關(guān)于偶像的作文匯編六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的偶像的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
偶像的作文 篇1
有著一只炯炯有神的眼睛，一雙溫暖有力的手，他——是我的爸爸。爸爸是我的偶像，他不是舞臺(tái)上勁歌熱舞的人，只是一位平凡的工作者，但在我的心中，是最崇拜的，是最欣賞的。
爸爸如同是老師般，教我待人處事的道理，遇到問(wèn)題時(shí)，他會(huì)不厭其煩的教導(dǎo)我。爸爸曾說(shuō)過(guò)：“唯有努力不懈的人，才會(huì)嘗到甜美的果實(shí)�！保@句話，使當(dāng)初懶散、不認(rèn)真的我，開(kāi)始奮發(fā)向上，學(xué)業(yè)突飛猛進(jìn)。爸爸的每一句話，就像一把鑰匙，開(kāi)啟了我的心門(mén)。爸爸，你永遠(yuǎn)是我的偶像。
遇到挫折時(shí)，爸爸會(huì)在一旁鼓勵(lì)我，將跌落谷底的我拉上來(lái)，使我重拾信心。然后他會(huì)指引我這艘迷路的小船，照亮一片汪洋大海，把我的人生點(diǎn)綴得更加光明燦爛。爸爸好似一座燈塔，讓我永遠(yuǎn)不會(huì)迷路。那片大海會(huì)一直延續(xù)下去。爸爸，你永遠(yuǎn)是我的偶像。
記得有一次，我剛學(xué)騎自行車(chē)，一直跌倒，膝蓋受傷，痛得哇哇大哭。是爸爸，他用那雙溫暖的大手，為我擦藥，還不斷鼓勵(lì)我：“失敗了，別灰心，從哪里跌倒，就從那里站起�！�。那天，我累了，靠在爸爸溫暖的背上，睡著了，而那句話如同一首安眠曲，正督促我快快睡覺(jué)，還不停余留在我耳旁……爸爸，你永遠(yuǎn)是我的偶像。
我快樂(lè)時(shí)，和爸爸一起分享，那如同太陽(yáng)花般燦爛的笑容，令我難以忘懷。拂著我的長(zhǎng)發(fā)，訴說(shuō)著心里的感受。爸爸，你永遠(yuǎn)是我的偶像。
曾經(jīng)，我因?yàn)橘�氣，不理會(huì)爸爸，大力的關(guān)上門(mén)，卻隱隱約約的聽(tīng)見(jiàn)哭泣聲，往門(mén)縫里看竟是爸爸，原來(lái)平時(shí)雄壯有力的爸爸，實(shí)際上，是多么脆弱。我多不舍得爸爸，所以毅然決然，鼓起勇氣，決定去向爸爸說(shuō)聲：“對(duì)不起，是我任性�！薄：髞�(lái)，爸爸原諒我了，他又再度泛起愉悅的笑容。爸爸，你永遠(yuǎn)是我的偶像。
因?yàn)橛邪职�，我的人生更有色彩。每次望著爸爸疲憊的背影，我好想深深給你一個(gè)擁抱。爸爸，你是我生命中的浪花，謝謝你的奔波，你的汗水，把如同一株幼苗般的我，灌溉、照顧成大樹(shù)。爸爸，我對(duì)你的愛(ài)比一零一大樓還高，還濃厚。爸爸，你永遠(yuǎn)是我的偶像，永遠(yuǎn)都不會(huì)變……
偶像的作文 篇2
在我眼中，偶像不是長(zhǎng)的帥就可以。也許，我對(duì)偶像的要求很高。我覺(jué)得，他必須教會(huì)了我什么才可以做我的偶像。
記得在很小很小的時(shí)候，爸爸常常用他那雙有力的大手把我高高舉起，那時(shí)全世界都在我的眼下。在我眼中，爸爸無(wú)所不能，沒(méi)有他不認(rèn)識(shí)的.字，沒(méi)有他修不好的東西。站在他旁邊，會(huì)有一種安全感。所以，那時(shí)還不知道偶像是什么的我最崇拜的人就是爸爸。
漸漸長(zhǎng)大，快要上幼兒園時(shí)，爸爸常跟我講毛主席的故事。他說(shuō)，沒(méi)有毛主席，就沒(méi)有我們現(xiàn)在的好日子。我常在爸爸的辦公室的地上用粉筆一遍遍畫(huà)著毛主席。爸爸說(shuō)，他的眼睛應(yīng)該炯炯有神透露著智慧的光芒。幼稚的我認(rèn)為毛主席就是他的名字。只知道毛主席，卻不知道毛澤東。于是，這個(gè)革命偉人成了我的偶像。
上了小學(xué)，大約一二年級(jí)時(shí)，老師便融入了我的生活中，并且占有極其重要的位置。在我眼中，老師總是那么和藹而又慈祥，對(duì)我們笑瞇瞇的。愛(ài)憐地?fù)崦覀兊念^。我覺(jué)得，老師的腦子里是無(wú)窮盡的知識(shí)。我們學(xué)也學(xué)不完。老師似乎再難的題也會(huì)做。不僅僅是我，我們班里很多孩子都極其“崇拜”老師。還幼稚地說(shuō)老師是自己的偶像。那時(shí)，在我眼中，偶像就是無(wú)所不能的人。
邁進(jìn)了初中的校園，一個(gè)充滿生機(jī)與活力而又有所叛逆的時(shí)期。班上很多同學(xué)都有自己的偶像，以至于他們一見(jiàn)到自己偶像的照片就尖叫。我覺(jué)得，她們對(duì)偶像的定義大多是：長(zhǎng)得帥或漂亮。但不知為何，我對(duì)于偶像的要求是那么高：必須要教會(huì)我做什么。比如，他教給我要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持不懈，做不好一件事就不可放棄，爭(zhēng)取做最好。如果一個(gè)人沒(méi)有值得我學(xué)習(xí)的地方，那么，他長(zhǎng)的再好，也不會(huì)列入我偶像的列表。
爸爸、老師、毛主席或是現(xiàn)在教給我堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持的人，都是我的偶像。只不過(guò)，他們有所區(qū)別。
我覺(jué)得，每個(gè)人都應(yīng)該有個(gè)偶像。還有偶像就是偶像，不會(huì)是別的，他們，只是我們的一個(gè)榜樣。不是么？
偶像的作文 篇3
說(shuō)起偶像，大家首先想到的是漂亮的影星、帥氣的歌星等等，但我崇拜的是李小龍。
第一次知道李小龍，是在中央電視臺(tái)播出的電視連續(xù)劇《李小龍傳奇》中，感覺(jué)到他武藝高強(qiáng)，富有傳奇色彩，繼續(xù)看下去，便上了癮，無(wú)法控制對(duì)他的感情。
我喜歡李小龍，不僅因?yàn)樗渌嚫邚?qiáng)，更是因?yàn)樗幸活w強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之心，他讓世界了解了中國(guó)武術(shù)，更把中國(guó)武術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。
李小龍小時(shí)候，身體不太好，又不喜歡學(xué)習(xí)，所以他父親為了讓他強(qiáng)健體魄，就去學(xué)習(xí)武術(shù)，可是他總是惹事生非，他父親只好帶他到美國(guó)學(xué)習(xí)。在美國(guó)，李小龍像變了一個(gè)人似的，如饑似渴的學(xué)習(xí)武術(shù)，懂得了許多做人的道理，后來(lái)在美國(guó)好萊塢，他發(fā)奮努力，讓世界了解了我們中國(guó)武術(shù)的神奇，讓世界對(duì)我們中國(guó)武術(shù)非常崇拜。
可惜，李小龍的一生卻很短暫，他32歲就英年早逝了，但他的精神卻永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)，我要大聲的說(shuō)：“李小龍，我喜歡你。”
偶像的作文 篇4
今年，我上初中了。我抱著滿懷期待的心，從小妹妹變成了初中姐姐，開(kāi)心又忐忑地走進(jìn)新學(xué)期的大門(mén)。
在學(xué)校里，我認(rèn)識(shí)了一位好朋友——李宜時(shí)。她也是我崇拜的偶像。她個(gè)子不高，手臂很纖細(xì)，可以說(shuō)是骨瘦如柴，好像風(fēng)一吹，她就要摔在地上。她小小的腦袋，頂著一副厚重的眼鏡，好像眼鏡會(huì)把她壓垮似的。
但別看她外表很溫柔，實(shí)則非常勇敢。有一次，一位男同學(xué)看她柔弱，就故意把她手中的照片搶走，并且嘲笑她：“這照片里的誰(shuí)啊？長(zhǎng)得這么丑！”李宜時(shí)聽(tīng)完，眼淚奪眶而出，“嘀答，滴答”不聽(tīng)使喚地往下落。
正當(dāng)我想上前安慰她時(shí)，只聽(tīng)一聲巨響，那個(gè)男生就被按在地上。這時(shí)，我驚呆了：哇！這個(gè)女生表面柔柔弱弱，其實(shí)這么勇猛�。±钜藭r(shí)把男生按在地上了以后，就沒(méi)再打了，從他手中搶過(guò)照片，用手捂住臉，跑走了，我也跟了上去。
當(dāng)我趕到時(shí)，她躲在樓梯口的角落，小聲地哭著。我拍了拍肩膀問(wèn)她：“你為什么要哭��？”她抬起頭，看了看我，重新戴上眼鏡，抽泣著說(shuō)：“這是…是…照片上是我的奶奶�！彼谜礉M淚水的手，指向照片，繼續(xù)埋著頭，小聲地哭著。
我看著她手中的黑白照片，似乎明白了些什么。我問(wèn)她：“宜時(shí)，你的奶奶是不是去世了？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。我對(duì)她說(shuō)：“別難過(guò)了！想點(diǎn)開(kāi)心的事情吧！哎，你喜歡打游戲嗎？你……”
陪她聊完以后，我?guī)^續(xù)回班上課。下完課，我就帶她去班主任老師反映，最后，老師調(diào)解了雙方，也安慰了李宜時(shí)。
雖然李宜時(shí)打人是不對(duì)的，但有一點(diǎn)我非常崇拜她：她為了最親密的親人，會(huì)去“保護(hù)”他們，即使是他們的照片，也會(huì)盡力去守護(hù)。
這個(gè)李宜時(shí)，真正值得我去崇拜呀！
偶像的作文 篇5
我的偶像不是什么大人物，不是什么電影明星，他只是一個(gè)平凡的修水表的人，我總是親切的稱(chēng)呼他李伯伯。
李伯伯的眼睛十分的小，鼻梁上架著一副眼鏡，他身體十分瘦弱頭發(fā)亂蓬蓬的，手上總是拿著一個(gè)錘子。每次看到需要幫助的人，他總是盡自己的所有能力去幫助別人。
這一天，外面下著大雨，水表由于大雨的洗刷下破了一個(gè)大口子，水花濺到了窗戶上。
爸爸看到水表壞了跑出了房間穿上了放在衣架上的雨衣，拿著工具，沖出了房間去修水表去了，我也跑出屋子，只看到爸爸不停的敲打著水表，不但沒(méi)有修好，還弄巧成拙，吧水表又打出了一個(gè)大洞。
爸爸說(shuō)：“怎么辦呀，怎么都修不好。”這時(shí)修水表的李伯伯正好走過(guò)問(wèn)：“干什么呢？”
爸爸抬起頭說(shuō)：“水表破了修水表呢！”李伯伯一聽(tīng)在修水表說(shuō)：“我來(lái)幫你修。”李伯伯一下子抓住了工具開(kāi)始修起來(lái)。可是過(guò)了一會(huì)兒，還是沒(méi)有修好。只見(jiàn)他脫下手套開(kāi)始修。
我問(wèn)：“李伯伯您脫下手套不冷嗎？”
李伯伯回答：“不脫下手套修不了呀！”聽(tīng)了這話我的熱血往上涌，眼淚也情不自禁的流了出來(lái)，只見(jiàn)李伯伯小心地?fù)Q上新的水表，終于完成了。
爸爸從包里拿出錢(qián)說(shuō)：“給，這是給你的�！�
李伯伯看了十分生氣，說(shuō)：“還要什么錢(qián)都是熟人�！闭f(shuō)完就走了。
看著李伯伯的身影，我不禁想起了偶像這個(gè)詞，李伯伯你是我的偶像。
偶像的作文 篇6
在三國(guó)里，我最佩服的人就是諸葛亮，因?yàn)樗浅Ｂ斆鳌?/p>
諸葛亮是個(gè)天文學(xué)家，在草船借箭的故事里，諸葛亮知道哪天刮什么風(fēng)，哪天下雨，要是諸葛亮回到現(xiàn)在，他早就成氣象局的局長(zhǎng)了，這樣就不需要天氣衛(wèi)星了。
諸葛亮是個(gè)心理學(xué)家。在空城計(jì)的故事里，諸葛亮能摸透司馬懿的心思，也能控制住自已的情緒。在城樓上悠閑的彈琴，一點(diǎn)也不慌亂。真是佩服呀！
在七擒孟獲的故事中，諸葛亮抓了孟獲七次。前六次孟獲都不服氣，第七次才誠(chéng)心認(rèn)輸，我也佩服呀！
諸葛亮活著時(shí)氣死了小心眼的大英雄周瑜，周瑜臨死前說(shuō)：既生瑜，何生亮！諸葛亮死后又嚇跑了司馬懿。諸葛亮死前讓人們?cè)谏筋^上立起自己的雕像，司馬懿看了以為諸葛亮沒(méi)死，趕緊帶著軍隊(duì)逃走了。知道真相后感嘆自已真是不如諸葛亮啊！
劉備三顧茅廬才把諸葛亮請(qǐng)下山，諸葛亮還不想找工作呢，就被劉備請(qǐng)下山了。看來(lái)，只要自已有本事，好工作就會(huì)自動(dòng)來(lái)找你。
俗話說(shuō)：三個(gè)臭皮匠，頂一個(gè)諸葛亮，諸葛亮上知天文，下知地理，不愧是我的偶像呀！
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