我的朋友作文范文大全
我的朋友
她戴著一副紫色的眼鏡，梳著一個長辮子。如果誰惹了她，她就會打誰。記得有一次，我不小心惹了她，結(jié)果她打了我一下，我又打了她一下，最后我們兩個和好了。
她有時也會哭，在學(xué)校里的時候，她有時會哭。記得有一次，她頭疼，沒有告訴我們，她哭了。我們看見了，問她：“你怎么了？是不是生病了？”她沒有回答，我問：“你頭疼嗎？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。我對其他人說：“她頭疼�！逼渌酥懒�，都問：“要不要去看校醫(yī)？”她說：“不用，我一會兒就好了。”
她的膽子很大，我的膽子很小。記得有一次，輪到我們組講課前一分鐘的時候，其他人都讓我去，我只好答應(yīng)。我想：我一定要鍛煉自己的膽量。上語文課的時候，我上去讀了一個的故事，下來后，我想：嚇?biāo)牢伊恕６喌剿麄兯慕M的時候，她一點(diǎn)都不害怕，上去講了一個故事。
她的成績很好，我的成績卻有時好有時壞。就拿上一次的期中考試來說吧！數(shù)學(xué)卷子發(fā)了以后，我只考了88。5分，而她考了99分。我想：上一次我考了97分，這一次卻只考了88。5分，太丟人了！
她在彈琴那里不如我，我已經(jīng)學(xué)到鋼琴7級了，她卻還在學(xué)電子琴，她還向我借過4-6級的書呢！一次，老師讓我和他們那個班一起學(xué)，我聽到了她彈琴，她彈得沒我好。
我有一些地方比她好，同時我也有一些地方不如她，她不如我的地方，她會趕上，我不如她的地方，我也會趕上她。在學(xué)習(xí)上，我要努力趕上她，在彈琴上，她也會趕上我，我們要互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
關(guān)于朋友的作文：我的朋友
我的朋友不算太多，可有一位朋友讓我既喜歡又對她無奈，她是我上初一開始成為一位知心的好朋友的！
我的那位好朋友她叫張婷婷，她為人處世豪爽大方，見朋友可算得上是兩肋插刀。我曾記得，我剛上初一沒幾天，和同學(xué)們還不怎么熟悉。那天，我的車胎爆了，我心急火燎這該怎么辦呢？
正在這個時候她走了過來對我說：“侯翔，走吧！我和你去補(bǔ)車胎！”我這時的感激之心油然而生，隨她去了修車的地方。
不大一會兒，車胎補(bǔ)好了，我為難的說：“我身上沒帶錢，怎么辦？”她隨口便說：“別為難，我有錢！”說著她掏出了錢，給我付了修車錢……
車修好了，她對我說：“快回家吧！我家在南面，你家在北面，咱們各奔東西吧！”
我經(jīng)常因?yàn)閷W(xué)校學(xué)習(xí)部和團(tuán)支部有事，回到教室東西都收拾不起就要放學(xué)，這個時候她就又出現(xiàn)在了我的面前，很利索的幫我收拾書包告訴我作業(yè)，放學(xué)的時候我們手拉著手走出教室，互相一笑，才各回各家！
一來二去，我們就成為了知心的好朋友。我們之間無話不談，可有一樣，一談到學(xué)習(xí)，她就耷拉下腦袋不說話了。一談到吃，她樣樣精通，好吃的東西能說一大堆；一談到玩，好玩的東西她幾乎都玩過。
我曾經(jīng)問她：“我?guī)椭�，咱們認(rèn)真學(xué)習(xí)把你的成績趕上來吧！”可她的話讓我腦袋嗡嗡的，不知該怎么說她！
她說：“學(xué)習(xí)嗎？你別拉我了，我已經(jīng)無可救藥，沒希望了！”
唉！這位好朋友，我真拿她沒辦法！我多么希望和她共同進(jìn)步，成為學(xué)習(xí)上的好朋友該多好呢！
關(guān)于朋友的作文：朋友，我的知音
有人說，朋友像光，耀眼晶瑩；有人說，朋友像風(fēng)，清新涼爽；有人說朋友似浪，跌宕起伏；還有人說，朋友如雨，洗去心靈的憂傷�？晌疫�是覺得朋友像一位知音，總伴在我的身旁。
記得有一次，同桌上課掐我的腿，我大叫了一聲，老師聽到了，回過頭來看了看我說“張恩民，你站起來，要是不愿意聽就出去，出什么怪聲�！蔽矣悬c(diǎn)兒著急，剛要向老師解釋，老師說到：“我不愛聽人解釋，你別說了�！蔽业男氖艿搅顺林氐拇驌�，流下了眼淚，我狠狠的瞪了同桌一眼，可同桌沒有一點(diǎn)兒歉意，而且還在偷偷的笑，我更難受了，為什么老師不聽我解釋？為什么老師沒弄明白就一口咬定我是故意的呢？想到這，我的淚水又一次奪眶而出。
下課了，我靜坐在自己的座位上，一直回想著上課時的情景，這時，我的好朋友走了過來，他用溫柔的手撫摸著我的頭，和氣的對我說:“我相信你一定是有苦衷的，你不會無緣無故叫的，這是怎么回事，你告訴我吧！我?guī)湍�！”我陰郁的心被他的一番話打破了，我告訴了他事情的經(jīng)過，他點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“我就知道你不是故意要叫的�！蔽夷樕弦矊懼靶Α绷恕Ｄ且钟舻男那轭D時全部消失了。他帶著我去找老師，告訴了老師原因，老師聽了很慚愧，還當(dāng)面想我道了歉，不用說，我肯定會原諒老師的。我也原諒了我的同桌，這次可多虧了我有一位“知音'。
生活因有朋友而精彩，學(xué)習(xí)因有朋友而進(jìn)步，有朋友真好。朋友，我的知音。
關(guān)于朋友的`作文：我的好朋友
朋友對于我們每一個人都有著不同的意義，有朋友同行是一種安慰，有朋友鼓勵是一種力量，有朋友幫助是一種溫曖，有朋友忠告是一種激勵，有朋友惦記是一種幸福，而在我們的一生中會遇到很多的朋友，在遇到困難時朋友會伸出雙手幫助我們解決困難，在我們成功時朋友也會站出來為我們的成功而高興祝福，在我的生活中也遇到過這樣的朋友。她有一雙大眼睛、雙眼皮，黑色的眼球閃閃發(fā)光，她的柳葉似的眉毛一看就很美麗。
她是一個性格溫和的女孩。說話總是低聲細(xì)語的，從來不知道著急生氣。
她有一個哥哥兩個妹妹，爸爸媽媽都到田里干活，哥哥在忙著準(zhǔn)備考試。
五歲那年……
我和她一起折千紙鶴，有兩個小家伙一直在旁邊搗亂，我都快煩死了。馬上拉起她的手“我們?nèi)e的地方這吧�！薄耙粠纤齻円黄鹜姘��！彼f。我馬上說：“她們太吵了！而且她們不懂得折千紙鶴呀！”可她堅(jiān)決要讓她們也一起折。沒辦法，只好讓那兩個小家伙一起折了。
這兩個小家伙就是她的妹妹。每次不高興就欺負(fù)她。但她總是忍著。我雖然不是她親姐，只是她結(jié)拜的看著都心疼。我恨不得，打死那兩個小家伙。有一天，我實(shí)在忍不住了，問她：“你什么都讓著她，你就不煩？”她說：“誰讓我比她們大呀，不管她們好不好都是我的妹妹啊�！边@就是她。
她叫郭寶琴，她太懂事了。我很欣賞她的善良、友愛、堅(jiān)強(qiáng)，之所以，我們的友誼越來越深。
關(guān)于朋友的作文：我的朋友
我這個人特別好客，心腸很好，所以在班特別受歡迎，當(dāng)然心腸好，朋友也就多了，我有三個朋友，我分別給他們列了個級別：A、B、C朋友。
A朋友
A朋友是我的外甥——梓韜，他胖胖的，肚上一層層肉，足足三層，所以他的小肚子被我們稱為“三層肉”，看他走路的樣子，小肚子上下?lián)u，像抱著一個“游泳圈”，所以小肚子也被稱為游泳圈可別看他胖，動作一樣利索。打起籃球可叫棒，在學(xué)校我們合作可是無敵哦。所以他是我體育上的好朋友。
B朋友
B朋友是我的大冤家、死對頭——志超。志超、志燦、志偉被稱為“三兄弟”，到這你可能會問了，既然是兄弟了，為什么被稱為死對頭呢？事情是這樣的，為了排行，我與志超吵得叫一個熱鬧，爭得面紅耳赤，最后我成了小三，他成了老大，事后，我一直騷擾著他，我一要打破砂鍋——問個到底，我一問，他一閃，就這樣一問一閃，我與他鬧翻了天，見到面就“吵”，直到校門口。這樣他成了我生活中的好朋友。
c朋友
c朋友的外貌簡直像一只貓頭鷹，跟加上黑眼圈，更像一只實(shí)在的貓頭鷹了，就是他——郭明哲，因?yàn)樗南嗝布由纤麑W(xué)習(xí)上的什么問題都難不倒他，成了我們班的“萬事通”只要你一喊“萬事通”他就以風(fēng)的速度一般沖了過來，什么難題都能迎刃而解。就這樣他成了我學(xué)習(xí)上的好朋友。
我的同學(xué)各種各樣，但他們同樣是我的朋友，我的親人。小學(xué)五年即將過去，可留在我腦海的同學(xué)們卻永遠(yuǎn)抹不過去，他們似乎掉進(jìn)了我回憶的流年。
關(guān)于朋友的作文：謝謝你們，我的朋友們
摘要：中午的時候D對自己說,要打電話,其實(shí)我知道他們,他們很關(guān)心自己,不過現(xiàn)在真的很好,很喜歡和他們在一起,我們都是朋友,不過我們之間就在證明男女之間是有單純的友誼,也許這一切別人不能理解,但是我們自己卻很明白的……
現(xiàn)在不知道怎么說這一切,不知道怎么描述這一切,也許就是無語吧!
不過現(xiàn)在還好,雖然有些東西我還是不知道怎么做!
早上有些崩潰,不過現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己雖然失去了很多,但是也擁有了很多.
我的朋友們雖然只聽了我的片斷,今天知道我崩潰了,就跟我一直聯(lián)系,直到我說自己好多了�！�
早上阿S陪了自己一早上,中午D又來陪自己,晚上很想睡覺的時候,阿S又來找我了,好像現(xiàn)在他們就不會讓我很孤單起來,雖然沒說什么,但是很開心.
早上阿S對自己說,后悔那天逼我說,其實(shí)我不回怪他們的,有一點(diǎn)還會對他們說,不過有時候突然很孤單的時候,就想到他們說的話就覺得很開心,很溫暖,現(xiàn)在喜歡聽他們說,我們的YZ,怎么怎么了,聽到他這樣說覺得很溫暖,發(fā)現(xiàn)自己并不孤單.
中午的時候D對自己說,要打電話,其實(shí)我知道他們,他們很關(guān)心自己,不過現(xiàn)在真的很好,很喜歡和他們在一起,我們都是朋友,不過我們之間就在證明男女之間是有單純的友誼,也許這一切別人不能理解,但是我們自己卻很明白的.
謝謝你們的關(guān)心,我會好好的成長起來的,從那里跌倒了,會從那里爬起來的.
我一定會找到自己的幸福!
寄給我的朋友
歲月會走遠(yuǎn)。記憶會模糊。友誼會漸淡。我們會別離。
當(dāng)有一天，我再度見到你。我的朋友。
請不要怪我早已忘卻與你的回憶。
也許我曾許多次回憶那些故事，
但仍然只讓它們在腦海隱去。
你不會怪我，
你知道，我曾在你家門前停留許久，
卻記不得這是哪里。
我一直相信，
你的笑容帶給我許多力量。
你也常常開著玩笑給我安慰。
你說沒關(guān)系。
這永遠(yuǎn)，
會是我記憶中的珍寶。
像是一顆糖果，
可能忘記它的由來。
但它的甜味，
已至我心。
曾經(jīng)有一對女孩，
她們是朋友。
常在月下玩耍。
許多年過去，記憶中的容貌無存。
只記得，
當(dāng)年許在月下的夢想：
我們永遠(yuǎn)是朋友。
長大了也要當(dāng)朋友。
充滿我童年的那群朋友。
那些故事。
有些還模糊的漸在。
那年大雪。
雪及膝。
記得我們瘋狂的雪球之戰(zhàn)。
中間隔一堵破損的圍墻。
當(dāng)中有一位朋友，
玩雪玩得那叫個興奮！
不巧的是，
剛遇到他媽。
呀！
啪啪幾下打，
把人按倒在雪下，
半身著雪袍！
他媽留一句：
我要你玩！
我還記得。
我們常玩鬼屋子的游戲。
那就是讓一人外邊去等著。
房間里頭的人關(guān)了燈。
找個地方躲身。
只是我那時愛笑，
你們怕我被發(fā)現(xiàn)，
常一把捂住我的嘴巴，
躲在那桌子下頭！
再記起一個依然紅火的游戲，
捉迷藏。
我們那時可比現(xiàn)在有趣的多，
那大缸底下，
那大草堆上，
那黑屋子的角落里頭，
是有許多地方的。
細(xì)節(jié)卻不太記得。
我又記起，
我曾有一個打大的朋友，
那時是水不容火，
就是不能相見。
記得那時，
一人拿了笤帚，
一人拿了我不知該叫什么的，
開始打了，
但只是做做樣子，
都不敢真的碰到對方，
怕傷著了。
后來有一鄰居來勸，
我倆火氣更大。
自己倒是好好的。
可憐了那鄰居，
又聽了我倆罵聲，
又被武器所攻擊。
還有許多，
等想來再寫。
我的朋友，
謝謝你們的陪伴。
我不渴求你記住我，
只是希望你記住，
在你的記憶中，
有這樣一個朋友，
希望你時時開心，
過的順利。
生活總有不順，
希望我們因?yàn)樾睦锏牧α慷鴪?jiān)持走下去。
困難總會過去。
就像陽光總會來臨。
歲月會走遠(yuǎn)。記憶會模糊。真心會永存。溫暖會陪伴。
——致我的朋友，無論是老友新友，無論我還記不記得你。我都會給你祝福。
我的朋友
她戴著一副紫色的眼鏡，梳著一個長辮子。如果誰惹了她，她就會打誰。記得有一次，我不小心惹了她，結(jié)果她打了我一下，我又打了她一下，最后我們兩個和好了。
她有時也會哭，在學(xué)校里的時候，她有時會哭。記得有一次，她頭疼，沒有告訴我們，她哭了。我們看見了，問她：“你怎么了？是不是生病了？”她沒有回答，我問：“你頭疼嗎？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。我對其他人說：“她頭疼。”其他人知道了，都問：“要不要去看校醫(yī)？”她說：“不用，我一會兒就好了�！�
她的膽子很大，我的膽子很小。記得有一次，輪到我們組講課前一分鐘的時候，其他人都讓我去，我只好答應(yīng)。我想：我一定要鍛煉自己的膽量。上語文課的時候，我上去讀了一個的故事，下來后，我想：嚇?biāo)牢伊�。而輪到他們四組的時候，她一點(diǎn)都不害怕，上去講了一個故事。
她的成績很好，我的成績卻有時好有時壞。就拿上一次的期中考試來說吧！數(shù)學(xué)卷子發(fā)了以后，我只考了88。5分，而她考了99分。我想：上一次我考了97分，這一次卻只考了88。5分，太丟人了！
她在彈琴那里不如我，我已經(jīng)學(xué)到鋼琴7級了，她卻還在學(xué)電子琴，她還向我借過4-6級的書呢！一次，老師讓我和他們那個班一起學(xué)，我聽到了她彈琴，她彈得沒我好。
我有一些地方比她好，同時我也有一些地方不如她，她不如我的地方，她會趕上，我不如她的地方，我也會趕上她。在學(xué)習(xí)上，我要努力趕上她，在彈琴上，她也會趕上我，我們要互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
我的朋友變化了
我有一個要好的小伙伴，名字叫張玲玲。她可是個刀子嘴豆腐心的人。張玲玲長的機(jī)靈可愛，像一個水蜜桃，總是擁有燦爛的笑容。張玲玲有一張細(xì)皮嫩肉的娃娃臉，潔白整齊的牙齒長在她那張能說會道的嘴里。同學(xué)們看到張玲玲長的如此可愛，都說她像個小頑童，可能不會相信這個小頑童卻是我們班學(xué)習(xí)最棒的！她還是我們班的讀書大王！
記的有一天，老師講“豁然開朗”這個成語的意思，老師站在講臺上問到：“誰來說說這個成語的意思？”剎那間，喧嘩的教室變的鴉雀無聲，老師見沒人舉手，說到：“張玲玲你看的書非常之多，記得你背誦過一段文言文中有這個成語，給大家背一背吧！張玲玲毫不緊張的站起來，胸有成竹的背誦起了那段文言文。張玲玲背誦的十分熟練，可同學(xué)們都在交頭接耳，這是因?yàn)閺埩崃岜车奶願W了，我們作為小學(xué)生還聽不懂。
張玲玲不但有一張刀子嘴，還有一顆豆腐心。
那天，張玲玲和媽媽一同去一角書屋看書，忽然來了一位可憐巴巴，衣著寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢，工作人員給了老人一個瞧不起的眼色，走開了。頓時，張玲玲的心軟了，跑到媽媽跟前，朝媽媽要了錢，給了老人。老人收下錢，對張玲玲不知道說了多少個謝謝，還深情的說：“世上還是好人多呀”張玲玲的所作所為感動你我，過路人和工作人員都向張玲玲投來了贊許的目光，還紛紛給老人捐來了不少的錢。
同學(xué)們，張玲玲真是個刀子嘴豆腐心的人。
我的小伙伴
我有一個特別好的同學(xué)，也是我的好伙伴，我們一起玩、一起快樂的學(xué)習(xí)，留下了許多美好的回憶。
從成為一年級的小學(xué)生開始，我們就同班，直到四年級才分開，這更讓我留戀我們在一起的日子了。
她有一頭烏黑的頭發(fā)，剪著一排整齊的劉海，一雙不大不小的眼睛總是迥迥有神，她的嘴巴雖然不小，但有一些笑話和幽默的語句常常從她的嘴里快樂地蹦出來。笑的時候，別提有多燦爛了！
記得在這三年里，我們同是班長，同是競爭對手，在學(xué)習(xí)上常常是你追我趕，從不妒嫉對方，在私底下，我們也是非常要好的朋友，雖然也有時為某件事情爭執(zhí)，但過不了一會兒，就馬上和好了。在上二年級上學(xué)期的時候，我們班發(fā)生有一場傳染病“水逗”，好多同學(xué)都被傳染上了，全身長滿了痘，有些還沒有完全好的同學(xué)怕學(xué)習(xí)掉課，沒等好了就來上課。這樣也是有傳染的。老師沒辦法，只好采取了分隔的形式來上課，沒得的坐在前面，得了的坐在后面，中間還隔了一個走廊。有些同學(xué)在上課進(jìn)教室時很慌亂，我們做為班干部，要維持紀(jì)律，同學(xué)們總是發(fā)出一陣陣尖叫聲，我也有些不知所措了，但這時，她緊皺著眉頭，眉宇間形成一個“川”字，拿起教鞭就在講臺上使勁地敲起來，喊道：“安靜、安靜……”同學(xué)們一愣，都安靜地進(jìn)取教室。我對她在慌亂中表示鎮(zhèn)定的心態(tài)暗暗的表示佩服。
我就是這樣喜歡她、留戀她，多么想再在一起呀！
我的朋友變化了
我有一個要好的小伙伴，名字叫張玲玲。她可是個刀子嘴豆腐心的人。張玲玲長的機(jī)靈可愛，像一個水蜜桃，總是擁有燦爛的笑容。張玲玲有一張細(xì)皮嫩肉的娃娃臉，潔白整齊的牙齒長在她那張能說會道的嘴里。同學(xué)們看到張玲玲長的如此可愛，都說她像個小頑童，可能不會相信這個小頑童卻是我們班學(xué)習(xí)最棒的！她還是我們班的讀書大王！
記的有一天，老師講“豁然開朗”這個成語的意思，老師站在講臺上問到：“誰來說說這個成語的意思？”剎那間，喧嘩的教室變的鴉雀無聲，老師見沒人舉手，說到：“張玲玲你看的書非常之多，記得你背誦過一段文言文中有這個成語，給大家背一背吧！張玲玲毫不緊張的站起來，胸有成竹的背誦起了那段文言文。張玲玲背誦的十分熟練，可同學(xué)們都在交頭接耳，這是因?yàn)閺埩崃岜车奶願W了，我們作為小學(xué)生還聽不懂。
張玲玲不但有一張刀子嘴，還有一顆豆腐心。
那天，張玲玲和媽媽一同去一角書屋看書，忽然來了一位可憐巴巴，衣著寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢，工作人員給了老人一個瞧不起的眼色，走開了。頓時，張玲玲的心軟了，跑到媽媽跟前，朝媽媽要了錢，給了老人。老人收下錢，對張玲玲不知道說了多少個謝謝，還深情的說：“世上還是好人多呀”張玲玲的所作所為感動你我，過路人和工作人員都向張玲玲投來了贊許的目光，還紛紛給老人捐來了不少的錢。
同學(xué)們，張玲玲真是個刀子嘴豆腐心的人。
我的小伙伴
我有一個特別好的同學(xué)，也是我的好伙伴，我們一起玩、一起快樂的學(xué)習(xí)，留下了許多美好的回憶。
從成為一年級的小學(xué)生開始，我們就同班，直到四年級才分開，這更讓我留戀我們在一起的日子了。
她有一頭烏黑的頭發(fā)，剪著一排整齊的劉海，一雙不大不小的眼睛總是迥迥有神，她的嘴巴雖然不小，但有一些笑話和幽默的語句常常從她的嘴里快樂地蹦出來。笑的時候，別提有多燦爛了！
記得在這三年里，我們同是班長，同是競爭對手，在學(xué)習(xí)上常常是你追我趕，從不妒嫉對方，在私底下，我們也是非常要好的朋友，雖然也有時為某件事情爭執(zhí)，但過不了一會兒，就馬上和好了。在上二年級上學(xué)期的時候，我們班發(fā)生有一場傳染病“水逗”，好多同學(xué)都被傳染上了，全身長滿了痘，有些還沒有完全好的同學(xué)怕學(xué)習(xí)掉課，沒等好了就來上課。這樣也是有傳染的。老師沒辦法，只好采取了分隔的形式來上課，沒得的坐在前面，得了的坐在后面，中間還隔了一個走廊。有些同學(xué)在上課進(jìn)教室時很慌亂，我們做為班干部，要維持紀(jì)律，同學(xué)們總是發(fā)出一陣陣尖叫聲，我也有些不知所措了，但這時，她緊皺著眉頭，眉宇間形成一個“川”字，拿起教鞭就在講臺上使勁地敲起來，喊道：“安靜、安靜……”同學(xué)們一愣，都安靜地進(jìn)取教室。我對她在慌亂中表示鎮(zhèn)定的心態(tài)暗暗的表示佩服。
我就是這樣喜歡她、留戀她，多么想再在一起呀！
我的朋友，請珍惜我
我的朋友，請珍惜你所擁有的，因?yàn)閻刍虿粣郏螺呑�，我們都不會再次相見——題記
夕陽的角度，緩緩的變化著，光陰太瘦，指縫太寬，歲月就這么滑走了，我的朋友，請珍惜作文800字。
我們泰然的享受著我們所擁有的，因?yàn)�，我們懂，它們永遠(yuǎn)不會離開，所以我們不夠珍惜。
你活的怎樣？我活的很好。
你知道你活著的意義么？不知道。
你知道你擁有什么么？不知道。
你珍惜了么？不知道。
這就是了，我們總不知道自己擁有什么。我們能活，其時很幸福。宇宙飄渺無邊，地球只是其中滄海一栗，時間那么久遠(yuǎn)，地球的歷史，也只若嬰兒一般，而我們的生命又是嬰兒記憶里的幾毫秒呢？我們在這個60多億人口的星球上，兩個生命的遇見有幾億分之一的可能，兩個生命的相知又有幾十億分之一的可能，我的幸福生活又有幾萬分之一的可能，我憑什么不珍惜？
這個生命終結(jié)，倘若有來生，我們不會有可能再遇到彼此，也許我不再在這個星球，也許我不再在這個國家，也許……但我想，下輩子，無論如何，我們都不會再次相見。
請珍惜吧，這么小的幾率讓我遇見了你，
請珍惜吧，這么小的幾率讓我遇到那些我愛的和愛我的人。
光陰太瘦，指縫太寬，年華就這么流走了。
我們淡然地?fù)]霍著時間，我們懂，還有很長人時間可以用，所以，我們不夠珍惜。
你知道你浪費(fèi)了多少時間么？我知道。
你知道還有多少時間可以活么？不知道。
你知道剩下的時間是否還可以這般快樂么？不知道。
你珍惜了么？不知道。
這就是了。時間，永遠(yuǎn)是時間，而我不永遠(yuǎn)是我。我多么有幸，能以人這種高種族降臨塵世，我多么有幸，能沒病少災(zāi)！我，多么幸運(yùn)還可以思考，還可以活。我的青春時光又有多么珍貴，也許是我一生勞碌奔波中最能趣和值得懷念的日子，我，憑什么不珍惜？
這段時光離去，即使有時間老人，我也再也不可能回到此刻，我也再也不可能回到我的花間年少。歲月如刀，我又能領(lǐng)教多少？但我想，無論如何，下輩子，無論愛與不愛此時的我，無論如何，我們都不會再次相見。落葉劃過一道優(yōu)美的弧線，它珍惜過每一縷陽光所以，它可以幸福地離開，滿足地親吻大地。
請珍惜吧，這么美麗的時間我可以思索！
請珍惜吧，這么多的日子我可以活！
請珍惜吧，這么可愛的青春我擁有過！
光陰不瘦，指縫不寬，如若珍惜，便過是朝陽燦爛。
擁有著的，我們應(yīng)該珍惜，因?yàn)橄螺呑樱瑹o論愛與不愛，我們都不會再次相見。
請珍惜，我的此間少年！
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