夢(mèng)想與目標(biāo)優(yōu)秀初中作文
又是一節(jié)無聊透頂?shù)陌鄷?huì)課。既不是百家課堂也不是公開主題班會(huì)。這時(shí)候我看見了PPT的標(biāo)題《談?wù)勀愕膲?mèng)想》，剛有點(diǎn)精神，老 師又扯到目標(biāo)了。我看過無數(shù)篇文章了，什么《讀者》、《心靈雞湯》等等，夢(mèng)想和目標(biāo)根本不一樣�。≡趺催B這個(gè)都不知道
首先，夢(mèng)想比目標(biāo)更有動(dòng)力。君不見南京一中學(xué)生實(shí)在受不了目標(biāo)帶來的巨大壓力而跳樓自殺？可我就不一樣了，我也有巨大學(xué)習(xí)壓力，但我有夢(mèng)想。我不是為了考高中而考高中，不是為了上大學(xué)而上大學(xué)，所以不會(huì)輕易把自己給結(jié)果了。每當(dāng)我想玩一會(huì)兒的時(shí)候，我就會(huì)聯(lián)想到萬一這個(gè)知識(shí)沒學(xué)會(huì)致使我以一分之差離別附中，再以一分之差離別夢(mèng)想大學(xué)，然后再以一分之差離別研究生，然后因?yàn)闆]有高枕無憂的工作而無法全身心投入夢(mèng)想想到這兒我就靈魂出竅，不敢大意。最后順便提一下我的夢(mèng)想當(dāng)然不可能告訴你的。如果這只是一個(gè)目標(biāo)，恐怕對(duì)我不會(huì)有那么大的動(dòng)力吧？
Second，夢(mèng)想比目標(biāo)更有意義。制定目標(biāo)，不談南京，全世界到處都是啊。那最后，名垂千史的為什么只有幾個(gè)？這幾個(gè)人是擁有夢(mèng)想的。這不用說肯定的。有一次我去聽一個(gè)師生互動(dòng)討論，老師問了幾個(gè)學(xué)生（不包括我）：你們的夢(mèng)想是什么？結(jié)果幾個(gè)學(xué)生竟然異口同聲：考一個(gè)好高中，然后上一個(gè)好大學(xué)，接著找一份好工作，然后然后就沒有然后了，結(jié)束時(shí)，我聽見老師對(duì)家長(zhǎng)說：聽見學(xué)生這么說，我的.心都碎了，天哪，現(xiàn)在的孩子活得這么沒意義。我覺得很有道理，在人世間走一遭，噢，在學(xué)校待十幾年，在社會(huì)上活幾十年，然后掛掉，就像那句話你來了正如你沒來。難道不要把世界改一點(diǎn)樣子嗎？種了麥子再把它吃掉，你累不累啊，你可能還有機(jī)會(huì)為目標(biāo)忙一輩子，非洲有夢(mèng)想的難民可沒機(jī)會(huì)呀。怎么？怎么不用你吃飽飯，有面子的目標(biāo)來改變改變他們？所以說，夢(mèng)想比目標(biāo)更有意義呀！馬丁路德會(huì)說《I have a dream》（我有一個(gè)夢(mèng)想），他怎么不說《我有一個(gè)目標(biāo)》呢？
最后，我個(gè)人最贊成的觀點(diǎn)，目標(biāo)沒有夢(mèng)想偉大。斯科特一行的隊(duì)員，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才將生命揮發(fā)到了最后一息，英國(guó)國(guó)旗從此矗立在了南極點(diǎn)的凜冽寒風(fēng)里。因?yàn)閴?mèng)想，他們踏上了生命之巔；因?yàn)槟繕?biāo)，他們可能會(huì)在南極點(diǎn)把阿蒙森一行的挪威國(guó)旗給拔了。目標(biāo)是有野心的，夢(mèng)想?yún)s是美麗的，這是偉大的悲劇，不是庸俗的悲劇。
唉！人可以沒有目標(biāo)，不可以沒有夢(mèng)想。不是說目標(biāo)不重要，夢(mèng)想來了必有目標(biāo)，目標(biāo)獨(dú)行卻未必成功這要看你對(duì)成功的認(rèn)識(shí)。
待到秋來九月八，我花開后百花殺。沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲。黃巢帶著目標(biāo)充滿野心地沖進(jìn)了長(zhǎng)安城，結(jié)果他失敗了。
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