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      別了,母校作文

      時間:2021-02-25 09:01:36 母校 我要投稿

      別了,母校作文(15篇)

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的別了,母校作文,希望對大家有所幫助。

      別了,母校作文(15篇)

      別了,母校作文1

        風(fēng)景如畫的校園,諄諄教誨的老師,朝夕相處的同學(xué),面對這些無時無刻伴隨我的都即將消失,心中戀戀不舍的感情油然而生。校園還是這樣的:圍墻還是這樣的圍墻,可是在我的眼中,它卻變了模樣,這里是我的校園,是我生活了六年的地方,如今我就要和這里揮手告別了。

        別了同學(xué),還記著,全班在一起玩,一起鬧,一起哭,一起笑,在這剩下不到一個月的時間,我一定要珍惜這短短的時光,馬上就要畢業(yè)了,我是多么的不舍,可是我不能控制時間,離告別母校的日子越來越少,升入初中,學(xué)業(yè)繁重了,我們見面的機(jī)會很少,所以好好珍惜這不多的時光,再見了同學(xué)!

        別了,老師!感謝您對我這幾年的教導(dǎo),您們?yōu)榱俗屛覀兡芨玫睦斫猓v的課,您都會聲音太強(qiáng)得多,一道題反復(fù)講好幾遍,可是我們懂了,您的嗓子卻啞了,有一句話說得好,除了父母之外,關(guān)心你學(xué)習(xí),而且全心全意對待你的人,就只有老師了,是啊,老師對我們可都是“掏心窩”的。那次軍訓(xùn)活動,天氣非常炎熱,其他班都是在太陽下進(jìn)行訓(xùn)練的,是您對我們的教官要求把我們帶到陰涼底下,您對我們的呵護(hù)和關(guān)愛,我們心里都明白。再見了,老師!

        別了,校園!留戀教室,因為這是我學(xué)習(xí)知識的地方;留戀操場,因為這是我,活動的地方;留戀大樹,花草,留戀校園的每一個角落,每一個地方,我在這里生活六年,如今我卻要離開朝夕相處的同學(xué),離開慈愛老師,離開熟悉的教室。然后告別母校,告別同學(xué),告別老師,告別校園里的花草樹木,再見了校園!

        回憶在學(xué)校的點點滴滴:廣播操比賽時,每一位同學(xué)都盡量把動作做標(biāo)準(zhǔn);運動會時參加比賽的同學(xué),拼盡全力,為六七班增光添彩。

        如今我卻和母校告別,和老師同學(xué)告別,怎么不讓人悲傷,但無論經(jīng)歷什么磨難,請記得,在一個花開的季節(jié),是我們六年的見證。

      別了,母校作文2

        星期四下午,我騎著自行車前往商店。忽然,一排娟秀的金色字體映入了我的眼簾:敖家坊小學(xué)——這不正是培育了我五年的母校嗎?想到這,我停下自行車,走進(jìn)了久違的校園。

        周圍的一切都是那么熟悉,變化并不大。水泥鋪制的前操場依舊,兩端挺立的籃球架似乎在為我接風(fēng)。這里承載著我太多太多的回憶:升旗臺下有我扮鬼臉時的淘氣,樹蔭下有我裝病時的愜意,墻根下有我捉蟋蟀時的笨拙,水泥地上則有我表演時的膽怯眼前的孩子們有的在跳皮筋,有的在捉迷藏,還有的在追來趕去他們無憂無慮,歡快的笑聲傳遍了整個校園。在他們身上,我仿佛看到了童年時自己的影子。那時,每當(dāng)下課后,我都會拉著小伙伴們來到這里跳皮筋、跨步子、捉迷藏我們的生活悠哉悠哉,我們的友誼純得可愛。但步入初中的我們時常會被學(xué)習(xí)所壓倒,為友誼所壓倒唉!我的童年,你怎忍心流逝地這么快?

        嘰嘰喳喳的鳥叫聲帶著我來到了后操場,一腳踏上這快堅實的土地,我心中產(chǎn)生了從未有過的歸屬感。那形態(tài)各異的參天大樹,那盡態(tài)極妍的萬紫千紅,都是我成長歷程中不可或缺的一部分。來到這兒,我竟遺忘了在樹木形成的天然屏障下隱匿著的垃圾場!

        當(dāng)我懷著惴惴不安的心情走過每間教室的窗口時,看到的是老師在講臺上揮汗如雨地傳播著知識的種子。一股崇敬之情在我心中油然而生。曾幾何時的我也像講臺下的孩子們一樣,如同一只蜜蜂,孜孜不倦地汲取著老師的花蜜不知不覺已走到辦公室門口了,里面只剩一個老師在踱來踱去,我定睛一看,!這不正是帶了我們五年的班主任何老師嗎。此時,我激動的心情難以抑制,像小宇宙一樣爆發(fā)了。我沖過去,大叫一聲:老師!她回過頭來,喜出望外地說:。“嚼^紅,沒想到你還記得我呀!老師,您說的什么話,綠葉怎會忘記根的情意!霎那間,我瞄到了老師眼角的皺紋和頭上的絲絲白發(fā)。是啊,老師含辛茹苦地栽培著一屆又一屆的莘莘學(xué)子,犧牲的可是她那寶貴的青春!

        。e了,我的母校,別了,我的童年。

      別了,母校作文3

        當(dāng)盛夏悄悄溜走;當(dāng)金秋慢慢降臨。

        我們畢業(yè)了!當(dāng)一紙鮮紅的畢業(yè)證書發(fā)到我們手中,我們心中有欣喜,也有一絲悲傷。別了,母校!

        母校,在您的懷抱里,我們從無知幼稚的兒童,長成了成熟、懂事的青少年。母校,在您的臂彎下,我們不僅學(xué)會了知識,還學(xué)會了許多做人的道理。別了,母校!

        從第一天上學(xué),到最后一天畢業(yè)。六年了,我們愛上了這個大家庭。我們忘不了恩師的哺育深情,我們忘不了同學(xué)之間珍貴的友誼。母校的一草一木都讓人難以忘懷。母校的門前,有我當(dāng)值日生的身影;母校的升旗臺,我親手升起鮮紅的國旗;母校的講臺,有我領(lǐng)獎的腳步;母校的大禮堂,我在這里參加朗誦比賽;母校的操場,有我與同學(xué)嬉戲的歡笑;母校的教室,回蕩著大家郎朗的書聲。別了,母校!

        雖然我們即將跨入中學(xué)的大門,但是我們永遠(yuǎn)忘不了小學(xué)生涯的美好回憶。那是二年級的時候,因搬家我轉(zhuǎn)進(jìn)了五條路小學(xué)。身處一個陌生的壞境,我十分孤獨無助。上了課,我也不舉手發(fā)言,只捧著課本胡思亂想,老師講的課我一句也沒聽進(jìn)去。放學(xué)后,老師語重心長地對我說:“上課要認(rèn)真聽講,積極發(fā)言。不然,老師講的知識怎么能學(xué)會呢?”老師的一番話深深印在我的心里,從此,上課我開始認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,并交到不少好朋友。還有一次,老師選我去參加學(xué)校組織的朗誦比賽。輪到我了,一上臺,看到那么多的老師與同學(xué),我十分緊張,連朗誦的詩也忘了。后來,看到班主任和同學(xué)鼓勵的目光,我鎮(zhèn)定下來,最終取得了二等獎的好成績。

        別了,母校!別了,親愛的老師與同學(xué)!無論相隔多遠(yuǎn),我都會永遠(yuǎn)記住你們的!

      別了,母校作文4

        時光荏苒,歲月如梭。一個又一個春夏秋冬在悄悄地流逝著,轉(zhuǎn)眼間,六年時光就要一去不復(fù)返了。還記得六年前,我們懷著憧憬走進(jìn)同一間教室,眨眼間,六年即將過去,我們也要各奔東西。從陌生到熟悉,每個人都在這成長了,每個人都在這蛻變了,每個人都在這嘗到了酸甜苦辣和喜怒哀樂的滋味……六年前的我們,總是盼著快點畢業(yè),認(rèn)為畢業(yè)了就自由了;可如今的我們,談及畢業(yè),心中卻有著萬般的不舍與惆悵。舍不得和我們一起嬉笑打鬧的同學(xué),舍不得給予我們諄諄教誨的老師,舍不得那所陪伴著我們度過了整整六年的母校。

        舍不得和我們一起嬉笑打鬧的同學(xué),是你們給予了我珍貴的友誼,讓我找到了快樂。當(dāng)我參加運動會時,是你們?yōu)槲壹佑椭划?dāng)我參加英語比賽沒能取得好名次時,是你們給予我安慰;當(dāng)我獲得了榮譽(yù)時,是你們向我豎起大拇指給我稱贊……六年了,我們每個同學(xué)之間,都有著說不完的深情厚誼,離別之際,我們怎么舍得分開呢?

        舍不得給予我們諄諄教誨的老師,是您教會了我們知識和做人的道理。老師,就像一名園丁,每天辛勤培育著每一朵花;老師,就像一盞明燈,照亮了我們前行的道路;老師,就像一支蠟燭,燃燒了自己,但卻溫暖了我們。六年了,我們師生之間,建立了比山還高比海還深的情誼,即將要離別了,這深厚的師生情我們怎么舍得割舍呢?

        舍不得陪伴了我們整整六年的母校,母校在我們的回憶里留下了無數(shù)的歡樂與美好。母校的每一處都布滿了我們童年的足跡:童年的腳印留在校園的小路上,歡聲笑語留在花壇的馨香中,可愛的風(fēng)箏依然在空中飛舞著,捉螞蚱的場景仍舊在腦海中回蕩……六年了,我們和母校的情誼豈是幾句話就能道盡的,畢業(yè)季即將來臨,我們怎么舍得和母校說再見呢?

        世界如此之大,相遇就是緣分。在這漫長而又短暫的六年時光里,感謝遇見了你們。天下沒有不散的筵席,不過,也許今天我們分離是為了明天更好地相聚。別了,親愛的同學(xué)們;別了,敬愛的老師們;別了,我的母校。

      別了,母校作文5

        依稀記得,牽著爸爸媽媽的大手踏入校園的那一刻,好奇的雙眼有看不完的新奇事物:那些是我的新同學(xué),那位是我的新老師,那是我的新教室……新校園里沒有滑梯、蹺蹺板,只有大哥哥大姐姐在操場上跑步、打球……轉(zhuǎn)眼間,我?guī)捉?jīng)在這里度過了六年的美好時光,即將與這里的.一切告別,去步入我人生的第二階段,可心中有萬分不舍。

        別了,梧桐。夏天的時候,你長得蔥蔥郁郁,上面開滿了美麗的花朵,上校園充滿生機(jī)。每次我們玩累了,玩熱了,就會在你下面乘涼,你就像撐開的巨傘,給我們送來陣陣涼爽,上我們頓時熱意全消,精神抖擻。

        別了,青松。你一年四季總是郁郁蔥蔥,整齊的站在校園的一角。無論寒冬酷暑,你們總是昂首挺胸地直立著。就像是一位位意識頑強(qiáng)的邊防衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著我們的校園。

        別了,敬愛的老師。從我們認(rèn)字識數(shù)到能寫會算中,你究竟為我們操了多少心,流了多少汗呀。您就像那默默無聞的蠟燭一樣,照亮了別人,犧牲了自己。

        別了,親愛的同學(xué)。在這六年的時光里,我們一起多過了多少美好的歲月,經(jīng)歷了過少風(fēng)風(fēng)雨雨?扇缃瘢覀兗磳⒎质,我的心怎能平靜呢?

        別了,鮮艷的五星紅旗。每個星期一,我們?nèi)w同學(xué)唱著莊嚴(yán)的國歌,看著你冉冉升上天空的那一刻,心中充滿了無比的自豪與驕傲。

        別了,親愛的母校。每天早晨,您慈祥的望著我們走入您溫暖的懷抱。在您的懷抱里,我們獲得了真摯的友誼,智慧的瓊漿,做人的道理。在你溫暖的懷抱里,哺育了多少一代又一代祖國的接班人!

        別了,母校。

      別了,母校作文6

        “悄悄地我走了,正如我悄悄地來了;我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩!蔽逸p聲朗誦著徐志摩的詩,心中無限感慨:別了,母親。

        我愛我的母校,愛母校中的一切事物。別了,教室的一角。那個角落,是欠教室中專屬的“綠化帶”,是我們教室中唯一的綠色。每天早上,我都會看望你,還給你澆上一些水,讓你范圍中的花花草草汲取必不可少的水,讓它們茁壯成長,變得更加翠綠。同時,我也希望那些花花草草不會養(yǎng)成嬌嫩的習(xí)慣,尤其是仙人掌,要牢記儲水的方法,不要依賴別人。因為咱們六(4)班是個有心的集體,這些植物,我們盡早要種植回大自然,就像野生動物園訓(xùn)化動物的野性后再度放生一樣。

        別了,操場的一角。你那一角,用來放置升起國旗的旗桿。每個星期一,我們學(xué)校都要舉行光榮的升旗儀式。那時候,主席臺上的教導(dǎo)主任總是大吼一聲“奏國歌”,當(dāng)國歌緩緩響起的時候,教導(dǎo)主任又會大吼一聲“敬禮”。每當(dāng)我把手舉在頭上時,我總會抬起頭來,看著國旗在莊嚴(yán)的國歌上慢慢升起,直至到達(dá)太陽的位置。即使晃眼,我也會努力睜開眼睜,至少也會留下一條小縫,看著國旗在旗桿頂上隨風(fēng)飛揚,看著我們民族的驕傲在隨風(fēng)飛揚!

        別了,花壇的一角。在那個角落,生活的種類是最多的。有蚯蚓、蝸!看渭,我都會跳到花壇邊緣上看一看,偶爾還會捉一只蝸牛,等到做操結(jié)束時,順手摘一片樹葉,再把蝸!白ァ苯淌,邊看邊玩,教室里總會傳出一陣陣歡樂的大笑。

        別了,我母校中的同學(xué)。你們一個個都性格各異,或調(diào)皮,或搞怪,或熱情,或開朗……每次我做夢時,幾乎都會夢到你們和我一起玩耍,在夢中,你們跑來跑去,發(fā)出一陣陣爽朗的笑聲,每天早上,迎接我的不是溫暖的陽光而是我自己的笑聲。

        “尋夢?撐一支長篙,向青草更青處漫溯;滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌……別了,母校!

      別了,母校作文7

        “物是人非事事休,欲語淚先流”。母校,那充滿回憶,嬉笑的地方,多少年來仍歲月靜好的坐落于我的家鄉(xiāng),而我,卻又何去何從呢?

        我的母校便是我的小學(xué),從那畢業(yè)已有數(shù)年了。已經(jīng)記不得它的樣貌,能依稀記得也就幾個,大門,橡樹和人。

        母校的大門。母校的大門上有一層厚厚的繡,似乎是與大門相互依偎一般,兩者密不可分,無論下上學(xué),我都會用手去觸摸它,給人與與眾不同的觸感,是一種厚實的感覺,好似是它在保障我們的安全。

        母校的榕樹。據(jù)我所知,那榕樹是學(xué)校建成時,一位老師與同學(xué)們種下的,那榕樹的年齡比我要大很多,它那長長的須也不時的透露著它的年齡。它在大門兩邊,十分整齊的排列成兩排。它自然沒有柏樹的高大挺拔,卻給人一種親切的感覺。它的樹根已從地底下建起了家,土地上也有著一些粗壯的樹根。往上看,那碩大的樹樁不是幾個人便可以圍起來的,歲月在它的身上留下了痕跡,樹皮上有著數(shù)不清的凹痕,就如同它的皺紋一般,又密又厚。樹枝上的葉子,綠了又黃,黃了又綠;新了又舊,舊了又新,日復(fù)一日,年復(fù)一年。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它就像一位知識淵博的老者,默默地守著,望著我們的母校。

        母校的人。我的母校里有著我最敬佩,最深愛的老師。他們鞭策我,鼓勵我,提點我,教導(dǎo)我。有我最好,最親密的伙伴,他們在我開心時,陪我大笑;在我難過時,陪我痛哭;在我刻苦時,陪我奮斗。母校里的人陪伴我。

        “念往昔,歲月崢嶸應(yīng)有憶”。那一段美好的時光,被緊緊壓在榕樹底下,被死死關(guān)在大門里面,那回憶在里頭,我在外頭。它已停下腳步,而我卻漸行漸遠(yuǎn);它仍歲月靜好,我卻奔波不!,F(xiàn)在的母校里已經(jīng)沒有朗朗讀書聲,清脆可人的嬉笑聲,只剩下那回憶被永遠(yuǎn)塵封在母校里。母校,漸漸被遺忘了。曾幾何時,我希望去看看母校,但我沒有,我還是在前行。我想,我將有一日會去看望你的。

        而現(xiàn)在,我仍在奔跑,為夢而奔跑,為夢而堅定,為夢而前行,像游子一般對您說一句“別了,母校!”

      別了,母校作文8

        別了,我愛的老師!六年來,您對我們的哺育無微不至。您用知識的甘露,澆開了我們理想的花朵;您用心靈的清泉,滋潤著我們情操的美果。語文老師為我們提供了豐富的精神食糧,培養(yǎng)了我們的閱讀能力、作文能力、語言表達(dá)能力,教我們寫出工整的拼音字母,教我們認(rèn)識漢字,寫出漂亮的大字;數(shù)學(xué)老師像變魔方似的,用+、-、×、÷這四個數(shù)學(xué)符號和10個阿拉伯?dāng)?shù)字,組合在一起,變幻出無數(shù)的算式,把我們這些天真、幼稚的孩子引入變幻無窮的數(shù)學(xué)殿堂,培養(yǎng)了我們邏輯思維能力;英語老師講課栩栩如生,A、B、C、D……這些字母在老師手中,變出各種各樣的單詞、句子,教我們理解短文,教我們背誦單詞,培養(yǎng)了我們口語交際能力。老師啊老師,你們總是默默無聞地工作著,為培育祖國的新一代而努力,您對我們的愛深如大海,高如藍(lán)天。別了,我愛的同學(xué)!學(xué)校的運動會上,大家都曾為班級的榮譽(yù)而努力;“六一”文藝演出上,大家都各自展現(xiàn)出自己的才藝。課上的積極發(fā)言,課間的打打鬧鬧,課后的互相關(guān)心,都一一在我眼前掠過。

        同一個學(xué)校,同一個教室,同一個屋檐下,我們同窗六載,可是,現(xiàn)在即將面臨分別,心里有些難過,有些不舍,但是,更多的還是信心。小學(xué)的終點也正是初中的起跑線,我相信,我們都會為自己的將來而努力,而奮斗,對嗎?別了,我愛的老師!我一定不會忘記您對我嘔心瀝血的教導(dǎo),好好學(xué)習(xí),刻苦鉆研,在茫茫學(xué)海中,揚起知識的風(fēng)帆!別了,我愛的同學(xué)!我們之間的友情我一定會銘記在心,直到永遠(yuǎn)!別了,我愛的母校!我全心愛著的母校!

      別了,母校作文9

        別了,母校!我們的腳印留在校園的小路上;我們的笑聲散在校園的操場上;我們的回憶裝在“母!边@個信封里。六年的家,我們轉(zhuǎn)眼就要離開,心中有著太多的不舍與留戀。為什么?為什么時間來去匆匆?為什么?為什么不讓我們再仔細(xì)看看校園的一草一木?這里,使我們學(xué)習(xí)生涯的起點;這里的每一個角落,都珍藏著我悶純真的兒時友誼,彌漫著我們對未來天真的憧憬?粗iT前的雕塑,又鞭策我們努力向上;看著那花壇中的小生命,有多羨慕它們可以在這里永遠(yuǎn)生長;看著那綠茵茵的足球場上,有那么懷念曾在這里玩耍的美妙時光。這里一切的一切,似乎都是永恒的,都不會改變,改變的,也許只有我們的離開。

        別了,同學(xué)們!我們是六年的同窗,是第一批學(xué)友。在這個可愛的校園里,我們經(jīng)歷了太多太多。兩千多個白晝,譜寫了多少個友誼的篇章?我們美好的回憶,永遠(yuǎn)也不會遺忘。我們?nèi)缤坏我坏蔚男∷,最終仍然會匯成海洋。我們的友誼,像糖葫蘆一樣,迷人的甜和酸,永遠(yuǎn)也回味不完。也許,以后的我們變了太多;可能,將來的我們已經(jīng)有太多差異;不變的是,我們永遠(yuǎn)是兒時的好伙伴。如今,時光的車輪將無情的駛出學(xué)校,甚至來不及讓我們想一想,我們就即將要踏入中學(xué)的殿堂。這樣匆匆,我們要做些什么?讓我們用友誼來加固童年的橋梁。當(dāng)畢業(yè)那天踏出校園,回頭望望,我們一定會感慨萬千,心中一定百般惆悵,這六年的時光,仿佛一瞬間,就在人生的電影院里一閃而過。我們就從相識到了別離,當(dāng)我們步入初中,處于一個陌生的環(huán)境,一定更會懷念小學(xué)的快樂時光。本以為前進(jìn)的路還很長,卻不知分離的痛苦就在前方。還不知道該怎樣面對,就要面臨著畢業(yè)的彷徨。每次想到分離的時刻,定會潸然淚下,為什么快樂如此短暫?到畢業(yè)那天,我們該怎么辦?這,一切都是一個未知數(shù)。

        別了,老師們!您們是我們的啟蒙老師,沒有您們我們就無法成長。天涯海角有盡處,只有師恩無窮期。六年的相處,我們已經(jīng)把您們當(dāng)作了我們的長輩。是恩如山,高山巍巍,令人敬仰;師恩似海,大海浩瀚,無法估量。當(dāng)我們走進(jìn)中學(xué)時代,是否還能遇到您們?是否還能聽到那熟悉的聲音?是否還能看見那熟悉的身影?我們永遠(yuǎn)也忘不了您們熟悉的面容,我們的心里蘊(yùn)含了太多的謝意與恩情。

        別了,我的小學(xué)!我們要離開了,這溫馨的小學(xué)生活,在不知不覺中,何時到了終點?我又何時站上了中學(xué)的始發(fā)站?這小學(xué)的生活,為什么像箭一般飛逝,又一去不復(fù)返?我們到底該懷著怎樣的心情不如中學(xué)校園?在宇宙的空間里,在人生的長河里,時間又算得了什么呢?不過是流星的閃光罷了,不過是微小的波浪罷了。六年,在人生中不過是小小的一段,然而卻讓我無法忘懷。

        別了,我的童年!

        別了,我的小學(xué)

      別了,母校作文10

        別了,母校 歲月像小河的流水,帶著歡快的笑聲流去。在告別母校的時候,我們一定會想起在這里度過的幸福時光。我們曾在這里做人、增長知識、鍛煉身體。 我們的學(xué)校叫希望小學(xué),它的名字也許不是那么的華麗,但是這里的每一寸土地,都見證了我們的成長。還記得在這里,我第一次帶上了紅領(lǐng)巾;還記得在這里,我第一次穿上了校服;還記得在這里,我和同學(xué)一起打鬧、一起玩耍。 在我們的學(xué)習(xí)生涯中,幾乎每天都要用上黑板。關(guān)于黑板的記憶,漫長而又美好。透過 那一個個粉筆字,我仿佛看到了六年來我們在一起經(jīng)過的點點滴滴,一起分享快樂,一起經(jīng)歷失敗,一起游戲,一起哭泣。留在黑板黑板上的,是我們稚嫩的字跡,而深深烙在我們心里 是最寶貴的回憶。黑板上,抹去的是粉筆字,抹不去的是心底永恒的記憶。

        在母校的每一個角落,都有我們的身影。教師里,有我們朗朗的讀書聲;操場上,有我們追逐打鬧的身影;在課間,有我們的歡聲笑語。這里的一切一切,都是我記憶里最寶貴的、最難忘的,是永遠(yuǎn)抹不去的一道風(fēng)景。

        在這里,我懂得了什么是真摯的友情。友情就是在我傷心、委屈的時候,朋友能奉上一番問候與安慰;友情就是朋友有快樂的事情時,能與自己分享;友情就是朋友之間發(fā)生了爭執(zhí)之后,依然能握手言和 ;朋友就是有福同享有難同當(dāng),和自己一起并肩作戰(zhàn),一起經(jīng)歷生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨,永遠(yuǎn)不離不棄。

        在這里,我知道了什么是和諧的師生友誼。師生友誼就是在下課的時候老師能和我們想朋友一樣相處,沒有了上課時的嚴(yán)肅,就好像回到了那個充滿童真、快樂的時代。在這里,我認(rèn)識了老師,也喜歡上了老師,也對老師產(chǎn)生了由衷的敬佩之情。因為老師為我們嘔心瀝血,默默的奉獻(xiàn)著光和熱,燃燒自己,照亮別人,卻不求回報。每當(dāng)我看到老師那疲憊的身影,我便會有內(nèi)疚和心疼。內(nèi)疚是因為我以前對老師的冒犯和不敬,我覺得我錯了;心痛是因為有可能老師頭上的一根白發(fā)是因為我而有的,老師臉上的皺紋是因為我而生的。老師為我們傾注了多少心血,而我們有何曾體會他們的勞苦。老師啊老師,我本想收獲一縷 春風(fēng),您卻給了我整個春天。

        美麗的校園就像一棵蔥郁的大樹,我們像快樂的小鳥棲息其中?墒,雛鷹總要離開大樹的懷抱,向更遠(yuǎn)的目標(biāo)飛,F(xiàn)在,我想對母校說一聲∶“別了,母校。愿你明天會更好。”

      別了,母校作文11

        光陰似箭"不經(jīng)意時間跑掉了,我長成一個大孩子了"即將離開我愛的學(xué)校”步入初中‘充滿歡聲笑語的小學(xué)生活匆忙的跑掉"別了:我愛著的母校--實驗小學(xué)“

        剛剛轉(zhuǎn)來的時候“我心里擔(dān)心/猶豫'我本來就膽小如鼠;是那一份份友誼'是那一個個好朋友真誠的友誼感動了我。溫暖了我本膽小的心靈??我在您:母校的懷抱里逐漸成長。從不懂事的小孩子”變成里一個活潑開朗懂事的大孩子?

        而今‘我再走進(jìn)母校,學(xué)校里的一草一木都讓我倍感親切;仿佛時間倒流,我又回到了從前?昔日“那些不起眼的小草:花朵'此時卻覺得比任何花朵都好看?都迷人:那清新的芳香;那鮮艷的顏色,我心里暖暖的”一種說不出的感覺涌上心頭?

        走進(jìn)往日讀書學(xué)習(xí)的教室,坐在椅子上"仿佛又回到了六(5)班?聽老師講課/老師十分幽默。因此我們都喜歡上課,我的耳邊響起了老師甜美的聲音'”豆豆、你來回答這個問題!。嚎纯醋雷由线有一個刻上去的清晰的‘早,字?聽見同桌對我說?‘不管干什么事都要早!。一下課’同學(xué)們就開始講笑話。追逐打鬧’嘻嘻哈哈的笑著:

        摸著黑板”我想起了我們的班主任?她的每個細(xì)胞里都充滿著幽默:她和藹可親?我們都把她當(dāng)作自己的好朋友:一起玩游戲”打雪仗:她對待工作十分認(rèn)真,每次都要工作到很晚"有一次我作業(yè)忘在學(xué)校了”去拿時還看見老師在工作?

        別了;我的母校!我會無時無刻的想念你!

      別了,母校作文12

        回首小學(xué)六年的生活,那與冠軍失之交臂的運動會,那有驚無險的秋游,那朝夕相處的老師和同學(xué),一件件,一幕幕,仿佛如在眼前。在即將告別母校的時候,我不禁熱淚盈眶,感慨萬千。

        俗話說,吃一塹,長一智,二年級時候的運動會,讓我知道了什么叫“大意失荊州”。200米賽進(jìn)入沖刺階段,金牌即將收入囊中,我卻一時不慎,最后只得了銀牌!班亍钡囊宦晿岉,我像離弦的箭一樣沖了出去,一開始遙遙領(lǐng)先,仿佛勝券在握。然而,在第二圈時,我不停轉(zhuǎn)頭看其他選手,這使我分了心,不自覺放慢了速度,讓我錯失了最佳的奪冠機(jī)會,金牌與我擦肩而過同學(xué)們發(fā)出聲聲嘆息,老師也耐心地告訴我,做事情要集中注意力,注意腳下,不問其他,一心二用是做不好事的。正是敬愛的老師和親愛的同學(xué)們,讓我意識到鼓勵、關(guān)懷環(huán)繞在我的身邊,有你們在,真好!

        還記得上一次秋游,我們?nèi)サ氖鞘澜缰。在里面休息時我們跟丟了大部隊。將大未大的我們,是如此驚恐,恍然間不知所措。在焦急、無奈、恐慌中等待著,老師和同學(xué)們的突然出現(xiàn),讓我們格外激動。原來老師和家長義工們經(jīng)過“地毯式搜索”終于找到了我們。這時候團(tuán)隊意識,集體精神,相互關(guān)愛的品行慢慢在我們心里扎下了根。

        正是在這里,讓我們了解到春暖花開,強(qiáng)身健體;正是在這里,讓我們懂得了溫良恭儉讓,德智體美勞;正是在這里,讓我們醒悟了路在腳下,愛在心里;正是在這里......

        我親愛的同學(xué),我尊敬的老師,我敬愛的母校,六年時光,一千多個日子里,是你們,是這里,伴我成長,催我奮進(jìn),見證我的失敗和努力。在這即將告別的日子里,我希望陽光可以普照大地,我們可以像來時一樣,帶著幸福的模樣,勇敢地邁向前方。

        而母校,會是我們永遠(yuǎn)的殿堂!

      別了,母校作文13

        離別時,才知道你在我的記憶中從未離去。過去美好的一切,宛如珍藏多年的百寶箱,轉(zhuǎn)動時光這把鑰匙,便一一呈現(xiàn)!}記

        別了,老師。是您用您陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷,用無悔的青春書寫不悔的輝煌篇章。有句古詩說得好“天涯海角有窮時,唯有師恩無盡頭!笔前,您對我們那慈母般的愛,我們會用一生去銘記。我們能夠成為師生,也是一種難得的緣分。既然離別不可避免,不如順其自然,心懷感恩,讓這份師生情成為心中最美好的回憶。

        別了,朋友。是你們讓我感到集體生活的快樂,“朋友是世上最好的寶貝”,讓小學(xué)生活成為回憶錄上最純的一頁。時間雖然能夠改變生活,但它沖不淡同窗好友之間濃濃的情誼。空間雖然能隔開距離,但它拉不開我們連在一起的心。同窗之誼,是寬容,信任,理解,更是在學(xué)習(xí)上的互幫互助。這時我才發(fā)現(xiàn),許許多多的人都成了我留下的理由;她,她,她,她……,都是我最好的朋友。我不愿意離開,不愿意舍棄這份珍貴的友誼,我想讓她保持到永遠(yuǎn)……。但我們該分開了,把它們當(dāng)作記憶深處的一份幸福吧,也許只有這樣,我離開母校時才不會有遺憾。因為我記得,我曾經(jīng)快樂過,在一個書香滿屋的地方,F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),難舍不過分離時。所以要珍惜與同學(xué)朝夕相處的時光,面對離別,也不必太過感傷,那些曾經(jīng)的美好,必定會沉淀成記憶深處的幸!

        別了,母校,母校里的一草一木。是您們,讓我明白生命是如此的不平凡,生命長河中的確有寶石在熠熠生輝;讓我明白生活是如此豐富多彩,萬物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情。

        別了,母校,別了,母校的一切……

      別了,母校作文14

        歲月匆匆,轉(zhuǎn)眼間,我將要結(jié)束小學(xué)生活,告別母校了,真有些依依難舍。

        記得六年前,我懵懵懂懂地踏進(jìn)小學(xué)的門檻兒時,我好奇的眼神搜索著新奇的校園。我緊張的心情在我被分配了座位后,稍微有了緩解。課上我不知道要認(rèn)真聽講,下課不敢和同學(xué)玩游戲、更不懂得要熱愛勞動。老師沒有走進(jìn)我的內(nèi)心,同學(xué)也不喜歡我。曾經(jīng)多少次沒有按質(zhì)量完成作業(yè),被老師批評,作業(yè)本被老師狠狠扔向了垃圾桶……同學(xué)們的嗤笑滲進(jìn)我的淚水。當(dāng)時只是茫然地陪伴其他同學(xué),任他們受老師的寵愛,任他們搶答,任他們拿高分,任他們活潑開心……我仿佛是個局外人。

        是我的老師用博大的胸懷容納了我、引領(lǐng)我,讓我漸漸淡忘了怯懦和羞澀。是她的知識和智慧裝滿了我空白的大腦。我終于彌補(bǔ)了我失去的一切:我的學(xué)習(xí)成績趕上并超過了其他同學(xué)。我已經(jīng)能夠信心滿滿地參加英語競賽了,我敢和老外交談了。我的繪畫藝術(shù)也在不斷提高。我已經(jīng)像媽媽一樣能言善辯了,巧于辭令了。我身邊有了粉絲和忠實的朋友。我不再孤獨,我深深愛上了給我新生命的校園。我多么希望在它的懷抱中再享受童年的樂趣。可是我又不經(jīng)意間長大了。等我進(jìn)入我的角色時,我卻要離開它了。

        校園里有我太多難忘的:我忘不了那個銹跡斑斑的大鐵門,它其貌不揚,默不作聲,卻每天堅守崗位,猶如威嚴(yán)的鐵將軍保護(hù)我們。還有在大門的左右,每天都有的早迎晚、送的老師可親笑臉。忘不了環(huán)抱操場的整齊成行的垂柳,它們也伴我成長如今已經(jīng)綠樹濃蔭,樹下留著我和小伙伴玩耍的腳印和讀書的身影。它們就是明日的我啊,我要讓我的老師將來在我的濃蔭下納涼,如果我是果樹就更好了,待到深秋果飄香,我定要把最飽滿甜碩的果實送我的恩師。

        忘不了多才多藝,才思敏捷的孫校長。他就是影響我、使我知道要成就大事先修身、齊家的典范,是他教會了我知識,教會了我怎樣做人和明智地處事。我要對他說謝謝,可我深知,我只是以優(yōu)異的成績報答已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,他教我天降大任于斯人也,必先苦其心志,餓其體膚……增益其所不能。

        更忘不了那個最讓我流連的圖書室,五彩斑斕的童話書,多少回把我?guī)У骄赖耐捠澜,讓我廢寢忘食。四大名著向我敞開了通向古典文學(xué)的大門。外國文學(xué)也開了天窗,我聽到過簡愛心靈的呼喚,我抨擊了奧賽羅的有勇無謀,我欣賞過鮑西亞的智慧……

        別了,我敬愛的老師們,愿你們永遠(yuǎn)健康。別了,我們的操場。愿你是我的學(xué)妹學(xué)弟的樂園。我最后說一聲:“我愛你!母校!”

      別了,母校作文15

        時光如梭,歲月如流。別了,母校!曾經(jīng)給我歡樂和榮譽(yù)的母校!別了,我敬愛的母校,我全心愛著的母校!回首往事,感慨萬千:如品一杯清茶,如吟一首小詩,如嚼一枚青果。啊,母校!我剛跨入您的大門時,還是一個年幼無知的孩童,可當(dāng)我走出您的懷抱時,已成為一名滿懷抱負(fù)的少女!

        小學(xué)畢業(yè)是人生的第一塊里程碑,我站在這塊里程碑旁,回憶著這六年來的小學(xué)生活。!一切的一切都是那么難忘!曾記得剛剛跨入小學(xué)的大門時,每個同學(xué)都懷著對母校的憧憬迎來了快樂的學(xué)習(xí)生活。當(dāng)時,我好奇地站在學(xué)校空曠的操場上,呼吸著清新的空氣。環(huán)顧四周,我感覺母校是那么的美好!而如今,我就要離開母校了,環(huán)視校園,看見那一棵棵風(fēng)景樹茁壯成長,它們向上,向上,再向上!再看看校園里的小朋友他們在快樂的蹦跳著、玩耍著。看到這一幕幕,使我不禁潸然淚下,感慨頗多!

        六年的小學(xué)生活畢竟是短暫的,我從一個無知的娃娃成長為一名中學(xué)生了。是誰給了我知識?是誰教會我做人的道理?是誰給了我打開知識寶庫的鑰匙?是您,我親愛的母校!每當(dāng)想起這些,總有一種莫名的惆悵:那是因為我舍不得朝夕相處的同學(xué),舍不得兢兢業(yè)業(yè)忘我工作給予我們陽光般關(guān)愛的老師,更舍不得的是陪伴我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的母校。如今,我們已經(jīng)畢業(yè)了,每當(dāng)我回想起這六年的點點滴滴,心中便涌起了深深的依戀之情!

        校園里,昔日那并不起眼的花朵,此時卻覺得格外艷麗、迷人。我輕輕地?fù)崦』ǎ闹芯節(jié)u漸溫暖起來。落日輝映下的小草,仿佛鍍上了一層金邊,一簇簇緊挨著,它們是多么團(tuán)結(jié)、友愛;ǖ南,草的色,使我暫時忘記了離別痛苦。啊,母校的花草,我依戀著你們!

        不知不覺,我又回到教室,以往總是瑯瑯有聲的教室,在微風(fēng)中顯得靜悄悄的。這寬敞明亮的教室,它滿載了多少知識,語文的,數(shù)學(xué)的,常識的……簡直可以稱得上是包羅萬象。啊,母校的教室,你啟迪我揚起遠(yuǎn)航的船帆,給我智慧,給我力量,我依戀著您。別了,我敬愛的母校,我全心愛著的母校!敬愛的老師,您教我們學(xué)拼音、讀課文、寫規(guī)范字。多少個日日夜夜,您不顧嚴(yán)寒酷暑,為我們批改作業(yè);多少個朝朝暮暮,您用婉轉(zhuǎn)清脆、抑揚頓挫的聲音,吸引著我們渴求知識的心靈!昂寥憧,嘔心瀝血”都形容不了您對學(xué)生付出的心血和汗水。老師,您是一架永不生銹的播種機(jī),在學(xué)生的心田里播下知識和理想的種子;您是慈母、嚴(yán)父,辛勤地培育我們;您是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人!

        別了,我親愛的母校!雖然這一切的一切很快將成為過去,但在我成長的道路上,將是最美好的回憶!

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