6年級(jí)寫鳥(niǎo)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的6年級(jí)寫鳥(niǎo)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
6年級(jí)寫鳥(niǎo)的作文1
很多人都認(rèn)為“笨鳥(niǎo)先飛”是正確的。原來(lái)我也是這樣認(rèn)為的。當(dāng)我今天看了一篇文章---《笨呆呆和呆笨笨》后，我就徹底改變了我的看法。
這篇文章主要講的是兩只小鳥(niǎo)要到南方去過(guò)冬的故事。他們每次都提前幾天出發(fā)，可每次不僅不早到，還都比其他的鳥(niǎo)兒晚幾天才到達(dá)目的地。一年一年過(guò)去，其中的一只鳥(niǎo)兒---呆笨笨想:為什么我們每次都提前出發(fā)，卻還比其他的同伴晚到達(dá)呢？他就嘗試著晚幾天出發(fā)，同其他小鳥(niǎo)一起飛。終于發(fā)現(xiàn)了原因，原來(lái)他們每次都是繞著山去，繞著山回，而其他的同伴總是飛直線，所以很快就到達(dá)了目的地。另一只小鳥(niǎo)，卻從沒(méi)想過(guò)找找原因，每年還是早幾天出發(fā)，沒(méi)多久就累死了。呆笨笨因?yàn)榧皶r(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)找原因、及時(shí)改正，后來(lái)就被大家叫做“聰慧慧”。
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得這就和平常學(xué)習(xí)、做事情的道理一樣。做不好的時(shí)候，就要及時(shí)的去找原因、及時(shí)改正，這樣我們才能更好的達(dá)到目標(biāo)。當(dāng)然如果既講究方法，又笨鳥(niǎo)先飛的話，那離目標(biāo)是否就更近了呢？
6年級(jí)寫鳥(niǎo)的作文2
我喜歡我們家的八哥，那是我生日的時(shí)候，爸爸送給我的生日禮物。
它的體形非常大，和一個(gè)文具盒一樣粗，一樣長(zhǎng)。它的羽毛烏黑烏黑的，它珍珠般的眼睛下面有一個(gè)又長(zhǎng)又尖的嘴，它的爪子很尖，可以緊緊抓住木桿很長(zhǎng)時(shí)間。
我讓它住在籠子里面，有時(shí)候它把嘴伸到籠子外面，在那叫，好像在說(shuō)：“小主人，放我出去吧。”這時(shí)，我就會(huì)拎著籠子讓它出去透透氣。
養(yǎng)了很長(zhǎng)一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)：它的語(yǔ)言能力很強(qiáng)，成天“嘰嘰喳喳”的叫。于是，我就教它說(shuō)話。從最簡(jiǎn)單的“你好”教起。剛開(kāi)始，它很不配合，后來(lái)，經(jīng)過(guò)我的訓(xùn)練它非常聽(tīng)話，一段時(shí)間過(guò)去了，只要我們家來(lái)客人了，它就會(huì)“你好，你好”的叫。
我喜歡這個(gè)八哥，我想永遠(yuǎn)和它做朋友。
6年級(jí)寫鳥(niǎo)的作文3
鳥(niǎo)兒，往往都是從天空一掠而過(guò)，甚至沒(méi)有人會(huì)去刻意關(guān)注它，可是，我隨隨便便看到的一只小鳥(niǎo)，卻讓我那么記憶猶新。
這只小鳥(niǎo)的家就在我院子不遠(yuǎn)外的一棵小樹(shù)上，它一見(jiàn)到人，就會(huì)張開(kāi)翅膀，騰空而起，掠過(guò)天空飛得無(wú)影無(wú)蹤，我從來(lái)沒(méi)有看到它飛過(guò)的天空有它的痕跡。的確，天空沒(méi)有翅膀的印跡，但鳥(niǎo)兒早已飛過(guò)。它從不去想人究竟要對(duì)它做些什么，見(jiàn)人就飛，就像小馬見(jiàn)槍就跑一樣，可是，它卻為了自己的小寶寶勇敢地站在了樹(shù)枝上！
這是一次我在玩運(yùn)動(dòng)器材時(shí)不注意看到的，它正在蹲著休息，我搖下了樹(shù)上的幾片大大小小的樹(shù)葉，試圖恐嚇?biāo)幌�，可是它只是跳了出�?lái)，站在樹(shù)枝上紋絲不動(dòng)。我很好奇，打算看看它究竟為了什么，弄得它一反常態(tài)守衛(wèi)著巢穴。于是我繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)器材，它跳回巢里，突然從巢里傳來(lái)了嬌嫩地叫聲，我終于明白了，在它充滿母愛(ài)的翅膀后，有它生命的延續(xù)——小寶寶。它為了小寶寶做出了以前做不出的事情。
鳥(niǎo)兒的愛(ài)，就這樣驚人，一只鳥(niǎo)，連小花都打不倒，可數(shù)萬(wàn)只鳥(niǎo)兒，卻擁有打敗獅子的力量。
6年級(jí)寫鳥(niǎo)的作文4
在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的早上，皮皮把彈弓帶到森林里打小鳥(niǎo)。
皮皮走著走著，忽然看見(jiàn)樹(shù)上有一只可愛(ài)的粉色小鳥(niǎo)，皮皮高興極了。皮皮心里想著：今天真是我的好運(yùn)氣，碰見(jiàn)了一只粉色的小鳥(niǎo)，真難得！他舉起彈弓就想把這只粉色小鳥(niǎo)打下來(lái)。
小明把他剛剛寫好的“愛(ài)護(hù)益鳥(niǎo)”的標(biāo)語(yǔ)正準(zhǔn)備掛到樹(shù)上的時(shí)候，看見(jiàn)皮皮在用彈弓瞄準(zhǔn)小鳥(niǎo)，就趕緊跑過(guò)來(lái)，把手上的標(biāo)語(yǔ)扇動(dòng)了一下，對(duì)皮皮說(shuō)：“皮皮你可不能打小鳥(niǎo)，如果有一天小鳥(niǎo)忽然消失了，我們可再也無(wú)法見(jiàn)到小鳥(niǎo)了呀！”皮皮聽(tīng)了，還不明白自己的錯(cuò)誤。
皮皮疑惑不解地想著：為什么小明非要說(shuō)我做錯(cuò)了呢？
小明把拿著的標(biāo)語(yǔ)掛在了這棵小小的樹(shù)上，他對(duì)皮皮說(shuō)：“小鳥(niǎo)是人類的朋友，你一定要愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)呀！”皮皮看到標(biāo)語(yǔ)又聽(tīng)了小明的話，他把彈弓放在了地上，慚愧地低下頭。小明對(duì)皮皮說(shuō)：“你只要不打小鳥(niǎo)，我們還是好朋友�！�
6年級(jí)寫鳥(niǎo)的作文5
早晨，我一起床一看今天是晴天，我看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)飛到了我的面前。
小鳥(niǎo)向我微笑，好像在說(shuō)：“你好，我叫小寶”，我也微笑了一下說(shuō)：“你好，我叫任芳玉，小名也是小寶!”它又笑了一下，在說(shuō)：“我要去南方了，冬天就要來(lái)了!”我和小鳥(niǎo)告了別，它就飛走了。
這個(gè)時(shí)候，我想，如果自己就是個(gè)小鳥(niǎo)就好了，這樣我就可以看到無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天也可以飛到這個(gè)國(guó)家，飛到那一個(gè)國(guó)家，想飛到那里就飛到這里，想飛多高就飛多高，誰(shuí)也管不著。
如果我是一只小鳥(niǎo)那有多好，我就可以不用寫作業(yè)了!我也不用考試了!
如果我是一只小鳥(niǎo)，我要飛到臺(tái)灣中部山兇日月潭里，觀賞日月潭的美麗景色;我要飛到西沙群島上撿一些貝殼來(lái)留念，還要看那里的小鳥(niǎo)怎樣生活;我還要飛到埃及的金字塔里，和科學(xué)家一起探索金字塔的奧秘。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我要為那些生病的大樹(shù)治病，讓它們不在受痛苦的煎熬，一年四季都能蒼翠無(wú)比;我要飛到莊稼地里，幫農(nóng)民伯伯把有害的蟲(chóng)子全部吃掉，讓農(nóng)民伯伯年年都有好的收成。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)幫助需要的人們�？傊�，我要把世界玩?zhèn)�來(lái)變，也玩翻天。
要是這些愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，那該多好啊!
6年級(jí)寫鳥(niǎo)的作文6
在森林里住著一個(gè)可愛(ài)的黃黃，它全身長(zhǎng)滿了黃色的羽毛，摸起來(lái)毛茸茸的。眼睛大大的像兩顆黑珍珠，橙色的嘴巴，鮮紅的爪子好像一個(gè)小嬰兒，可愛(ài)極了！
一天黃黃準(zhǔn)備回家的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)籠子里裝著一些鳥(niǎo)食，黃黃飛到里面盡情的吃起來(lái)，這時(shí)籠子的門一關(guān)，黃黃才知道自己被抓了起來(lái)。
可憐的黃黃被人抓到了寵物店去賣。一個(gè)小孩名叫小明，小明的姑姑買下了黃黃，小明生日那天他的姑姑把黃黃送給了他。黃黃每天過(guò)著不愁吃不愁穿的生活，可是，它還是想回到森林，因?yàn)榫退闶怯袝r(shí)挨餓受凍，也比在一個(gè)沒(méi)伙伴，風(fēng)景不變和不能自由飛翔的地方好。黃黃每天都無(wú)精打采、悶悶不樂(lè)，有一天小明高興的來(lái)喂食給黃黃吃，可黃黃一粒也不吃。頓時(shí)，這男孩心里知道了黃黃在想什么，心情一下就變了。他感到很慚愧，心想：老師剛說(shuō)過(guò)要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物呢！于是，他跑到小公園里的樹(shù)林把黃黃給放了，自由的黃黃飛到了自己的家森林里去了。森林里的鳥(niǎo)兒再次見(jiàn)到黃黃的時(shí)候都說(shuō)：“你是一只幸運(yùn)的鳥(niǎo)兒”。
6年級(jí)寫鳥(niǎo)的作文7
一天清晨，大樹(shù)公公得肚子有點(diǎn)痛，身上許多葉子都紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)。大樹(shù)公公很傷心。
啄木鳥(niǎo)的是森林里最高明的醫(yī)生，他聽(tīng)見(jiàn)求救聲音，就問(wèn)：“是誰(shuí)生病了？”大樹(shù)公公連忙說(shuō)：“是我生病了，我肚子有點(diǎn)痛�！�
啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“應(yīng)該是蟲(chóng)子爬進(jìn)去了吧。”啄木鳥(niǎo)就用自己尖尖的嘴巴，東啄啄，西啄啄，找到了病因�？墒切∠x(chóng)子鉆的太深了，好不容易才把洞啄開(kāi)，把長(zhǎng)長(zhǎng)帶鉤的舌頭伸進(jìn)去，把蟲(chóng)子鉤出來(lái)，吃得津津有味。
啄木鳥(niǎo)把蟲(chóng)子吃完了，大樹(shù)公公感覺(jué)肚子比以前好多了，就開(kāi)心地笑了，說(shuō)：“謝謝你啄木鳥(niǎo)，你真是一位高明的醫(yī)生�！弊哪绝B(niǎo)說(shuō)：“這是我們啄木鳥(niǎo)應(yīng)該做的�！�
過(guò)了一個(gè)月，大樹(shù)公公長(zhǎng)出了新的葉子，又枝繁葉茂，就像一位年輕人一樣，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“多虧有了啄木鳥(niǎo)的幫助，我才能長(zhǎng)出新的葉子。”
6年級(jí)寫鳥(niǎo)的作文8
大路邊的喇叭花廣播緊急通知，說(shuō)八點(diǎn)早上和晚上會(huì)刮臺(tái)風(fēng)。小動(dòng)物們紛紛搬了家，但百靈鳥(niǎo)一家不知道時(shí)間，“怎么辦?”百靈鳥(niǎo)不停地拍動(dòng)翅膀，在樹(shù)枝上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，真像一只在熱鍋上打轉(zhuǎn)的螞蟻。
百靈鳥(niǎo)爸爸背靠在樹(shù)枝上，嘴巴歪到一邊，眼睛瞇成一條線：“家里沒(méi)有鐘，怎樣才能知道時(shí)間呢?”忽然，百靈鳥(niǎo)爸爸頭上冒出了一個(gè)靈感小燈泡，它一拍翅膀，眼睛睜得大大的：“唉，現(xiàn)在才七點(diǎn)，離刮臺(tái)風(fēng)的時(shí)間還早得很呢!”
百靈鳥(niǎo)媽媽既驚訝又奇怪：“你是怎么做到的?家里又沒(méi)有鐘，再說(shuō)……”百靈鳥(niǎo)爸爸笑了笑，并指了指樹(shù)下的一條小河，小河上的睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái)。“有睡蓮又怎么樣!難道你是神仙不成?”百靈鳥(niǎo)媽媽有一些惱怒。百靈鳥(niǎo)爸爸淡定地說(shuō)：“別著急，每天我從市場(chǎng)飛回家，正好是七點(diǎn)，就看到睡蓮開(kāi)了;晚上八點(diǎn)，我下班時(shí)就看到夜來(lái)香開(kāi)了，并不是只有這些花能告訴我們時(shí)間，牽�；ㄔ诹璩克狞c(diǎn)開(kāi)花，曇花在九點(diǎn)含笑一現(xiàn)，萬(wàn)壽菊下午三點(diǎn)欣然怒放……”
百靈鳥(niǎo)媽媽恍然大悟：“哦，原來(lái)花也能當(dāng)做時(shí)間呀!”
百靈鳥(niǎo)爸爸說(shuō)：“只要留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多事!
6年級(jí)寫鳥(niǎo)的作文9
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)在天空中自由自在的飛翔，在世界各地遨游，再去每個(gè)角落尋找食物，讓每個(gè)角落都有我的身影、足跡。但你們別以為我這一種生活無(wú)憂無(wú)濾，其實(shí)我是生活擔(dān)驚受怕的日子 里我擔(dān)心隨時(shí)被獵人打了一槍，把我做成一頓美味的鳥(niǎo)餐，又害怕隨時(shí)被人抓去，把我關(guān)在一個(gè)大籠子里，不能在天空中自由自在的飛，只能飛在籠子里的地方，也不能看見(jiàn)無(wú)邊無(wú)際的天空，只能看見(jiàn) 高墻四壁，最后委屈的死去，又或者被人送到了動(dòng)物園，像小丑一樣被人看，那些人喜歡又仍些食物，不喜歡又扔一些垃圾，這樣的生活怎樣過(guò)?那時(shí)我不是一只自由自在的小鳥(niǎo)，而是籠中鳥(niǎo)!
唉!人們啊!你們就可憐一下我和我的同類吧!別傷害我們了，我們需要自由，需要以前那些快樂(lè)的日子!
6年級(jí)寫鳥(niǎo)的作文10
天穹蒼茫，映你孤弱身影如汪洋里的一葉孤舟，舉你欲起的雙翅如斷崖間飄蕩的一片秋葉；你背負(fù)長(zhǎng)天飄然萬(wàn)里，整個(gè)天空都是你的；你一路東風(fēng)來(lái)去自由，所以一路東風(fēng)也是你的；想云路遙遙，關(guān)山冷落，一莖葦葉下的渡宿，異鄉(xiāng)的夢(mèng)里，可有親朋的呼喚？遠(yuǎn)天的云影，誤作北上的列車，可憐的孤雁，哪里才是你的棲身之地？
麻雀的舊調(diào)，布谷的民歌，斑鳩的土謠；如今這仙樂(lè)，又有幾人聞？面對(duì)兒童一雙雙質(zhì)問(wèn)的眼睛——哪兒能聽(tīng)到夜鶯的歌唱？滿懷虔誠(chéng)地跪向蒼茫的落日，殷殷渴盼人類的朋友——鳥(niǎo)；人類在不斷地扼殺自己的朋友，自然的大手，總有一天伸向我們，如同我們扼殺自己的朋友一樣。
曾幾何時(shí)，枝頭的歌唱已停止。曾幾何時(shí)，人類的魔爪伸向了你。一個(gè)可憐孤弱的生命，就在那一刻停止。小鳥(niǎo)自由歌唱、自由飛翔的權(quán)利被剝奪了。不知何時(shí)，小鳥(niǎo)搬家了，從枝頭搬到了籠子里�；\扼殺了天籟之音，扼殺了自由飛翔的夢(mèng)。鳥(niǎo)是朋友，我們應(yīng)該保護(hù)朋友。
兒時(shí)，那一群屋檐下的啾啾，那枝頭的高歌，還有那漂亮的外衣……人與鳥(niǎo)應(yīng)該建立一種彼此依賴、彼此共存的關(guān)系。當(dāng)我們看到受傷的小鳥(niǎo)時(shí)應(yīng)該主動(dòng)為它們包扎，還原它們的亮麗；當(dāng)我們看到孩子用彈弓打鳥(niǎo)時(shí)，我們應(yīng)該及時(shí)制止，告訴他鳥(niǎo)是我們的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它；當(dāng)看到城市街邊一個(gè)個(gè)人工搭建的鳥(niǎo)巢時(shí)，我們感到欣慰，因?yàn)槲覀円呀?jīng)行動(dòng)了。讓我們加入到愛(ài)鳥(niǎo)的行列中來(lái)。
讓我們用雙手托起愛(ài)的鳥(niǎo)巢，讓我們用心去為受傷的小鳥(niǎo)包扎，讓我們用行動(dòng)來(lái)證明一切。奧運(yùn)即將來(lái)臨，我想那“鳥(niǎo)巢”是你我愛(ài)的見(jiàn)證。那“鳥(niǎo)巢”不僅是奧運(yùn)場(chǎng)館，更是對(duì)人類朋友的一種呵護(hù)，讓我們用心為小鳥(niǎo)搭建一所鳥(niǎo)巢吧。
6年級(jí)寫鳥(niǎo)的作文11
我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)許多小動(dòng)物，卻從沒(méi)有用過(guò)心，每天都是草草地喂了食就走了。直到它們的到來(lái)，改變了我對(duì)小動(dòng)物的認(rèn)識(shí)。
一天，一只受傷的麻雀落在窗臺(tái)上，它的翅膀不知是被哪個(gè)頑皮的孩子弄傷了。我本是不想養(yǎng)它的，因?yàn)榧依镆呀?jīng)養(yǎng)了小烏龜和螃蟹，都在舒適的冬眠。我一個(gè)人在家很無(wú)聊，把它留在窗外又太殘忍了，于是把它帶回臥室。媽媽看見(jiàn)好像也不反對(duì)，細(xì)心地給它上了藥。小麻雀也不掙扎，用那黑亮的小眼睛看著媽媽。
我從網(wǎng)上看到麻雀是一種野性很強(qiáng)的鳥(niǎo)，會(huì)撞籠，直到撞得血流滿面也不放棄。我又看了看小鳥(niǎo)，它在籠中靜靜地待著，一點(diǎn)撞籠的跡象也沒(méi)有。每天早上它像一只準(zhǔn)時(shí)的鬧鐘，讓我按時(shí)起床。它很聰明，教幾遍就學(xué)會(huì)了自己上廁所。
經(jīng)過(guò)幾天精心地喂養(yǎng)，鳥(niǎo)兒受傷的翅膀也差不多好了，能在籠中上下跳動(dòng)。于是我決定將它放回大自然，讓它回到自己的伙伴中去。打開(kāi)鳥(niǎo)籠，它走出去回頭看看我，再走幾步，扇動(dòng)翅膀飛起來(lái)了。對(duì)！它飛起來(lái)了，慢慢地離開(kāi)了我的視線。
我想，把鳥(niǎo)兒放回大自然，不也是人類愛(ài)鳥(niǎo)的一種表現(xiàn)嗎？
6年級(jí)寫鳥(niǎo)的作文12
10月6日，我在廣州香江野生動(dòng)物園看到了一種很漂亮的鳥(niǎo)，叫火烈鳥(niǎo)。它生活在南美洲，火烈鳥(niǎo)的名字叫紅鹮，因?yàn)榧t鹮的羽毛像火一樣鮮紅，是世界上最紅的動(dòng)物。人們很喜歡它還叫它“紅運(yùn)鳥(niǎo)”。
火烈鳥(niǎo)長(zhǎng)得像丹頂鶴，腳長(zhǎng)長(zhǎng)得細(xì)細(xì)的，脖子像個(gè)“7”。陽(yáng)光照在它身上，紅紅的羽毛閃閃發(fā)光，漂亮極了。
3可愛(ài)的火烈鳥(niǎo)
火烈鳥(niǎo)長(zhǎng)著一身雪白的羽毛，看起來(lái)就像一只高傲的'白天鵝，可它張開(kāi)翅膀時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們翅膀里面的羽毛是黑色的，在邊緣還能看見(jiàn)一些粉紅色的羽毛。
過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，火烈鳥(niǎo)睡醒了，它們開(kāi)始嬉戲了。有的火烈鳥(niǎo)用翅膀拍打著湖面，時(shí)不時(shí)還會(huì)飛出幾片雪白雪白的羽毛，有的張開(kāi)翅膀在湖面飛奔，還有的伸了伸自己“S”型的脖子，似乎還沒(méi)睡醒。
6年級(jí)寫鳥(niǎo)的作文13
從遠(yuǎn)處飛速快來(lái)了一輛列車，原來(lái)是日本發(fā)明的新干線列車。
這輛列車怎么能這樣快速的行駛呢？原來(lái)是工程師們從翠鳥(niǎo)身上得到了啟示。
日本的工程師們制造出了新一代新干線列車，其運(yùn)行時(shí)速度超過(guò)320公里，但是當(dāng)列車高速行駛時(shí)其產(chǎn)生的噪音超過(guò)了環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)，這是由于列車高速通過(guò)狹窄的車道時(shí)將產(chǎn)生音爆效應(yīng)。這一問(wèn)題的一部分原因是列車的車頭是子彈型，因此它會(huì)“推擠”前方的空氣而非“切穿”過(guò)去。
翠鳥(niǎo)在沖向水中捕魚(yú)時(shí)只會(huì)濺起很少的水花。這是怎么回事呢？
據(jù)觀察發(fā)現(xiàn)，翠鳥(niǎo)擁有一個(gè)流線形的長(zhǎng)長(zhǎng)鳥(niǎo)嘴，其直徑逐漸增加，以便讓水流順暢向后流動(dòng)，工程師們從翠鳥(niǎo)的嘴巴上得到了靈感，通過(guò)仿生學(xué)設(shè)計(jì)，工程師們對(duì)子彈車頭進(jìn)行重新改造。
實(shí)踐證明這種列車的車速比起原有設(shè)計(jì)提升了10%，而電力消耗降低了15%，而噪音水平也有了顯著下降。
科學(xué)家能在翠鳥(niǎo)等好多動(dòng)物身上得到啟示，發(fā)明創(chuàng)造有益于人類的東西，大自然真是人類的好老師�。�
6年級(jí)寫鳥(niǎo)的作文14
今天，學(xué)校組織我們校園記者去市森林動(dòng)物園百鳥(niǎo)苑參觀游玩。
走進(jìn)百鳥(niǎo)苑，我大開(kāi)眼界！原來(lái)這里不僅僅有鳥(niǎo)，而且還有老虎、獅子、猴子、狗熊等其他動(dòng)物，簡(jiǎn)直就是個(gè)動(dòng)物世界啊！
我們首先來(lái)到鸚鵡表演的場(chǎng)所，看著一個(gè)個(gè)異彩紛呈的節(jié)目，我高興得不得了。有鸚鵡走鋼絲、鸚鵡騎自行車、鸚鵡滑滑梯、鸚鵡套圈、鸚鵡撿垃圾……其中，我最喜歡的就是鸚鵡撿垃圾了。工作人員拿來(lái)一輛玩具小卡車，旁邊散落著3個(gè)空的塑料瓶，只見(jiàn)鸚鵡用嘴巴熟練地把3個(gè)塑料瓶叼起來(lái)，轉(zhuǎn)身一搖一擺地放到玩具卡車上，撿得一個(gè)不剩了，才推著卡車走向“垃圾中轉(zhuǎn)站”。鸚鵡那專注的神情、滑稽的動(dòng)作，引得大家笑聲一片。
看完鸚鵡精彩的演出，我們參觀了百鳥(niǎo)苑，這里有鴨子、黑天鵝、白天鵝、丹頂鶴、小孔雀……看著一個(gè)個(gè)長(zhǎng)著翅膀的可愛(ài)小家伙，我的心情無(wú)比激動(dòng)，仿佛也插上一對(duì)翅膀翱翔在寬廣的天空，無(wú)拘無(wú)束地盡情玩樂(lè)。
時(shí)間過(guò)得真快，參觀結(jié)束了，我們依依不舍地離開(kāi)這鳥(niǎo)的樂(lè)園！
6年級(jí)寫鳥(niǎo)的作文15
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，鳥(niǎo)家族們發(fā)生了一次爭(zhēng)吵，各種各樣的鳥(niǎo)都來(lái)了。
有杜鵑、百靈、麻雀、鸚鵡、燕子、鴿子……就連丑陋的烏鴉也來(lái)了。
杜鵑還沒(méi)等別的鳥(niǎo)開(kāi)口就大聲喊道：“我的名字也是花的名字，所以我是最美的”。百靈惱火了，它大聲叫道：“不對(duì)！我才是最美麗的，因?yàn)槲业母杪晲偠鷦?dòng)聽(tīng)，誰(shuí)都比不過(guò)我”。麻雀大聲叫道：“還是我最美吧！你看，我那一雙又圓又小的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)個(gè)不停，顯得多么靈巧”。
“誰(shuí)說(shuō)的”鸚鵡叫道：“我是最美的，我能說(shuō)會(huì)道，人們都喜歡我，而且我身上長(zhǎng)有五顏六色的羽毛，我應(yīng)該是最美的”。
小燕子不服氣地說(shuō)：“我黑白相間的衣服漂亮極了，我還是人們的小幫手，幫人們捉害蟲(chóng)，人們也很喜歡我�！�
小鴿子大喊道：“我可以幫人們送信，而且鴿子表示和平，我是最美的�！睘貘f不好意思地說(shuō)：“我雖然長(zhǎng)得不好看，但心地善�！�
它們吵啊吵，吵得不可開(kāi)交。吵著吵著它們就開(kāi)始相互廝殺。
最后它們美麗的羽毛都掉了，從此以后，人們不再喜歡鳥(niǎo)，因?yàn)轼B(niǎo)兒美麗的羽毛都掉了，變得光禿禿的
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