【實(shí)用】偶像的作文匯總五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的偶像的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
偶像的作文 篇1
我相信，每個(gè)人都有自己的偶像，我當(dāng)然也有。你們可不要以為我的偶像是那些明星、大腕之類的人物，我的偶像可是我的媽媽哦!也許，不只是我的媽媽，是全世界的媽媽
每個(gè)人都有自己的媽媽，可你們仔細(xì)看過(guò)她們的手嗎?我就曾經(jīng)仔細(xì)觀察過(guò)我媽媽的手。著雙手并不像平時(shí)看起來(lái)那樣的光滑白潔。仔細(xì)瞧，就能看到上面布滿了不少細(xì)小的皺紋，還有幾個(gè)摸起來(lái)有點(diǎn)兒粗糙的老繭兒。一雙好好的手，怎么會(huì)變成這個(gè)樣子呢?這還不是媽媽為了我們能生活得更好，辛勤勞作時(shí)，才留下來(lái)的痕跡。所以，這一雙雙手充滿了對(duì)我們的愛(ài)!
生活中，媽媽總是為我們做飯、洗衣，無(wú)微不至的照顧著我們，大家又有沒(méi)有在意過(guò)?甚至有人以為上學(xué)忘了帶東西，媽媽為我們送來(lái)是理所當(dāng)然的事!
記得，有一次，已經(jīng)是深夜了，我卻突然發(fā)高燒了。媽媽可著急了，急忙拿退燒藥給我吃，可卻沒(méi)有用。萬(wàn)般無(wú)奈之下，媽媽只好帶我火速趕往醫(yī)院去看病。到了醫(yī)院，又經(jīng)過(guò)了一番折騰，才算了了事。第二天醒來(lái)，已是將近中午了。就看到了正在安睡的媽媽，本來(lái)不想吵醒她的�？蓩寢屵�是醒了，問(wèn)我怎么樣了，要不要吃東西。從媽媽眼睛上布滿的血絲來(lái)看，她并沒(méi)有睡好，卻還要為我做事情。怎能不讓我熱淚盈眶?
我想，全世界的媽媽都是愛(ài)自己的孩子的，甚至愿意為了孩子付出一切，從那一次次的災(zāi)難之中，便能看出母親對(duì)孩子的愛(ài)。
正是因?yàn)閶寢寕優(yōu)槲覀冏龅哪切┦�，才讓我們有了�?ài)，才讓我們更喜歡她們，難道不是嗎?我希望，每一個(gè)孩子都能像我一樣，把媽媽當(dāng)作自己的偶像!
偶像的作文 篇2
愛(ài)情也好，親情也罷，不單單是承諾和妥協(xié)，也離不開(kāi)陪伴和傾聽(tīng)，且行且珍惜。
在別人看來(lái)，媽媽陪伴我的時(shí)間太多也太長(zhǎng)，就像一棵參天大樹(shù)一直守護(hù)著我12年。伴隨著時(shí)間的流逝，我親眼看見(jiàn)幾絲銀發(fā)調(diào)皮而又貪玩地蹦上媽媽的頭頂，不肯下來(lái)。在我最近收到麥格3月作文的榮譽(yù)證書(shū)時(shí)，媽媽那柔和似湖的眸子充滿了喜悅和激動(dòng)。其實(shí)，對(duì)于這一切，我的成就——在作文上，我是感謝老師的�？晌椰F(xiàn)在假設(shè)把12年的作文生涯分為三份，老師所傳授的，一份，剩下，全歸與我的媽媽。
“寶貝，這個(gè)開(kāi)頭其實(shí)非常好寫(xiě)。你想，在什么情況下，你會(huì)很驚訝�。俊�
那是我剛步入小學(xué)的大門(mén)，不會(huì)寫(xiě)作文，回家?guī)е魑念}目和老師寫(xiě)好的開(kāi)頭語(yǔ)句做作業(yè)，媽媽在我心里種下的種子——一粒愛(ài)上作文的小苗。那個(gè)時(shí)候，我眼里的媽媽顯得很是高大。我一直在想，什么時(shí)候我才能和媽媽長(zhǎng)得一樣高。那次的作文被老師表?yè)P(yáng)了以后貼在宣傳板上，沒(méi)有還給我。我現(xiàn)在十分后悔，沒(méi)有把它要回來(lái)珍藏著，不然，我想，現(xiàn)在若是去細(xì)細(xì)品味，或許我會(huì)淚崩，因?yàn)槲覐闹惺斋@了更多�，F(xiàn)在想想，我已經(jīng)失去了太多可以回味的東西，因?yàn)檫^(guò)去的我，小，不懂事，但是，現(xiàn)在的我是個(gè)大孩子了，我要補(bǔ)回來(lái)。
將來(lái)我也是要當(dāng)媽媽的，能不能做到媽媽這樣我不知道。媽媽是我的偶像，她在我心里比任何東西都重要。盡管我知道我們不能永遠(yuǎn)在一起，但我要成為第二個(gè)她。你永遠(yuǎn)在我心里。媽媽，這是我出生以來(lái)的第十二個(gè)母親節(jié)了，我這次忘了給你準(zhǔn)備禮物，別生氣哦！
人生的苦樂(lè)，只有經(jīng)歷過(guò)才會(huì)懂得；世上的悲歡，只有上路才能明白。一切都過(guò)去了，關(guān)鍵是你了悟了什么。12年，回首，往事也許不那么歷歷在目，可有媽媽的陪伴，讓我過(guò)得多么的充實(shí)和富有，我的情，我的命，我的偶像，媽媽！
偶像的作文 篇3
自從你在這世界上出現(xiàn)，我便已察覺(jué)到了你。當(dāng)你從媽媽肚子里“蹦”出來(lái)的那一天起，我就一直守護(hù)在你的身邊。你，就是我親愛(ài)的妹妹——殷凱茜。
你一直都是個(gè)小淘氣兒，媽媽剛剛懷你時(shí)去醫(yī)院檢查，醫(yī)生卻說(shuō)：沒(méi)有胎芽，需要再觀察……那天晚上，我獨(dú)自躲在自己的小屋里擔(dān)心地念叨：“小東西，你為什么不發(fā)芽?jī)耗�？我們多好的一個(gè)家呀，你快點(diǎn)兒發(fā)芽?jī)洪L(zhǎng)大吧……”
終于，你在我們大家的期盼中平安降生了。在你剛剛咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就教你叫“爸爸、媽媽、哥哥”，你認(rèn)真地說(shuō)：“爸爸、媽媽、嘚嘚”，惹得我們笑得前仰后合，無(wú)論我怎樣糾正，我永遠(yuǎn)是你的“嘚嘚”。
在你剛剛學(xué)會(huì)自己吃東西時(shí)，我就教你分享，告訴你為什么要分享，你忽閃著大眼睛，一臉懵懂地繼續(xù)擺弄你的`玩具，我也不知你聽(tīng)懂了沒(méi)有？事實(shí)上你是那樣聰明，我說(shuō)了什么你就記下了什么�！皣N七一tou”“嘚七一tou”，你趔趔趄趄地向我跑來(lái)，那小胖手兒拿的勺子里盛著一小塊火龍果，只有哥明白你的意思——哥吃一口。
你是哥哥的跟屁蟲(chóng)。我打鼓，你也抓起鼓槌在我的鼓上“噼里啪啦”亂敲，嘴里喊著：“哥打鼓，茜也打鼓”；我去理發(fā)，你也跟去，結(jié)果理發(fā)師拿起剪刀你便嚇得大哭起來(lái)；最好笑的是，我去尿尿，你也擠了進(jìn)來(lái)，站在那兒就把褲子尿濕了……
你是那樣依賴我。出去玩，走累了，你會(huì)緊跑幾步往擋在我面前，兩只小手一伸：“哥哥抱我。”；看到別的小朋友玩兒什么，你都會(huì)上前大聲告訴人家：“我哥哥也會(huì)！”
你慢慢長(zhǎng)大，上了幼兒園，拿著你的“全勤寶寶”獎(jiǎng)狀，我心里比自己得了獎(jiǎng)還高興；每次你穿著新裙子讓我看時(shí)，我都覺(jué)得你是世界上最漂亮的小姑娘。
我是你的親哥哥，我會(huì)一直守護(hù)你，我會(huì)讓自己變得更強(qiáng)大，無(wú)論什么困難與誘惑，都無(wú)法摧毀我這堵堅(jiān)硬的墻。
遇見(jiàn)你真好！
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我雖然不是懷化人，但我熱愛(ài)懷化，熱愛(ài)鶴城區(qū)，更熱愛(ài)我的校園——紅小。
在這個(gè)校園中有美麗的風(fēng)景，有同學(xué)們學(xué)習(xí)的身影。當(dāng)然，也少不了第二節(jié)課后的大課間。每當(dāng)音樂(lè)響起，我們都會(huì)排好隊(duì)伍，去操場(chǎng)上揮灑我們的汗水。做操、跑步、做律動(dòng)隱形的翅膀，還有，近期來(lái)推出的陽(yáng)光體育之歌“螢火蟲(chóng)”。每天我們都鍛煉半個(gè)小時(shí)，在每一個(gè)環(huán)節(jié)都有不同的音樂(lè)加上我們活躍的身影匯成了一段美妙的鍛煉曲。
有時(shí)，會(huì)有些別的學(xué)校的叔叔阿姨來(lái)參觀我們的大課間，我都會(huì)看見(jiàn)每個(gè)人的臉上掛著笑容，同時(shí)，我也隱約聽(tīng)到每個(gè)人都對(duì)我們的大課間贊口不絕。
當(dāng)然，我們不僅只有大課間，我們還有“2+1”活動(dòng)。
對(duì)于學(xué)�！�2+1”分配的每個(gè)年級(jí)項(xiàng)目，都極為貼心的。低年級(jí)都是較為簡(jiǎn)單的花環(huán)操、鈴鼓舞、秧歌舞。然而，中年級(jí)與高年級(jí)就較難了。四年級(jí)的腰鼓和五年級(jí)的霸王鞭都是耗費(fèi)體力的項(xiàng)目。因?yàn)�，四、五年�?jí)特別是四年級(jí)不會(huì)像六年級(jí)很忙，也能承受住。最后，六年級(jí)的項(xiàng)目是——扇子舞，雖說(shuō)扇子舞不怎么費(fèi)力但它還是有技巧的。每當(dāng)六年級(jí)在表演扇子舞時(shí)，我都沉浸在這優(yōu)美的扇子舞中。
可是，參加“2+1”活動(dòng)緊緊是供人欣賞的嗎？
不、不是，第一“2+1”活也是鍛煉我們身體，增強(qiáng)我們的體質(zhì)。第二，“2+1”活動(dòng)還豐富了我們的課外生活。第三、“2+1”活動(dòng)更是使我們成為一個(gè)全新改造的自己，一個(gè)全方面發(fā)展的人。
說(shuō)完了年級(jí)，再談?wù)勑ｊ?duì)吧！校隊(duì)的項(xiàng)目可是有長(zhǎng)達(dá)十多種的選項(xiàng)，什么英語(yǔ)、書(shū)法、啦啦操等項(xiàng)目，可以說(shuō)是應(yīng)有盡有。有的在大課間，學(xué)校還為我們表演校隊(duì)的一些項(xiàng)目引導(dǎo)我們參加校隊(duì)。
我熱愛(ài)校園，我熱愛(ài)體育校園，我熱愛(ài)多才多藝的校園。
偶像的作文 篇4
我的偶像是誰(shuí)？你們猜猜！哈哈，猜不到吧？我告訴你們吧，我的偶像是張帆宇。不信，往下看吧！
張帆宇是我們班的跳繩高手，他每分鐘可以跳二百多個(gè)。有一次，學(xué)校舉行跳繩比賽，他一分鐘跳了二百一十三個(gè)，比我們班主任老師跳的還要多呢！真讓我既驚嘆又佩服。
他跳繩的速度簡(jiǎn)直可以和閃電比一比，快得連繩子都看不到�？矗麚]舞著跳繩，腳輕輕地落了地，又像彈簧一樣跳起來(lái)。張帆宇真厲害！
這就是我的偶像張帆宇。
偶像的作文 篇5
我終於鼓起勇氣去找大宇哥合影啦，發(fā)電車突然出現(xiàn)了一些狀況停電勒，過(guò)了一會(huì)我看大宇哥和他的助理走到旁邊的座椅上休息，我就和身邊一起做群演的小曦商量她陪我一起去，因?yàn)槲易约喝ゲ缓靡馑�，可她說(shuō)她過(guò)去會(huì)挨罵拒絕了我，只好我自己硬著頭皮鼓起勇氣去勒……到了那裏我說(shuō)大宇哥能不能和你合影‘但他助理?yè)u收說(shuō)不好意思，我說(shuō)在微博答應(yīng)我和我合影的，接著大宇哥說(shuō)，噢來(lái)我們合影！然後我把手機(jī)交給他助理幫我們拍照，拍好了一張後讓我看看可以嗎，還和我握手：）不過(guò)大宇哥的手握起來(lái)好舒服噢＾＿＾
因?yàn)槲沂謾C(jī)像素壞掉的原因拍的效果不是很好，正好這時(shí)來(lái)電了，我說(shuō)能不能幫我在拍一張，大宇哥說(shuō)我們站起來(lái)拍吧，其實(shí)我沒(méi)有拍好也沒(méi)找準(zhǔn)鏡頭，真應(yīng)了小峰那句關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子那句話——其實(shí)也真心後悔我沒(méi)有借相機(jī)，拍完之後大宇哥問(wèn)我你是這本地的嗎我說(shuō)不是我是山東臨沂的，現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)我好茫然……想說(shuō)的話都沒(méi)有說(shuō)出口……然後大宇哥又再次和我握手，因?yàn)樘o張的原因我不記得當(dāng)時(shí)我說(shuō)勒些什麼，唯一記得大宇哥對(duì)我說(shuō)祝福你：）然後我怕在打擾大宇哥我道謝後飛快的跑勒……其實(shí)我還很想能和大宇哥面對(duì)面的聊一次天？聽(tīng)說(shuō)今天大宇哥今天的飛機(jī)，其實(shí)昨晚也最想問(wèn)得就是大宇哥今晚真的殺青嗎？我明天要回去了嗎？我可不可以去送機(jī)？等……但大腦一時(shí)短路都忘記勒。
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