他是我的偶像作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的他是我的偶像作文,希望能夠幫助到大家。
他是我的偶像作文1
我的爸爸身高一米八,濃濃的眉毛,很有氣勢(shì)。他高高的鼻梁上架著一副沉甸甸的眼鏡,透過(guò)厚厚的鏡片看到那雙大大的眼睛灼灼逼人。
我的爸爸有很多優(yōu)點(diǎn),無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活,無(wú)論是運(yùn)動(dòng)還是動(dòng)手能力,他永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣,永遠(yuǎn)讓我敬佩。
在家里,除了遙控車(chē)、滑板車(chē)等價(jià)格昂貴的流行玩具外,最好玩的玩具便是爸爸僅用鐵絲、皮筋等常見(jiàn)物品彎彎擰擰做出來(lái)的玩具了,這全都?xì)w功于爸爸那令人敬佩的動(dòng)手能力。只見(jiàn)他左手拿一根鐵絲,右手拿一把尖嘴鉗,“叮叮咚咚”不出10分鐘,一件精美的玩具就“出世”了。有彈弓、槍……其中最好玩的就是“紙團(tuán)發(fā)射器”,先用皮筋把紙彈固定,一扣扳機(jī),紙彈就飛速射出,而且精確度超高!看吧!這么好玩的玩具我爸爸很快就能做好。這還算不了什么,還有種花用的松土器、給寶葫蘆搭的架子等都非常新穎。。“职衷趧(dòng)手動(dòng)腦方面永遠(yuǎn)是我的好榜樣,我一定要向他學(xué)習(xí)!
爸爸不僅是在動(dòng)手方面是我學(xué)習(xí)的榜樣,在其他方面也一樣。比如說(shuō),在運(yùn)動(dòng)方面。在運(yùn)動(dòng)上,我爸爸的優(yōu)點(diǎn)可多了。自從家里買(mǎi)了跑步機(jī),我和爸爸常常鍛煉,但是時(shí)間一長(zhǎng),稀罕勁過(guò)了,我便沒(méi)了興趣,三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。而爸爸卻不同,每天晚上依舊堅(jiān)持鍛煉,而且跑步的距離從五百米升到了幾千米,時(shí)間也從兩、三分鐘升到了幾十分鐘。爸爸的運(yùn)動(dòng)精神和堅(jiān)持的態(tài)度,永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣!
我的爸爸雖然平凡,但他身上有許多值得我學(xué)習(xí)的地方,爸爸永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣!
他是我的偶像作文2
劉備,你是我偶像劉備,你是我偶像《三顧茅廬》是我們四年級(jí)下冊(cè)的一篇課文,它選自羅貫中的《三國(guó)演義》。這個(gè)歷史典故講的是三國(guó)時(shí)期,劉備三次到山中誠(chéng)心地邀請(qǐng)諸葛亮先生出山,輔佐自己完成大業(yè)。《三國(guó)演義》是本家喻戶(hù)曉的.名著,里面的人物寫(xiě)得栩栩如生,故事內(nèi)容十分精彩,當(dāng)我們學(xué)習(xí)了《三顧茅廬》這篇課文,更感到它的精彩。
第三次關(guān)羽、張飛見(jiàn)劉備要去拜見(jiàn)諸葛亮,怒氣沖沖說(shuō)要用麻繩捆來(lái)。我仿佛看到了那個(gè)性情魯莽,兩眼園睜,貌似李逵的黑臉張飛。劉備狠狠斥責(zé)他們,要尊重人才。當(dāng)時(shí)的他也是個(gè)有頭有臉的大人物,可并不驕橫,不目中無(wú)人,而是禮賢下士,屈尊求賢。離諸葛亮住處半里的路就下馬步行,站在臺(tái)階下足等了睡覺(jué)的諸葛先生四五個(gè)小時(shí),怎能不讓人欽佩他的誠(chéng)心,他的恒心,他的耐心。
生活中的我們也該效仿他。懂禮儀對(duì)人必定會(huì)有益處。遇到事情要禮貌謙讓?zhuān)幻ё,遇到困難要有恒心,不能輕易放棄,真心真意,實(shí)心實(shí)意去做一件事,付出努力就能成功。
他是我的偶像作文3
這天,我興高采烈地跑回家。一進(jìn)家門(mén),我就大聲喊:“媽媽、媽媽?zhuān)裉煳医坏搅艘粋(gè)新朋友,他長(zhǎng)得很帥,眉眼長(zhǎng)得特好看!眿寢屢宦(tīng),趕快從廚房跑 過(guò)來(lái):“太好了!你喜歡他嗎?他叫什么名字?”“當(dāng)然喜歡,他是我的偶像,他叫蔣英。他什么都會(huì),體育活動(dòng)中的跳繩、跳高、跑步、跨欄......樣樣都 行。還代表學(xué)校參加區(qū)里的體育比賽呢!我可崇拜他了!”
蔣英的學(xué)習(xí)更不用說(shuō),他非常愛(ài)讀書(shū),一天至少要讀課外書(shū)一本呢!他寫(xiě)作業(yè)也不喊累,字也寫(xiě)得有速度而且很漂亮。他是學(xué)校的小明星,人人見(jiàn)了都要停住腳步夸他幾句,才繼續(xù)向前走。我也不例外。每當(dāng)我看見(jiàn)他時(shí),我都會(huì)跑過(guò)去和他熱烈擁抱,還要和他玩一會(huì)兒才走。
蔣英不僅愛(ài)學(xué)習(xí),還愛(ài)幫助人,對(duì)大家都很熱情,誰(shuí)有困難,他就會(huì)走到他身邊去助他一臂之力。那天,我一不小心跌倒了,被他看到了,他急忙跑過(guò)來(lái),輕 輕地把我扶起來(lái),背著我到他的座位上坐下,又把我們班的急救小藥箱從柜子上拿下來(lái),給我摸了藥。接著,再把我扶到我自己的座位上,問(wèn)我疼不疼。到晚上,還 扶著我回家。
回到家,我對(duì)媽媽說(shuō)了今天的事,媽媽都感動(dòng)地流淚了,說(shuō):“這樣的人就應(yīng)該結(jié)交為好朋友”。他就是這么有愛(ài)心!我與他的關(guān)系也越處越親密了。
他還是個(gè)演奏高手,上次,他音樂(lè)考級(jí)豎笛通過(guò)了“優(yōu)星”等級(jí)呢!平時(shí)他吹笛子,能讓我們班的人都陶醉。
蔣英愛(ài)玩、愛(ài)學(xué)、愛(ài)幫助人,因此,我就更愿意和他交朋友了。
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