回憶母校作文(15篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的回憶母校作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
回憶母校作文1
今天，我忽然想起了我的母校，想起了和我一起生活了六年的同學們，想起了我在母校的點點滴滴…。
我還依稀的記得，六年級的時候，我認識了許多好朋友，和她們一起玩耍，一起學習，有哭有笑，同甘共苦。在那個教室里，充滿著歡歌笑語，有著我美好的回憶。老師的處處呵護，對我們無微不至；同學們的友善，開朗，直率，大家每天都是那熟悉的臉孔，微笑的面對生活。
在這所學校里，有許許多多令我敬佩的人：就像是翠儀老師，她對我們雖然很嚴格，但是把我們調教得很好，她最讓我難忘的是寫作文的時候，不行就要寫過，直到寫行才好。正所謂“嚴師出高徒”，她把我的作文分提高了，現(xiàn)在，我不怕寫作文了，因為我掌握到寫作文的技巧了；柳荷老師，她不好像其他老師那樣嚴格，可能是因為剛出來不久吧。她每天總是帶著一張微笑的臉來面對我們，她的和藹，她那甜美的微笑，就像跟著她的微笑同行，我們愛她，想念她，希望她能幸福美好，能永遠記住我們；顏芳老師，她，也不算是很嚴格吧，她的音容相貌，我還記得很清楚，可能是分開的時間太短的緣故吧，她總是那么的慈祥，和藹。對我們總是那么的寬容，每當校長的批評或發(fā)生任何的事情的時候，她總是第一個站在我們的前面，為我們遮風擋雨，盡管風雨多大，我們總能看到她那瘦弱的身軀，就像自己的母親那樣，我們的班集體就是一個家，老師就是養(yǎng)育我們的母親。她，是一個很好的老師，是我們永遠忘不了的老師，她的諄諄教導，她對我們每一點的呵護，都記憶猶新。她對我的寬容，我感激不盡，她傳授給我們的知識，我們受益匪淺……
六年的學習生活就這樣畫上了完美的句號�，F(xiàn)在只有展望未來，向前面的路進發(fā)，向自己的理想奮斗。童年的回憶總是那么的美好，總是那么的可笑。我雖然很想回到小學生活，但每個人都要經(jīng)歷承受這些離別的悲痛……
老師們，同學們，現(xiàn)在我們雖然很少見面，但我會永遠記住你們，記住和你們生活的點點滴滴，記住老師們的諄諄教導，在以后的日子里，我的腦海里絕對少不了你們……
回憶母校作文2
今天，我忽然想起了我的母校，想起了和我一起生活了六年的同學們，想起了我在母校的點點滴滴…。
我還依稀的記得，六年級的時候，我認識了許多好朋友，和她們一起玩耍，一起學習，有哭有笑，同甘共苦。在那個教室里，充滿著歡歌笑語，有著我美好的回憶。老師的處處呵護，對我們無微不至；同學們的友善，開朗，直率，大家每天都是那熟悉的臉孔，微笑的面對生活。
在這所學校里，有許許多多令我敬佩的人：就好像是翠儀老師，她對我們雖然很嚴格，但把我們調教得很好，她最讓我難忘的是寫作文的時候，不行就要寫過，直到寫行才好。正所謂“嚴師出高徒”，她把我的作文分提高了，現(xiàn)在，我不怕寫作文了，因為我掌握到寫作文的技巧了；柳荷老師，她不像其他老師那樣嚴格，可能是因為剛出來不久吧。她每天總是帶著一張微笑的臉來面對我們，她的和藹，她那甜美的微笑，就好像跟著她的微笑同行，我們愛她，想念她，希望她能幸福美好，能永遠記住我們；顏芳老師，她，也不算是很嚴格吧，她的音容相貌，我還記得很清楚，可能是分開的時間太短的緣故吧，她總是那么的慈祥，和藹。對我們總是那么的寬容，每當校長的批評或發(fā)生任何的事情的時候，她總是第一個站在我們的前面，為我們遮風擋雨，盡管風雨多大，我們總能看到她那瘦弱的身軀，就好像自己的母親那樣，我們的班集體就是一個家，老師就是養(yǎng)育我們的母親。她，是一個很好的老師，是我們永遠忘不了的老師，她的諄諄教導，她對我們每一點的呵護，都記憶猶新。她對我的寬容，我感激不盡，她傳授給我們的知識，我們受益匪淺……
六年的學習生活就這樣畫上了完美的句號�，F(xiàn)在只有展望未來，向前面的路進發(fā)，向自己的理想奮斗。童年的回憶總是那么的美好，總是那么的可笑。我雖然很想回到小學生活，但是，每個人都要經(jīng)歷承受這些離別的悲痛……
老師們，同學們，現(xiàn)在我們雖然很少見面，但是我會永遠記住你們，記住和你們生活的點點滴滴，記住老師們的諄諄教導，在以后的日子里，我的腦海里絕對少不了你們……
回憶母校作文3
悄悄的我走了， 正如我悄悄的來，
我揮一揮衣袖， 記憶依然在心中留下神圣。
——題記
“母�！保惶岬竭@個詞眼，腦海中便浮現(xiàn)出那一級級熟悉的臺階，那高大的校門，那一棵棵正待抽出新枝的小樹，那一幢幢似乎高聳卻又如此親近的教學樓，那一排排熟悉的舊書桌，那一張張并不陌生的善意的臉，那一幕幕似曾讓人歡喜亦令人傷心的校園往事……
三年前的今天，坐在母校的教室中傾聽著老師投入的講課，那時的我是初出茅廬的孩子，對未來充滿了期待，充滿了幻想，卻對腳下的路十分迷茫。是母校為我注入了新的血液，抹去了我心中的茫然。
記得在母校，我結識了許許多多陌生的面孔和與我一樣茫然的心靈，老師就像一盞盞明燈，為我們指明了道路。于是，我和我的新朋友們一起朝著光明走去。那時我總是非常認真地聽講，書上的筆記工工整整，作業(yè)也是那樣工整，因為我希望在一盞盞明燈的照耀下順利地走完前方的大路，而不是一個人徘徊在被人遺忘的角落里。
記得在母校，我曾“偷偷”地給老師寫信，把我心中的幻想一點點地描繪出來，把自己最好的建議非常誠心地告訴教師，想把班級建設得更好，教師微笑地接受了，我的藍圖似乎就要實現(xiàn)了，那使我對未來更充滿了信心。
記得在母校，我常跟同學去長跑，鍛煉身體也鍛煉毅力。踏在母校的跑道上，我們互相鼓勵、一起加油，到達終點的我們都是勝利者，我們戰(zhàn)勝了自己。但我也同時清楚，前方的路還很長，就如母校的面前還有許許多多如三年前的我一樣的茫然的心靈需要哺育一樣，我的道路也許才剛剛開始，只有堅持到最后才是真正的勝利者。當然，相信母校永遠也不會有那個最后。
記得在母校，到了離別的時候，我的心情沉重，因為對母校三年的感情難以割舍。但我沒有就此落淚，因為我知道天下沒有不散的筵席，前面路上海闊天空，等著我去創(chuàng)造新的奇跡，為母校爭光。
朗朗的九月來了，踏進新的教室，坐在新的課桌前，翻開嶄新的書頁，似乎一切都煥然一新。但，我心中是懷舊的。母校，我依然在夢中與你相會。
回憶母校作文4
母校，是我成長的搖籃，而我就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂的成長；母校，是我幸福的港灣，而我就像是小船，從無知的碼頭駛向知識的港灣。母校，千言萬語[注: 形容說得話很多。]也述不完我對您的感情。母校的老槐樹啊，你可記得小時候那個無知的我？我要對陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校！”
母校的一草一木[注: 比喻極微小的東西。]，到現(xiàn)在還清晰的記在我的腦海。學校有兩棟高大明亮的教學樓，教學樓的西邊是300米長的跑到，中間是足球場。教學樓的北面是我們每個星期一升國旗的地方，老師會在國旗下宣布這個星期衛(wèi)生紀律最好的班級。兩個教學樓的中間就是我們的大操場，我們天天在那里玩耍和做操。國旗旁種滿了花花草草，顯得國旗旁是個很神圣的地方，這應該是對祖國的敬意。教學樓的兩旁種著兩排郁郁蔥蔥[注: 形容草木蒼翠茂盛。也形容氣勢美好蓬勃。]的大樹，一片綠色，顯得特別顯眼。
你聽，這歡快的嬉戲聲，一定是小朋友在快樂玩耍呢！母校里的每一個角落都充滿了歡聲笑語。在課堂上，同學們都積極回答問題，老師開心得合不攏嘴。下課了，大家便一窩蜂[注: 一個蜂巢里的'蜂一下子都飛出來了。形容許多人亂哄哄地同時說話或行動。]的沖出教師，開始了
無憂無慮[注: 沒有一點憂愁和顧慮。]的玩耍。
母校里也裝了許多動人事跡。記得有一次，我和幾個同學在課間時間玩陀螺，我們玩的正高興的時候，突然有一個同學哎呀一聲，我們順著聲音看去，有一個同學左手握這右手的手指，非常痛苦的表情，我們趕緊圍過去，只見他的手不停地向下滴血，我們都很著急，一起把他扶進了醫(yī)務室。通過這件事，班主任并沒有過多的責怪我們，還給我們上了一堂安全課，至今在我的腦海里留下了深刻的印象。
我的母校不僅寓教于樂，而且還有一年一次的運動會。運動會上我們臺上是對手，臺下是朋友。同學們斬荊棘，破巨浪，終于得到了努力的碩果，為班級爭光！有機會還回去市里參加運動會，為學校爭光！
時代在變，科技在變，我的母校也在變。現(xiàn)在，隨著人們的物質生活的提高，我們的母校也在越來越好�，F(xiàn)在又新進了許多體育材料，還增加了微機室和教學器材。我們的學校正在改提高教學方案，讓學生在德智體方面得到更好的發(fā)展。我深信，我的母校一定會成為信陽市最好的小學！
回憶母校作文5
常常喜歡趴在走廊的欄桿上眺望窗外的藍天，尤其是晴天的時候，隨意往外一瞧，湛藍的天空都令人跟著愉悅起來。那樣的遼闊、包容，似乎可以洗滌塵世間所有繁囂。你看那云舒云卷的柔情，是濃縮在光陰里的一闋婉約輕揚，仿若無數(shù)次臨摹過的一念柔情。于是，心柔軟的感恩著那些在二中的遇見，那些二中的陪伴，那些儲在記憶里關于二中的沉香。
從夏天走來，我懷抱著無限期許與激情揮別過去，踏進二中。在夏天離去，我充滿著對未來的無限憧與對母校的不舍，走出二中。我曾對充滿沙粒的操場嗤之以鼻，如今竟站在操場的一隅不舍離去。我曾對校園的環(huán)境挑剔不已，如今卻覺得教學樓和宿舍樓前的綠植無比美麗。我曾對“難吃”的食堂充滿抱怨，如今卻戀戀不忘四樓的涼皮。我曾對學校嚴格的制度忿忿不平，如今卻還想和保安大叔“過過手”。我曾大聲吐槽校歌的土氣，如今卻總在11點45分時想起校歌。我曾畏懼老師考試后的談話，如今卻很是懷念那樣的溫暖。
我們的班主任(淑輝老師)嚴肅又不失可愛，處處為我們著想，為了我們這群熊孩子不知愁白了多少烏發(fā)�！按箢^”(莊學清段長)總調侃我們“時代在變，女生也在變”，小龍老師最愛的黃色粉筆，清泉老師的秒殺題，春燕老師的“查”，以及世輝老師的"觀gē麥"。想再升一次國旗，想再跑一次操，想再吃一次食堂，想再一次相約小賣部，想再一次齊聚一堂上一節(jié)物理課……好多好多的想，卻也深知無法再來。于是，所有的想都化成了對母校生活的懷念，對老師的感恩，對同學的想念。我想，這些事情只有二中學子才會懂，這些情感只有二中學子才能感同身受!
人生的每一個階段，種種變化、無常、經(jīng)歷、磨難，背后都有其深刻的考驗。而我們正是因這些考驗才能在這世間頑強行走。年少單薄的生命里，謝謝你曾為我遮風擋雨，陪伴我走過人生中最美好的1034天，用寬廣的“胸懷”包容我的錯誤，給予我遼闊的平臺讓我展翅高飛。
如今，我們離開了母校，走向了不同的人生。我卻依舊懷念母校那碧藍如洗的天空，溫暖和煦的陽光。我想，我不會忘記要去的遠方，更不會忘記我來自何方!我以母校為榮，終有一日母校將以我為榮!
回憶母校作文6
時間已經(jīng)過去一年多了，那一幕卻仍然銘記在我的心里�；叵肫甬敃r的情景，我感情的潮水不由自主地在我的心中放縱奔流。六年的小學生活轉眼間就過去了，我心里有種說不出來的感覺�？傊巧岵坏糜H愛的母校，敬愛的老師，還有友好的同學。
在母校上完最后一節(jié)課后，畢業(yè)典禮即將開始。各科老師都來歡送我們。望著老師們那微笑的臉龐，望著同學們安安靜靜地坐在座位上，我禁不住輕輕地念叨著：“母校啊，母校！老師啊，老師！同學啊，我的同學！再見了，再見了！”念叨著念叨著，晶瑩的淚珠不由脫眶而出，眼前立刻便模糊了。
那天，晴空萬里，陽光燦爛奪目。吃著老師給我們買來的瓜子，我的心里有種說不出來的高興和悲傷。就在我們的課堂上，六年級的全體師生舉行了畢業(yè)典禮。各位老師都發(fā)了言，有幾位老師和學生還唱了幾首歌。讓我想不到的是，老師與同學們都掉下了眼淚，每個人的眼圈都是紅紅的。我多想把這個場面拍下來呀！這可是一個非常動人的場面，是我從未見到過的！
我們的畢業(yè)典禮雖然樸素簡單，但是卻真摯動人。
典禮結束后，我獨自一個人在校園的小路上慢慢地走著。道旁的柳樹和花壇這時也顯得分外的美麗，仿佛也在為我們的離校而戀戀不舍。它們一個個都仰著美麗的笑臉，望著我們，好像在說：“再見了，我親愛的朋友！”
我又不禁想起了我的老師們。啊，這所美麗的學校里的那些和藹可親的園丁�。∥曳路鹂匆娏撕诎迩暗姆酃P末染白了他們的黑發(fā)，作業(yè)本上的那些紅紅的對勾傾注了他們多少的心血……
后來就在這鮮艷的花壇和那棵翠綠的柳樹前面，我們全體師生照了一張相片。我們師生緊緊地挨在一起，多像一個幸福的大家庭！
再見了，我的老師！再見了，我的母校！再見了，我的朋友！
簡評：“校園里花，春風里的柳，我和老師手拉手……”讀過此文，我們會情不自禁地想起這首校園歌謠。是啊，曾經(jīng)的小學校園帶給了我們多少美好的記憶，那段美好的生活將永遠留在我們的記憶深處。特別是臨畢業(yè)前的那一幕，更是讓我們銘記心扉……
別了，母校
回憶母校作文7
在人的一生中會有許多“聚”和“散”，我們5.5班的同學們，還有一年就要結束我們的小學生涯了�；嘏衔迥陙�，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，都使我難以忘懷。
記得有一次。我們班的數(shù)學成績一向都排在全年級第一，可這一次我們班的數(shù)學的成績，被四班超過了。我們班的同學，個個都很傷心，我也為這件事哭了起來，因為我們都覺得對不起班主任。我們的班主任黃老師知道后，并沒批評我們，而是語重心長地教育我們，他說：“不要難過了，勝敗乃兵家常事，只要你們好好聽課，改掉不足的，你們下次考試一定還是第一�！秉S老師的話猶如春天般的溫暖，溫暖了每一個同學的心。我們不再灰心，認真總結經(jīng)驗，吸取教訓，找出失敗的原因。當我們把一篇篇總結交給黃老師時，黃老師會心地笑了。
記得還有一次，離考試還有三四天時，姚老師跟我們說：“我們班平時的語文成績也不比四班差多少，可是，我們班每次考試分數(shù)都差過四班，這次我希望你們共同努力，爭取超過四班，好嗎？”我們班同學們異口同聲地說：“好的！”于是在接下來的幾天里，我們全班同學上課認真聽講，針對難題下苦功。課余時間同學們相互溝通，解決自身不懂的難題，有哪位同學，哪道題不清楚的，懂的同學就主動去教會他。就這樣經(jīng)過我們共同努力，我們班語文考試得了全年級第一名。我們歡呼雀躍，姚老師臉上露出了微笑。從這件事我更加懂得“團結就是力量”的真正含義。
有一次我順口把“回教室”說成了“回家”。一想的確班級不就是自己的家嗎？佛經(jīng)上說：上輩子的五百次回畔，才換來今生的擦邊而過。上輩子我和師生們碰見了多少次，今生才有幸和他們相聚。所以學校就是我的家，這比喻是最恰當不過了。
回畔五年來，母校像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。在這里，我們受到了嚴格的教育，在這里，我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團結合作、講究文明、遵守紀律的好學風。我們在母校溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量，做人的道理……
我們今天是桃李芬芳，明天將是社會的棟梁。我們將要描繪更宏大的藍圖，要讓母校以我們?yōu)楹�！感謝母校的每位老師，感謝你們?yōu)槲覀兯龅囊磺�！為了成功畫上一個圓滿的句號。同學加油吧!
回憶母校作文8
時光飛逝，剛踏入二中時的情景還記憶猶新，卻轉眼就五年了，二中的一草一木都深深地印在我的腦海里，我已經(jīng)深深地愛上了這所學校，二中——我的母校。
那高低差落的紅磚門，鑲嵌著金色的大字：“個舊二中”。走進了大門，踏上那兩旁栽滿鮮花的石階。一眼就看到兩幢教學樓聳立在兩旁，正前方是升旗臺。每當周一，我們都會在這里舉行升旗儀式，同學們穿著藍白相間的校服，排著整齊的隊伍，莊嚴地注視著冉冉升起的五星紅旗。踏上樓梯，便可去到學校的后花園。那里草兒青青，花兒艷艷，綠樹成蔭。在草地上長著一棵淡黃色的迎春花，枝條隨風搖曳，花兒嬌小可人!記得去年春天老師帶我們去踏青，那迎春花在風中飄飄然地跳起了舞，是那么地婀娜多姿!吸引了我們的目光，我們來到花藤下，撫摸著它幼嫩的花瓣，嗅到了春天的氣息。我們圍在老師身邊，聽她講迎春花的故事……在草地的另一邊，是矗立著一塊大石碑，上面是刻著幾個遒勁有力的大字：“天道酬勤”這幾個字在我遇到挫折時，總是一次一次地激勵著我不斷前進。
謝謝母校為我們提供了這樣優(yōu)越的學習平臺，我們才可以在寬敞明亮的教室里讀書學習，我們才可以在春光爛漫里嬉戲玩耍，我們才可以在花間樹蔭下互相交流，也才可以在操場上盡情地奔跑。這使我們的學習充滿趣味，勞逸結合�；ㄏ�，正熏陶著我們的心靈;書香，正豐富著我們的頭腦。這花園好比我們的母校，是那么地欣欣向榮。我們便是園中的那一花朵，正是含苞欲放，是誰把我們變得別樣紅?是花園里肥沃的土壤。是你們，像蜜蜂般辛勤的老師。你們不辭辛勞，不斷地給我們輸送知識的“養(yǎng)料”，使我們健康、茁壯地成長。這美麗的花園，配上辛勤的園丁，一定能鑄造一個天堂般的人間。
二中有了你們，變得更加輝煌!我們有了你們，變得更加卓越。兢兢業(yè)業(yè)的老師，帶病上課，只為學生的前途;詼諧幽默的老師，課上“跳舞”，帶我們樂中學知識;親切和藹的老師，一句“Ican”，激勵我一生。你們真不愧為人類靈魂的締造者，是世上最無私與最偉大的化身。
總之，千言萬語匯成了一句話：“老師，謝謝你們。”謝謝你們對我們孜孜不倦的教誨，謝謝你們無微不至地關心。我作為一名即將畢業(yè)的學生，不久便要離開母校，想到這里，心里總是有千萬個舍不得。我慶幸著在最后一個學年里，還能夠一起歡慶母校的五十大壽。在這里，我送上最衷心的祝福。祝愿母校：
蒸蒸日上!
再創(chuàng)佳績!
回憶母校作文9
轉眼我大學也念完了，作為一名剛畢業(yè)的大學生，我離開我高中的母校已經(jīng)四五年了，畢業(yè)到現(xiàn)在也沒回去過，每次想回去看看老師就會被眼前的事所耽擱。會想那年高考的夏天我應該這輩子都不會忘記吧，酷熱的夏天，我們低頭學習，一坐就是一整天，題目解出來還是非常有成就感的呀。雖然辛苦，但心里就專注一件事的感覺很好，不計結果怎樣一如既往的學習是很難忘的，當然最難忘的還是讀了三年的學校，每天走著同樣路，吃著受歡迎的小吃走到學校，時不時還被同桌搶走�？粗募咀兓娘L景，一幫人打打鬧鬧、嘻嘻哈哈的去上課。放學跟同桌一起吃學校門口的小吃，又便宜又好吃。想想現(xiàn)在是找不到那種味道了，那是一種情懷，情感。
我的高中說大也不大說小也不小，沒有別的學習那樣精致的裝修，但是我覺得很溫馨的學習環(huán)境，有活潑可愛的同學和敬崗愛業(yè)的老師們。麻雀雖小但五臟俱全，唯獨沒有足球場。那些喜歡踢足球的同學沒有了樂趣，班上男生打完球就會將籃球當足球踢，每當下午體育課結束，籃球就會被狠狠踢走，就像要充滿氣的氣球，瞬間釋放壓力。
記得我高考結束前，學校說會辦分校，不知道現(xiàn)在怎么樣了，有機會一定要回去看望我可愛的老師和母校的風采。
每當回想起我的母校，讓我記憶猶新就是那又便宜又好吃的素粉跟旁邊的面筋了。每次吃完最想吃的素粉便會再來份烤面筋，那時的素粉簡單的配菜卻是我心中的美味。地道的烤面筋味道更是別提有多好吃了。作為一名吃貨，我還特意研究了做法，他家的做法并不復雜，重要的是烤的料做得地道啊，烤完再裹上自己想吃辣度的辣椒。一口咬下去別提有多美味了。母校就像母親的情懷一樣，無論我們走得有多遠，飛得多高，想起在學校的時候就有了情感的寄托。
當然想起學校附近的小吃更是一種溫暖。都說母愛像大海那樣深，像山峰那樣高，是任何東西都無法替代的，也是不計回報的，我想母校亦是如此。她所代表的情懷也是無法替代的。在母校，我們在知識的海洋里乘風破浪，遇到困難勇往直前，是母校教會我們在困難里，要堅強。要自強不息。
回憶母校作文10
我的學校雖沒有山林中閑云野鶴的悠閑，也沒有鄉(xiāng)村間花香鳥語的恬靜，更沒有都市里嘈雜熱鬧的喧囂，但這里有比這些要更美好的存在，這里有更值得人懷念的東西，這里有許許多多承載著我們喜怒哀樂的回憶。難道還有什么比這些更值得留戀的嗎？
我愛我的學校，我愛學校里為教育事業(yè)奉獻終身的老師們。多少匆匆時光從他們批閱作業(yè)的筆尖逝去，多少個不眠之夜只為讓學生擁有更美好的明天。多少次不厭其煩的教導，多少次細致入微的講解，換來的是莘莘學子們一顆顆滿懷感恩的心。這就是我們學校的老師，一個個平凡卻又偉大的為教育事業(yè)嘔心瀝血的教學職工。
難道這不值得我們去懷戀嗎？
我愛學校的小伙伴們，這些曾經(jīng)伴我一起歡笑一起鬧的伙伴們，我們朝夕相處，每天都在了解對方包容對方，每天都予之最真誠的友誼。我想包容與理解應該是友情的真諦吧！我最喜歡與小伙伴們一起打籃球。因為在球的不斷撞擊時我們彼此有了默契，因為在球的不斷傳遞是我們彼此生出了信賴，因為在運球時的不斷的對抗中我們增進了友誼。每天開心地歡笑快樂地學習在一起，這就是我最愛的伙伴們。
校園里有許許多多的花草樹木，他們裝點著校園。剛從校門口進來立刻就有一股淡淡的清香迎面撲來，是你頓生一種忘我的狀態(tài)。我最喜歡在這花園的小路上漫步，靜下心來感受蝴蝶嫵媚的身姿，蜜蜂那勤懇的態(tài)度。這一切平日里被人忽視的細節(jié)在這里都展現(xiàn)得淋漓盡致，有時坐在樹蔭下抱著一本喜愛的書籍細細閱讀，感到疲倦時便躺在草坪上閉上眼睛去感受那風的輕柔。這一片花園也不外乎是一片風水寶地吧！
這世上總有些什么，平凡卻又彰顯著傳奇，雖散發(fā)著微弱的光芒，卻足以使迷途中的人找到曾迷失的航向。我的學校就如同這樣，雖座落在一偏僻的小鄉(xiāng)村卻培養(yǎng)出一代又一代的成功學子，她用她那甘甜的乳汁哺育了一個個成長中的少年，使他們不再年少懵懂。她用她那美妙的聲音凈化了我們的心靈，使我們在塵世中行走不被迷惑。她用她那無形的力量撐起了小鎮(zhèn)精神的天空。她不僅傳授于我知識，更教會我許許多多的道理。她陪伴著無數(shù)學子走過一生中最輝煌燦爛的歲月，引領者我們始終向前。
啊！涼中，你是個多么神圣而有偉大的地方。你如此輝煌卻不聲張，您永遠是莘莘學子最留戀的地方。我一定會將您的優(yōu)秀品質發(fā)揚，做讓人想念之人我將永世不忘。這一切的一切都會被我牢牢地銘刻在心上，不論將來走到哪兒，走得多遠，在通政的點滴都是我最珍貴的回憶！
回憶母校作文11
俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時光飛逝，如月如梭，轉眼間，五年的小學生涯已經(jīng)離我遠去，但是回首這五年，在母校生活和學習的點點滴滴早已深深地銘刻在我的腦海里。
回首母校，回首那曾經(jīng)教我們知識、教我們做人的老師，怎能不讓我深深地感激？如果說，我們是一棵棵小草，老師就是滋潤我們的甘甜雨露；如果說，我們是一株株茁壯成長的小樹，老師就是辛勤修剪枝葉的園�。蝗绻f，我們是一個個年幼無知的孩子，老師就是給我們無微不至關懷卻從不圖回報的母親……是她們，不分晝夜地埋頭批改著我們的作業(yè)；是她們，孜孜不倦地教我們學習各種知識；是她們，在飛揚的粉筆灰中奉獻著自己的心血；是她們，含辛茹苦地教導我們如何做人，那深深地教誨永遠銘記在我的心中。
回首母校，回首那些和我朝夕相處的同學，怎能不叫我戀戀不舍？教室里，有我們一起學習時的朗朗讀書聲；樓道里，有我們一起嬉戲玩耍時的歡聲笑語；操場上，有我們一起參加體□賽時灑下的滴滴汗水；舞臺上，有我們一起參加文藝匯演的身影……是同學們讓我深深地體會到了童年的快樂和友情的可貴。
回首母校，回首校園里的一花一草，一磚一瓦，怎能不叫我念念不忘？花壇里的花草依然隨風搖曳，在那里依稀還有我們在花草間尋找蝸牛的影子；草叢邊的柳樹依然隨風扭動著她們婀娜多姿的身軀，在那里依稀還有我們躲在樹影里游戲時的笑聲；幾只金黃的蝴蝶依舊在花叢間翩翩起舞，萬縷金燦燦的陽光灑在明亮的玻璃上，映出五彩繽紛的光芒；有幾絲潔白無瑕的云彩，如同溫順可愛的羔羊游曳在蔚藍的天空中；微風拂過，地上的小花小草歡快地好像我們點頭、揮手，似乎在向我們道別。
母校啊，母校，您給我的回憶太多太多。假如您是一條河流，我就是您懷里一滴水珠，享受著您溫暖的懷抱；假如您是一棵參天大樹，我就是您身上一片微不足道的樹葉，從您身上汲取營養(yǎng)；假如您是一個盛開的百花園，我就是一只蜜蜂，在花叢中渴求知識蜂蜜；假如您是大海，我就是一條小魚，在您遼闊的胸懷里暢游……我不僅在您這里獲取了知識，也在您的大家庭中收獲了友誼。
如今我就要畢業(yè)，即將離開母校，離開這個我擁有許許多多回憶的地方，但母校的一切，都深深地銘刻在我的心里，我將永遠銘記我的母�！影残W。
回憶母校作文12
日子過得可真快��！轉眼間六年過去了！我也已經(jīng)小學畢業(yè)了，即將邁入初中生活的我，卻久久難以忘記母校的點點滴滴。
進入學校首先映入眼簾的是那座高大的假山。假山上印著“我出色”三個大字。假山的后面有一條長廊，這是每天放學同學們等待家長來接的地方。假山的旁邊有花壇，花壇里種著五顏六色的花。因為這里的景很美，所以這是每個獲獎同學照相的最佳之地。學校的北面和南面都是教學樓，北面是1~3年級，南面是4~6年級。學校的東面有一個大操場，操場上有400米的跑道，還有打籃球用的球籃。操場的北面有一個演講臺，演講臺的旁邊有輝煌的五星紅旗。每個星期一的早上，我們都會在操場上升國旗，激昂的義勇軍進行曲演奏完后，會讓同學上演講臺進行演講。操場的東南角有兩棵樹，春天的時候，一棵樹上開粉紅色的花，另一棵樹上開紫色的花，甭提多漂亮了！我們都稱這兩棵樹是‘夫妻樹’。
學校的景觀回憶完了，那么現(xiàn)在就要回憶回憶我的老師了。我記得記得有一次，學校舉辦演講比賽，我積極的報名參加，但確沒有被選上，當時我非常傷心，老師是您鼓勵我，對我說；“不要傷心了，失敗乃成功之母嘛！”我的心情才逐漸恢復。如果說，學生是祖國的花，那么您一定是那辛勤的園丁。如果說，學生是幼小的樹苗，那么您一定是那茂盛的大樹。是您，六年來一次一次的指引這我哪前進的道路。是您，在我市那邊的時候鼓勵我。是您，在我每次驕傲的時候，教導我。
六年來，是您我從無知變得博學，從幼稚變得成熟。老師，您每天辛辛苦苦的給我們講課，給我們看作業(yè)，為的不就是讓我們學到更多的知識？有一次，我忘記拿一項作業(yè)回教師拿的時候，教室里都沒人了，拿完我就趕緊往外走遠，從辦公室過得時候發(fā)現(xiàn)您還在辦公室里給我們看作業(yè)，您不是瀏覽一遍就算了，而是一點一旦仔仔細細地看，一個錯別字也不放過。老師，您真的是太辛苦了！
回憶母校當然少不了我的同學們啦！還記得那次我們犯錯誤了，第二天早上，在黑板上寫了“老師辛苦了，對不起”。當時老師一進教室，我們就起立，一起大聲地讀黑板上的這幾個字�，F(xiàn)在想想還真的挺好笑的呢！我們一起哭過，一起笑過，一起被感動過，這些是永遠不會忘記的！
母校就像一個搖籃，我在里面快樂，健康的成長生活著，再見了，我的母校，在您的懷抱里，我從幼稚變得成熟。今天，我為您而驕傲，明天，您一定因我而榮光。
回憶母校作文13
記憶的閘門總是在美好的時刻開啟，在升入初中的第一晚，我久久不能入睡，我的思緒回到了我的母校。
依稀記起我的老師，我是那么的尊敬您——是您，陪伴著我們走過了六個春秋；是您，教會了我們如何待人處事，如何面對困難臨危不懼；是您，帶著我們一步步走入文學的殿堂，讓我們在知識的海洋中盡情暢游；是您，在我因為失敗而心灰意冷時，用溫暖的雙手扶著我去勇敢面對失��；是您，在我猶豫不決時，給了我自信和力量；是您，用那如同甘甜泉水般的心泉，滋潤了我們的心田…… 依稀記起我的同學，我是那么的思念你們——還記得，我們曾在教室里一起學習，曾在操場上追逐、嬉戲（雖然我們的操場不是很寬闊，但我們在那里卻玩得很開心），也曾在一起回家的小路上跳過皮筋……我們?yōu)楸舜肆粝铝艘粋�個快樂的瞬間；我們?yōu)楸舜肆粝铝嗽S多童年的亮點，將對方的童年變得七彩般絢麗；我們曾在課堂上為一個問題而爭論不休；我們被對方的快樂所感染，也為對方分擔著痛苦，或許我們之間還出現(xiàn)過不少不愉快的事，但此刻我卻只記得我們度過的快樂時光…… 依稀記得母校墻角的一排樹，那是我們快樂的天地。幼兒班時那花還是特別的稀奇與珍貴的，我們一群調皮的孩子，曾經(jīng)總是趁著老師不注意，偷偷跑去掐大束花枝，后來老師實在心疼了，便搬來凳子坐在花樹旁，一瞧見我們，便笑著折一段末枝，還語重心長地說，新長的枝頭折不得，樹也是會疼的。我們也都是乖巧的孩子，會心一笑，便心滿意足地去了。等到一樹一樹的花開得金黃，每每一場桂花雨，我們就拿了小盒子撿拾起剛剛落下的尚且新鮮的花朵，回家用糖浸了包桂花圓子，好像自家包的圓子總是特別的香，似乎帶了那么一絲苦，不過這絲毫也不影響我們內心小而執(zhí)拗的歡喜。
……
我忘不了那些與我朝夕共處的同學們，更忘不了那些塑造了我靈魂的老師們，還有那曾經(jīng)留下過我的笑聲和淚水的校園�，F(xiàn)在，我?guī)е瑢W們的祝福、老師們的叮囑，踏進了新的校園。我那曾經(jīng)生活了六年的校園啊，我會在心中常常想念你！
回憶母校作文14
母校是我的第二個家，我在這個溫馨的家中快樂地成長。老師就像母親一樣對我細心呵護，千言萬語訴不盡老師的哺育情。再過半年，我就要離開心愛的母校了，回想這五年來的滴滴小事，濃濃師情更使我難忘。
記得我剛讀一年級的時候，還是個害羞內向的小姑娘。有一天清晨，媽媽有事出去了。我起床之后沒有人給我梳頭發(fā)，我只好自己對著鏡子，拿起梳子，苯手笨腳地扎了個歪歪扭扭的馬尾辮，硬著頭皮背著書包去上學。在路上，我碰到了夏老師，她走到我的身旁，說：“早上好，戚一鳴！你的頭發(fā)亂糟糟的，媽媽不在家嗎？”我聽了不好意思地點了點頭，夏老師笑著說：“沒關系，到了學校我來幫你梳！”進了學校，夏老師領著我直奔老師的辦公室。她從包包里拿出一把漂亮的藍色木梳，然后又取出一對毛茸茸的頭花，帶我來到鏡子面前，幫我梳頭發(fā)。一會兒的功夫，鏡子里的小姑娘的頭上就出現(xiàn)了兩個扎著小絨球的馬尾辮。在這個時刻，我的心中可真溫暖，夏老師就像我自己的媽媽一樣對我好。放學后，媽媽來接我回家時好奇地問我：“你的頭發(fā)是誰梳的？真好看。”我做了個鬼臉，調皮地說：“天機不可泄漏！”
低年級的老師像媽媽，而高年級的老師和我們同學卻像朋友一般親密無間。大家都知道，由于面臨畢業(yè)，六年級同學的學習都很緊張，壓力也大，考試次數(shù)也很多，老師也很體諒我們。有一次，縣里監(jiān)控考試，我們的壓力更大了，老師也很累。語文課上，老師說：“這段日子辛苦大家了，考試結束后，我們舉行一個大型聯(lián)歡活動，讓大家放松放松�！贝蠹衣犃�，急忙問：“去哪兒，去哪兒？”老師說：“考試完再說？”老師真是在賣關子，不過我們的學習更加專心了。一個星期過去了，大家都考得都不錯。老師神秘地說：“星期五穿得漂亮一些，我們去參加一個Party！”班級里的同學們齊聲高呼，到了周五，我們一起到了同學家的餐廳。老師們和我們坐在一起，他們也變成了和我們一樣大的孩子，和我們一起聊天，和我們一起做游戲，在那兒，只有我們歡樂的笑聲。在笑聲中，我們體會到了老師的深情。
我多想對時光老人說：請你走得一慢些！讓我在這菊花盛開的校園，再多一些時間更好的品味這濃濃的師情！
回憶母校作文15
轉眼間，六年豐富多彩的小學生活就快要結束了。想起六年前嬉笑打鬧的小不點，突然就長這么高，還真有點不可思議呀！六年了，總有一些難忘的事烙印在心頭。這些事，就像烙鐵上的火苗，漂浮在心中，永遠不會熄滅。
比起那些只有一棟棟威嚴教學樓的學校來說，我們學校簡直是一座花園，一個樂園。每當下課鈴一響，教學樓背后盛開著鮮花的林蔭道就充滿著我們的嬉笑聲。同學們有的在采桑葉喂蠶寶寶，有的在捉迷藏，還有的拿著放大鏡觀察爬行的生物。突然，泥地里傳來一陣大笑，原來是一個同學摔了個狗啃泥！不同的人，不同的故事，同樣的歡笑聲，每天都在林蔭道上空飄蕩。林蔭道這片樂土，本來應該是寂靜無聲的地方，但因為有我們的陪伴，這里充滿生機。林蔭道因我們而充滿生機，我們因為林蔭道而快樂，何樂而不為呢？
在操場的一個角落——籃球場，這是高個兒的樂園。大課間，我們呼喊著，拿著籃球，奔向籃球場，用自己獨有的戰(zhàn)術，為自己的隊伍爭得榮譽。受我們的感染，不少矮個子也加入到了我們的隊伍，我們欣然同意�；@球比賽時，每一個隊員都為自己班級盡到自己的一份力。你看：場中的一位隊員機智地做了個假動作，使對方撲了個空。他卻雙手把球舉起，凌空而躍，只見籃球飛快地向籃筐飛去。大家都屏住呼吸，睜大眼睛注視著籃球。那球就沿著弧線乖乖的“鉆”進籃筐。這時全場的觀眾一起站起，為這顆精彩的進球歡呼著，跳躍著。比賽結束后，贏的班級抱在一起，慶祝成功；輸?shù)年犖橐膊粴怵H，他們暗下決心，爭取下次贏得比賽。本來，這個地方是一塊荒地，但是因為有我們，就變成了奮力拼搏的戰(zhàn)場。這里留下我們的歡聲笑語，熱血拼搏。
在語文課堂中，我們書聲瑯瑯；在數(shù)學課堂中，我們大膽推測；在美術課堂中，我們揮動畫筆；在英語課堂中，我們讀記單詞；在體育課堂中，我們努力奔跑。在老師們慈愛欣喜的目光中，我們成長為婷婷姑娘和翩翩兒郎。
母校屬于我們，我們也屬于母校。當監(jiān)考老師提醒道：“所有考生停筆！”我才意識到，我們馬上就要離開這可愛的學校，告別鮮艷的紅領巾，步入中學的殿堂。我們再也見不到那蕩漾著我們歡笑的林蔭道，灑滿我們熱汗的籃球場，認真學習的教室。再見，母校，我們還會來看你的！
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