【精華】偶像的作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的偶像的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

偶像的作文 篇1

　　偶像，一個(gè)讓你覺(jué)得耀眼的焦點(diǎn)。也許你覺(jué)得僅僅是遙不可及的仰慕，他金光四射，你被映得黯淡無(wú)光。是嗎？他在你心里，他沒(méi)有這么遙遠(yuǎn)。你敬仰他，死心塌地地留戀他�；蛟S他此生此世都不知曉你卑微的存在——你不會(huì)接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，你渴望努力得到他的青睞，你妄想和他平起平坐，又何嘗不是為了自己出人頭地的另一種表達(dá)呢？偶像離你離我都足夠遠(yuǎn)，你觸及不到他金光渙散的光環(huán)的余光。不是打擊你平凡，不是嘲笑你平庸，這是一句響當(dāng)當(dāng)?shù)膶?shí)話啊！你日日夜夜幻想著有朝一日可以偶遇他，讓你的姿態(tài)停留于他的瞳孔——僅僅如此？不，不會(huì)的。我還要讓自己成為自己的偶像——那個(gè)自己心中敬仰已久的目標(biāo)，之所以有如此濃烈的情感，是因?yàn)榕枷癫粌H僅是盲目的崇拜，而且是自己的精神支柱，人生目標(biāo)，刻畫(huà)在你肋骨上的豐碑��！我絕不狂熱地跟風(fēng)，去隨波逐流而憧憬一個(gè)大眾男女神——這種人值得羨慕，但不值得長(zhǎng)久追隨，誰(shuí)知道大眾的眼光會(huì)隨著時(shí)代的變遷，時(shí)而小清新時(shí)而重口味；我是會(huì)看細(xì)水長(zhǎng)流，去獨(dú)辟蹊徑而欣賞一個(gè)精神的目標(biāo)——這種人才值得品味，綿亙地留存于世人眼眶中還算干凈的那一部分。你看，世間莘莘學(xué)子數(shù)不計(jì)數(shù)，真正的那些所謂的才人，自稱(chēng)才子的泛濫成河，自喻平凡的屈指可數(shù)。我沒(méi)見(jiàn)識(shí)，但也知道由古至今李清照、三毛、張愛(ài)玲、林徽因、蔣方舟這些才女，真的被世界記住了，真的留下了不可磨滅的一筆。說(shuō)到這里也不免想起我敬仰已久的偶像。他叫郭敬明，我們的小四。

　　郭敬明的文筆實(shí)在有過(guò)強(qiáng)的感染力。華麗的辭藻下陰暗丑陋的現(xiàn)實(shí)——矯情嗎？《悲傷逆流成河》，最后易遙跳樓的時(shí)候那濃郁的血腥讓你肩膀顫抖不已；《小時(shí)代》，最后林蕭夢(mèng)到被火焰吞噬的姐妹重新回到了大學(xué)時(shí)代“頭發(fā)軟軟地纏繞在一起分也分不開(kāi)”刺破了你最后一道防線；《幻城》，最后櫻空釋醒來(lái)，與自盡的兄長(zhǎng)同歸于盡“哥，請(qǐng)你自由吧”終于潸然淚下。沒(méi)錯(cuò)，到最后大家都沒(méi)有一起走下去，甚至都沒(méi)有一起活下去。大家的生活永遠(yuǎn)沒(méi)有這么一波三折，剛才都還是美好的校園，轉(zhuǎn)眼間居然在職場(chǎng)甚至是戰(zhàn)場(chǎng)上你猜我測(cè)拼搏廝殺。對(duì)，我最敬佩的便是他的文筆，烈火燎原般席卷你的神經(jīng)，讓你為之折服陶醉不能自已。

　　郭敬明將他筆下誕生的《小時(shí)代1。0折紙時(shí)代》翻拍成電影，其票房雖然沒(méi)有達(dá)到他的期望，但是影響力實(shí)在是讓人嘆為觀止。那日正午我赴影院觀影，票居然已經(jīng)排到了晚場(chǎng)，并且前幾場(chǎng)場(chǎng)場(chǎng)爆滿，購(gòu)票廳里也人山人�！�…著實(shí)是難得。上映前的宣傳工作更是令人早已垂涎，這種效應(yīng)甚至讓原著再版。雖然有人罵這是一部爛片，但是我想說(shuō)郭敬明寫(xiě)這本書(shū)是給與書(shū)中人物同一時(shí)代的人所讀。充斥著拜金與臉蛋的時(shí)代，被先人所厭惡，卻遭后人而追捧。就像長(zhǎng)得漂亮還有錢(qián)才有青春，這種奢華的生活真的與我們不搭調(diào)。真的是時(shí)代不同了，我們這個(gè)時(shí)代的人，卻又得對(duì)這個(gè)逝去的時(shí)代以祭奠。下一部《小時(shí)代1。5青木時(shí)代》會(huì)在賀歲檔上映，無(wú)需猜測(cè)，又會(huì)造成一番效應(yīng)。

　　郭敬明的精神也值得敬佩。我們都知道他現(xiàn)在很有錢(qián)，卻不知道他幼時(shí)家境貧寒，至少他奮斗過(guò)才成名，說(shuō)多了都是淚，辛酸的血淚史不容贅述。至于他矮小的個(gè)頭，他說(shuō)，從來(lái)不埋怨父母。我們心中的郭敬明是個(gè)作家——至少我這么認(rèn)為，一個(gè)作家，重要的不是外貌，而是作品。他真的是一個(gè)優(yōu)秀的作家，寫(xiě)下了這么多如泣如訴悲喜交加的故事——總是以悲劇結(jié)尾，主角都死了，都活在我們的心里，屆時(shí)將此款款憶起，方才稍作嘆息，以此緬懷最后的溫存。他在千千萬(wàn)萬(wàn)人的心里樹(shù)立起了一個(gè)個(gè)名字，都活在我們心里。

　　由此抒發(fā)自己偶像郭敬明的`崇敬——也許不久以后我的偶像會(huì)千變?nèi)f變，終究還是變不了對(duì)他由始至終從未減少的敬意。

偶像的作文 篇2

　　他，戴著白禮帽，系著紅領(lǐng)帶，穿著白西裝，披著白披風(fēng)。他，就是日本的“超人”基德，我最喜歡的一個(gè)卡通明星。

　　在我心目中，基德是聰明的，是出神入化的。

　　基德有一個(gè)絕活——變魔術(shù)。他有一個(gè)青梅竹馬的同學(xué)，叫中森青子。正好青子要過(guò)生日了，基德要給他一個(gè)特別的禮物。他神秘地從口袋抽出一張紅桃A，迅速地翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，他的手一抖，轉(zhuǎn)眼間紅桃A就變成了一朵紅撲撲的玫瑰花。好厲害，太神了！如果我會(huì)變魔術(shù)的話，我要把紅桃K變成一條溫暖的紅圍巾，送給最?lèi)?ài)我的媽媽。

　　聰明的基德不僅用魔術(shù)給別人帶來(lái)了快樂(lè)，還讓自己擺脫了壞人的追捕。有一次，他站在屋頂上眺望遠(yuǎn)方。突然，十幾個(gè)壞蛋拿槍指著他。就在這萬(wàn)分危急的時(shí)刻，基德毫不慌張，從西裝口袋里掏出煙霧彈，單手扔了出去。頓時(shí)，屋頂滿是煙霧，壞蛋們用手捂住鼻子，不�？人�，基德戴著防毒面具飛走了。基德太帥了，好樣的！

　　這就是我的偶像，你喜歡嗎？

偶像的作文 篇3

　　在熒屏前，常常從我眼前劃過(guò)許多多姿多彩而又多藝的人，他們集優(yōu)點(diǎn)于一身，似乎身上有著綻放不完的色彩。這，就是偶像。然而，我的偶像卻是一位再平常不過(guò)的家庭婦女——我的媽媽。

　　我的媽媽三十多歲了，原本年輕漂亮的臉，不知為何悄悄爬上了皺紋；原本烏黑亮麗的秀發(fā)，不知何時(shí)夾雜了幾根銀絲；原本白嫩的纖纖細(xì)手，也不知為何變得粗糙暗沉。

　　我想，是因?yàn)樗秊榱宋覀冞@個(gè)家操勞過(guò)度導(dǎo)致的吧。

　　記憶中，媽媽總是那么的善良。令我難忘的，也就屬那年冬天了。窗外下起了鵝毛大雪，天氣也是格外的冷。寒風(fēng)無(wú)情地光臨著大地，讓人們不禁打顫。

　　我窩在被窩里實(shí)在是不想起來(lái)，可仍被媽媽的“獅吼功”硬叫起來(lái)吃飯。恰吃的正歡，門(mén)外突然響起敲門(mén)聲。我不愿去開(kāi)門(mén)，畢竟誰(shuí)都不想去吹冷風(fēng)吧。于是我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的樣子，繼續(xù)吃著熱騰騰的飯菜。媽媽見(jiàn)狀，只無(wú)奈一笑，便起身去開(kāi)了門(mén)。沒(méi)想到門(mén)外竟站著一個(gè)老頭子：他少得可憐的頭發(fā)濕搭在腦門(mén)上，憂郁空洞的眼神直叫人磕磣，枯瘦暗黃的臉也好似大病初愈般。他身著破舊的薄襖，腳上卻穿著一雙草布鞋。我不禁哆嗦了一下，沒(méi)再看他，只繼續(xù)扒著飯�？蓩寢寘s滿面和善地把他請(qǐng)到家來(lái)。他沾了泥的鞋，踩得地面臟兮兮的，我皺起眉頭，抬起來(lái)看向媽媽時(shí)，卻見(jiàn)媽媽仍舊面不改色，心想：誒？媽媽平時(shí)不最?lèi)?ài)干凈的嗎？怎么能容忍一個(gè)陌生人踩臟地板呢？突如其來(lái)的詢(xún)問(wèn)聲讓我一下子回了神，媽媽示意讓我給他盛飯。我無(wú)語(yǔ)的翻了個(gè)白眼，暗罵一句：“叫花子。”然后便極不情愿地起身去廚房盛飯了。只見(jiàn)，那個(gè)老人拿著筷子一顫一抖的，飯菜也扒的到處都是……我實(shí)在看不順眼，索性直接摔門(mén)而去了。

　　直到那輕輕的關(guān)門(mén)聲再次響起，我才出來(lái)，此時(shí)媽媽卻板著臉，坐在餐桌上。驀地，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“女兒啊，人都是有尊嚴(yán)的，像剛才那位老人一樣也是有尊嚴(yán)的，你不能這樣踐踏他的尊嚴(yán)，知道嗎？”說(shuō)罷，媽媽輕嘆一口氣。我無(wú)言，卻把這話深深地牢記于心。

　　我的偶像——媽媽?zhuān)�您是偉大的，無(wú)私的。盡管你沒(méi)有那些歌星、演員有著光鮮亮麗的外表，但，您內(nèi)心的光鮮亮麗卻是無(wú)人能及的。

偶像的作文 篇4

　　好事要從小事做起，積小成大，也可成大事；壞事也要從小事開(kāi)始防范，否則積少成多，也會(huì)壞大事。我們很多人的偶像不是大歌星就是大影星之類(lèi)，比如喜歡：JJ（林俊杰）、小豬（羅志祥）……，而莫老師覺(jué)得我們的偶像就必須像我們班上的陳偉勝同學(xué)，也要向他學(xué)習(xí)他的“風(fēng)功偉績(jī)”。為什么莫老師一定要陳偉勝當(dāng)我們的偶像呢？為什么要向他學(xué)習(xí)呢？

　　事情是這樣的：因?yàn)殛悅�勝同學(xué)在星期四放學(xué)時(shí)間里，經(jīng)過(guò)校道時(shí)，不經(jīng)意看到二個(gè)紙團(tuán)，并撿起了這二個(gè)紙團(tuán)。而被撿起的這二個(gè)紙團(tuán)聽(tīng)說(shuō)已放在那很久了，之前路過(guò)的同學(xué)和家長(zhǎng)都視而不見(jiàn)。過(guò)了這么一段時(shí)間，才被我們班放學(xué)路過(guò)的陳偉勝同學(xué)撿起，也恰好這一幕被校長(zhǎng)看到，校長(zhǎng)豎起大姆指對(duì)陳偉勝說(shuō)：“你真棒！”陳偉勝謙虛地說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的！”校長(zhǎng)開(kāi)心地說(shuō)：“明天我會(huì)向全校師生表?yè)P(yáng)你！”陳偉勝又謙虛地說(shuō)：“校長(zhǎng)，這么小的事情不值得表?yè)P(yáng)！”……

　　到了第二天午讀，班上的投影上突然被聯(lián)通了，只看見(jiàn)大屏幕上出現(xiàn)了兩個(gè)人，一個(gè)是校長(zhǎng)，一個(gè)是我班的同學(xué)陳……偉……勝…。我擦了擦眼睛，天��！真的是我班的陳偉勝。陳偉勝為什么在屏幕那里？還和校長(zhǎng)在一起？我驚呆了，在場(chǎng)的同學(xué)也是驚呆了，只有莫老師一人平靜的微笑著端祥著屏幕上陳偉勝的形像，接著看到校長(zhǎng)發(fā)獎(jiǎng)狀給他，我們班上的同學(xué)一聽(tīng)校長(zhǎng)親自發(fā)獎(jiǎng)狀給陳偉勝同學(xué)，羨慕得口水都流了下來(lái)。后來(lái)還聽(tīng)說(shuō)陳偉勝作為我們學(xué)校宣傳的第一個(gè)特邀家賓，嘩…同學(xué)們口水像噴泉一樣噴出來(lái)！羨慕得在那里呱呱大叫！恨不得撿到垃圾那個(gè)人是自己！就在大家一片興奮的吵鬧聲中，突然發(fā)現(xiàn)莫老師靈感大發(fā)（不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)他動(dòng)作有變，朝黑板方向走去），迅速拿起了粉筆，刷~~刷~~，本來(lái)只有一個(gè)作業(yè)，在老師的“七十二變”之下變多了一個(gè)作業(yè)，就是寫(xiě)《我的偶像——陳偉勝》。再后來(lái)，等陳偉勝一回到教室，馬上被掌聲炸掉了耳朵。

　　在此我想對(duì)陳偉勝說(shuō)：“恭喜！希望你的行為能為班級(jí)帶來(lái)一種好影響，希望同學(xué)們能從這件事上學(xué)到不一樣的美德。莫以事小而不為，莫以惡小而為之”。

　　意思就是說(shuō)：好事要從小事做起，積小成大，也可成大事；壞事也要從小事開(kāi)始防范，否則積少成多，也會(huì)壞大事。

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