鳥(niǎo)六年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的鳥(niǎo)六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
鳥(niǎo)六年級(jí)作文1
唐都生態(tài)園里有一個(gè)小型的鳥(niǎo)展，去那里吃飯時(shí)順道參觀。
一進(jìn)去就看到一只色彩鮮艷的鳥(niǎo)，站在架子上。它銳利的目光掃視著人們，有時(shí)會(huì)優(yōu)雅的用嘴梳理一下羽毛。羽毛是平整而富有光澤的，渾身散發(fā)出高貴的氣息，讓你不禁感嘆大自然的鬼斧神工。
唯一美中不足的是，鳥(niǎo)的腳上拴著一條很短而結(jié)實(shí)的鐵鏈。它有時(shí)掙扎著撲起來(lái)，也掙不脫鐵鏈的拉力。
我一直認(rèn)為，鳥(niǎo)是一種很有靈性的動(dòng)物，它們身在高處，卻不會(huì)迷失方向。但同樣身居高位的人呢？能否一直保持清新的頭腦？
我走近它，看到下面一個(gè)牌子上寫(xiě)著：金剛鸚鵡。我忍不住贊嘆了一句。旁邊還有一行小字：金剛鸚鵡和很兇猛，請(qǐng)勿靠近，小心啄傷！
人們便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看。
我想起春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期精通鳥(niǎo)語(yǔ)的公冶長(zhǎng)，在林中為鳥(niǎo)排憂解難。從幾時(shí)起，人與鳥(niǎo)之間多了一條鐵鏈？
而如今，鳥(niǎo)兒也是可以買(mǎi)賣的了。我曾見(jiàn)過(guò)一只標(biāo)價(jià)幾千元的鳥(niǎo)，被一位出手闊綽的老板買(mǎi)走。人們是真的喜歡這鳥(niǎo)，還是沖著它那不菲的價(jià)格？
金剛鸚鵡頹喪的低著頭，時(shí)而發(fā)出幾聲哀鳴，卻讓人們以為是發(fā)出攻擊的信號(hào)，嚇得連連后退。
鳥(niǎo)的鐵鏈系在腿上，人的鐵鎖拴在心里。人為自己套上鐵鎖時(shí)，對(duì)一切都充滿了猜忌和冷漠。他們怕鳥(niǎo)兒跑掉，系上鐵鏈，他們怕狗咬人，拴上嘴套；他們……
所以，如何掙脫開(kāi)鐵鏈，是鳥(niǎo)的問(wèn)題；如何解開(kāi)心鎖，是人的問(wèn)題。
至于如何去解，便是渺茫不可知的千古大疑問(wèn)了。
鳥(niǎo)六年級(jí)作文2
我家的陽(yáng)臺(tái)擺著一只毫不起眼的鳥(niǎo)籠，一看到它，我的心好似被刀插了一下，難受極了……
去年，姑媽送給我一對(duì)相思鳥(niǎo)。
相思鳥(niǎo)有著綠色的羽毛，烏黑發(fā)亮的眼睛，橙色的小嘴，黑色的短尾和黃色的抓爪子。兩只小鳥(niǎo)剛來(lái)時(shí)在鳥(niǎo)籠挺快活，它們?cè)谝黄饑婎^戲打鬧，互相梳理羽毛。但好景不長(zhǎng)，過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)們的情緒開(kāi)始低落了。它們呆呆地站在橫杠上，一動(dòng)也不動(dòng)。它們一起唱著悲傷的歌曲，偶爾也對(duì)飛來(lái)的同伴叫幾聲，流露出無(wú)奈的神情。
看著看著，我的心軟了，心里有說(shuō)不出的滋味，星期天，我提著鳥(niǎo)籠來(lái)到花園，只見(jiàn)百花吐艷，空中飄溢著心人心脾的香氣。這正是放鳥(niǎo)的好地方。
我依依不舍地打開(kāi)籠門(mén)，對(duì)兩只小鳥(niǎo)說(shuō)：“去吧，回到你們的家去吧！”它們先足懷疑的目光看著我。而后，它們好似明白了什么似的，歡喜地蹦出鳥(niǎo)籠，張開(kāi)它們?nèi)A麗的翅膀飛起來(lái)，在我上空盤(pán)旋，發(fā)出清脆的叭聲……
我流出激的淚水，大聲喊著：“去吧！回到你們的故鄉(xiāng)——大自然去吧！你們要飛過(guò)期茂密的深山老林，寬闊的田野，一望無(wú)際的大海，越過(guò)高聳入云的山峰，穿過(guò)酷熱的沙漠，寒冷的冰川，沒(méi)人能阻止你們，去吧！”
這時(shí)候它們才依依不舍地飛向遙遠(yuǎn)的藍(lán)天，朝陽(yáng)的霞光映在它們身上發(fā)出耀眼的金色。
我望著鳥(niǎo)籠，有種空前的難受，咸咸的淚水止不住地往下掉。
這件事已經(jīng)過(guò)去一年多了，卻沒(méi)有在我的腦海里褪色，而成了一段難忘的永恒記憶。
鳥(niǎo)六年級(jí)作文3
我從小就很喜歡鳥(niǎo)兒。所幸，在我住的小區(qū)里，鳥(niǎo)兒是不缺的。每天都能聽(tīng)見(jiàn)麻雀或喜鵲的叫聲，對(duì)著高高的藍(lán)天歌頌自由。
但是，我在去年見(jiàn)到的一只鳥(niǎo)，改變了我對(duì)這一切的看法。
這是一個(gè)金色的秋天，楓葉從高高的樹(shù)上落下來(lái)，伴著一只只金紅的蝴蝶飛舞。樹(shù)下的菊花開(kāi)得正盛，一朵一朵、無(wú)拘無(wú)束地生長(zhǎng)著，樹(shù)枝上立著一只鳥(niǎo)兒，對(duì)著云天高聲歌唱。
這是一只畫(huà)眉鳥(niǎo)。它眼邊的白毛一直延伸到腦后，全身淡褐色的羽毛閃閃發(fā)光。一雙烏黑的眼睛清澈得像水一樣，閃爍著生命的光輝。它身邊幾米開(kāi)外有個(gè)老頭，手里提著一只精致的竹籠。
我想，這只畫(huà)眉鳥(niǎo)過(guò)幾秒后一定會(huì)撲棱翅膀飛向自由的。
但是沒(méi)有。那只畫(huà)眉非但沒(méi)有飛走，反而唱著歡快的小曲，朝老頭手里那只鳥(niǎo)籠飛去。我感到奇怪，便去向那老頭問(wèn)個(gè)究竟。
“這鳥(niǎo)放出來(lái)不會(huì)飛走嗎？”
“不會(huì)的，它舍不得這食盆！”
我往籠里看了看，里頭有個(gè)小瓷碗，盛著半盆小米和一只蛋黃。光憑這就能拴住畫(huà)眉的心嗎？
但那老頭說(shuō)對(duì)了，那只畫(huà)眉一跳一跳地跳到籠里，得意地長(zhǎng)鳴一聲，啄食著那盆里的食物。老頭用力關(guān)上了鳥(niǎo)籠，它跟沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的。
我很震驚，一只健全的鳥(niǎo)兒，竟然能為了一點(diǎn)富足，而放棄一只鳥(niǎo)兒的天性，放棄眼前唾手可得的自由嗎？
我至今都沒(méi)有想明白，那小瓷碗里究竟灌了什么迷魂湯，能讓一只畫(huà)眉變得這樣健忘，忘記身邊的一切，忘記它自己的飛翔，忘記這美好的自由？
鳥(niǎo)六年級(jí)作文4
它很平凡，它不很有名氣，它很值得我們學(xué)習(xí)，它是樹(shù)的花朵，大自然的精靈，它就是鳥(niǎo)。
每一支歌都有它的心血，每一聲?shū)Q叫，遷就了整個(gè)森林。
百靈的嗓子是大子然的神笛，畫(huà)眉的聲音是大自然的符號(hào)。它們美，它們可愛(ài)，它們用自己的聲音，為大家驅(qū)除煩惱；他們用自己的生命，為大自然默默奉獻(xiàn)。有些鳥(niǎo)不會(huì)唱歌，但他們本身不就是一支很優(yōu)美的歌嗎？它們默默的用那一生短暫的時(shí)間，去譜寫(xiě)那壯麗的青春！那五顏六色的羽毛，那靈活的雙眼，那小巧的腳，那獨(dú)有的身材，十分惹人喜愛(ài)。
如果說(shuō)鳥(niǎo)兒美，那么它的精神升華了這種獨(dú)特的美。
琢木鳥(niǎo)為樹(shù)驅(qū)蟲(chóng)保護(hù)了環(huán)境，烏鴉不辭勞苦的捉蟲(chóng)給母親吃，體現(xiàn)了母愛(ài)的偉大，麻雀不會(huì)飛。但它卻很樂(lè)觀。人生都有困難，走到最后你就是勝利者。一道道的困難磨煉的實(shí)力是耐力是勇氣。
鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵是大自然的精靈，讓我們?cè)谶@短暫的生命中像鳥(niǎo)兒一樣快樂(lè)自由的飛翔，像鳥(niǎo)兒一樣鳥(niǎo)兒一樣樂(lè)光向上，默默無(wú)聞地為社會(huì)奉獻(xiàn)！
鳥(niǎo)六年級(jí)作文5
夕陽(yáng)西下，金風(fēng)送爽。夕陽(yáng)染紅了大地，遠(yuǎn)方飛來(lái)了一只鳥(niǎo)，夕陽(yáng)的余暉灑了它一身，它變成一只金燦燦的鳥(niǎo)。鳥(niǎo)兒輕輕地落在樹(shù)窩上，窩里不時(shí)傳來(lái)嘰嘰喳喳的吵鬧聲。我好奇地望過(guò)去，窩里有幾只黃絨絨的小腦袋探出來(lái)。哦，原來(lái)它當(dāng)媽媽了，我不禁想起了那個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚……
“咚咚咚”像往常一樣的敲門(mén)聲，是媽媽回來(lái)了，只見(jiàn)她手里捧著兩只毛線絨的小家伙，原來(lái)是兩只十分可愛(ài)小鴨子，黃絨絨的小腦袋，黃絨絨的身體，兩只眼睛小小的，像兩個(gè)亮亮的珍珠。摸上去毛線絨的，像是兩只毛絨玩具。我摸著它們黃絨絨的小腦袋，表示歡迎新來(lái)的兩位“家庭成員”。我幻想，這兩只小鴨子長(zhǎng)大了以后可以生許多小鴨子，要是它們排成一隊(duì)去游泳，那該多有趣呀！可是現(xiàn)實(shí)不如想象那么好，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，沒(méi)幾天就有一只小黃鴨死了，看著另一只十分孤單沒(méi)有“伙伴”的樣子，我讓媽媽把它送給了鄉(xiāng)下的養(yǎng)鴨人。
看著那只天邊飛來(lái)的鳥(niǎo)，我想，鳥(niǎo)兒她有翅膀呀，能飛到好遠(yuǎn)好的地方，我可以讓她幫個(gè)忙，請(qǐng)她帶走我對(duì)小黃鴨的思念。拿什么把那只小鳥(niǎo)引過(guò)來(lái)，和她講上話呢？我想了想，小鳥(niǎo)不是喜歡吃米嗎？于是我找來(lái)米粒放在小鳥(niǎo)兒附近的一棵樹(shù)下，悄悄地躲到樹(shù)后觀察，盼望著她快點(diǎn)過(guò)來(lái)，早點(diǎn)了卻我的”心愿”。不一會(huì)，那只鳥(niǎo)真的飛過(guò)來(lái)覓食了，她一邊啄食，一邊左右斜著眼睛，警惕地打量著四周。鳥(niǎo)兒沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，我一陣欣喜。沒(méi)想到飽食后的小鳥(niǎo)，好像早就發(fā)現(xiàn)了我，竟然一蹦一跳到了我跟前，嘴里還“吱吱吱，吱吱吱”的叫個(gè)不停，似乎在告訴我：謝謝你！我一定會(huì)把你對(duì)小黃鴨的思念傳遞給它。
我久久地注視著那只飛向天空的小鳥(niǎo)，直到消失在視野里。
鳥(niǎo)六年級(jí)作文6
有人喜歡搏擊風(fēng)雨的蒼鷹，有人喜歡聲音清脆悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的百靈，還有人喜歡外型玲瓏漂亮的黃鸝，而我卻喜歡辛勤勞碌的報(bào)喜鳥(niǎo)——喜鵲。
喜鵲是精靈鳥(niǎo)，長(zhǎng)著一身烏黑發(fā)亮的黑白相間，十分明顯，看起來(lái)柔和而俊秀。一對(duì)俊倩有力的翅膀和長(zhǎng)長(zhǎng)的扇形尾巴，飛行起來(lái)，顯得雄壯而有力。鋒利的嘴夾和尖細(xì)的爪子，是有力的防身武器，這就是美麗矯健的喜鵲。
喜鵲是報(bào)喜鳥(niǎo)，喳喳喳的叫聲，那樣干脆充滿激情，給人預(yù)報(bào)和傳遞喜訊的信息，很討人歡欣，喜上枝頭，眉開(kāi)眼笑，只要聽(tīng)到它的叫聲就似瓊漿玉液滋潤(rùn)著心田，就倍感親切和喜悅，有說(shuō)不出的高興，總是盼望喜事的降臨。此情此景，書(shū)畫(huà)大師妙筆生輝，以“喜鵲報(bào)春”的畫(huà)卷，栩栩如生的展現(xiàn)在人的眼前。或以十二只喜鵲為報(bào)喜之鳥(niǎo)，整篇佳作，活靈活現(xiàn)地寓意著日日見(jiàn)喜，全年見(jiàn)喜得美景。給人寬心的安慰，美好的希望和遐想。
喜鵲是勤勞的能工巧匠，每當(dāng)筑巢時(shí)，總是選擇粗壯高大的樹(shù)杈，忙忙碌碌，不怕疲倦，不怕風(fēng)吹雨打，來(lái)來(lái)往往，把一根根樹(shù)枝銜來(lái)，精心設(shè)計(jì)擺布，直至搭建成功溫暖、安全、牢固的巢穴為止。它們確實(shí)是完美無(wú)缺的建筑工程師和設(shè)計(jì)師。喜鵲筑巢的勤勞精神，是其他鳥(niǎo)類無(wú)以倫比的，甚至值得人類效仿和學(xué)習(xí)。勤勞能致富，勞動(dòng)是美德，就是要有喜鵲筑巢精神。
喜鵲以其吉祥和勤勞寵得我心靈深處的歡喜。我們要保護(hù)鳥(niǎo)類，營(yíng)造更舒適更溫馨的環(huán)境，從愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)行動(dòng)開(kāi)始，人鳥(niǎo)和諧，只有這樣，才能到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓世界變的更加美麗。
鳥(niǎo)六年級(jí)作文7
我有許多愿望，但我好想是一只鳥(niǎo)，一只黃色的、可愛(ài)的小黃鸝鳥(niǎo)或者是一只潔白的海鷗等。
如果我是一只黃鸝鳥(niǎo)，我可以在火紅的太陽(yáng)下自由飛翔。陽(yáng)光灑在我的翅膀上，暖洋洋的，翅膀由黃色變成了金色。
我可以在蔚藍(lán)色的天空中飛翔，一陣風(fēng)吹來(lái)，柔柔的是那么舒服。飛累的時(shí)候，我可以停在小溪邊，在那里散步、尋找食物，渴了還可以把嘴巴伸進(jìn)水中，好好地喝上一口溪水，一陣涼爽涌上心頭。頓時(shí)心曠神怡，情不自禁地唱起動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
我好想是一只海鷗，在海面上振翅飛翔，貼著湛藍(lán)的海面，激起一朵朵浪花，然后飛離海面，在海面上空盤(pán)旋。
我可以和伙伴們?cè)诤Ｃ嫔湘覒蛲嫠＃粫?huì)兒飛到海面上空，再?gòu)暮Ｃ嫔峡诊w到沙灘上，無(wú)拘無(wú)束，自由自在。
我好想是一只森林中的孔雀。在森林中，在一棵又一棵樹(shù)中間，我悠閑地踱著步，足音像一曲悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的小令，在森林上空回蕩著。
高興了，我抖了抖翅膀，翅膀一下子就展開(kāi)了，一圈一圈的彩色花紋露了出來(lái)。燦爛的陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙間穿過(guò)，照在我那彩色的翅膀上，我的身子好像被五彩霞光籠罩了似的，翅膀上的花紋也更加奪人耳目。
我好想是一只老鷹。在天空中展翅高飛，褐色的翅膀強(qiáng)而有力。無(wú)論是狂風(fēng)還是暴雨，無(wú)論是打雷還是閃電。我都毫不畏懼，向更高更遠(yuǎn)的方向飛啊飛，因?yàn)槲蚁嘈畔蛑繕?biāo)前進(jìn)，總會(huì)飛到成功的彼岸！
我好想是一只鳥(niǎo)，可以自由自在、無(wú)拘無(wú)束地在天空中翱翔；可以在森林中漫步；可以在樹(shù)枝上吟鳴！
“不是鳥(niǎo)雀飛不過(guò)大海，而是大海的另一端缺少了等待�！笔前�！如果你向著目標(biāo)前進(jìn)，無(wú)論你的速度有多么慢，你終究會(huì)成功的！
鳥(niǎo)六年級(jí)作文8
真好！爸爸送我一對(duì)珍珠鳥(niǎo)。放在一個(gè)木制的籠子里。它們的嘴巴是紅的，那只母的羽毛灰中帶青，所以我們叫它小灰，尾巴上的毛早已掉光，可一點(diǎn)都不影響它的酐態(tài)可掬。而那只公的羽毛卻是白的，于是它也因此有個(gè)好聽(tīng)的名字--小白，當(dāng)小白閉目養(yǎng)神時(shí)，遞于它薄薄的眼皮，隱隱約約可以看到它那機(jī)靈的黑溜溜的.眼睛。
珍珠鳥(niǎo)性格實(shí)在有些可愛(ài)。說(shuō)它懶吧，的確太陽(yáng)公公還沒(méi)下山，它們就挨在一起睡著了；可是，每天早上就大公雞還沒(méi)打鳴時(shí)，它們就開(kāi)始“打鳴”了。當(dāng)它們高興時(shí)，經(jīng)常跑出來(lái)玩；有時(shí)跳到我手上吃飯；或是用只要一陣珠子落盤(pán)的的清脆叫聲來(lái)表達(dá)它們的喜悅。要是不高興時(shí)，任你怎么叫引誘它們，它們都不肯出來(lái)。
它們很怕人，只要有人一接近它們，它們就滿籠子飛來(lái)飛去。有一次，我一位朋友把手伸進(jìn)籠子，小灰竟然驚嚇的把鼻子撞出血來(lái)了。可是奇怪的是，如果我把手伸進(jìn)籠子里，它們有時(shí)親切的來(lái)啄我的手，有時(shí)安心的站著躺著。它們也很淘氣，有一次小白和小灰為了給自己筑一個(gè)溫暖的窩竟然跳出籠子，啄爸爸的花草。我只好拿了堆干草給它們筑窩。結(jié)果小白剛啄起一根草。就被小灰搶走了，又啄起一根，又被搶走了。唉真是一對(duì)傻頭傻腦的小冤家呀！
可惜，好景不長(zhǎng)，不久，小白飛走了，只留下了小灰孤單單的一只了，鳥(niǎo)籠似乎多了一分安靜，少了一些歡笑。我看著小灰孤獨(dú)的樣子，決定攢些零花錢(qián)，在給小灰找個(gè)伴。
鳥(niǎo)六年級(jí)作文9
我是一只啄木鳥(niǎo)，是一名森林醫(yī)生。我的職業(yè)是給樹(shù)木捉蟲(chóng)治�。粣�(ài)好是在大森林里跟樹(shù)木一起聊天；和一起小鳥(niǎo)唱歌；和小動(dòng)物們一起玩耍。
作為一名有資質(zhì)的醫(yī)生，我的技術(shù)可以用三個(gè)字來(lái)概括——“快”“準(zhǔn)”“狠”。朋友們還給我送了個(gè)綽號(hào)——閃電醫(yī)生。不管是大樹(shù)小樹(shù)，高樹(shù)矮樹(shù)，只要生病有蟲(chóng)害，我只要一看，便能把它快速地、準(zhǔn)確地、狠狠地揪出來(lái)，并消滅掉，還給樹(shù)木健康的體魄。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我像往常一樣在茂密的森林中巡邏，為樹(shù)木們體檢身體。忽然聽(tīng)到不遠(yuǎn)處有人類的聲音，我心想：“人類可不是什么好東西！到這里來(lái)，不是射殺我的好朋友鳥(niǎo)兒，就是抓走我的好玩伴小動(dòng)物，這次不知又要干什么壞事呢？”
我順著聲音，輕輕地飛到他們旁邊的大樹(shù)上，只聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)谡f(shuō)：“哎呀！沒(méi)想到這里還有這么大棵的美人松呀！這回咱倆要是把它偷回去就發(fā)大財(cái)了！哈哈哈！”
“可惡的家伙，原來(lái)這次又要來(lái)害我的大樹(shù)朋友，真是太可氣了！”我氣得直跺腳。
眼看他們就要?jiǎng)邮挚撤�，我又急又氣，拿出我平時(shí)給大樹(shù)治病的“手術(shù)刀”，不顧一切的飛到他們的我頭頂一度亂“砍”，邊“砍”邊說(shuō)：“你們這些貪婪的家伙，是不是腦子壞掉了，里面長(zhǎng)蟲(chóng)了，竟然做這樣的蠢事，樹(shù)木不但可以綠化環(huán)境，可以制造我們不可或缺的氧氣，還可以防止水土流失，防止沙塵暴等自然災(zāi)害，對(duì)我們有這么多的好處，你們這些可惡的人類，不但不保護(hù)樹(shù)木，還要亂砍伐樹(shù)木，你們不想好好活著，我們動(dòng)物類還要好好生活呢！”
雖然我極力阻止，但是憑我一己之力，哪能是他們的對(duì)手呀！樹(shù)木還是被他們伐倒了！我的心在滴血，我是大樹(shù)的醫(yī)生，卻治不了人類的病。
我多想呼吁那些腦子里長(zhǎng)蟲(chóng)的人類，和我一起保護(hù)樹(shù)木，保護(hù)自然環(huán)境，為了我們的生活更美好，為了我們的后代更健康，為了生態(tài)平衡，讓我們一起來(lái)保護(hù)樹(shù)木和野生動(dòng)物們吧！
鳥(niǎo)六年級(jí)作文10
我是一只快活的小百靈鳥(niǎo)，我雖然沒(méi)有美麗的衣裳，但我有一個(gè)幸福的家園。那座美麗的森林就是我和伙伴幸福的家。
一天，我玩心大發(fā)，像做賊一樣，自己一個(gè)人偷偷摸摸的飛了出去，去看看外面的大世界大家園。我找到了我的最友好的朋友冒險(xiǎn)家小松鼠。
路上，小松鼠眉飛色舞的和我講訴著它曾經(jīng)去過(guò)的地方，經(jīng)歷過(guò)多少好玩的事情，讓我內(nèi)的好奇心增加了不少，讓我更想去看看小松鼠口中的大世界了。
我和小松鼠邊走邊四周張望，發(fā)現(xiàn)了好多好多被砍倒的樹(shù)木，樹(shù)樁爺爺告訴我們，“人類為了生產(chǎn)許多不等用的紙呀，還有那些奇怪的什么生活用品”。開(kāi)始亂砍樹(shù)，樹(shù)木開(kāi)始變得越來(lái)越少。告別了樹(shù)樁爺爺，我和小松鼠一路沉默的繼續(xù)走著，突然，一只小鳥(niǎo)慌慌張張的沖過(guò)來(lái)，我們攔下它，好奇的問(wèn)了一下它，可是它一直叫著“快逃、快跑”�？墒且呀�(jīng)來(lái)不及了，噩運(yùn)還是降落在了我們的頭上了，一張黑色的大網(wǎng)向我們飛撲了過(guò)來(lái)，在這千鈞一發(fā)的時(shí)時(shí)候，小松鼠用力一推，我像個(gè)球一樣滾到了一個(gè)小草叢里，從小草叢的縫中看這伙伴們被抓，和人類那一雙貪心的眼睛，我心如刀割，我真的好后悔了，如果不是我把小松鼠帶出來(lái)，如果不是我們攔下小鳥(niǎo)，這現(xiàn)在的一切都不會(huì)發(fā)生。我好累啊，我好想回家，我想回到媽媽的懷抱。
我心不在焉，左沖右撞的飛著，可是我飛回了那片森林里，那森林早就變成一個(gè)個(gè)矮樹(shù)樁，我的弟弟告訴我，我們的家被那些人類們給砍伐掉了，我們的爸爸媽媽和姐姐都被抓了。聽(tīng)到這里，不想在聽(tīng)下去了，我好傷心。
人類呀，我們也有家園。地球，是我們共同的家，因?yàn)槟銈儊y砍亂伐，讓我們大家，背井離鄉(xiāng)，求求你們不要在亂伐木了，我們不幻想美好的家，只是想要一個(gè)平靜的家。
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