有關(guān)翠鳥(niǎo)作文7篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的翠鳥(niǎo)作文7篇，希望能夠幫助到大家。

翠鳥(niǎo)作文 篇1

　　翠鳥(niǎo)又叫翡翠.它全身翠藍(lán)色,腹面棕色.平時(shí)以直挺姿勢(shì)棲息在水旁,很長(zhǎng)時(shí)間一動(dòng)不動(dòng)等待魚(yú)蝦游過(guò).當(dāng)看到魚(yú)蝦立刻以迅速兇猛的姿勢(shì)直撲水中,用嘴捕取.翠鳥(niǎo)能用它粗壯大嘴在土崖壁上穿穴巢,也營(yíng)巢于田野堤壩的隧道中.翠鳥(niǎo)翠羽由于折光緣故閃閃發(fā)光,以往帝王服裝和“鳳冠”用翠鳥(niǎo)鳥(niǎo)羽作為裝飾,經(jīng)歷漫長(zhǎng)歲月也不退色.

　　它的顏色非常鮮艷,頭上的羽毛像橄欖色的頭巾,繡滿了翠綠色的花紋,背上的羽毛像淺綠色的外衣,腹部的羽毛像赤褐色的襯衫,它小巧靈攏,一雙透亮靈活的眼睛小長(zhǎng)著一張又尖又嘴.

　　翠鳥(niǎo)鳴聲清脆,愛(ài)貼著水面疾飛.一眨眼,又輕輕的停在葦桿上了.

　　看,這就是一只美麗的小翠鳥(niǎo),活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在眼前啦!

翠鳥(niǎo)作文 篇2

　　古時(shí)有本叫《交趾異物志》的書(shū)記載著一種翠鳥(niǎo)，起初總是把巢壘在高處以躲避禍患，等到孵出小鳥(niǎo)時(shí)，因?yàn)閻?ài)惜它們，怕小鳥(niǎo)掉下去，就把巢筑得低一點(diǎn)；小鳥(niǎo)長(zhǎng)出羽毛后，翠鳥(niǎo)更疼愛(ài)它們，又把巢往下挪，結(jié)果路人很輕易地把它們捉去了。

　　我常因此想起我們?nèi)祟�，想起許多發(fā)生在我們身邊的類似于翠鳥(niǎo)的故事：有一個(gè)女孩，天資聰穎，深得父母寵愛(ài)，及至考上大學(xué)獨(dú)居在外時(shí)，她竟然連被子都不會(huì)疊！頭不會(huì)梳，衣服懶得洗，睡覺(jué)嫌床硬，吃飯?jiān)共说�，最后只得退學(xué)了；有個(gè)小伙子，遭遇下崗，掙錢無(wú)門，整日悶在家里愁苦怨恨，恍若天塌地陷一般，重活兒干不了，擺攤怕丟人，最后自殺了。

　　愛(ài)惜自己的骨肉，是一切動(dòng)物的本能，關(guān)鍵是如何去疼愛(ài)，去培植。呀呀學(xué)步的孩子撲通一下絆倒了，有的人疾步上前扶起，有的人卻“冷眼旁觀”，任之嗷嗷哭叫，孤立無(wú)援時(shí)自己爬起來(lái)。前者縱容孩子的嬌慣心理，后者鍛煉孩子的自立意識(shí)，當(dāng)然，鍛煉是要付出代價(jià)的，那便是大人的心如針扎般地被孩子的眼淚刺疼。

　　這種暫時(shí)的疼是可貴的，值得的，如同冬日的梅花，歷盡嚴(yán)霜酷寒，只是為了有朝一日更燦爛地展現(xiàn)、綻放。美國(guó)和加拿大有十七個(gè)城市每年都要定期舉行一次“鐵孩子運(yùn)動(dòng)會(huì)”，參加的對(duì)象是十四、五歲的少兒，父母爭(zhēng)先為自己的孩子報(bào)名，進(jìn)行長(zhǎng)距離游泳、驅(qū)車越野；日本的中學(xué)普遍設(shè)有一門課程，即在嚴(yán)冬時(shí)節(jié)組織學(xué)生穿著短衫短褲于戶外長(zhǎng)跑，旨在鍛煉孩子們“鋼鐵般的意志”。更有甚者，不少的父母故意在冬天將嬰兒的床鋪移置到陽(yáng)臺(tái)上，增強(qiáng)他們抵御寒冷的能力。

翠鳥(niǎo)作文 篇3

　　翠鳥(niǎo)喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈，。它長(zhǎng)得可真漂亮：頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋；背上的羽毛像淺綠色的外衣；腹部的羽毛像赤褐色的襯衫；一雙透亮靈活的眼睛下面，長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的嘴。

　　翠鳥(niǎo)叫聲清脆，愛(ài)貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地落在葦稈上了。它一動(dòng)不動(dòng)，注視著泛著微波的水面，等待著小魚(yú)游到水面上來(lái)。

　　小魚(yú)悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦稈，像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚(yú)，貼著水面一下子飛遠(yuǎn)了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。

　　我們真想捉一只翠鳥(niǎo)來(lái)飼養(yǎng)。老漁翁看了看我們，說(shuō)：“孩子們，你們知道翠鳥(niǎo)的家在哪里？沿著小溪上去，在那陡峭的石壁上。它那么遠(yuǎn)飛到這里來(lái)，是要和你們做朋友的呀！”

　　我們的臉有些發(fā)紅，打消了這個(gè)念頭。在翠鳥(niǎo)飛來(lái)的時(shí)候，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它那美麗的'羽毛，希望它在葦稈上多停一會(huì)兒。

翠鳥(niǎo)作文 篇4

　　翠鳥(niǎo)這篇課文講了翠鳥(niǎo)是人類的好朋友，請(qǐng)大家不要傷害它。還有這篇課文分了翠鳥(niǎo)的4個(gè)特征，第一個(gè)是翠鳥(niǎo)的樣子、第二個(gè)是翠鳥(niǎo)的特點(diǎn)、第三個(gè)是翠鳥(niǎo)的動(dòng)作、最后一個(gè)是課文里小朋友的心里思想。

　　第一段寫(xiě)的樣子是翠鳥(niǎo)有著頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，背上的羽毛像綠色的外衣，腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它還有著小巧玲瓏、透亮靈活的眼睛。

　　第二段的特點(diǎn)是翠鳥(niǎo)的鳴聲特別響亮，還愛(ài)貼著水面疾飛有時(shí)候還喜歡站在葦桿上等待游到水面上的小魚(yú)。 第三段翠鳥(niǎo)的動(dòng)作是在小魚(yú)把頭伸出水面時(shí)，翠鳥(niǎo)馬上就叼起了小魚(yú)貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。 最后兩段寫(xiě)了小朋友心里想的是一開(kāi)始像捉住一只翠鳥(niǎo)來(lái)飼養(yǎng)。后來(lái)又聽(tīng)了老漁翁的指點(diǎn)，所以打消了這個(gè)念頭。讓翠鳥(niǎo)在大自然里繼續(xù)自由自在的生活。

　　中心思想文章通過(guò)了翠鳥(niǎo)的樣子、特點(diǎn)和動(dòng)作描寫(xiě)了作者對(duì)翠鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情，還有翠鳥(niǎo)那么可愛(ài)的、那么美麗、那么優(yōu)雅的身軀！

翠鳥(niǎo)作文 篇5

　　為了避禍，翠鳥(niǎo)把窩筑得高高的，為了可愛(ài)的嬌寶寶，又把窩一次次地筑低，最終卻落得個(gè)孩子被捉的悲慘結(jié)局。聯(lián)想到當(dāng)令社會(huì)父母對(duì)孩子“愛(ài)你沒(méi)商量”的現(xiàn)象，不禁感慨萬(wàn)分。

　　在現(xiàn)在的獨(dú)生子女家庭里，孩子是家庭的中心。孩子是太陽(yáng)，是小皇帝，周圍是終日繞其運(yùn)行的行星，是一班輔佐他的“大臣”。那情形，真是捧在手里怕丟了，含在嘴里怕化了，要星星不摘月亮，更不用提讓孩子參加勞動(dòng)，做做家務(wù)或鍛煉鍛煉了。于是，嬌寶寶除了吃睡，什么也不用操心，乃至什么也不懂，什么也不會(huì)。不是有孩子拿著熟雞蛋不知從何處下嘴嗎?不是有孩子住校不知一頓該吃幾兩飯，不知道夏天睡前怎么掛蚊帳嗎?不是還有學(xué)生節(jié)假曰成包成打往家里帶臟衣服嗎?

　　在這樣的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，一旦踏上社會(huì)，面對(duì)著澎湃的社會(huì)大潮，他們的防衛(wèi)系統(tǒng)將是極薄弱的，于是，輕而易舉地就會(huì)被浪頭打沉，“被人輕輕捉去”，落得個(gè)“鳥(niǎo)亡巢空”，哪里還談得上搏擊風(fēng)浪，振興中華，做時(shí)代的弄潮兒?這既是他們的悲哀，家庭的悲哀，也是國(guó)家的悲哀，民族的悲哀。嬌生慣養(yǎng)，是對(duì)孩子的毒害，更是對(duì)社會(huì)的犯罪!

　　是鷹，就該把巢筑在峭壁之上。讓孩子從小多經(jīng)受鍛煉，長(zhǎng)大才能飛，才飛得高、飛得遠(yuǎn)，才有能力接受明天的挑戰(zhàn)。

翠鳥(niǎo)作文 篇6

　　翠鳥(niǎo)又叫翡翠。它全身翠藍(lán)色，腹面棕色。平時(shí)以直挺姿勢(shì)棲息在水旁，很長(zhǎng)時(shí)間一動(dòng)不動(dòng)等待魚(yú)蝦游過(guò)。當(dāng)看到魚(yú)蝦立刻以迅速兇猛的姿勢(shì)直撲水中，用嘴捕取。翠鳥(niǎo)能用它粗壯大嘴在土崖壁上穿穴巢，也營(yíng)巢于田野堤壩的隧道中。翠鳥(niǎo)翠羽由于折光緣故閃閃發(fā)光，以往帝王服裝和“鳳冠”用翠鳥(niǎo)鳥(niǎo)羽作為裝飾，經(jīng)歷漫長(zhǎng)歲月也不退色。

　　它的顏色非常鮮艷，頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋，背上的羽毛像淺綠色的外衣，腹部的羽毛像赤褐色的襯衫，它小巧靈攏，一雙透亮靈活的眼睛小長(zhǎng)著一張又尖又嘴。

　　翠鳥(niǎo)鳴聲清脆，愛(ài)貼著水面疾飛。一眨眼，又輕輕的停在葦桿上了。

　　看，這就是一只美麗的小翠鳥(niǎo)，活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在眼前啦！

翠鳥(niǎo)作文 篇7

　　翠鳥(niǎo)喜歡停在水邊的葦桿上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦桿，顯得可愛(ài)極了。

　　一雙又尖又長(zhǎng)的嘴巴，一雙明亮的眼睛，加上一雙紅色的小爪子，湊成了活潑又機(jī)靈的翠鳥(niǎo)。它的羽毛五顏六色，背上的羽毛像淺綠色的外衣，腹部的羽毛赤褐色的襯衫。

　　翠鳥(niǎo)的眼睛非常機(jī)靈，水面上的泛起的微波它都能看見(jiàn)。小魚(yú)悄悄地游到水面上吹了個(gè)小泡泡，翠鳥(niǎo)看見(jiàn)了就像箭似地飛過(guò)去叼起小魚(yú)，貼著水面往上游飛走了。

　　我們問(wèn)老魚(yú)翁翠鳥(niǎo)的家在那里，老魚(yú)翁告訴我們；“就在上游那陡峭的石壁上�！蔽覀冋嫦胱ヒ恢淮澍B(niǎo)來(lái)飼養(yǎng)，老魚(yú)翁告訴我們說(shuō)：“翠鳥(niǎo)飛到這里是要和我們做朋友的呀�！蔽覀兡樇t了，靜靜的站在那兒，生怕驚動(dòng)了它們。

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