關(guān)于鳥(niǎo)的作文精選10篇
關(guān)于鳥(niǎo)的作文1
我是一只可愛(ài)的啄木鳥(niǎo)，大家都稱(chēng)我為“森林衛(wèi)士”。知道為什么嗎?呵呵，讓我告訴你吧，我可是森林里有名的醫(yī)生。哪棵樹(shù)生病了，我先在它們的身上，用長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴這里敲敲，那里敲敲，找準(zhǔn)了害蟲(chóng)的“老巢”，再用長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴啄破它們的窩，把它們?nèi)客踢M(jìn)我的肚子里。
我的家原來(lái)在一棵高大松樹(shù)上，里面有一層干草，夠暖和;中間是小樹(shù)枝，挺結(jié)實(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去特別漂亮。
可好景不長(zhǎng)，在一個(gè)灰蒙蒙的下午，我再也見(jiàn)不到我漂亮、溫暖的家了。
幾個(gè)伐木工人拿著轟轟作響的電鋸，把這里的樹(shù)木都砍倒了!我沒(méi)有了家，那里是我的安身之地啊!
我飛呀飛，飛呀飛，最后餓得連一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了，從天上掉了下來(lái)……
當(dāng)我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，我聽(tīng)到一個(gè)小男孩的聲音：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)鼪](méi)死，它還活著!”是這個(gè)叫明明的小男孩救了我，是他把我從公園的草地上撿了回來(lái)。
明明一家對(duì)我很好，但是我還是會(huì)想起我原先居住的樹(shù)林，那里蝴蝶紛飛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，那里沒(méi)有難聞的汽車(chē)尾氣，也沒(méi)有那么多垃圾……
想到那些無(wú)家可歸的兄弟姐妹們?cè)跇?shù)林里盤(pán)旋、哀鳴，然后餓死在城市的巷尾……
人類(lèi)啊，請(qǐng)給你們的動(dòng)物朋友留下一點(diǎn)棲息之地吧!
關(guān)于鳥(niǎo)的作文2
那天，我在花園里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小東西，起初，它躲在草叢里，露出了毛茸茸的尾巴，在草叢里十分顯眼。我便一眼就看到了它。我快步跑過(guò)去，只見(jiàn)這只小鳥(niǎo)脆弱的呼吸著，翅膀微微顫抖�？粗傺僖幌⒌乃瑢�(shí)在太可憐了，我趕緊叫來(lái)爸爸，收養(yǎng)了它，我們?yōu)樗昧擞夷_的傷，放進(jìn)了草籠里，希望它快快好起來(lái)。
第二天早上，我上樓到花園看望它，這一刻，可把我嚇了一跳，那只小鳥(niǎo)拼命的拍動(dòng)著翅膀，想要飛起來(lái)，我震撼了，眼前這個(gè)小生命，在我的眼里，是多么弱小，多么的微不足道�？稍谑聦�(shí)上，它卻比任何一個(gè)人要偉大的多，如果什么受傷，會(huì)帶著傷在家里靜養(yǎng)休息，可這只小鳥(niǎo)呢?它的傷比起它的生命來(lái)，又算得了什么呢?它渴望飛翔，把整個(gè)天空看為自己的樂(lè)園，把聳立的高山，看做低洼的峽谷。它也有自己的信念，我在這只小鳥(niǎo)的身上悟出了人生的道理，生命的意義。它仍然在拍動(dòng)的翅膀，即使它一爬起來(lái)就會(huì)倒下去，但它依然會(huì)站起來(lái)，比起我們，又有什么理由去放棄自己的生命呢?
我們只有更加熱愛(ài)自己的生命，好好的活著，像這只小鳥(niǎo)一樣，有信念與堅(jiān)持的`活著。
關(guān)于鳥(niǎo)的作文3
從前，一棵大樹(shù)和小鳥(niǎo)是好朋友。小鳥(niǎo)每天給樹(shù)唱歌，樹(shù)呢?天天聽(tīng)著小鳥(niǎo)唱。
不知不覺(jué)，冬天來(lái)了，大樹(shù)戀戀不舍的對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“再見(jiàn)了，小鳥(niǎo)。明年春天，請(qǐng)你回來(lái)，還給我唱歌聽(tīng)�！薄胺判陌桑乙欢〞�(huì)回來(lái)的”小鳥(niǎo)爽快的答應(yīng)了。
春天終于到來(lái)了，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。小鳥(niǎo)回來(lái)，找她的樹(shù)朋友來(lái)了，可是，樹(shù)不見(jiàn)了，只留下樹(shù)根在這里�！傲⒃谶@里的那棵樹(shù)到什么地方去了呀?”鳥(niǎo)兒?jiǎn)枠?shù)根。
樹(shù)根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，運(yùn)到山谷里去了�！�
小鳥(niǎo)向山谷里飛去。
山谷里有一座工廠(chǎng)，鋸木頭的聲音“沙—沙，”，小鳥(niǎo)站在工廠(chǎng)的大門(mén)上，問(wèn)門(mén)“門(mén)先生，請(qǐng)你告訴我，我的好朋友書(shū)在哪兒，您知道嗎?”門(mén)先生說(shuō)：“樹(shù)么?被工人們切成細(xì)條條兒，做成火柴，運(yùn)到那邊的村子里賣(mài)掉了�！兵B(niǎo)兒向村子里飛去。
在一盞煤油燈旁，坐著個(gè)小女孩，鳥(niǎo)兒?jiǎn)柵ⅲ骸靶∨ⅲ阒阑鸩裨谀膯?”火柴已經(jīng)用光了，可火柴點(diǎn)燃的火還在這里�！毙∨⒒卮稹Ｐ▲B(niǎo)對(duì)燈火唱起了去年的歌，唱完了后，小鳥(niǎo)又對(duì)燈火看了一會(huì)兒，留下了眼淚，然后依依不舍地飛走了。
關(guān)于鳥(niǎo)的作文4
我喜歡我家附近的千鳥(niǎo)廣場(chǎng)，它是一個(gè)美麗的廣場(chǎng)。
春天，廣場(chǎng)旁邊的花圃里，開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣的鮮花，有粉色的桃花、淡黃的迎春花、潔白的梨花、紫色的蝴蝶花……花圃有嫩綠的小草環(huán)抱，我和小伙伴們都喜歡在花圃邊玩耍。
夏天，廣場(chǎng)中央的池塘里長(zhǎng)滿(mǎn)了綠綠的荷葉，荷葉間開(kāi)滿(mǎn)了美麗的荷花。粉紅色的荷花，有的含苞待放，有的完全綻開(kāi)，爭(zhēng)相斗艷，蜻蜓在荷葉間輕快的飛翔。池邊的噴泉噴出了無(wú)數(shù)小水柱，漂亮極了!有個(gè)調(diào)皮的小朋友跑到水柱下嬉鬧，把衣服都弄濕了。
北邊的空地上，更是熱鬧非凡，每天都有許多人來(lái)納涼，有跳健身舞的、有打球的、有溜冰的……夏天的廣場(chǎng)，真是消暑納涼的好地方。
秋天，草坪商密密的草兒更加濃綠密了，孩子們?cè)诓萜荷献杂傻谋寂苕覒�。周末，孩子們�?lái)到廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，廣場(chǎng)的上空飄著各種各樣的風(fēng)箏和人們笑聲。
到了冬天，大雪給廣場(chǎng)蓋上了厚厚的棉被，一片白茫茫的!一到晚上，路邊的大排檔開(kāi)放了，廣場(chǎng)上到處飄著誘人的菜香，讓人聞著直流口水。這是如果坐下來(lái)品嘗美味，邊欣賞著冬天的雪景，那是相當(dāng)愜意的!
我很喜歡千鳥(niǎo)園廣場(chǎng)，因?yàn)檫@里的四季都這么美麗。
關(guān)于鳥(niǎo)的作文5
彩虹鳥(niǎo),是彩虹的守護(hù)神，她喜歡在彩虹上欣賞藍(lán)藍(lán)的天空。她的翅膀非常大，是波浪開(kāi)的，上面還有五顏六色的圓點(diǎn)，羽毛就像粉色的裙子。腹部的中間有一顆紅色愛(ài)心，愛(ài)心中間由許多黃色小星星組成，旁邊是彩虹形狀。背上繡天藍(lán)色的蝴蝶結(jié)，其他的羽毛是橙色的。頭上的羽毛是淺紫色的頭巾。她有著一雙水靈靈的眼睛和一張小小的嘴。
彩虹鳥(niǎo)的叫聲像小貓的聲音，非常清脆、可愛(ài)。只要誰(shuí)對(duì)她非常忠誠(chéng)，她每天晚上就會(huì)去給誰(shuí)講一個(gè)魔幻島的故事……
有一天，彩虹鳥(niǎo)去了一個(gè)小女孩的家。小女孩的家非常貧窮，可是她們一家非�？鞓�(lè)，所以彩虹鳥(niǎo)給小女孩的一家人，講了這樣的一個(gè)故事：
魔幻島上生活著一只善良的小白免，它非常快樂(lè)，可它不想勞動(dòng)，它想：“如果我不勞動(dòng)，只玩，只要快樂(lè)，那可多好啊!想歸想，它沒(méi)有這么做。后來(lái)，它成了森林之王的一級(jí)助手。
小女孩聽(tīng)取了這個(gè)故事后，她更勤奮了，后來(lái)她也當(dāng)了大老板。
同學(xué)們，你們想“巧”遇彩虹鳥(niǎo)嗎?想的話(huà)，就趕緊來(lái)做一個(gè)善良的人吧!
關(guān)于鳥(niǎo)的作文6
在我的家鄉(xiāng)，有一片竹林，那片竹林住著許多的鳥(niǎo)，黃的，綠的，黑的有好幾種顏色呢!
黎明時(shí)分，當(dāng)人們還在睡夢(mèng)中，鳥(niǎo)媽媽們?cè)缭绲木推饋?lái)了，為雛鳥(niǎo)準(zhǔn)備食物，不是說(shuō)“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”嗎?嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，幼鳥(niǎo)們因得到了充實(shí)的食物而興奮的跟著媽媽學(xué)唱那黎明曲，“起床了，起床了，新的一天又來(lái)到了”，我們的小小鬧鐘正在為我們報(bào)時(shí)呢，新的一天，新的生活，所有的不快樂(lè)都被遺留在了昨天，只有那令人陶醉的歌謠和愉悅的生活。
中午，鳥(niǎo)媽媽們都忙累了，也該好好睡一覺(jué)了，可雛鳥(niǎo)們可不是這么想的，在那嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，一會(huì)又餓了，一會(huì)又叫媽媽撓一撓癢癢……還真是麻煩啊!中午的歌聲清脆悅耳，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，在耳邊不停地蕩漾著，仿佛想要鉆進(jìn)耳朵里，讓你永遠(yuǎn)都無(wú)法忘記。
如果說(shuō)一天中哪個(gè)時(shí)候的歌聲最動(dòng)聽(tīng)，那肯定要數(shù)晚上了，鳥(niǎo)媽媽們會(huì)唱出最好，最美，最能表達(dá)母愛(ài)的歌曲來(lái)祝愿自己的孩子能夠茁壯成長(zhǎng)，并開(kāi)心的看著雛鳥(niǎo)又度過(guò)了美好的一天，離自己獨(dú)立生存又近了一步，鳥(niǎo)媽媽們非常的高興，毫無(wú)保留的釋放出了母愛(ài)。
家鄉(xiāng)的鳥(niǎo)林很美，家鄉(xiāng)的鳥(niǎo)也美，但是母親更美!!!
關(guān)于鳥(niǎo)的作文7
昨日，是第29屆的“鳥(niǎo)節(jié)”，我們晚報(bào)小記者一起來(lái)到紅樹(shù)林參加第29屆“鳥(niǎo)節(jié)”暨“愛(ài)鳥(niǎo)周”宣傳活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
儀式開(kāi)始了，幾位大人物上臺(tái)演講，他們告訴我們，要愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)做一個(gè)文明的現(xiàn)代人。還告訴我們，要保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，保護(hù)家園，建立出一個(gè)生態(tài)、文明、和諧、環(huán)保的深圳。
他們演講完，一些小朋友表演了關(guān)于愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)的節(jié)目。第一個(gè)節(jié)目是幼兒園小朋友表演的舞蹈《好朋友》，第二個(gè)節(jié)目是一位大姐姐的個(gè)人演講《鳥(niǎo)與樹(shù)》，第三個(gè)節(jié)目是師生表演的《笛子合奏》，第四個(gè)節(jié)目也是幼兒園小朋友表演的童話(huà)劇《兩只小鳥(niǎo)》。
節(jié)目表演完了，活動(dòng)儀式也結(jié)束了。老師帶我們?nèi)ネ嬗螒颍杏螒蚨际顷P(guān)于鳥(niǎo)的，這些游戲都非常非常的好玩，而且還可以得到一些精美的禮品。玩著玩著，時(shí)間不知不覺(jué)的溜走，我們得回家了……
在這次活動(dòng)中，我明白了鳥(niǎo)是我們的朋友，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻的保護(hù)它們，勸阻那些要?dú)ⅧB(niǎo)、賣(mài)鳥(niǎo)、偷鳥(niǎo)的人，告訴他們這樣是不對(duì)的，讓我們一起來(lái)愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)吧！
關(guān)于鳥(niǎo)的作文8
一天，我們?cè)诮淌依镒鲋鳂I(yè)。突然，一個(gè)黑影閃過(guò)。李朝暉向上一看，叫道:“有一只小鳥(niǎo)!”頓時(shí)，48雙眼睛都向上看，果然有一只鳥(niǎo)。
頓時(shí)，教室里沸騰了。張磊急忙把窗戶(hù)關(guān)上，李朝輝站在桌子上抓鳥(niǎo);曹沈楓那出彈弓打鳥(niǎo)。。。。。。小鳥(niǎo)見(jiàn)了同學(xué)們的舉動(dòng)，驚慌失措。好幾次都撞在玻璃上。小鳥(niǎo)累了，飛在講臺(tái)上休息。這時(shí)，陳家豪見(jiàn)機(jī)會(huì)來(lái)了，輕手輕腳地走到小鳥(niǎo)后面。一抓，就把它抓住了。大家都圍了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)那只小鳥(niǎo)在陳家豪的手里使勁地拍打翅膀，拼命地掙扎著。應(yīng)該怎么處理它呢?大家議論紛紛，一言一語(yǔ)的。有的說(shuō):“把它用繩子捆住，像風(fēng)箏一樣放!”有的說(shuō):“把它關(guān)在籠子了，當(dāng)寵物養(yǎng)!”有的說(shuō):“把它放了吧!”最后，大家決定把小鳥(niǎo)放了。我們打開(kāi)窗戶(hù)，輕輕地把小鳥(niǎo)放開(kāi)。小鳥(niǎo)拍打地翅膀，飛走了。
小鳥(niǎo)是我們的好朋友，我們應(yīng)該保護(hù)小鳥(niǎo)。
關(guān)于鳥(niǎo)的作文9
在素描教室上課的時(shí)候，我看見(jiàn)兩只黑色的大鳥(niǎo)從窗前飛掠而過(guò)。
我問(wèn)學(xué)生那是什么？他們回答我說(shuō)：“那不就是我們學(xué)校里的喜鵲嗎？”
素描教室在美術(shù)館的三樓，周?chē)泻脦卓酶叽蟮挠燃永湍韭辄S，茂密的枝葉里藏著很多鳥(niǎo)雀，那幾只喜鵲也住在上面。
有好幾年了，它們一直把我們的校園當(dāng)成了自己的家。除了在高高的樹(shù)梢上鳴叫飛旋之外，下雨天的時(shí)候，常會(huì)看見(jiàn)它們成雙成對(duì)地在鋪著綠草的田徑場(chǎng)上慢步走著。好大的黑鳥(niǎo)，翅膀上鑲著白色的邊，走在地上腳步蹣跚、遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，竟然有點(diǎn)像是鴨子。
有一陣子，學(xué)校想重新規(guī)劃校園，那些種了三十年的木麻黃與尤加利都在砍除之列。校工在每一課要砍掉的樹(shù)干上都用粉筆畫(huà)了記號(hào)。站在校園里，我像進(jìn)入了阿里巴巴的童話(huà)之中，發(fā)現(xiàn)每一棵美麗的樹(shù)上都被畫(huà)上了印記，心里惶急無(wú)比，頭一個(gè)問(wèn)題就是：“把這些樹(shù)都砍掉了的話(huà)，要讓喜鵲以后住在那里？”
幸好，計(jì)劃并沒(méi)有付諸實(shí)現(xiàn)，大家最后都同意，要把這些大樹(shù)盡量保留起來(lái)。因此，在建造美術(shù)館的時(shí)侯，所有沿墻的大樹(shù)都被小心翼翼地留了下來(lái)，三層的大樓蓋好之后，我們才能和所有的雀鳥(niǎo)們一起分享那些樹(shù)梢上的陽(yáng)光和雨露。
上課的時(shí)候，窗外的喜鵲不斷展翅飛旋，窗內(nèi)的師生彼此交換著會(huì)心的微笑。原來(lái)雀鳥(niǎo)的要求并不高，只要我們肯留下幾棵樹(shù)，只要我們不去給它們以無(wú)謂的驚擾，美麗的雀鳥(niǎo)就會(huì)安心地停留下來(lái)，停留在我們的身邊。
關(guān)于鳥(niǎo)的作文10
從前，在北邊的山林里，有一只聰明伶俐會(huì)說(shuō)話(huà)的神鳥(niǎo)。
在一個(gè)地方，有一個(gè)名叫阿強(qiáng)的漢子，聽(tīng)說(shuō)了神鳥(niǎo)后非常高興，想把神鳥(niǎo)捉回來(lái)，給自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
于是第二天一大早，阿強(qiáng)收拾好行李，騎著馬，去北邊山林尋找神鳥(niǎo)。
阿強(qiáng)來(lái)到那顆萬(wàn)年古松下，神鳥(niǎo)看見(jiàn)了，既然不飛走，好像一點(diǎn)兒也不怕的樣子。阿強(qiáng)爬上那棵萬(wàn)年古松，輕而易舉的就把神鳥(niǎo)捉住了。
阿強(qiáng)騎著馬，走在回家的路上，神鳥(niǎo)說(shuō)：“在回到家之前，你既不許哈哈大笑，也不許說(shuō)‘我’字。”阿強(qiáng)爽快地答應(yīng)了。后來(lái)神鳥(niǎo)又說(shuō)：“我們沒(méi)什么好說(shuō)的，那我給你講個(gè)故事吧！”阿強(qiáng)答應(yīng)了。說(shuō)著神鳥(niǎo)就講起了故事：“有一次，大家去學(xué)校，學(xué)校規(guī)定要自己煮飯，我們都很興奮。我們到了田里，準(zhǔn)備干活。只見(jiàn)一個(gè)農(nóng)村大媽挑著一擔(dān)菜從遠(yuǎn)處走來(lái)。幾個(gè)高頭大馬的男同學(xué)看見(jiàn)了，跑上前問(wèn)：‘多少錢(qián)一斤呀？’大媽瞟了他們一眼，回答道：“不要錢(qián)，這是喂豬的要到家里了，神鳥(niǎo)的故事也講完了！
“哈哈哈！太好笑了，那些人怎么這門(mén)笨啊，我可不向他們�！闭f(shuō)完，神鳥(niǎo)就不見(jiàn)了。他心里想道：我怎么這么笨呀！到手的神鳥(niǎo)既然給飛走了。
所以，人們總是這樣的，常常在距離成功一步之遙的時(shí)候得意忘形，與成功失之交臂。有時(shí)只要再堅(jiān)持一下，就成功了，而我們卻做不到。
【關(guān)于鳥(niǎo)的作文精選10篇】相關(guān)文章：
關(guān)于鳥(niǎo)的作文(精選10篇)10-06
關(guān)于寫(xiě)鳥(niǎo)的作文(精選15篇)09-28
關(guān)于鳥(niǎo)的作文推薦10-28
關(guān)于鳥(niǎo)的作文例文10-28
有關(guān)于鳥(niǎo)的作文09-28