo)語設(shè)計(jì)
現(xiàn)在,正值深秋季節(jié)。同學(xué)們,你們走進(jìn)秋天,感受秋天,會有哪些收獲呢?其實(shí),我也忍不住想到郊外去領(lǐng)略秋天了?匆黄锷,沐浴颯爽秋風(fēng),抬頭天高云淡,遠(yuǎn)眺遍地金黃;摘來幾朵黃花,嗅嗅那花香,真是淡香幽雅;撿起一片落葉,夾在書頁里,體驗(yàn)一份浪漫;再對著秋水,朗讀一篇美文,回溯那份古人的心境和靈感。
好,同學(xué)們,下面說說你的收獲吧。(讓同學(xué)發(fā)言)
二、話題展開
看一片秋色,領(lǐng)略那秋高氣爽,體味秋去冬來的季節(jié)更替輪回所引發(fā)的心靈嬗變;看片片黃葉紛紛飄飛,感悟秋葉落下生命何去何從;聯(lián)想古今中外文人騷客,從秋天的體悟中獲得怎樣的生活哲理和人生啟迪。我們也會思緒萬千,情不能自已,一旦動筆,把這感受、這體味、感悟?qū)懗鰜,那就是一篇動人詠秋之作?/p>
高中目標(biāo)作文 篇3
一只蝸牛欲干大事業(yè),想北覽泰山,南游長江,但想到耗時(shí)之長、自己生命之短后,便黯然神傷,最終碌碌無為,死于草叢中。由此觀之要綻放生命光彩,成就大事業(yè),必須選準(zhǔn)人生的奮斗目標(biāo)。
找準(zhǔn)人生奮斗的目標(biāo),成就了思想家富有內(nèi)含的人生境界。戰(zhàn)國中期,諸侯蜂起,相互征伐,一棵孤獨(dú)看守著心靈月亮的樹屹立在天地間,他就是莊周。他面對楚王的盛情相邀而不為所動,選準(zhǔn)自己的人生目標(biāo):曳尾于涂。這是看準(zhǔn)自己人生理想而從容淡定的選擇了自己的人生的目標(biāo)。最終他心游天寺,神游八極,成就了他那光風(fēng)霽月的思想,讓后人去追尋,去感動。正是莊子選準(zhǔn)自己人生的目標(biāo),燦爛了自己的一生,輝煌了華夏思想。
找準(zhǔn)人生追尋的目標(biāo),成就了文學(xué)家富有愛國情懷的心路歷程。偉大的革命斗士魯迅先生少年時(shí)看到外國軍艦橫行中國沿海,于是決心學(xué)習(xí)船政;繼而認(rèn)識到中國人被西文國家稱之為“東亞病夫”,憤而留日學(xué)醫(yī);但自從那次看電影之后,他終于選準(zhǔn)了自己的奮斗目標(biāo):扛起文學(xué)大旗,引領(lǐng)麻木彷徨的中國人去覺醒、去吶喊、去抗?fàn)。他終于在一系列的人生抉擇中作出正確的選擇,選準(zhǔn)了人生目標(biāo),最終綻放出生命的光彩。
找準(zhǔn)人生的目標(biāo),閃耀出科學(xué)殿堂中璀璨的明星。華裔諾貝爾獎獲得者楊振寧早年留學(xué)美國,他想寫一篇物理論文來結(jié)束學(xué)業(yè),可是由于動手能力太差,導(dǎo)致他所在的實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常爆炸。最后在泰勒的建議下,他找準(zhǔn)了人生目標(biāo):寫一篇理論物理論文。而后經(jīng)過他孜孜不倦的努力,最終在理論物理學(xué)方面開創(chuàng)一片新天地。試想,如果楊振寧當(dāng)初一條道走到黑,硬是要在實(shí)驗(yàn)物理學(xué)方面取得成就,那么也許物理學(xué)界真正會失去一位耀眼的明星。因此,找準(zhǔn)人生目標(biāo),充實(shí)了人類科學(xué)的寶庫。
當(dāng)代青年尤其要注意選準(zhǔn)自己的人生目標(biāo),既不要妄自菲薄,也不要好高騖遠(yuǎn)。要根據(jù)自身,切合實(shí)際選擇奮斗的目標(biāo),然后腳踏實(shí)地去為這個目標(biāo)而奮斗。
讓我們每個人都擦亮自己的那雙慧眼,找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo),綻放生命的光彩吧!
高中目標(biāo)作文 篇4
沒有人知道堅(jiān)定的夢想飛的多高
沒有人知道追夢的年輕人走的多遠(yuǎn)
仰觀春星秋月,俯察夏雨春雪
俯仰之間,依然不忘憤然前行
只因遠(yuǎn)方夢想的召喚
——題記
有的人一生碌碌無為,平庸煩瑣。有的人卻讓生命大放光彩,露出亮麗。為什么會有這天壤之別?原因便是看心中是否有希望在閃爍。有沒有渴望進(jìn)入的天堂,有沒有可以為之竭力拼搏的未來。要使自己的一生有更高的含金量,回頭看過去,留下的是深深的腳印而不是膚淺的過眼煙云。
一顆種子在土里掙扎,它想萌芽。于是它盡力地伸出自己的頭,努力的向上生長,根努力向下汲取養(yǎng)分,為的只是發(fā)芽開花的那一個瞬間。
“ 成功的花,人們只驚艷它現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初它的芽兒,浸透了奮斗的淚泉撒遍了犧牲的血雨 ”。冰心的這首小詩讓我們看到了奮斗的力量,向著目標(biāo)努力終會成功。不管這一路你走的有多兇險(xiǎn)。
沒有希望的人生是一朵未開便即將枯萎的花。眼里沒有明天,心便會漸漸冰冷麻木。于是,平庸一輩子 ,過一天算一天。
我們要這樣嗎?不。∥覀冇羞x擇的權(quán)利!我們還有明天,我們還有大把千金也難買的光陰,還有拼搏的力量!!
人的一生不過是吃幾布袋的鹽。但是如果我把幾布袋的鹽放在你面前,然后告訴你說這就是你的一生,你會怎么想?我覺的還要有花椒醋之類的,否則便不甘心。所以要斗要爭。
這段看似荒謬的話仔細(xì)想來卻又不無道理。為了花椒為了醋去奮斗,以得到花椒醋為目標(biāo)怎么想來都覺的好笑?墒侵灰悄繕(biāo)就都有它的價(jià)值。巴金先生也說:“人不光是為了吃米而活者”。是的,我們的人生都要有夢想去點(diǎn)綴,去指導(dǎo)。
作為高中生,我們還處于人生的起點(diǎn)處。前方是一片布滿荊棘的森林。出路在哪里,我們誰也不知道?墒俏覀兌贾郎值哪且环绞且蛔焯茫覀円ィ!所以,怕什么?殺出一條血路來!!擠獨(dú)木橋是必然的事,既然沒有選擇就要義無返顧!同學(xué)一直在學(xué)習(xí),他難道不累嗎?他抬起頭眼里是一片堅(jiān)定。
心中有路,腳下才塌實(shí)。
向著目標(biāo)勇往直前,相信我們都能幸福。
推開窗,你看的清暗礁嗎?如果是那么撐起帆。起風(fēng)了,你看,那是岸。
高中目標(biāo)作文 篇5
近日王健林做客魯豫的節(jié)目《魯豫大咖一日行》,曝光了他的辦公室和他的收藏王國以及商業(yè)理想。在訪談環(huán)節(jié),王健林說的一句話卻意外走紅。他在講述了很多學(xué)生一上來就說“我要當(dāng)首富”這件事情時(shí),耐心教導(dǎo)說:“先定一個小目標(biāo),比方說,我先掙它一個億!”
小目標(biāo),一個億,王健林不經(jīng)意的一句話,瞬間刷爆朋友圈?雌饋恚途W(wǎng)紅氣質(zhì)而言,王健林絲毫不亞于其子王思聰,甚至還要高上一個檔次。 網(wǎng)絡(luò)上形容一個人很牛的時(shí)候,通常會用這樣一句話:當(dāng)別人實(shí)話實(shí)說的時(shí)候,你以為他在吹牛。比如未來優(yōu)鮮的小目標(biāo),就是讓中國所有社區(qū)都享受我們帶來的生鮮配送服務(wù),你還可以微信搜索“未來優(yōu)鮮”關(guān)注我們。身為首富,王健林當(dāng)然沒有必要在錢的問題上吹牛,但道理是相通的。對絕大多數(shù)人而言,“一個億”是一個遙不可及的夢想,一輩子乃至幾輩子都掙不來這么多錢。其實(shí)別說是一個億,就是100萬、10萬,可能都是一個很大的目標(biāo)。但對富可敵國的王健林來說,這確確實(shí)實(shí)只能算是一個很小的目標(biāo),沒有半點(diǎn)的夸張和矯情。 當(dāng)王健林的實(shí)話實(shí)說遇上網(wǎng)友的瞠目結(jié)舌的時(shí)候,觀念和思維上的沖突就產(chǎn)生了,進(jìn)而呈現(xiàn)出一種非常戲劇性的效果。一邊是王健林的從容而淡定,笑侃人生經(jīng)歷,充當(dāng)夢想導(dǎo)師;一邊卻是網(wǎng)友的嘻怒笑罵,“這個目標(biāo)確實(shí)有點(diǎn)小”,“看來我的人生得破罐子破摔了”言語之中多少帶有點(diǎn)不滿和酸楚。 這顯然不是誰對誰錯的問題,而是雙方根本不在一個話語體系內(nèi),因而只能各說各話,誰也不挨著誰。公允而論,王健林并沒有自我炫耀或者刺激大眾的意思。從當(dāng)時(shí)對話的具體語境看,王健林意在勸說那些動輒“我要當(dāng)首富”的青年學(xué)生要腳踏實(shí)地,相對于首富這個大目標(biāo),“先掙它一個億”當(dāng)然只是個小目標(biāo)。更要知道,王健林擁有1700億的龐大財(cái)富帝國,區(qū)區(qū)一個億在他眼中本身也是微不足道。視頻中的一個細(xì)節(jié)是,當(dāng)王健林說這句話時(shí)似乎還小小停頓了一下,私下揣測,這或許可以證明,王健林其實(shí)是考慮到大眾的感受,才謹(jǐn)小慎微說出“一個億”這個在他看來很客氣的數(shù)字。
但對圍觀的網(wǎng)友來說,卻有一種難以言說的被冒犯乃至被羞辱的感覺。道不同,不相為謀。原本,你做你的首富,我當(dāng)我的窮小子,大家相安無事,各有各的人生樂趣。貴為首富之尊,偶爾在電視節(jié)目中分享一下成功學(xué),是個人自由當(dāng)然無可厚非,但張口就是“先定一個小目標(biāo),我先掙它一個億”,就未免有調(diào)戲大眾的意味。別說這個“小目標(biāo)”絕大多數(shù)人窮其一生也達(dá)不到,就算達(dá)到了,恐怕也很難輕輕松松地說一句“小目標(biāo)”。問題還在于,王健林并未與世隔絕,應(yīng)該還不至于到“何不食肉糜”的地步,以個人很難復(fù)制的成功,來為別人設(shè)定一個根本無法企及的目標(biāo),即便沒有主觀惡意,也顯得非常輕浮,很難獲得認(rèn)同感。
多元化的時(shí)代,貧富差距的客觀存在已經(jīng)被越來越多的人所接受。人們也并不反感財(cái)富本身,而是反感財(cái)富所帶來的那種居高臨下、不食人間煙火的偽貴族范,以及貌似謙和、實(shí)則有意無意與大眾保持距離的特殊階層派頭。這或許就是王健林與王思聰之間的差距。王思聰高調(diào)、張揚(yáng),從不掩飾自己的富二代身份,時(shí)而炫富,時(shí)而爆粗口,并不是標(biāo)準(zhǔn)意義上的好青年,但他并不令人討厭,反而受到很多人的追捧,因?yàn)樗鎸?shí),并沒有因?yàn)楦挥卸桃飧呷艘坏。相比之下,王健林則給人一種強(qiáng)烈的距離感和陌生感,仿佛是生活在另一個世界的人。 由此似乎也可以解釋,為什么整體而言,中國富豪階層的社會形象不佳,也很難獲得公眾的尊重,甚至很多人會帶著習(xí)慣性偏見來看待“王健林”們。因?yàn)椋?cái)富差距本不該成為人與人之間的交流障礙。
高中目標(biāo)作文 篇6
世上萬物都有目標(biāo),老虎的目標(biāo)是捕獲獵物;后羿的目標(biāo)是射下多出的太陽;而我們學(xué)生的目標(biāo)就是取得優(yōu)異的成績。但光有目標(biāo)是不夠的,我們還需要努力追趕。
小學(xué)的畢業(yè)考試,我算是考的一塌糊涂。當(dāng)我知道了小考成績那一刻,我便決定要利用暑假充足的時(shí)間來預(yù)習(xí)初一的課程,為我在初一的考試中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第二天,我便開始預(yù)習(xí)七年級上冊的數(shù)學(xué)。每天上午先把書上的知識點(diǎn)記牢,例題看懂,然后合上課本完成爸爸為我準(zhǔn)備的習(xí)題,下午便對上午做的題進(jìn)行改錯,掌握答題的方法。通過暑假一個多月的預(yù)習(xí)與做題,我對數(shù)學(xué)前三章的知識已經(jīng)掌握了八九不離十。因此,初一上學(xué)期幾次數(shù)學(xué)考試都在一百一十分以上,有兩次還考了一百一十八分。期中考試考的也不錯,超過了我那時(shí)的競爭對手劉鐵。我見自己已經(jīng)超過了他,我便有些松懈,在一次數(shù)學(xué)考試中,我沒有考過劉鐵?荚囘^后,我明白,這次失利,是我自己沒有努力,沒有進(jìn)行追趕,才吃到了苦果。這次失利,使我明白:當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了一個目標(biāo),不能停下追趕的腳步,應(yīng)該繼續(xù)前進(jìn),去實(shí)現(xiàn)另一個目標(biāo)。
經(jīng)歷了那次失利,在初一上學(xué)期的后半程,我上課認(rèn)真聽講,回家認(rèn)真完成作業(yè),認(rèn)真復(fù)習(xí),在初一上學(xué)期期末考試中再一次戰(zhàn)勝劉鐵。兩次戰(zhàn)勝競爭對手,讓我不禁產(chǎn)生了驕傲之心。在初一下學(xué)期,我上課不認(rèn)真聽講,整天與同學(xué)講話,作業(yè)也不認(rèn)真完成。對于爸爸媽媽的管教也不愿意聽,總是按自己的想法去做事,可我卻全然不知這會阻礙我前進(jìn)的步伐。最終我考了有史以來的最差成績。那一次寒假,我每天都沉浸悲傷之中,心里充滿了失落感,爸爸媽媽每天也很生氣。但我并沒有因此失去信心,因?yàn)槲疫有目標(biāo),我還沒有去實(shí)現(xiàn)他,我還要去追趕。
那次慘痛的教訓(xùn),給我敲了警鐘。新的學(xué)期,我開始調(diào)整自己的狀態(tài),端正自己的態(tài)度,并且不斷探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。上課也不在像上學(xué)期一樣與同學(xué)說話,而是跟著老師一起轉(zhuǎn),作業(yè)也獨(dú)立思考,認(rèn)真完成,努力去追趕我的目標(biāo)。期中考試,雖然我還沒有追上我的目標(biāo)。但與上次相比有了很大的進(jìn)步,這說明我在努力,我在追趕我的目標(biāo)。后半學(xué)期,我在前半學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)之前的優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn)。終于又一次趕上我的目標(biāo)。
一次次考試,有成功的時(shí)候,也有失敗的時(shí)候。這些成功與失敗,使我明白:學(xué)習(xí)如同賽跑,如果你減速,而其他人在加速,那你想追上他們就難了。最后一年,我會定好我的目標(biāo),并去努力追趕他,在中考中考上理想的學(xué)校。
高中目標(biāo)作文 篇7
又是一個新學(xué)期了,高三也就剩下這短短百來天的光陰,也是決定命運(yùn)的時(shí)刻。在這關(guān)鍵的時(shí)期里,我一定要認(rèn)真,仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘,專心投入到每天艱苦卓絕的學(xué)習(xí)中來。曾經(jīng)有一位老師對我說,“態(tài)度決定一切。”要以良好的態(tài)度去面對學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己,相信自己,也算是成功的秘訣吧!
我個人認(rèn)為:人一生的時(shí)間的有限的,時(shí)間不等人,因?yàn)檫@是我初中生涯的最后一段時(shí)間,我不會放過從我身邊飛過的每一寸光陰,掙取把握好身邊的每分每秒。除經(jīng)過了初中兩年半的學(xué)習(xí),我想我對于初中的學(xué)習(xí)已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗(yàn),在這兩年的學(xué)習(xí)生活中我也改掉了很多不好的習(xí)慣,也學(xué)會了不少,最大的一點(diǎn)就是開始知道什么才算得上是認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我認(rèn)為,學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),像我——學(xué)習(xí)和理解能力還算可以,老師講的東西不是不懂,但卻總出錯(用家長們的話說就是不認(rèn)真,粗心),而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩,因此,在這點(diǎn)上,我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認(rèn)真,更有耐心。
我覺得,在學(xué)習(xí)中,確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的,學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之,沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí),就是對時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。我在新學(xué)期為自己定制了我自己的目標(biāo),已經(jīng)深埋在我心中,我會按著這個目標(biāo)努力,發(fā)奮圖強(qiáng),爭取有新收獲。
最關(guān)鍵的一點(diǎn),就是要科學(xué)合理地安排時(shí)間。沒有合理的安排,再好的計(jì)劃也會付之東流。所以,在新學(xué)期里,我要合理安排學(xué)習(xí)、休息的時(shí)間,要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。雖說是高三,但必要的休息與鍛煉還是必不可少的。我希望能在體育上不增加今后考試的心理負(fù)擔(dān),所以,加強(qiáng)體育鍛煉迫在眉睫,也是最近幾十天的一大艱巨的任務(wù)。
在具體的學(xué)習(xí)上,我認(rèn)為,我應(yīng)當(dāng)注意薄弱環(huán)節(jié),查漏補(bǔ)缺。我覺得首先應(yīng)該做到的是認(rèn)真聽課,將老師課上所講內(nèi)容完全消化,讓思維與老師同步。一般先以課本為先,書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。
在掌握的基礎(chǔ)上,做專項(xiàng)訓(xùn)練,按層次補(bǔ)缺和提高。我還需要建立一本錯題集,將在練習(xí)中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來,逐一解決,形成鞏固。
在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實(shí)精神,也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化,要養(yǎng)成科學(xué),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。因?yàn)槿魏我淮尾灰?guī)范的答題都有可能造成失分。
計(jì)劃寫完了,我想,按照慣例,似乎還應(yīng)該加上幾句鼓勵的話,但我覺得,有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言,那么,我就以它作為我學(xué)習(xí)計(jì)劃的結(jié)尾吧,那就是——我行,一定行。
高中目標(biāo)作文 篇8
職位有高下之分,目標(biāo)有大小之別。沒有目標(biāo)叫無的放矢,目標(biāo)明確叫有的放矢。目標(biāo)是什么?可能是一件心儀已久的衣服,可能是一份夢寐以求的職業(yè),可能是一位不可多得的賢才,可能是一個畢生追求的業(yè)績。我們從來都不缺少目標(biāo),缺少的只是目標(biāo)的正確選擇與科學(xué)設(shè)定。如果一個史學(xué)家把攻克世界級的數(shù)學(xué)難題當(dāng)作目標(biāo),如果一個藝人把成為政要當(dāng)作目標(biāo),都是危險(xiǎn)的。因?yàn),這極有可能導(dǎo)致無謂的自傷和對職業(yè)與生命的辜負(fù)。目標(biāo)如果不是和志趣與秉賦保持一致,對目標(biāo)的'追求就會異化為作秀或是綁架。目標(biāo)就是方向,這方向與職位的高下無關(guān),與財(cái)富的多寡無關(guān),與前行者的數(shù)量無關(guān),說到底,它只與你的志趣和秉賦有關(guān)。目標(biāo)的模樣就是你真實(shí)內(nèi)心的模樣。
目標(biāo)就像夜行時(shí)前方汽車的尾燈。一切盡皆茫茫,在茫茫中駕車,即使借助遠(yuǎn)光燈也感覺無所傍依,心懷忐忑?墒,一旦前方有尾燈幽幽地亮起,心中便似有了著落。因?yàn)槟蔷褪欠较颍褪悄繕?biāo)。目標(biāo)的意義不是追趕,而是一份坦然,一種依靠,一個寄托。沒有目標(biāo),危機(jī)四伏;有了目標(biāo),氣定神閑。沒有目標(biāo)是危險(xiǎn)的;有了目標(biāo)是安全的。目標(biāo)就是安全與存在的前提。
成功人士都是目標(biāo)堅(jiān)定的篤行者。他們或是商界精英,或是學(xué)界泰斗,或是政界要人,或是軍中翹楚。他們不僅有偉大的目標(biāo),而且有偉大的行動。在這個世界上,每天要產(chǎn)出無數(shù)個夢想,無數(shù)個目標(biāo),但成功者卻少之又少。究其原因便是缺少了立即去做,持續(xù)去做的偉大的行動。沒有行動,任何目標(biāo)都是浮云。
當(dāng)我們在成功者的腳下膜拜時(shí),心之所向是他們煊赫的成就,心之所念是他們志得意滿的風(fēng)采。于是頓足,于是反思,于是規(guī)劃,于是生長出又一個怦然心動的夢想。其實(shí),這是對成功者的誤讀,亦是對膜拜者的誤導(dǎo)。真正的目標(biāo)從來不僅僅是目標(biāo),它的價(jià)值不在那個偉大的結(jié)果,而在向結(jié)果行進(jìn)的姿態(tài)。世上沒有完美的成功,卻有完美的姿態(tài)。那是心存理想的獨(dú)行者臨風(fēng)而歌的姿態(tài),那是心存悲憫的饋贈者手有余香的姿態(tài),那是心存溫?zé)岬淖詰僬咴娨馊松淖藨B(tài)。這姿態(tài)不做作,更不奢華。周遭的冷與熱,它熟視無睹;前后的鼓與呼,它充耳不聞;旁側(cè)的光與影,它置若罔聞。完美的姿態(tài)從來不受名利左右,從來不被喧囂蒙蔽,因?yàn)樗,目?biāo)的意義不是炫耀,不是鼓舞,不是誘惑,它的意義就在于給過程一份理由,讓姿態(tài)的完美成為可能。生命的成功并不取決于某個具體的結(jié)果,它只取決于我們一路行走的姿態(tài)是否足夠完美。抑或說,真正的目標(biāo)應(yīng)該是把屬于自己的每個日子過得踏踏實(shí)實(shí),過得光鮮亮麗,過得盡如我心。那時(shí),我們便達(dá)到了生命的大目標(biāo)。此時(shí),曾經(jīng)無數(shù)次規(guī)劃與瞻仰的名利目標(biāo)也就無足重輕了。得之則喜,失之不憂。得了一座金礦,即使少了一根金條你也會一笑了之。最不堪的是,金條在手,卻失了金礦,名利在手,卻失卻了生命的富足和真正的自我。我們常常會以目標(biāo)要遠(yuǎn)大規(guī)勸別人,常常以有目標(biāo)且成功的人來激勵自己。其實(shí)大可不必。不要把目標(biāo)弄得莊嚴(yán)神圣,玄而又玄,不可或缺!暗啦贿h(yuǎn)人,人之為道而遠(yuǎn)人,不可以為道。”真正有用的目標(biāo)與當(dāng)下的生活息息相關(guān),與淺近的念想不離不棄,與每一個普通而平凡的日子同甘共苦。當(dāng)下即是目標(biāo),目標(biāo)即在當(dāng)下。生命本身即是目標(biāo),目標(biāo)即是把生命的每一個當(dāng)下過得完美,過得快意。
目標(biāo),自在人心,自在當(dāng)下。
高中目標(biāo)作文 篇9
終究是很迷茫的吧,就我自己現(xiàn)在其實(shí)想到最多的就是關(guān)于掙錢的事情,包括自己現(xiàn)在在學(xué)習(xí)的時(shí)候,這一學(xué)期更多的想的也都是在購物,這一方面的事情,就是希望說自己有足夠多的錢,然后可以去滿足自己的購物欲,然后以及自己的購物,所以可以去滿足自己現(xiàn)在的生活狀況,就是自己的生活要求出來之后,自己都是覺得萬事都離不開錢和這樣子的一種感覺,之前的話會覺得你的能力很重要,但是現(xiàn)在覺得錢是個比能力要更重要的東西,雖然說能力是錢來源的技術(shù),但是這一下就覺得自己應(yīng)該去探索來錢快的那一些渠道那一些手段,但是自己又會覺得自己是真的無能為力的,自己只能通過云線的那一些方法,因?yàn)樽约翰桓胰ネ黄坡铮褪亲约浩鋵?shí)也沒有多大的嘗試的,因?yàn)樽约含F(xiàn)在其實(shí)能想到的人生目標(biāo)就是說希望有錢,然后希望能收到自己家里面的人,需要我自己幫助的時(shí)候,自己都可以很慷慨大方,不需要去計(jì)較太多。
但是自己又沒有那樣子的能力和頭腦吧,就現(xiàn)在的話前就是剛才自己就是和自己的那個朋友他一起去那個銷假,因?yàn)樗皫状问钦埣倭苏埣僭倩丶遥缓笫前∥覀冞@邊是回家之后回來是需要回去銷假的,所以呢他也就去銷假了,然后銷假的時(shí)候就說那個請假條也是需要我們自己去打印的嘛,然后自己就跟他說那那就去打印怎么回事怎么回事就說了一堆嘛,后來他就說那就打印一大堆,我說一張也是要一塊錢的,但是我現(xiàn)在已經(jīng)有一家新的那個打印店了,然后就是說的很正宗的那一種,后來自己才發(fā)現(xiàn)原來只是一家宿舍而已,就是一家我們這一邊學(xué)我們學(xué)院這一邊的3樓的一家宿舍,然后他就是宿舍里面自己有打印機(jī)嘛,然后就幫我們打印,然后一張是5毛錢,因?yàn)槟莻書店里面是一塊錢,然后他就給我們打6毛錢,肯定也是有生意的是吧,就覺得人家至少愿意去嘗試。至少愿意去挑戰(zhàn)一下,但是對于自己來說自己就會覺得,即便自己有那個打印機(jī),即便自己有這樣子的想法,自己也難以去行動起來。
所以關(guān)于人生目標(biāo)究竟有多少根,然后究竟應(yīng)該是怎么樣的,這真的是沒有多少的標(biāo)準(zhǔn),自己現(xiàn)在就只是覺得要先長得好看也要先有錢,這一下就是這樣子的目標(biāo),現(xiàn)在說這不應(yīng)該是現(xiàn)在這個時(shí)候,這個時(shí)間段的,自己的目標(biāo)其實(shí)自己有那么一點(diǎn)點(diǎn)清楚,就覺得其實(shí)當(dāng)務(wù)之急還是學(xué)習(xí)吧,就更重要的還是要把自己的成績給提上去,雖然說這些現(xiàn)在是沒有什么學(xué)習(xí)上的目標(biāo),但是今天的話,聽到那個朋友他就是想要去拿獎學(xué)金嘛,多少也是跟學(xué)習(xí)有關(guān)系的,就是為了至少他的目標(biāo)是明確的,其實(shí)人生目標(biāo)不也是有這一個小小的階段的每一個目標(biāo)堆積起來的嗎?
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