以翠鳥為題的作文（通用15篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的以翠鳥為題的作文（通用15篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以翠鳥為題的作文 篇1
這赤橙黃綠青藍紫樣樣俱全的翠鳥，是我在北湖公園劃船時偶然遇到的。那時，她正文靜地仰望著天空，我一看這姿態(tài)，想到：好一個優(yōu)雅的動物！
翠鳥的優(yōu)雅，更表現(xiàn)在她捕魚時、飛翔時、鳴叫時。
翠鳥的捕魚姿態(tài)，穩(wěn)、準、雅、狠。只要是捉到了魚，那魚就再也逃不掉了。她捉魚時會站在河邊的蘆葦、樹枝上，靜靜地等候，顯得十分彬彬有禮，并目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面，就是一層細小的波紋，也會引起她的注意。一條魚來了，它悄悄地、靜靜地冒出了“弗雷葡萄”——一種十分小的葡萄似的“珍珠”水泡，但還是逃不過翠鳥那敏銳的眼睛。她像火箭般地沖向目標，你只能看見一個影子，等翠鳥把魚抓住了，并帶上岸時，魚還沒反應過來呢！
翠鳥的飛翔姿態(tài)是最具魅力的了。只見她猛地往上一跳，迅速展開翅膀扇動，才幾秒，就已經(jīng)升到了高空。一會兒上沖，一會兒下墜，一會來了個三百六十度旋轉(zhuǎn)，就好像一顆彩色流星在天空中轉(zhuǎn)旋自由自在，無憂無慮，說她是鳳凰的女兒，青鸞的后裔也不足為過。
翠鳥的鳴叫聲，清脆，多腔。有時，翠鳥會唱一首“催眠曲”，無論周圍的一草一木有多興奮，也會安靜下來；有時，會凄慘地鳴叫一聲，就算你是一個“懶羊羊”，也一定會去看一看出了啥事。當然，翠鳥開心時的歌聲是最動聽的了，畢竟“鳥逢喜事精神爽”嘛。
翠鳥那優(yōu)雅的身姿，美麗的羽毛、婉轉(zhuǎn)的歌聲，已經(jīng)深深印在了我的腦海里。
周末，我漫步在北湖公園的林蔭小道上，真希望能與她再次偶然相見呀！
以翠鳥為題的作文 篇2
一個又尖又長的嘴巴，一對俊俏輕快的翅膀，加上紅色的小爪子，湊成了活潑機靈的翠鳥。
我們走在石板路上，突然一個小小的身影從我面前飛過，我仔細一看竟然是只翠鳥！它藍綠色的羽毛幾乎布滿了整個身體，只有腹部是赤褐色的，就像一叢灌木林里形狀幾朵赤褐色的小花。
我推了推身旁的肖亦涵，小聲對她說：“看，那兒有一只翠鳥�！�
她一看，果然不錯，一只小巧玲瓏的翠鳥正歪著腦袋，躲在一棵樹后用炯炯有神的小眼睛警惕地觀察著我們的一舉一動。
我們太想養(yǎng)一只翠鳥啦！于是躡手躡腳靠近它。但這也逃不過翠鳥銳利的眼睛。它輕快地撲扇著小翅膀，飛到了池塘后面的一棵大樟樹上。
我們遠遠地望著翠鳥那小小的身影，希望它能在那棵大樟樹上多停一會兒。
以翠鳥為題的作文 篇3
翠鳥身穿蔚藍的“盔甲”，頭戴蓬松的“帽子”，好像要去打仗一樣。它那烏黑光亮的眼睛，好像很嚴肅的樣子。頭上有一撇潔白的羽毛，好像它每時每刻都在洗澡似的。它那烏黑烏黑的嘴巴，好像很鋒利，又好像是啄木鳥的嘴巴。我猜，他的叫聲一定非常尖銳。它有一身橙色的大肚子，好像吃了很多東西似的。短短的尾巴，可愛極了。還有一對小小的，紅紅的腳丫子，我想，他的爪子一定很鋒利。如果可以摸一摸它的話，我覺得它的毛一定很柔軟。
翠鳥的.動作十分敏捷，這時，它正停在一根葦稈上，盡管小魚是那樣的敏捷，只是把頭伸出水面吸了一口氣，但還是逃不過翠鳥銳利的眼睛，突然，它蹦開葦稈，挺起胸膛，張開翅膀，向水面快速地飛過去，翠鳥把它又尖又長的嘴巴伸到水底下面，可憐小魚剛想逃掉，就被翠鳥給叼住了，叼到小魚以后，它就猛地把嘴巴伸出水面，貼著水面飛走了，它飛到了遠處的一個大石頭上，欣賞著自己辛辛苦苦捉回來的小魚，好像在說：“哈哈，你們捉不到小魚吧，真笨�！�
我喜歡翠鳥，我喜歡大自然！
以翠鳥為題的作文 篇4
翠鳥，又叫翡翠。它全身翠藍色，腹面棕色，平時以直挺姿勢，棲息在水旁，很長時間一動不動，等待魚蝦游過，當看到魚蝦，立刻以迅速兇猛的姿勢直撲水中，用嘴捕取。
有的時候，還可以看到它鼓翼飛翔距離水面5至7米的空中，好像懸掛在空中，俯頭注視水面，翠鳥能用它的粗壯大嘴在土崖壁上穿穴巢，也營巢于田野堤壩的隧道中，翠鳥的翠羽由于折光緣故，閃閃發(fā)光。以往帝王服裝和“鳳冠”，就是用翠鳥鳥羽作為裝飾，經(jīng)歷漫長歲月也不退色。
以翠鳥為題的作文 篇5
今天學習了第五課，我認識了一個“小姑娘”，你知道它是誰嗎？它就是翠鳥。
翠鳥的顏色十分鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。
翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦桿上了，等待著游到水面上來的小魚。小魚悄悄地把頭探出來，盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。
翠鳥可真可愛呀！
以翠鳥為題的作文 篇6
星期天，我和琳琳到海邊撿回了一些小石頭和貝殼。
“我們用這些石頭和貝殼做一個漂亮的小翠鳥吧。”琳琳說。
“好！”我們選了一個選了一個像鳥身樣子的小石頭，在上面畫出鳥的樣子將貝殼染成綠色和黃色，分別做鳥的翅膀和尾巴。用竹簽做嘴巴，染成紅色。把鳥頭染上藍色并稍點些白點。鳥臉染成紅色，然后把眼睛畫好。
都做完后，我們用膠水粘翅膀、尾巴和嘴。最后，把鳥固定在另外一塊石頭上。
看，一只美麗的小翠鳥活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在我們眼前啦！
以翠鳥為題的作文 篇7
從前有一個漁夫在池塘里養(yǎng)了非常多的魚。有一只翠鳥知道了這件事兒，就天天來這里偷魚吃。
這個漁夫很生氣，又沒有辦法。突然之間他想到了一個好主意；他用稻草扎了一個嚴肅又鄭重的稻草人，插在池塘邊，想嚇死這一只偷魚吃得翠鳥。
剛開始，翠鳥看見了這一個稻草人，十分得害怕。但是又過了幾天，它看見稻草人一動不動的。于是，它慢慢的膽大包天了，照樣到池塘邊偷魚吃。可惡的翠鳥一邊偷魚吃，還一邊唱著：假的，假的，假的假的，這個人是假的。
這一下子可把漁夫氣壞了。他拿來一件破衣服，舊草帽，把自己給打扮成一個有模有樣的稻草人。他一動不動的等待著翠鳥。
翠鳥看見了，還以為是那個稻草人，依然去那里偷魚吃，漁夫等到翠鳥落到他的肩上之后，一把抓住了它，它又高興地唱了起來：真的，真的，真的真的，這個人是真的。
這只翠鳥終于被捉到了。
以翠鳥為題的作文 篇8
在幼兒園，小強很頑皮，經(jīng)常欺負小同學，但有時也幫助別人，愛打抱不平。
一次放學，小強和他的小伙伴兼親密朋友小元一起走，因玩得起勁，家也沒回，直奔小元家去。因為，一路上，小元跟小強說，他家有一只翠鳥，非常好看，他喜歡得不得了。小強一聽，不禁有種好奇心，想看看這只翠鳥，于是，才跟著小元，一起到他家去。
不一會兒，他們就到了小元家，只見小元家的桌子上，正中放著一個籠子，里面確實有一只小鳥，它身上的羽毛是藍綠色略帶點黑，紅紅的小爪子，黃黃的小嘴，真是好看極了。不過，小鳥見到我們，顯得十分不安靜，兩對翅膀撲閃撲閃的，似乎十分害怕。
小強見了，有一股沖勁，腦子一轉(zhuǎn)，叫小元把鳥給他看看，因為是好朋友，小元想也沒想，就爽快地把鳥籠遞給了小強，小強接過來，只見他把鳥從鳥籠里拿出來，放在手心里，仔細看著，趁著小元不注意，把手松開，只見小鳥一下子飛離了小強他們，不一會兒，就不見了。繼兒，小強大叫一聲不好，小元見鳥沒了，一下子哭了起來，小強見了，自知有愧，也慌忙跑回家。
以翠鳥為題的作文 篇9
一抹青翠，忽然閃現(xiàn)在我眼前，放眼望去，一只小巧玲瓏的翠鳥在水面了悠然垂釣的畫面展現(xiàn)在我眼前，如一幅傳神的水墨畫。
那青綠色細膩的羽毛；那全身流線型的結構；那黑色的喙；那赤紅色的腳。擴之一分則嫌長，縮之一分則嫌短，素之一忽則嫌淡，黛之一忽則嫌深。稱得上得當勻稱，完美無瑕。把它與其它水鳥相比較，那簡直就是天壤之別。
每每看見它屏息凝神的站立于池邊的亂石灘上，盯著水面一圈接著一圈的波紋……就在那一剎那，翠鳥貼著水面，向前俯沖，用細而尖的嘴往水池中央一張一收，就輕松的釣上一條活蹦亂跳的魚，并把她帶上岸，用囫圇吞棗的方式把那條淡水魚給吞入腹中，簡直是一氣呵成。
清晨，看見它悠然地站立于小樹的絕頂，仿佛在欣賞一般人發(fā)現(xiàn)不了的美——絢麗的朝霞，又好像在凝望遠方緩緩升起的朝陽。這是別的鳥很難表現(xiàn)悠閑快樂的一種方式，而翠鳥卻表現(xiàn)得那樣自然，它與身后的高山流水結合在一起，就像一幅嵌在玻璃框里的高山水墨畫。
黃昏的空中，偶見翠鳥低飛，更是一種享受，它是清澄的形象化，而且具有生命了。
清翠的身影，靈巧的翅膀，敏銳的眼，勻稱的身段，纖細的腳，就構成了樸素、平凡的翠鳥，而它在我心中，卻早已有了另一種偉大的形象。
以翠鳥為題的作文 篇10
為了避禍，翠鳥把窩筑得高高的，為了可愛的嬌寶寶，又把窩一次次地筑低，最終卻落得個孩子被捉的悲慘結局。聯(lián)想到當令社會父母對孩子“愛你沒商量”的現(xiàn)象，不禁感慨萬分。
在現(xiàn)在的獨生子女家庭里，孩子是家庭的中心。孩子是太陽，是小皇帝，周圍是終日繞其運行的行星，是一班輔佐他的“大臣”。那情形，真是捧在手里怕丟了，含在嘴里怕化了，要星星不摘月亮，更不用提讓孩子參加勞動，做做家務或鍛煉鍛煉了。于是，嬌寶寶除了吃睡，什么也不用操心，乃至什么也不懂，什么也不會。不是有孩子拿著熟雞蛋不知從何處下嘴嗎？不是有孩子住校不知一頓該吃幾兩飯，不知道夏天睡前怎么掛蚊帳嗎？不是還有學生節(jié)假曰成包成打往家里帶臟衣服嗎？
在這樣的環(huán)境中長大的孩子，一旦踏上社會，面對著澎湃的社會大潮，他們的防衛(wèi)系統(tǒng)將是極薄弱的，于是，輕而易舉地就會被浪頭打沉，“被人輕輕捉去”，落得個“鳥亡巢空”，哪里還談得上搏擊風浪，振興中華，做時代的弄潮兒？這既是他們的悲哀，家庭的悲哀，也是國家的悲哀，民族的悲哀。嬌生慣養(yǎng)，是對孩子的毒害，更是對社會的犯罪！
是鷹，就該把巢筑在峭壁之上。讓孩子從小多經(jīng)受鍛煉，長大才能飛，才飛得高、飛得遠，才有能力接受明天的挑戰(zhàn)。
以翠鳥為題的作文 篇11
我老家的樹上有一只翠鳥。
它的顏色非常鮮艷，頭上的羽一毛一像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋，背上的羽一毛一像淺綠色的外衣，腹部的羽一毛一像赤褐色的襯衫，一雙透亮靈活的眼睛小長著一張又尖又嘴，小巧靈攏，。它是我的好伙伴，我叫它諾米。
雖然人們都說只有雞可以打鳴，我就不那么覺得，因為每天把我叫醒的是諾米那響亮的歌喉。它的鳴聲清脆，一愛一貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕的停在另一處小樹上了。它總是一動不動的注視著翻著微潑的水面，像是等游到水面上來的小魚。
小諾米很敏捷。記得有一次，我有一個好朋友來問我問題時。忽然，我家的大黃狗狂叫不停，眼里充滿血絲，好像要跟誰拼命似的。我鎮(zhèn)靜地看了看。原來是諾米偷吃了大黃狗的香腸啊，我只是笑了笑，沒去理會。不一會兒，大黃狗又開始狂叫不止，我根本沒去理會。一會兒，朋友走了，我忍不住看了一眼，啊，大黃狗在撲向諾米，我心里本想去搭救諾米的，可是我的腳像釘子一樣釘在了地上。我難過極了，我便哭了起來。卻見小諾米輕松的一閃，早已躲開大黃狗狗的撲勢，一眨眼，已站在門外的小樹上了。再看看趴在地上的大黃狗，吐著大舌頭，干瞪眼，我破涕為笑了。
不僅僅是我喜歡諾米，還有爸爸也喜歡諾米。因為諾米總能在爸爸疲勞的時候，用它那美麗的歌聲為爸爸提神，在爸爸憂郁的時候，為他獻上它那美麗的舞蹈……
小諾米就像我們家的一只顏色鮮艷的蠟筆，為我們的生活增添色彩……
以翠鳥為題的作文 篇12
我是一只鳥兒，很久沒有好朋友翠鳥的消息了，我決定去看看他們。
我飛啊，飛啊，飛到了翠鳥經(jīng)常棲息的一片蘆葦叢。奇怪，怎么看不到翠鳥美麗小巧的身影，聽不到翠鳥婉轉(zhuǎn)清脆的歌聲？只見河水渾濁不堪，稀稀疏疏的幾叢枯焦了的蘆葦桿孤零零地站在水中，鳥兒無影無蹤。
我慌了神，心中掠過一絲不安。突然，我發(fā)現(xiàn)河邊的一塊沼澤地中，一只小翠鳥臉色蒼白，一動也不動，翠鳥爸爸和翠鳥媽媽正在它身旁低聲哭泣。我連忙問：“這是怎么回事？”翠鳥媽媽嗚咽著：“小河的上游，人類新建了一座工廠，每天排放大量的污水、廢氣，污染了空氣，污染了河水，造成河中的魚兒中毒，我們翠鳥家族死的死，逃的逃。我們一家都吃了中毒死亡的小魚，小翠鳥已中毒身亡了……”
我頓時流下了眼淚。記得以前這條小河清澈見底，魚兒在水中自由自在地游逛，河邊長著郁郁蔥蔥的蘆葦，成群的翠鳥經(jīng)常在蘆葦叢中放聲歌唱美麗的大自然。而現(xiàn)在……
忽然，一陣風吹來，上游工廠飄來了嗆人的濃煙和刺鼻的氣味，我立即覺得呼吸困難，胸悶難受。翠鳥爸爸驚慌地對我說：“朋友，快走！”我急切地說：“你們也快走吧！”奄奄一息的翠鳥夫婦說：“別管……我們……”話還沒說完，就咽下了最后一口氣。
我忍著悲痛，張開雙翅，艱難地穿越黑沉沉的濃煙。我真擔心自己會迷失回去的方向……
以翠鳥為題的作文 篇13
在我的鳥類知識課外書籍中，天之鳥——翠鳥最令我為之著迷，“翠鳥生活在繁茂寧靜的山林中，十分愛吃小魚，有一張尖尖的嘴，會……�？戳诉@些介紹，我夢寐已求想見到它的樣子！終于，愿望成真，我終于見到了小翠鳥。
這天，我正十分悠閑地騎著自行車在院子里觀賞那靜靜的池水和亭亭玉立的睡蓮�！拔业募覉@可真美，有水有花�！蔽屹潎@道，“可惜美中不足的是，小鳥幾乎都出去捉蟲了�！蔽乙贿吇孟胫▲B在樹上嬉戲，一邊騎著車圍繞在風平浪靜的湖邊�！爸ㄠ薄钡穆曇繇懫饋�，我停下車，遠遠一望，一只活潑可愛的小鳥進入了我的眼簾。
這是一只漂亮的小鳥，它的背上有著柔美的天藍色的羽毛，腹部則是橙黃色的，最特別的是：它有一張尖尖的嘴，喲！這不正是書上說的小翠鳥嗎？原來它是這樣一副面孔��！突然，它張開優(yōu)雅的翅膀，飛向天空，俯沖下來，沖向湖面，把嘴往水里一沖，我仔細一看原來是一條小金魚，可翠鳥撲了個空，魚靈巧地躲開了攻擊。它又急轉(zhuǎn)，向上飛，又沖下來，準確地把魚咬住，飛到一塊石頭上，小心翼翼地啄起來，我走近了一點，想看得更清楚，可惜我驚動了它，嘴微微一松，重重地掉下來，其它魚兒見狀，慌忙逃跑。我撿起那條魚看看小翠鳥是什么反應，只見它一直呆呆地望著我，好像在說：“那是我的快還回來！”我把魚放在一塊石頭上，等它過來吃，又轉(zhuǎn)身離開，悄悄躲在一棵樹后觀察著。只見它左看看，右瞧瞧，便夾著魚飛走了。
小翠鳥是多么機警呀！還有它的捕魚動作使我著迷，我會多多搜集翠鳥的資料，更好的了解它。共同保護我們的家園！
以翠鳥為題的作文 篇14
古時有本叫《交趾異物志》的書記載著一種翠鳥，起初總是把巢壘在高處以躲避禍患，等到孵出小鳥時，因為愛惜它們，怕小鳥掉下去，就把巢筑得低一點；小鳥長出羽毛后，翠鳥更疼愛它們，又把巢往下挪，結果路人很輕易地把它們捉去了。
我常因此想起我們?nèi)祟�，想起許多發(fā)生在我們身邊的類似于翠鳥的故事：有一個女孩，天資聰穎，深得父母寵愛，及至考上大學獨居在外時，她竟然連被子都不會疊！頭不會梳，衣服懶得洗，睡覺嫌床硬，吃飯怨菜淡，最后只得退學了；有個小伙子，遭遇下崗，掙錢無門，整日悶在家里愁苦怨恨，恍若天塌地陷一般，重活兒干不了，擺攤怕丟人，最后自殺了。
愛惜自己的骨肉，是一切動物的本能，關鍵是如何去疼愛，去培植。呀呀學步的孩子撲通一下絆倒了，有的人疾步上前扶起，有的人卻“冷眼旁觀”，任之嗷嗷哭叫，孤立無援時自己爬起來。前者縱容孩子的嬌慣心理，后者鍛煉孩子的自立意識，當然，鍛煉是要付出代價的，那便是大人的心如針扎般地被孩子的眼淚刺疼。
這種暫時的疼是可貴的，值得的，如同冬日的梅花，歷盡嚴霜酷寒，只是為了有朝一日更燦爛地展現(xiàn)、綻放。美國和加拿大有十七個城市每年都要定期舉行一次“鐵孩子運動會”，參加的對象是十四、五歲的少兒，父母爭先為自己的孩子報名，進行長距離游泳、驅(qū)車越野；日本的中學普遍設有一門課程，即在嚴冬時節(jié)組織學生穿著短衫短褲于戶外長跑，旨在鍛煉孩子們“鋼鐵般的意志”。更有甚者，不少的父母故意在冬天將嬰兒的床鋪移置到陽臺上，增強他們抵御寒冷的能力。
以翠鳥為題的作文 篇15
有一對恩愛的翠鳥夫妻，它們在一棵高大的槐樹上舉行了隆重的婚禮，生下了一個可愛、英俊的翠鳥寶寶，取名為一鳴。
一鳴漸漸地長大了，它非常求上進。有一天，它撲扇著翅膀正在練飛，一抬頭，看見一只老鷹在天空中飛翔，心里好不羨慕！于是，一鳴對翠鳥媽媽說：“媽媽，我們把巢建得高一點好嗎？我要像老鷹一樣自由自在地飛！”
翠鳥媽媽一聽，連連擺手，說：“不行，不行，要是巢太高了，我們摔下去怎么辦？”翠鳥爸爸卻拍著胸脯說：“我贊成，孩子長大了，也要學飛，要出去見見外面的世界了，你就依它吧！”翠鳥媽媽只好點了點頭。
翠鳥爸爸媽媽把巢移高了，一鳴一抬頭，看著悠悠的白云，覺得空氣清新多了，它便想：要是我能飛出去看看外面的世界，該多好呀！它跑到翠鳥爸爸那兒，對它說：“爸爸，外面的世界一定很美，你教我飛好不好？”翠鳥爸爸一聽，可高興了，心想：這可是個鍛煉它的好機會呀！就對一鳴說：“一鳴，你也長大了，該學著飛高飛遠了。這樣吧，明天早晨6點我們出去學飛，怎么樣？”“好耶！”一鳴一陣歡呼。
第二天一早，一鳴和翠鳥爸爸做好準備，要出發(fā)了。一鳴剛出門，迎面吹來了涼爽的風。一鳴和爸爸展翅飛翔起來，一鳴向下一看，第一次欣賞到這樣的美景：高高的山崗，青翠的樹林，清澈的小河，艷麗的花朵，一鳴頓時喜歡上了這里�；厝ブ�，它們又把巢往上建了一次，一鳴可高興了，天天苦練飛翔的技術。從此以后，一鳴成了一個出色的飛行員。
這個故事告訴我們，對自己要有目標、有追求。王之渙不是說過：“欲窮千里目，更上一層樓嗎？”讓我們向一鳴學習吧！
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