關(guān)于目標(biāo)作文錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的目標(biāo)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
目標(biāo)作文 篇1
一度春秋，又換來了一個(gè)新的開始。又一次踏進(jìn)這個(gè)書香滿溢的校園；頭一次看見了很久沒有謀面的同學(xué)、老師。時(shí)光的捻轉(zhuǎn)實(shí)德與我們?cè)僖淮蜗嗑墼谕粋�(gè)屋檐之下。我們將在這里迎接一個(gè)全新的開始�？|縷白書香伴我們成長(zhǎng)，句句教誨澆灌我們。最后一個(gè)學(xué)期，讓我們攜手度過一段美好的時(shí)光。
即將步入中學(xué)的我們，還沒有做好充分的準(zhǔn)備，前方飄渺的一切還需慢慢的探清。在這個(gè)學(xué)期中，我們要以一顆上進(jìn)的心，來學(xué)習(xí)、思考。畢竟考上一所好的學(xué)校，不是有你所說的來決定，由不得你不甘心，也由不得你不情愿，更多的是在于你怎么努力。在這段萬萬不的輕心的日子里，必須是壞你一切的心理，一心好好學(xué)習(xí)。
好成績(jī)不是編造出來的，雖然是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)數(shù)字，但是是需要我們很長(zhǎng)時(shí)間的爭(zhēng)取。只有做好老師所安排的一切才是王道。如今我們已經(jīng)不緊張的氣氛所包圍，每天多家一節(jié)課，也是為了提高我們的成績(jī)。翻開還帶著墨香的書本，里面一些，沒有見過的只是，對(duì)于我們來說已是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。
上課仔細(xì)地聽老師講的一字一句，下課完成當(dāng)日的功課，其實(shí)也沒有什么困難。反而那些上課不聽講的同學(xué)，如果那樣做真是一個(gè)很幼稚的行為，你學(xué)不懂的只是還需要你可課下用你寶貴的時(shí)光來修補(bǔ)，與其這樣還不如做好自己分內(nèi)的事情，給自己更多娛樂的時(shí)間。
我們已經(jīng)不是小孩子了，而是即將面臨中考的學(xué)生，不可以再像以前無所顧忌的玩耍，畢竟上一屆學(xué)長(zhǎng)們給我們留下了一個(gè)非常可觀的排名，需要我們努力的踏過這個(gè)門檻。
在這個(gè)充滿階級(jí)斗爭(zhēng)的學(xué)期中，我要用知識(shí)不斷豐富自己，使自己的內(nèi)涵變得更加深遠(yuǎn)，加強(qiáng)不好的學(xué)科，絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)片刻的問題；課下我要占用更多時(shí)間溫習(xí)當(dāng)天的課程；客商我會(huì)全神貫注的聽講，不遺漏一絲一毫的知識(shí)······
語言并不可以代表一切，我要會(huì)用更加現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)來表現(xiàn)。從今天開始，我要全面貫徹我得學(xué)習(xí)目標(biāo)，為自己理想的中學(xué)而奮斗。Fighting!
目標(biāo)作文 篇2
也許成功太寵愛我了，每次考試成績(jī)總在全級(jí)前100名，這使得我變得十分驕傲自滿，一次次在自我滿足中陶醉。然而，上帝卻不會(huì)每次都給我成功，這次九月份月考徹底打破了我自以為簡(jiǎn)單但實(shí)際卻復(fù)雜得多的考題的自信。
在過去，我覺得考試易如反掌般輕松。但如今，還在作周公美夢(mèng)的我不得不被殘酷的現(xiàn)實(shí)拉回到起跑線上。一個(gè)讓我想都不敢想的排名活生生地?cái)[在我面前：217名。一瞬間，我的心就破碎了一樣，217名，我從未排過這么后的排名。唉！這可怎么對(duì)得起父母和老師那期待的目光啊，此時(shí)我真想說一句：“Ohmygod！”回到家里，父母狠狠地批評(píng)了我一頓，我無言以對(duì)，因?yàn)槲铱荚伊�，輸了。輸就輸在一次又一次地認(rèn)為考試很輕松；輸就輸在一次又一次地認(rèn)為自己很聰明；輸就輸在一次又一次地認(rèn)為自己肯定能考上全級(jí)前100名的僥幸心理！總結(jié)教訓(xùn)，四個(gè)字：驕傲自滿！這四個(gè)字如毒蛇般吞噬著我的心，使我成績(jī)一落千丈。我決心趕走它們，腳踏實(shí)地才是我新的格言，謙虛謹(jǐn)慎才應(yīng)當(dāng)是我的座右銘！
期中考試的日子快到了，我給自己的成績(jī)定了目標(biāo)：所有成績(jī)盡量在115分以上，努力爭(zhēng)取在全級(jí)前100名，因此從現(xiàn)在開始，我要加緊復(fù)習(xí)功課，多做練習(xí)，為我的目標(biāo)而奮斗。我相信皇天不負(fù)有心人，努力了就一定會(huì)成功！
目標(biāo)作文 篇3
通過義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：
1、獲得適應(yīng)未來社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必須的重要數(shù)學(xué)知識(shí)以及基本的數(shù)學(xué)思想方法和必要的應(yīng)用技能；
2、初步學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察、分析現(xiàn)實(shí)社會(huì)，去解決日常生活中和其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的問題，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)；
3、體會(huì)數(shù)學(xué)與自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系，了解數(shù)學(xué)的價(jià)值，增進(jìn)對(duì)數(shù)學(xué)的理解和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心；
4、具有初步的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，在情感態(tài)度和一般能力方面都能得到充分的發(fā)展。
具體闡述如下：
知識(shí)與技能：
1、經(jīng)歷將一些實(shí)際問題抽象為數(shù)與代數(shù)問題的過程，掌握數(shù)與代數(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，并能解決簡(jiǎn)單的問題。
2、經(jīng)歷探究物體與圖形的形狀、大小、位置關(guān)系和變換的過程，掌握空間與圖形的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，并能解決簡(jiǎn)單的問題。
3、經(jīng)歷提出問題、收集和處理數(shù)據(jù)、作出決策和預(yù)測(cè)的過程，掌握統(tǒng)計(jì)與概率的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，并能解決簡(jiǎn)單的問題。
數(shù)學(xué)思考：
1、經(jīng)歷運(yùn)用數(shù)學(xué)符號(hào)和圖形描述現(xiàn)實(shí)世界的過程，建立初步的'數(shù)感和符號(hào)感，發(fā)展抽象思維。
2、豐富對(duì)現(xiàn)實(shí)空間及圖形的認(rèn)識(shí)，建立初步的空間觀念，發(fā)展形象思維。
3、經(jīng)歷運(yùn)用數(shù)據(jù)描述信息、作出推斷的過程，發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念。
4、經(jīng)歷觀察、實(shí)驗(yàn)、猜想、證明等數(shù)學(xué)活動(dòng)過程，發(fā)展合情推理能力和初步的演繹推理能力，能有條理地、清晰地闡述自己的觀點(diǎn)。
解決問題：
1、初步學(xué)會(huì)從數(shù)學(xué)的角度提出問題、理解問題，并能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能解決問題，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。
2、形成解決問題的一些基本策略，體驗(yàn)解決問題策略的多樣性，發(fā)展實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神。
3、學(xué)會(huì)與人合作，并能與他人交流思維的過程和結(jié)果。
4、初步形成評(píng)價(jià)與反思的意識(shí)。
情感與態(tài)度：
1、能積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)數(shù)學(xué)有好奇心和求知欲。
2、在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)，鍛煉克服困難的意志，建立自信心。
3、初步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與人類生活的密切聯(lián)系及對(duì)人類歷史發(fā)展的作用，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)充滿著探索與創(chuàng)造，感受數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性以及數(shù)學(xué)結(jié)論的確定性。
4、形成實(shí)事求是的態(tài)度以及進(jìn)行質(zhì)疑和獨(dú)立思考的習(xí)慣。
學(xué)段目標(biāo)（第二學(xué)段）
知識(shí)與技能：
1、經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)生活中抽象出數(shù)及簡(jiǎn)單數(shù)量關(guān)系的過程，認(rèn)識(shí)億以內(nèi)的數(shù)，了解分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的意義，掌握必要的運(yùn)算技能，會(huì)用方程表示簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系，會(huì)解簡(jiǎn)單的方程。
2、經(jīng)歷探索物體與圖形的形狀、大小、運(yùn)動(dòng)和位置關(guān)系的過程，了解簡(jiǎn)單幾何體和平面圖形的基本特征，能對(duì)簡(jiǎn)單圖形進(jìn)行變換，能初步確定物體的位置，發(fā)展測(cè)量、識(shí)圖、作圖等技能。
3、經(jīng)歷收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過程，掌握一些數(shù)據(jù)處理技能；體驗(yàn)事件發(fā)生的可能性、游戲規(guī)則的公平性，能計(jì)算一些簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性。
數(shù)學(xué)思考：
1、能對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)的數(shù)字信息作出合理的解釋，會(huì)用數(shù)、字母和圖表描述并解決現(xiàn)實(shí)世界中的簡(jiǎn)單問題。
2、在探索物體的位置關(guān)系、圖形的特征、圖形的變換以及設(shè)計(jì)圖案的過程中，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。
3、能根據(jù)解決問題的需要，收集有用的信息進(jìn)行歸納、類比與猜測(cè)，發(fā)展初步的推理能力。
4、在解決問題過程中能進(jìn)行有條理的思考，能對(duì)結(jié)論的合理性做出有說服力的說明。
解決問題：
1、能從現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。
2、能探索出解決問題的有效方法，并試圖尋找其他方法。
3、能借助計(jì)算器解決問題。
4、在解決問題的活動(dòng)中初步學(xué)會(huì)與他人合作。
5、能表達(dá)解決問題的過程，并嘗試解釋所得的結(jié)果。
6、具有回顧與分析解決問題的意識(shí)。
情感與態(tài)度：
1、對(duì)周圍環(huán)境中與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物具有好奇心，能夠主動(dòng)參與教師組織的教學(xué)活動(dòng)。
2、在他人的鼓勵(lì)與引導(dǎo)下，能積極地克服數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的困難，有克服困難和運(yùn)用知識(shí)解決問題的成功體驗(yàn)，對(duì)自己得到的結(jié)果正確與否有一定的把握，相信自己在學(xué)習(xí)中可以取得不斷的進(jìn)步。
3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān)，認(rèn)識(shí)到許多實(shí)際問題可以借助數(shù)學(xué)方法來解決，并可以借助數(shù)學(xué)語言來表述和交流。
4、通過觀察、操作、歸納、類比、推斷等數(shù)學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)問題的探索性和挑戰(zhàn)性，感受數(shù)學(xué)思考過程的條理性和數(shù)學(xué)結(jié)論的確定性。
5、對(duì)不懂的地方或不同的觀點(diǎn)有提出疑問的意識(shí)，并愿意對(duì)數(shù)學(xué)問題進(jìn)行討論，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤能及時(shí)改正。
目標(biāo)作文 篇4
“你好！”“你好！”……今天是報(bào)到的日子，同學(xué)們互相問好的聲音此起彼伏，接連不斷。我擁抱著新學(xué)期的希望來到校門口。
第一眼便看見一座紅色的拱門出現(xiàn)在校門口，拱門上有兩個(gè)紅燈籠在微風(fēng)中翩翩起舞，兩個(gè)中國(guó)結(jié)在微風(fēng)中熠熠生輝。校門兩旁擺著紅花，它們昂首挺胸，在我眼里顯得格外漂亮。我突然覺得今天太陽格外燦爛，照的我神彩奕奕，照的同學(xué)們精神抖擻。
走進(jìn)校園，我跟著大批同學(xué)來到一面墻前，映入眼簾的是大片紅包貼在墻上，墻上還有班級(jí)。我一個(gè)個(gè)看過去，找到我們的班級(jí)，隨便撕下一個(gè)，打開一看，太棒了，是“當(dāng)一天班干部”。我一蹦一跳地向教室走去，肩上的書包一上一下地跳動(dòng)。
我來到教室看到同學(xué)們都有說有笑，有的同學(xué)嘴巴張大在仰天長(zhǎng)笑，有的在那嘆氣，好像是因?yàn)椴荒茉偎瘧杏X而失望，有的同學(xué)在那里談天說地，十分開心……
這時(shí)，有一個(gè)人拍了拍我的后背，我定情一看，原來是同桌，我看了看他說：“干什么？”他表情嚴(yán)肅地說道：“你在新學(xué)期里有什么目標(biāo)？”我托著腮幫子想了想說道：“我要努力考好分?jǐn)?shù)。”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后說道：“那我們一起努力吧�！蔽覀兿嘁曇恍�，然后各自去交作業(yè)了。
我走在回家的路上時(shí)想：新的學(xué)期開始了，要有新的目標(biāo)和希望，然后努力去實(shí)現(xiàn)。
目標(biāo)作文 篇5
每個(gè)人都有每個(gè)目標(biāo)，俗話說得好：目標(biāo)就是人生的指明燈，有了目標(biāo)，就會(huì)為你照亮前程。是的，目標(biāo)是十分重要的，有了目標(biāo)、理想，你的人生就有了方向。但是，有了目標(biāo)，沒有行動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)不了的。
“目標(biāo)在遠(yuǎn)方，行動(dòng)在腳下”。我覺得這句話說得很好。目標(biāo)，是十分遙遠(yuǎn)的，我們只有腳踏實(shí)地，一步一步地邁著步伐，一點(diǎn)一點(diǎn)地積累，才能到達(dá)終點(diǎn)。有了目標(biāo)是不夠的，每個(gè)人的目標(biāo)都可能是朦朦朧朧的，只有努力了才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
我的目標(biāo)是成為CEO，這個(gè)理想十分遙遠(yuǎn)，但是，他也不是不可能的。只有我不斷地努力，這個(gè)就不會(huì)再是夢(mèng)想。我應(yīng)該先考好成績(jī)，接著考上重點(diǎn)學(xué)校，一步一步地前進(jìn)，最終便會(huì)走向成功的道路。
目標(biāo)，就像那首《在山的那邊》那首詩一樣，目標(biāo)就是在山的那邊的大海，一個(gè)用信念凝成的海，但是，在的那邊，依然是山，只有走過一座座的山，才能看到海，路上會(huì)有很多的困難，只有克服了困難，才能到達(dá)終點(diǎn)。
目標(biāo)在遠(yuǎn)方，行動(dòng)在腳下。讓我們大家一起努力，共同創(chuàng)造輝煌的明天吧！
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