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      母校的早晨作文

      時(shí)間:2021-02-25 17:02:51 母校 我要投稿

      母校的早晨作文2篇

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的母校的早晨作文,希望對(duì)大家有所幫助。

      母校的早晨作文2篇

      母校的早晨作文1

        我愛(ài)母校的早晨,因?yàn)樗婷疃鴾卮?我愛(ài)校園的早晨,因?yàn)樗攘Χ鴦?dòng)人。我要用心中灼熱的愛(ài)展開(kāi)一副絢麗多彩的畫(huà)卷──校園之晨。

        我的母校坐落在一個(gè)普普通通的從村。

        那時(shí)一個(gè)初夏的黎明,夜幕還未拉開(kāi),草兒甜甜的睡著,鳥(niǎo)兒還未從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)。

        月亮落下西山,星星從天幕上隱去,整個(gè)校園被籠罩在晨霧中,像神話里天上飄渺的仙境,假如這時(shí)你在眺望遠(yuǎn)處那一排教室,就會(huì)新奇的看到一條乳白色的霧帶繞在教室屋頂,下邊微微地顯出墻壁的輪廓,屋頂好像漂浮在云霧見(jiàn)。我想這情景,大概向站在蓬萊閣上看到的海市蜃樓一樣奇妙無(wú)比。

        校園中的幾顆老梧桐樹(shù),好像幾位老壽星,凝望著那東方將要生起的旭日。

        夜幕漸漸拉開(kāi),白茫茫的的晨霧在減退,在流動(dòng)。這時(shí)晨霧中出現(xiàn)了隱隱約約的人影,一個(gè)、兩個(gè)……成群結(jié)隊(duì),伴著歡快的笑聲,走進(jìn)了校園。

        不知什么時(shí)候目眩里的朝霞染紅了半邊天,又將柔和的色彩灑在校園里。到處都移動(dòng)著火焰般的紅領(lǐng)巾,蝴蝶般鮮艷的花裙,校園上空飄蕩著同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)……小樹(shù)醒了,沾著露水;野花醒了,她與露珠一個(gè)甜甜的夢(mèng);小鳥(niǎo)醒了,亮出清脆的歌喉,唱著想藍(lán)藍(lán)的天空飛去。

        太陽(yáng)升起來(lái)了,陽(yáng)光灑滿了校園。同學(xué)們有的捧著書(shū)本倚在樹(shù)干上,有的低頭漫步在操場(chǎng)上,草坪上。用稚氣的.童音朗讀著“微雨欲來(lái),輕音滿湖……”瑯瑯的讀書(shū)聲飛出了校園,傳到了正在耕耘的鄉(xiāng)親們的耳朵里,他們聽(tīng)著熟悉的聲音,望著被樹(shù)木環(huán)抱的校園,如有所思的小了……

        啊!校園之晨,這時(shí)是一天的開(kāi)始,人生的起步。理想的種子要播種,人生的意義要認(rèn)識(shí)……這里有青春幻想,這里有未來(lái)的呼喚。

        雖然我再也不能回到母校讀書(shū)了,但是母校的一草一木我都不會(huì)忘。

      母校的早晨作文2

        我的母校坐落在一個(gè)普普通通的山村,但我愛(ài)母校的早晨,因?yàn)樗婷疃鴾卮?我愛(ài)校園的早晨,因?yàn)樗龐趁亩鴦?dòng)人。我要拿起畫(huà)筆用心中灼熱的愛(ài)描繪一幅絢麗多彩的畫(huà)卷──校園之晨。

        初夏的黎明,夜幕還未拉開(kāi),草兒甜甜的睡著,鳥(niǎo)兒還未從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)。月亮落下西山,星星從天幕上次第隱去,整個(gè)校園被籠罩在晨霧中,像神話里天上飄渺的仙境,假如這時(shí)你站在山頂眺望遠(yuǎn)處那一排教室,就會(huì)新奇的看到一條乳白色的霧帶繞在教室屋頂,霧靄茫茫中微微地顯出教室墻壁的輪廓,屋頂在云霧中漂浮,若隱若現(xiàn),宛如仙境中的瓊臺(tái)樓閣。我想這情景,大概又像站在蓬萊閣上看到的海市蜃樓一樣奇妙無(wú)比。

        校園中的幾顆老梧桐樹(shù),好像幾位飽經(jīng)滄桑的老壽星,凝望著那東方將要升起的旭日。

        夜幕漸漸拉開(kāi),白茫茫的的晨霧在流動(dòng),在減退。這時(shí)校園的晨霧中出現(xiàn)了隱隱約約的人影,一個(gè)、兩個(gè)……成群結(jié)隊(duì),伴著歡快的笑聲,校園熱鬧了起來(lái)。

        不知什么時(shí)候炫目的朝霞染紅了半邊天,又將柔和的色彩灑在校園里。校園里到處都移動(dòng)著火焰般的紅領(lǐng)巾,蝴蝶般鮮艷的花裙,校園上空飄蕩著同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲……小樹(shù)醒了,沾著露水;野花醒了

        ,她與露珠一個(gè)甜甜的夢(mèng);小鳥(niǎo)醒了,亮出清脆的歌喉,唱著向藍(lán)藍(lán)的天空飛去。

        太陽(yáng)升起來(lái)了,陽(yáng)光灑滿了校園。同學(xué)們有的捧著書(shū)本倚在樹(shù)干上,有的低頭漫步在草坪上,有的三五結(jié)伴奔跑在操場(chǎng)上。教室里用稚氣的童音朗讀著“微雨欲來(lái),輕音滿湖……”瑯瑯的讀書(shū)聲飛出了校園,傳到了正在耕耘的鄉(xiāng)親們的耳朵里,他們聽(tīng)著熟悉的聲音,望著被樹(shù)木環(huán)抱的校園,似乎如有所思的笑了……

        啊!校園之晨,這時(shí)是一天的開(kāi)始,人生的起步。理想的種子要播種,人生的意義要認(rèn)識(shí)……這里有青春幻想,這里有未來(lái)的呼喚。

        雖然我已從母校畢業(yè),但我卻常喜歡在夏日的早晨坐在山頭遙望校園,那一幅幅充滿生機(jī)的美麗的圖景令我興奮,給我力量,我仿佛看到了家鄉(xiāng)山村明天的太陽(yáng)正冉冉升起。

        這篇寫景文章,按總分總的結(jié)構(gòu),以時(shí)間為順,層次分明的描繪了母校早晨的美麗圖景。語(yǔ)言簡(jiǎn)練生動(dòng)而又優(yōu)美曉暢。文章寓情于景,情景交融,結(jié)尾以景結(jié)情,余音裊裊?梢哉f(shuō)是一篇比較不錯(cuò)的習(xí)作。

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