告別母校的作文8篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的告別母校的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
告別母校的作文 篇1
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年的生活就結(jié)束了。
站在校園的小路上,望著學(xué)校的一花一草一木,觸摸著那雪白的墻壁、嶄新的課桌,我不停的回憶著我在學(xué)校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
記得一次考試前,我只顧著玩,沒有復(fù)習(xí)。當(dāng)鈴聲響起,語文老師抱著一大沓試卷走進(jìn)教室時(shí),我感到不知所措。試卷發(fā)下來了!我緊緊地盯著試卷,一道又一道題目在我眼前掠過,手中的筆越抓緊,額頭的汗越來越多——要考的內(nèi)容我都沒復(fù)習(xí)!我坐如針氈,手中的筆遲遲不肯落下,頭不禁向下一低,語文書恰巧落入了我的眼簾。
“怎么辦?都不會(huì)做呀……抄不抄?不能抄!這不是我的真實(shí)成績,可是我的顏面何存呀……抄吧!”我咬咬牙,將語文書從抽屜里抽出一點(diǎn),輕輕地、快速地翻到答案,左望望右望望,才將答案快速地抄在試卷上。
過了幾天,試卷發(fā)下來了,我得了全班最高分,老師微笑著對(duì)我說:“繼續(xù)努力,加油!”同學(xué)們紛紛向我投來羨慕的目光,并為我鼓掌,但我并不快樂,反而十分后悔當(dāng)時(shí)我那可恥的作弊行為。
我一直看著那張得“第一”的試卷,心里面就像兩個(gè)人在打架,好難受呀,頭都要炸開來了。
“怎么辦?要不要告訴老師?……不要!如果他們知道了,將會(huì)怎么看我,但是,這不是我的真實(shí)成績呀!對(duì)其他人也不公平……好吧,走!”
我拿起試卷向辦公室走去,向老師說明了事情真相,老師狠狠地批評(píng)了我。雖然我眼里的淚珠越滾越大,但我心里并不后悔:終于扔掉了一個(gè)重重的包袱!
老師又對(duì)我說:“作弊是不對(duì)的,但是難能可貴的是你能知錯(cuò)就改,主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,這說明了你是一個(gè)好學(xué)生,以后好好學(xué)習(xí)吧,相信你能取得比這次更好的成績!”
這時(shí),我再也忍不住了,淚珠像斷了線的珠子似的不停的往下掉,一直掉到了我的心里…… 還記得當(dāng)初的我還是一個(gè)不懂事的小女孩,一時(shí)興起,獨(dú)自一人在校園里閑逛,以致找不著班級(jí),最后還是老師與同學(xué)將我?guī)Я嘶厝ァ?/p>
還記得上美術(shù)課的時(shí)候,我竟把一只鳥畫成了一只鴨,還硬說成是鳥,真的好傻呀!
還記得上體育課時(shí),一位同學(xué)不小心摔倒了,大家都圍過去問問有沒有怎樣,要不要上醫(yī)務(wù)室……處處都是團(tuán)結(jié)的景象。好懷念那時(shí)的日子啊!
還記得……
當(dāng)我是一個(gè)被石頭擠壓的幼芽時(shí),是老師用您那溫暖的手為我輕輕扒開那些石頭,同學(xué)們把我扶正了腰肢;當(dāng)我缺乏養(yǎng)料時(shí),是老師為我細(xì)心施肥,同學(xué)們?yōu)槲宜蛠砀事?當(dāng)我在你們的精心呵護(hù)之下,開出鮮艷的花朵時(shí),是你們?yōu)槲因湴,為我鼓?謝謝你們!
如今,我卻要離開你們,離開這里,離開這個(gè)溫暖的家,跨入中學(xué)的大門,雖然十分舍不得,但是我永遠(yuǎn)會(huì)記得我曾經(jīng)在這里生活過、我是這個(gè)學(xué)校的一份子!相信我,當(dāng)我重新回到母校,我一定會(huì)帶著成功回歸!再見,母校!
告別母校的作文 篇2
徘徊在美麗的校園里,心中不時(shí)涌出依依惜別的深情。
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。六年的文化洗禮,六年的知識(shí)熏陶,六年的難忘時(shí)光啊,我想說的太多、太多……
校園的花壇喲,你可記得金黃的菊花,用燦爛的笑容,迎接我入學(xué)的動(dòng)人情景?那時(shí)侯的我啊,驚喜你的美麗,難忘你的親切。剎那間,學(xué)校美好的印象收入了我的心底,成為小學(xué)生的幸福,涌上了我的心頭。
校園的操場喲,你可記得我們朝 氣蓬勃的身影?站在你寬闊你胸膛上,我曾經(jīng)胸前飄動(dòng)著鮮紅的紅領(lǐng)巾,莊嚴(yán)宣誓:“為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗,時(shí)刻準(zhǔn)備著!边@誓言將永遠(yuǎn)銘記在我的心頭。站在你寬闊的胸膛上,我曾經(jīng)從老師中接過許多“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“文明學(xué)生”等獎(jiǎng)狀。這些獎(jiǎng)狀,增添了我拼搏的勇氣和力量。站在你寬闊的胸膛上,我們?cè)?jīng)歡歌笑語慶“國慶”,迎“六一”……
校園的教學(xué)樓喲,你可記得我們朗朗的讀書聲?我忘不了在教學(xué)樓里聆聽老師教誨的分分秒秒,使我收益匪淺。我忘不了在教學(xué)樓你,遨游知識(shí)海洋的時(shí)時(shí)刻刻,令我留戀忘返。我忘不了在教學(xué)樓,舉行過的熱烈的班會(huì)和歡樂的課間……
徘徊在美麗的校園里,心中不時(shí)涌出依依惜別的深情。母校啊,分別的時(shí)刻即將來臨。讓我接用一位著名詩人的詩句,來向你謹(jǐn)別:“革命道路千萬里,天南海北想這你! ”
告別母校的作文 篇3
還是在這熟悉的教學(xué)樓前,還是在莊嚴(yán)的國歌聲中,我們舉行升旗儀式。但是,對(duì)于六年級(jí)的同學(xué)們來說,今天的升旗儀式是不尋常的,它是我們?cè)谀感⒓拥淖詈笠淮紊靸x式。再過一個(gè)星期,同學(xué)們就要告別母校,踏上新的人生起點(diǎn)。
忘不了,母校和諧的校園。這里一方寧靜的沃土,綠樹成蔭。這里是知識(shí)的搖籃,懵懂的孩子在這里插上翅膀,放飛自己的夢(mèng)想;這里是我們充滿快樂真情的“家”……
告別了,美麗的校園。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,寬敞明亮的教室;形式多樣的課外活動(dòng),讓我們發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn),展示自己的風(fēng)采,增強(qiáng)我們的自信。
忘不了,老師孜孜不倦的教導(dǎo)。當(dāng)我失敗時(shí),是老師給我鼓勵(lì);當(dāng)我遇到困難時(shí),是老師給我?guī)椭划?dāng)我迷茫時(shí),是老師為我們引導(dǎo)方向……有時(shí)候我覺得老師就像父母,給我們無微不至的關(guān)懷;有時(shí)候我覺得老師就像朋友,在我們遇到挫折時(shí)給予我鼓勵(lì);有時(shí)候我覺得老師就像同學(xué),與我們?nèi)谇⑾嗵,是那樣和藹,親切。
忘不了,同學(xué)之間真誠的友誼。同學(xué)相處美妙的片段,重疊成美麗的光環(huán),閃耀著人生的七彩。
告別了母校,等待我們的前路又會(huì)怎樣呢?人生的道路難免會(huì)有曲折。只要我們堅(jiān)定信心,微笑面對(duì),一定能到達(dá)成功的目的地。
同學(xué)們,今后無論我們身在何處,都要心系母校,關(guān)注母校,支持母校,宣傳母校,為什么?因?yàn)槟感G榻Y(jié)是生命中亙久不變的烙印,母校將永遠(yuǎn)是我們的精神家園。
謝謝老師,祝老師身體健康、工作順利;謝謝母校,祝母校更加美好,更加輝煌;謝謝同學(xué),祝同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,快樂成長。
告別母校的作文 篇4
現(xiàn)在已經(jīng)是盛夏了。每天不是烏密布就是晴空萬里,在這種情況下,的心也跟著時(shí)陰時(shí)晴。
上完最后一堂課,只是和告別。收拾一下自己雜亂的課桌,把該帶走的帶走,背著大包小包的和同學(xué)告別,最后在關(guān)上教室門之前,環(huán)視了一下空蕩蕩的教室。我的心也不禁茫然起來,似乎有太多東西留在這里了。想帶也帶不走。
我關(guān)上了教室門,隨著“吱呀“的幾聲,在那一剎那間,我的心突然有一股尖銳的痛,忽然想起了四字“散場。
慢慢地走下樓梯,我似乎想起可剛剛來到這里時(shí),數(shù)著樓梯走進(jìn)教室的樣子,無知,單純,甚至幼稚。但隨著一年又一年的過去,現(xiàn)在我已經(jīng)在四樓讀初三了,那樓梯也越數(shù)越長。但兒時(shí)的心情已儼然不在了。的心也一去不復(fù)返了。而這一切的一切都變成我腦海里那泛黃的一頁了。我知道,我該和它們告別了。
最后的一堂課,是和老師告別。
最后一次考試,是和學(xué)業(yè)告別。
最后一個(gè)人離開,是和同學(xué)告別。
最后一個(gè)腳步,是和301告別。
走在通往校門的小上,我忘不了,昔日在這里埋頭苦讀的身影;忘不了,昔日在這里傾心暢談的快樂;忘不了,昔日在這片綠茵場馳聘的快感。
在這離別之際,我們依然別情依依,走一回校園的小路,數(shù)一回教室的樓梯,心中蕩起了甜蜜的回憶。
在這離別之際,我們依然有千言萬語,看一眼校長的白發(fā),摸一把老師的坐椅,腮邊掛滿了滾燙的淚珠。
當(dāng)我的腳跨出校門的一瞬間,我忽而明白我已經(jīng)不是這里的一員了。但也許不是永久,但也不是瞬間。
雖然這初中三年跟高中三年和大學(xué)四年相比,是多么的微不足道,但對(duì)于我們小孩來說是多么的珍貴和滿足啊啊!
再見了,我的!
再見了,我的老師!
再見了,我的學(xué)校!
再見了,我的初三!
告別母校的作文 篇5
在08年的6月,我告別了我生活了五年的小學(xué),當(dāng)我們結(jié)束畢業(yè)典禮準(zhǔn)備回家的時(shí)候,就連平時(shí)最淘氣的男生的眼里,都充滿這眷戀與不舍..
回頭看看那幢歷盡了滄桑的教學(xué)樓,心里有著無限的懷念,回憶起我們?cè)诓賵錾贤嫠#诮淌依锫犝n的那段時(shí)光,已是同時(shí)光一起掠過,但這一切,都留在了我的腦海。還記得三年級(jí)的舞蹈比賽,是我們第一次這么團(tuán)結(jié),最后拿到獎(jiǎng)狀的時(shí)候,大家都笑了;每年的廣播操比賽,我們總能拿冠軍;而每次的考試,我們總是和第一名的四班相差零點(diǎn)幾分的差距而無緣拿到第一名..
在這五年里,辛酸苦辣我們都一起度過;在這五年的風(fēng)風(fēng)雨雨中,我們都團(tuán)結(jié)在了一起;在這五年的小學(xué)生涯中,我們從小弟弟小妹妹,成長到了小學(xué)中的大哥哥,大姐姐..五年級(jí)的出游活動(dòng)時(shí),我們牽著一年級(jí)的小弟弟小妹妹的手,一起度過了一天..我親愛的母校,你見證了我與好朋友們之間的友誼,也讓我們,在您的心中,刻下了永遠(yuǎn)的回憶..是您把我們從什么都不懂的小朋友,把我們撫育到了現(xiàn)在;也是您,用真誠的心,把我們養(yǎng)育成了一名名優(yōu)秀的學(xué)生..你還記得我們?cè)谛W(xué)過的那次最后的“六·一”兒童節(jié)嗎?我們?cè)诓賵錾吓e行了活動(dòng),所有的節(jié)目都讓我們看的津津有味。
在不知不覺中,又是一個(gè)學(xué)期度過了;我已經(jīng)離開我深愛的母校半年了。雖說開學(xué)到現(xiàn)在的半個(gè)學(xué)期中,我已經(jīng)回母校好多次了,但我還是無法忘卻我與您生活的那五年,那些與我同甘共苦的同學(xué)們,友誼是朋友關(guān)系良好的結(jié)晶,雖然我們都各自分開了,但我們一直都通電話,彼此分享現(xiàn)在的校園里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴..我真希望時(shí)光的年輪可以重回到那個(gè)我們純真,帶著一絲稚氣的時(shí)候,感受那份長流不斷的友情,對(duì)母校的感恩情懷!懂得珍惜,才會(huì)擁有!
告別母校的作文 篇6
母校,是我們熟悉的地方,它是我們成長的.搖籃。
走進(jìn)校門,左手邊那一排樹,好似我們的保護(hù)者。多少年來,他用枝干送走了一屆接一屆畢業(yè)生;又用綠色的雙臂迎來了一批又一批的新生。春天,他那剛長出的新芽,綠得嫩極了;夏天,他那綠蔭蔭的懷抱,讓我們癡迷,若再到他底下去站會(huì)兒,那可真是遍體生涼,心曠神怡啊!秋天,漸漸變黃的葉子隨風(fēng)飄揚(yáng),哪怕是還停留在樹上的,身子也隨風(fēng)搖曳著;冬天,一些白雪“睡”在他的枝干上,看起來就像被打扮過的哨兵。
緊接著,映入我眼簾的是操場和周圍的紅色塑膠跑道。看著操場,不禁回想起三年級(jí)時(shí)的長繩比賽。每個(gè)參賽的同學(xué)都做好了充分準(zhǔn)備,長繩剛一擺動(dòng),第一位同學(xué)便輕巧地跳了過去,緊接著又是第二位……第十位,不停地反復(fù)著,中間幾乎沒有間斷過。最后,我們班以三百多個(gè)的好成績獲得第一名。參賽的隊(duì)員相互擁抱在一起,場面是多么歡快啊!
我走到了紅色跑道上,又無意識(shí)的走到了兩棵大樹面前,這時(shí),我頭往下一低,發(fā)現(xiàn)了大樹兩旁盡是綠茸茸的草地,像出手了沒多久的新生兒,探出小腦袋張望著校園。這時(shí),只覺得校園好親切,我的依戀之情油然而生。
我快畢業(yè)了,再一次認(rèn)證觀賞了一趟母校,細(xì)細(xì)爵來覺得校園仿佛是我們摯愛的母親,像溫暖的家一般,用新呵護(hù)著我們,但又從不奢求回報(bào)。
我愛你,我的母校,我的家!
告別母校的作文 篇7
繁盛的夏季,回憶的下季,憧憬的下季,它讓我們忘不了母校的孕育,忘不了恩師的教誨,忘不了同學(xué)的安慰,忘不了,一切的一切。
花開半夏,六年的時(shí)光,只在眨眼間便已消散,唯一無法忘懷的便是那慈祥的母校。
重回母校,讓我有一種既熟悉,卻又陌生的感覺。她已經(jīng)變了樣子,卻又仿佛沒有變。學(xué)校中央的大花壇,充滿著回憶,伴隨著陣陣花香,我仿佛又看到當(dāng)年那個(gè)正在嘻笑,打鬧的我。
往前就是教學(xué)樓,這個(gè)充滿我煩惱與歡笑的地方。走到我曾經(jīng)的教室門口,我的目光一直停駐在這里,老師認(rèn)真上課,學(xué)生仔細(xì)聽講的場景在我的腦海浮現(xiàn)。
說起老師,我映象最深的就是我們的班主任,她對(duì)我們十分嚴(yán)格,但是這么做也是關(guān)心我們,為我們好。她上課很認(rèn)真,為我們將來能過的更好奉獻(xiàn)了許多,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”無論歷經(jīng)怎樣的艱難,他們永遠(yuǎn)是我們歌頌的紅燭。
我出了教學(xué)樓,來到了操場上。
這里的我們,在盡情揮灑著汗水,在努力著,在拼搏著,為了班級(jí)的榮譽(yù),一起奮斗著。
六年的同窗,一起沐浴陽光的那些時(shí)光已然成為了過去,母校之中,到處都是回憶,到處都是感動(dòng)。
如今,我卻要和母校告別,和老師告別,和同學(xué)們告別,怎能不叫人感到悲傷。但是無論歷經(jīng)怎樣的磨難,請(qǐng)不忘記花開夏季的回憶,一個(gè)夏季,是我們六年努力的見證!
告別母校的作文 篇8
魚兒告別池塘,你認(rèn)為它會(huì)沒命?不,它在追求屬于自己的江河。鳥兒告別竹籠,你認(rèn)為它會(huì)餓死?不,它在追求屬于自己的樹林。石子告別高山,你認(rèn)為它會(huì)孤獨(dú)?不,它在追求屬于自己的天地。
自然界的萬物都在努力地嘗試著告別,因?yàn)樗麄兌,告別,其實(shí)是一個(gè)新的開始。 諸葛孔明深居隆中,以躬耕為本,以吟唱為樂,看似胸?zé)o大志,與世無爭。但他常自比于管仲,樂毅,可見他早已有出將入相,輔佐明君的決心。因此,他告別了隆中安逸的生活,投身到艱苦卓絕的政治斗爭中,終于讓蜀國在三國之中占有了一席之地,成就了為人稱頌的千秋偉業(yè),青史留名。
陶淵明本為朝廷官員,但他厭惡官場的黑暗,摒棄世風(fēng)的污濁。于是他告別了高官厚祿,榮華富貴,隱居到秀美的山水之中,享受著恬淡安逸的桃源生活,留連于“采菊東籬下,悠然見南山”的自在與閑適。終于為后世留下了永恒的佳作。
一番告別成就了諸葛亮與陶淵明各自的理想。然而,在現(xiàn)實(shí)生活中,卻有很多人因?yàn)閷?duì)告別太過戀戀不舍,沉浸于原來的回憶中而忘記了告別之后的嶄新開始。其實(shí),告別又何嘗不是一絲心緒,一番情懷,一種膽魄呢?“相見時(shí)難別亦難,東風(fēng)無力百花殘”,這是一種多么無奈的告別啊!吧交芈忿D(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處”,這是一種多么惆悵的告別啊。然而我不喜歡這種依依不舍的告別。我所傾心的是“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的那種自在,灑脫的告別,因?yàn)楦鎰e過后,你將面對(duì)的是新的起點(diǎn),新的希望,新的挑戰(zhàn)。
何必留連,那已閃耀過的輝煌,何必嘆息,那已悔恨過的失敗。揮揮手,告別昨天的一切,轉(zhuǎn)過頭去,嶄新的明天在等待我們?nèi)ヌ魬?zhàn)。
魚兒告別池塘,可能面對(duì)干涸,鳥兒告別竹籠,可能面對(duì)饑餓。石子告別高山,可能面對(duì)寂寥?墒牵谒鼈冃闹,都有著一份未來的理想,所以他們選擇了告別。去迎接屬于自己的,嶄新的未來與希望。
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